現代詩《以夢為馬》，又稱《祖國》！
是“前世”地球上海子的經典詩篇。
也是章燁從係統裏麵，第一次抽獎得到的東西。
本以為抽到這麽一首詩，不會派上用場，誰知道這麽快就有了用武之地。
對理想的解讀？
說的再多再花哨又怎樣，還不如直接念一首詩來得震撼！
事實果真如此！
當章燁念出第一句詩的時候，尤其是那“兒子”和“情.人”兩個字，讓不少同學都“噗嗤”一聲地笑了。
可是很快，他們就笑不出來了。
隨著章燁念出一句又一句詩，他們雖然不知道這是一首現代詩，卻能夠讀懂其中的內涵。
尤其是聽到“萬人都要將火熄滅，我一人獨將此火高高舉起”的時候，不少同學都瞪大眼睛地看著章燁，臉上露出極度震驚的表情，不敢相信這麽文藝有內涵的一句話，居然是從那個讀書成績一般的校花口中說出！
就在所有的同學都被震住時——
整個教室也陷入一片安靜。
隻有章燁那擲地有聲的朗讀聲在不斷迴蕩著。
聲聲清脆！
如深穀幽泉，不斷撞擊著石頭。
一如撞擊著此刻所有同學們的心靈，再次被狠狠地震撼住了！！
“此火為大，開花落英於神聖的祖國。”
“和所有以夢為馬的詩人一樣。”
“我借此火得度一生的茫茫黑夜。”
“此火為大，祖國的語言和亂石投築的梁山城寨。”
“以夢為馬的敦煌，那七月也會寒冷的骨骼。”
“如雪白的柴和堅硬的條條白雪，橫放在眾神之山。”
“和所有以夢為馬的詩人一樣。”
“我投入此火，這三者是囚禁我的燈盞，吐出光輝。”
隨著章燁的繼續朗讀。
就連講台上的男老師周弘文，都漸漸睜大眼睛地看著一臉自信的章燁，有點懷疑這真的是自己以前教的那個學生？
而且以他的文化水平，聽到章燁念出第四句的時候，就明白了……
這居然是一首……現代詩？
此時此刻，周弘文隻覺得教書這麽多年來的三觀都被摧毀了。
一個學生！
用一首自創的現代詩來迴應自己的刁難，同時又巧妙地迴答了對理想的解讀？
“難道現在的學生，都這麽地妖孽嗎？”
周弘文的腦海裏，突然就冒出了這個念頭。
再聽著繼續朗誦的章燁，周弘文忽然感覺有些羞愧。
他身為一個教師，竟出難題刁難學生，更不可思議的是，居然反被學生打臉了。
不過轉念想到，自己的學生竟然自創出一首現代詩，周弘文就感覺到滿滿的自豪，還在琢磨著，迴頭把這首詩刊登在校刊上。
這麽一想，周弘文不敢分心，居然像個學生一樣，臉色嚴肅而崇敬，並開始認真聽起章燁的朗誦。
“萬人都要從我刀口走過。”
“去建築祖國的語言。”
“我甘願一切從頭開始。”
“和所有以夢為馬的詩人一樣。”
“我也願將牢底坐穿。”
“眾神創造物中隻有我最易朽。”
“帶著不可抗拒的死亡的速度。”
“隻有糧食是我珍愛，我將她緊緊抱住。”
“抱住她，在故鄉生兒育女。”
“和所有以夢為馬的詩人一樣。”
“我也願將自己埋葬在四周高高的山上，守望平靜的家園……”
教室外。
一片清風吹來。
一行七人，沒有一個人開口說話。
全都在靜靜地聽著從教室內傳出來的天籟之音。
尤其是隨著章燁的朗讀，一字一句地落在眾人的心上，仿佛靈魂被洗禮，精神得到了升華。
然後吳誌澤就震驚地看到，站在自己麵前的那個‘文壇之母’，臉上如煥發出青春少女般的光澤，微微張嘴，似乎想把章燁念的那首現代詩都記在心裏，就連兩手都有些微微的顫抖，不知是想到了什麽事情，讓她露出如此激動的神態。
還有周紫煙、西裝男子孫致遠以及其他的三個陪行老師，都聽得如癡如醉。
盡管他們都沒有完全記住這首詩的每個字。
但是這首詩所表現出來的內涵和精神，卻讓他們為之動容，也在第一時間理解過來。
畢竟他們這一行人，文化水平最低的都是大學生。
然後一個個就被驚豔到了。
尤其是吳誌澤、孫致遠和三位陪行老師，麵麵相覷，都不清楚自己的學校，什麽時候出了一個如此有才華的學生！
在課堂上念的一首詩，居然能讓‘文壇之母’都為之激動！
這簡直就是文壇上的一個奇跡！
“洛老師……”
就在吳誌澤開口，想要詢問一下文壇之母，是否需要繼續去下一個教室巡查時，當即就被文壇之母轉頭狠狠瞪了一眼。
那犀利的眼神，宛如一把鋒利的刀子，直接插入吳誌澤的心髒，嚇得他不敢再多說一個字，生怕惹怒了這位前輩。
多年以後。
已經是樂壇天後的周紫煙，迴憶起這一天，依然感覺到心靈被深深地震撼住了，也永遠都不會忘記這樣的一個畫麵。
彼時陽光溫煦，清風徐來。
文壇之母和她，還有教務處主任等一行人，就站在教室外，安靜地聆聽著一個天籟之音，靜靜地感受著那首詩帶來的精神洗禮和升華。
教室內。
一個紮著馬尾，穿著藍白相間校服的青春美少女，露出一抹自信從容的微笑，朗聲而讀。
“……太陽是我的名字。”
“太陽是我的一生。”
“太陽的山頂埋葬，詩歌的屍體、千年王國和我。”
“騎著五千年鳳凰和名字叫‘馬’的龍。”
“我必將失敗。”
“但詩歌本身和太陽必將勝利。”
聲音傳出教室。
飄到窗外。
最後飛入雲端。
如一聲驚雷，響徹在整個天空。
屆時整個文壇，乃至教育界的人士，都會記住這個人，文壇上冉冉升起的一顆新星。
也會記住她獨一無二的名字。
章燁！
……
教室內。
在念完最後的“勝利”兩個字，在男老師和全班同學一臉震撼中，章燁的嘴角勾起一抹弧度，聲音平靜道，“以上，就是我對理想的解讀，請老師點評。”
是“前世”地球上海子的經典詩篇。
也是章燁從係統裏麵，第一次抽獎得到的東西。
本以為抽到這麽一首詩，不會派上用場，誰知道這麽快就有了用武之地。
對理想的解讀？
說的再多再花哨又怎樣，還不如直接念一首詩來得震撼！
事實果真如此！
當章燁念出第一句詩的時候，尤其是那“兒子”和“情.人”兩個字，讓不少同學都“噗嗤”一聲地笑了。
可是很快，他們就笑不出來了。
隨著章燁念出一句又一句詩，他們雖然不知道這是一首現代詩，卻能夠讀懂其中的內涵。
尤其是聽到“萬人都要將火熄滅，我一人獨將此火高高舉起”的時候，不少同學都瞪大眼睛地看著章燁，臉上露出極度震驚的表情，不敢相信這麽文藝有內涵的一句話，居然是從那個讀書成績一般的校花口中說出！
就在所有的同學都被震住時——
整個教室也陷入一片安靜。
隻有章燁那擲地有聲的朗讀聲在不斷迴蕩著。
聲聲清脆！
如深穀幽泉，不斷撞擊著石頭。
一如撞擊著此刻所有同學們的心靈，再次被狠狠地震撼住了！！
“此火為大，開花落英於神聖的祖國。”
“和所有以夢為馬的詩人一樣。”
“我借此火得度一生的茫茫黑夜。”
“此火為大，祖國的語言和亂石投築的梁山城寨。”
“以夢為馬的敦煌，那七月也會寒冷的骨骼。”
“如雪白的柴和堅硬的條條白雪，橫放在眾神之山。”
“和所有以夢為馬的詩人一樣。”
“我投入此火，這三者是囚禁我的燈盞，吐出光輝。”
隨著章燁的繼續朗讀。
就連講台上的男老師周弘文，都漸漸睜大眼睛地看著一臉自信的章燁，有點懷疑這真的是自己以前教的那個學生？
而且以他的文化水平，聽到章燁念出第四句的時候，就明白了……
這居然是一首……現代詩？
此時此刻，周弘文隻覺得教書這麽多年來的三觀都被摧毀了。
一個學生！
用一首自創的現代詩來迴應自己的刁難，同時又巧妙地迴答了對理想的解讀？
“難道現在的學生，都這麽地妖孽嗎？”
周弘文的腦海裏，突然就冒出了這個念頭。
再聽著繼續朗誦的章燁，周弘文忽然感覺有些羞愧。
他身為一個教師，竟出難題刁難學生，更不可思議的是，居然反被學生打臉了。
不過轉念想到，自己的學生竟然自創出一首現代詩，周弘文就感覺到滿滿的自豪，還在琢磨著，迴頭把這首詩刊登在校刊上。
這麽一想，周弘文不敢分心，居然像個學生一樣，臉色嚴肅而崇敬，並開始認真聽起章燁的朗誦。
“萬人都要從我刀口走過。”
“去建築祖國的語言。”
“我甘願一切從頭開始。”
“和所有以夢為馬的詩人一樣。”
“我也願將牢底坐穿。”
“眾神創造物中隻有我最易朽。”
“帶著不可抗拒的死亡的速度。”
“隻有糧食是我珍愛，我將她緊緊抱住。”
“抱住她，在故鄉生兒育女。”
“和所有以夢為馬的詩人一樣。”
“我也願將自己埋葬在四周高高的山上，守望平靜的家園……”
教室外。
一片清風吹來。
一行七人，沒有一個人開口說話。
全都在靜靜地聽著從教室內傳出來的天籟之音。
尤其是隨著章燁的朗讀，一字一句地落在眾人的心上，仿佛靈魂被洗禮，精神得到了升華。
然後吳誌澤就震驚地看到，站在自己麵前的那個‘文壇之母’，臉上如煥發出青春少女般的光澤，微微張嘴，似乎想把章燁念的那首現代詩都記在心裏，就連兩手都有些微微的顫抖，不知是想到了什麽事情，讓她露出如此激動的神態。
還有周紫煙、西裝男子孫致遠以及其他的三個陪行老師，都聽得如癡如醉。
盡管他們都沒有完全記住這首詩的每個字。
但是這首詩所表現出來的內涵和精神，卻讓他們為之動容，也在第一時間理解過來。
畢竟他們這一行人，文化水平最低的都是大學生。
然後一個個就被驚豔到了。
尤其是吳誌澤、孫致遠和三位陪行老師，麵麵相覷，都不清楚自己的學校，什麽時候出了一個如此有才華的學生！
在課堂上念的一首詩，居然能讓‘文壇之母’都為之激動！
這簡直就是文壇上的一個奇跡！
“洛老師……”
就在吳誌澤開口，想要詢問一下文壇之母，是否需要繼續去下一個教室巡查時，當即就被文壇之母轉頭狠狠瞪了一眼。
那犀利的眼神，宛如一把鋒利的刀子，直接插入吳誌澤的心髒，嚇得他不敢再多說一個字，生怕惹怒了這位前輩。
多年以後。
已經是樂壇天後的周紫煙，迴憶起這一天，依然感覺到心靈被深深地震撼住了，也永遠都不會忘記這樣的一個畫麵。
彼時陽光溫煦，清風徐來。
文壇之母和她，還有教務處主任等一行人，就站在教室外，安靜地聆聽著一個天籟之音，靜靜地感受著那首詩帶來的精神洗禮和升華。
教室內。
一個紮著馬尾，穿著藍白相間校服的青春美少女，露出一抹自信從容的微笑，朗聲而讀。
“……太陽是我的名字。”
“太陽是我的一生。”
“太陽的山頂埋葬，詩歌的屍體、千年王國和我。”
“騎著五千年鳳凰和名字叫‘馬’的龍。”
“我必將失敗。”
“但詩歌本身和太陽必將勝利。”
聲音傳出教室。
飄到窗外。
最後飛入雲端。
如一聲驚雷，響徹在整個天空。
屆時整個文壇，乃至教育界的人士，都會記住這個人，文壇上冉冉升起的一顆新星。
也會記住她獨一無二的名字。
章燁！
……
教室內。
在念完最後的“勝利”兩個字，在男老師和全班同學一臉震撼中，章燁的嘴角勾起一抹弧度，聲音平靜道，“以上，就是我對理想的解讀，請老師點評。”