剛下課還沒五分鍾，金大校園的朋友圈便被一堂物理課給刷爆了。
【握草，剛才陸神來我們物理課串門兒了。】
【哪門課？】
【張中慶的量子力學啊，還能是哪門課。】
【握草，陸神的物理課？哪個教室？？？】
【都幾點了，早就下課了！】
【已經下課了？媽蛋，這些大牛們講課就不能提前打個預告嗎？t.t】
大學裏混日子的人不少，但真正懂得把握機會的人同樣也不少，尤其是在金大這種國內前五的院校，學霸還是相當多的。
對於那些有誌在學術上更進一步的物院學子們而言，這種聽大牛講座的機會，自然是能把握住就一定不會錯過。
畢竟，這種機會都是可遇不可求的。
哪怕聽不懂也無所謂，很多時候即便隻是聽一個思路，也比自己抱著本書一個人慢慢啃有用的多。因為這些東西，往往都是在課堂上和書本上都學不到的……
從教室裏出來之後，陸舟徑直向數院的方向走去。
他現在唯一想做的事情，便是將自己先前產生的那些靈感記錄下來。
事實上，強相互作用的“質量間隙”的證據已經在理論物理實驗中得到，並且通過計算機模擬進行了驗證。
然而如何從數學理論角度上對其進行解釋，至今仍然是個未解之謎。
說白了，對於大多數數學家而言，這是一道複雜的物理題。而對於大多數物理學家而言，這又是一道數學難題。
想要解決這個問題，很可能得建立在同時發現新的數學以及新的物理上。
在麵對這個問題時，陸舟也不敢說自己有萬全的把握。
畢竟嚴格意義上來講，理論物理並非他擅長的領域。
在普林斯頓期間，他主要研究的問題基本上都是集中在數學領域。而除了發現750gev的信號之外，他在理論物理領域基本上沒有更多的研究成果。
如果是在普林斯頓的話，他會選擇向愛德華·威滕或者戈達德院長尋求意見，他們都是理論物理學界的專家，對於統一場論都有著頗深的見解。
不過現在的話，他也隻能通過郵件和這些學術界的老朋友們交流了。而很多問題，在郵件中都是很難說清楚的。
而國內這邊……
說實話，想找個討論這個問題的人，還真有點困難。
該領域的奠基人之一楊老先生大概很樂於和他討論這個問題，但近百歲的高齡讓陸舟實在不想去為難他了。
尤其是想到阿提亞教授和他那五頁關於黎曼猜想的論文，他基本上也對此不抱任何期望。
畢竟年齡這東西對於學者而言，簡直就像是詛咒一樣……
“隻能靠自己了嗎？”
在辦公椅上坐下，拿起筆的陸舟自言自語了句，伸手在紙上寫下了一行文字，用數學的語言對整個問題進行了描述。
【證明：對於任意緊致單群g，在r^4上存在以g為規範群的有質量的量子楊米爾斯場，並且有質量間隙?>0】
筆尖輕輕在草稿紙上點著，凝視著這張僅寫著一行字的白紙，陸舟陷入了沉思。
雖說並沒有特別大的把握能解決這個問題，但解決問題的思路他還是有的。
首先，這個龐大的命題可以拆分成兩個部分。
第一部分的證明僅憑借數學的方法就能做到。
即，用數學的方法證明楊-米爾斯方程組解的存在性或者找到那個通解。
這一部分對於物理學家而言或許沒什麽用處，畢竟他們已經通過高能實驗和計算機模擬的方法得到了他們想要的結論，然而對於數學家來說，能夠找到這個方程組的通解的意義卻非同一般。
就如愛德華·威滕曾經說過的那樣，如果誰能夠完成這項功績，他和他的功勞都將成為21世紀的數學追趕上20世紀理論物理學的一座裏程碑……
當然了，這句話畢竟是某個拿了菲爾茨獎的物理學家說的，陸舟對此持保留觀點。在他看來數學有自己的發展軌跡，他從不認為數學需要追趕物理什麽。
不過非要在這個話題上較真的話，那就扯遠了。
至於第二個部分，就涉及到更核心的內容了。
即，對質量間隙的證明。
如果能夠完成這個證明，無論是數學界還是物理學界都將從中受益匪淺，因為這個證明將不但將誕生新的數學方法，更將意味著闡明那些物理學家尚未完全理解的自然規則，甚至於在此基礎上提出更進一部分的理論。
比如，統一強相互作用與電磁作用……
如果真的做到了，整個物理學界將向著大統一理論邁進一大步。
時間靜靜地流逝著。
麵對著草稿紙上的數學命題陷入了沉思，坐在辦公桌前的陸舟捏著圓珠筆，卻是除了一連串的墨點之外，一個數字也沒有寫下。
一直到了快六點，窗外飄來了隔壁樓的下課鈴聲，陸舟才如同迴過神來似得，在紙上寫下了兩行算式。
然後，他便站起身來，離開了辦公室。
與此同時，辦公室裏。
大概過了兩分鍾。
看了眼門口，見陸舟似乎沒有迴來的打算，正伏案寫作的馮晉停下了手中的筆，也站起來身來。
從半個小時前，他便注意到陸舟一動不動地坐在那裏“發呆”了。
在這個辦公室裏已經待了有段時間，他還是第一次注意到陸舟臉上對著某個問題露.出這樣的表情。
好奇究竟是問題把導師給難住了，他裝作去飲水機那邊打水，打算在路過陸舟的辦公桌旁邊時，湊過去看一眼那紙上寫的到底是什麽問題。
好歹自己也算是金大數院的學霸一枚，若是自己能幫上忙的話，說不準導師會對他的能力刮目相看？
然而，現實是殘酷的。
當看到紙上的算式時，他頓時愣住了。
【hΛ(l)=∑（rows）∑（c）·h^(c，c+1)+∑(columns)∑(r)·h^(r，r+1)+∑(i∈Λ(l))·h(i)】
【……】
馮晉：“……？？？”
握草，這寫的啥玩意兒？
這時候，見時間差不多了，正準備起身去食堂解決晚飯的何昌文站了起來。
正好注意到了一臉懵逼地站在陸舟辦公桌前的師弟，這位麵向看著老成的博士咳嗽了聲，提醒道。
“別亂看導師的東西。”
似乎是覺得這句話沒有說服力，他接著在後麵補了句。
“會禿。”
馮晉：“……”
劉思遠：“……”
韓夢琪：“……”
【握草，剛才陸神來我們物理課串門兒了。】
【哪門課？】
【張中慶的量子力學啊，還能是哪門課。】
【握草，陸神的物理課？哪個教室？？？】
【都幾點了，早就下課了！】
【已經下課了？媽蛋，這些大牛們講課就不能提前打個預告嗎？t.t】
大學裏混日子的人不少，但真正懂得把握機會的人同樣也不少，尤其是在金大這種國內前五的院校，學霸還是相當多的。
對於那些有誌在學術上更進一步的物院學子們而言，這種聽大牛講座的機會，自然是能把握住就一定不會錯過。
畢竟，這種機會都是可遇不可求的。
哪怕聽不懂也無所謂，很多時候即便隻是聽一個思路，也比自己抱著本書一個人慢慢啃有用的多。因為這些東西，往往都是在課堂上和書本上都學不到的……
從教室裏出來之後，陸舟徑直向數院的方向走去。
他現在唯一想做的事情，便是將自己先前產生的那些靈感記錄下來。
事實上，強相互作用的“質量間隙”的證據已經在理論物理實驗中得到，並且通過計算機模擬進行了驗證。
然而如何從數學理論角度上對其進行解釋，至今仍然是個未解之謎。
說白了，對於大多數數學家而言，這是一道複雜的物理題。而對於大多數物理學家而言，這又是一道數學難題。
想要解決這個問題，很可能得建立在同時發現新的數學以及新的物理上。
在麵對這個問題時，陸舟也不敢說自己有萬全的把握。
畢竟嚴格意義上來講，理論物理並非他擅長的領域。
在普林斯頓期間，他主要研究的問題基本上都是集中在數學領域。而除了發現750gev的信號之外，他在理論物理領域基本上沒有更多的研究成果。
如果是在普林斯頓的話，他會選擇向愛德華·威滕或者戈達德院長尋求意見，他們都是理論物理學界的專家，對於統一場論都有著頗深的見解。
不過現在的話，他也隻能通過郵件和這些學術界的老朋友們交流了。而很多問題，在郵件中都是很難說清楚的。
而國內這邊……
說實話，想找個討論這個問題的人，還真有點困難。
該領域的奠基人之一楊老先生大概很樂於和他討論這個問題，但近百歲的高齡讓陸舟實在不想去為難他了。
尤其是想到阿提亞教授和他那五頁關於黎曼猜想的論文，他基本上也對此不抱任何期望。
畢竟年齡這東西對於學者而言，簡直就像是詛咒一樣……
“隻能靠自己了嗎？”
在辦公椅上坐下，拿起筆的陸舟自言自語了句，伸手在紙上寫下了一行文字，用數學的語言對整個問題進行了描述。
【證明：對於任意緊致單群g，在r^4上存在以g為規範群的有質量的量子楊米爾斯場，並且有質量間隙?>0】
筆尖輕輕在草稿紙上點著，凝視著這張僅寫著一行字的白紙，陸舟陷入了沉思。
雖說並沒有特別大的把握能解決這個問題，但解決問題的思路他還是有的。
首先，這個龐大的命題可以拆分成兩個部分。
第一部分的證明僅憑借數學的方法就能做到。
即，用數學的方法證明楊-米爾斯方程組解的存在性或者找到那個通解。
這一部分對於物理學家而言或許沒什麽用處，畢竟他們已經通過高能實驗和計算機模擬的方法得到了他們想要的結論，然而對於數學家來說，能夠找到這個方程組的通解的意義卻非同一般。
就如愛德華·威滕曾經說過的那樣，如果誰能夠完成這項功績，他和他的功勞都將成為21世紀的數學追趕上20世紀理論物理學的一座裏程碑……
當然了，這句話畢竟是某個拿了菲爾茨獎的物理學家說的，陸舟對此持保留觀點。在他看來數學有自己的發展軌跡，他從不認為數學需要追趕物理什麽。
不過非要在這個話題上較真的話，那就扯遠了。
至於第二個部分，就涉及到更核心的內容了。
即，對質量間隙的證明。
如果能夠完成這個證明，無論是數學界還是物理學界都將從中受益匪淺，因為這個證明將不但將誕生新的數學方法，更將意味著闡明那些物理學家尚未完全理解的自然規則，甚至於在此基礎上提出更進一部分的理論。
比如，統一強相互作用與電磁作用……
如果真的做到了，整個物理學界將向著大統一理論邁進一大步。
時間靜靜地流逝著。
麵對著草稿紙上的數學命題陷入了沉思，坐在辦公桌前的陸舟捏著圓珠筆，卻是除了一連串的墨點之外，一個數字也沒有寫下。
一直到了快六點，窗外飄來了隔壁樓的下課鈴聲，陸舟才如同迴過神來似得，在紙上寫下了兩行算式。
然後，他便站起身來，離開了辦公室。
與此同時，辦公室裏。
大概過了兩分鍾。
看了眼門口，見陸舟似乎沒有迴來的打算，正伏案寫作的馮晉停下了手中的筆，也站起來身來。
從半個小時前，他便注意到陸舟一動不動地坐在那裏“發呆”了。
在這個辦公室裏已經待了有段時間，他還是第一次注意到陸舟臉上對著某個問題露.出這樣的表情。
好奇究竟是問題把導師給難住了，他裝作去飲水機那邊打水，打算在路過陸舟的辦公桌旁邊時，湊過去看一眼那紙上寫的到底是什麽問題。
好歹自己也算是金大數院的學霸一枚，若是自己能幫上忙的話，說不準導師會對他的能力刮目相看？
然而，現實是殘酷的。
當看到紙上的算式時，他頓時愣住了。
【hΛ(l)=∑（rows）∑（c）·h^(c，c+1)+∑(columns)∑(r)·h^(r，r+1)+∑(i∈Λ(l))·h(i)】
【……】
馮晉：“……？？？”
握草，這寫的啥玩意兒？
這時候，見時間差不多了，正準備起身去食堂解決晚飯的何昌文站了起來。
正好注意到了一臉懵逼地站在陸舟辦公桌前的師弟，這位麵向看著老成的博士咳嗽了聲，提醒道。
“別亂看導師的東西。”
似乎是覺得這句話沒有說服力，他接著在後麵補了句。
“會禿。”
馮晉：“……”
劉思遠：“……”
韓夢琪：“……”