講了差不多八十分鍾，後退兩步的陸舟瞅了眼四麵黑板，見已經沒有位置可以寫了，於是便迴頭看向了教室裏奮筆疾書的學生們，扔下了手中的粉筆，笑著說道。
“今天的內容，就到這裏了。”
看到陸教授終於扔掉了手中的粉筆，坐在教室裏的學生們總算是鬆了口氣。
雖說大學教授都差不多是一個尿性，講課的節奏一個二個像坐火箭一樣，但也不至於像陸教授這樣一堂課翻個六七十頁那麽誇張吧？
照這個速度下去，隻怕這本教材撐不了幾堂課就得被他過完了。
不過中肯地評價……
陸教授講課水平還是相當不錯的。
不，與其說是相當不錯，倒不如說已經相當強了。
以現在的大環境，很多教授在給本科生上課的時候大多都是敷衍了事兒，甚至於很大程度上教學能力是與學術能力成反比的。
然而，陸教授給他們的感覺卻是完全不一樣。
雖然他們並不能夠完全領略到他在解決問題時運用到的思想，但至少當他在對一些深奧的知識點進行講解時，他們能從他的講解中，聽到那些書本無法教給他們的東西。
比如方法。
比如經驗。
對於坐在這裏的學霸而言，他們很清楚，比起書本上的那些東西，這些才是真正重要的！
坐在教室的中間，個子瘦高的男生看了眼桌上的筆記，歎了口氣說道：“要是陸神來給咱們上實變，上學期我也不至於掛的那麽慘了。”
對於本科生來說，對數學綜合能力以及思維能力都有著較強要求的數論，算是難度較高的一門學科了。
尤其是進階到代數數論、解析數論這些領域，很多深奧的問題就算是數學係的博士也不一定能完全弄懂。
作為專選課，他們學的東西相對來說還算比較基礎，不過裏麵也有很多深奧難懂的地方。
然而出乎了他意料的是，很多原本難以理解的知識點，聽陸教授那麽一講，似乎也沒那麽難了。
坐他的旁邊，戴眼鏡的室友吐槽道：“畢竟人家在普林斯頓當過教授，年薪幾十萬美元，要不你以為為什麽這麽多人來蹭課？”
個子瘦高的男生：“啊？難道不是衝著諾貝爾獎和菲爾茨獎來的嗎？”
“……好吧，也可能兩方麵都有吧。”
就在兩人交頭接耳的時候，站在台上的陸舟繼續說道。
“剩下還有一點時間，關於我先前課上講過的內容，如果哪裏有沒聽懂的地方可以現在提問。”
“當然了，雖說課堂之外的問題也可以問我，但如果涉及到個人隱私的部分，我肯定不會迴答就是的。”
聽到後半句話，教室裏頓時響起了興奮的交頭接耳聲。
就連那些隻是衝著對諾獎大佬的好奇坐在教室裏、結果根本聽不懂數學以至於從課上到一半就開始昏昏欲睡的童鞋們，也也瞬間來了精神。
不一會兒，一名鼻梁上架著黑框眼鏡、看上去像個學霸的男同學舉手站了起來，興致勃勃地說道。
“教授，您可不可以給我們講一講，您是如何解決哥德巴赫猜想的？”
聽到這個問題，陸舟笑了笑：“當然可以，不過不是現在。以你們現在的基礎，恐怕我連論文的第一頁都沒講完你們就得睡著了。對於這種進階性的問題，我建議你們先把基礎打牢之後再去研究……當然，如果你們實在感興趣的話，我也可以將這個問題放到整個課程的末尾。”
小學霸坐了下去，很快一個穿著羽絨服、看著微胖的男生舉手站了起來，繼續好奇地問道。
“教授，是什麽讓您從數學的研究上轉去研究可控核聚變的？”
可控核聚變？
這個問題不太好迴答呀。
想了一會兒，陸舟開口說道：“我研究的領域並非隻是數學，或者說並非隻是純粹的數學問題。在我看來，數學是一門強大的理論工具，無論是物理還是化學亦或者其它研究領域，通過有效的計算能夠幫助我們更快地找到答案。”
“對ns方程的研究，給我提供了解決等離子體湍流問題的契機，當然如果說是什麽讓我開始研究這方麵的問題，大概得從三年前說起了。當時我在柏林，受德國化學學會邀請領取了霍夫曼獎章，並且在那裏認識了克利青教授。很感謝他的邀請，帶我參觀了螺旋石7-x實驗室……”
“至於更具體的，我相信你們不會感興趣，”說到這裏，止住話頭的陸舟彎了彎嘴角，用開玩笑的語氣說道，“而且知道的太多，對你們也沒什麽好處。”
教室裏傳來了笑聲。
正好，也到下課的時候了。
幾乎是下課的鈴聲剛一響起，陸舟便啪的一聲合上了手中的書本，在熱情的學生圍上來之前，迅速離開了教室。
在教室外的走廊上，他正好碰上了從樓梯口那邊走來的許校長。
注意到了拿著課本的陸舟，許校長笑著打了聲招唿，走過來問道。
“怎麽樣？課堂上的感覺如何？”
“感覺還行吧，”陸舟笑了笑說，“我最大的感觸就是，咱們金大的師弟師妹們，比普林斯頓的學生熱情多了。”
他在普林斯頓上課的時候，雖然那邊的學生也喜歡年輕而博學的教授，但對他也遠遠不至於這般熱情。
畢竟那裏牛人和天才實在太多了，隨便進個教室站在講台上的可能都是拿過諾貝爾獎或者菲爾茲獎的大牛。
而且，比起那邊經驗豐富的老教授而言，他在講課的技巧上需要學習的地方其實還是很多的。
當然了，這僅僅是以普林斯頓的標準而言。
若是按照金大的標準，能在數學這塊講的比他更好的教授，恐怕是找不到了……
許校長笑了笑說道：“看來咱們的學生們是真的很喜歡你，我自己帶的課，教室裏也從來沒坐的這麽滿過。”
聽到這句話，陸舟不好意思笑了笑。
可能……
這就是長得帥的好處吧？
停頓了片刻，許校長繼續說道：“你看看還有什麽不滿意的地方，或者說在教學上有什麽好的建議，都可以和我提出來，我們學校這邊會盡量想辦法解決。”
陸舟：“滿意到還挺滿意的，意見我這邊暫時也沒什麽可提的，就是……”
許校長：“就是？”
“……不，沒什麽。”
陸舟本來想吐槽的是為什麽給自己辦公室裏配的全是女助理，不過剛準備問出口的時候他轉念一想，覺得這個問題怎麽提都不太合適。
讓學校幫忙換成男的？
emmm……
總感覺會產生更奇怪的誤會，果然還是算了吧。
“今天的內容，就到這裏了。”
看到陸教授終於扔掉了手中的粉筆，坐在教室裏的學生們總算是鬆了口氣。
雖說大學教授都差不多是一個尿性，講課的節奏一個二個像坐火箭一樣，但也不至於像陸教授這樣一堂課翻個六七十頁那麽誇張吧？
照這個速度下去，隻怕這本教材撐不了幾堂課就得被他過完了。
不過中肯地評價……
陸教授講課水平還是相當不錯的。
不，與其說是相當不錯，倒不如說已經相當強了。
以現在的大環境，很多教授在給本科生上課的時候大多都是敷衍了事兒，甚至於很大程度上教學能力是與學術能力成反比的。
然而，陸教授給他們的感覺卻是完全不一樣。
雖然他們並不能夠完全領略到他在解決問題時運用到的思想，但至少當他在對一些深奧的知識點進行講解時，他們能從他的講解中，聽到那些書本無法教給他們的東西。
比如方法。
比如經驗。
對於坐在這裏的學霸而言，他們很清楚，比起書本上的那些東西，這些才是真正重要的！
坐在教室的中間，個子瘦高的男生看了眼桌上的筆記，歎了口氣說道：“要是陸神來給咱們上實變，上學期我也不至於掛的那麽慘了。”
對於本科生來說，對數學綜合能力以及思維能力都有著較強要求的數論，算是難度較高的一門學科了。
尤其是進階到代數數論、解析數論這些領域，很多深奧的問題就算是數學係的博士也不一定能完全弄懂。
作為專選課，他們學的東西相對來說還算比較基礎，不過裏麵也有很多深奧難懂的地方。
然而出乎了他意料的是，很多原本難以理解的知識點，聽陸教授那麽一講，似乎也沒那麽難了。
坐他的旁邊，戴眼鏡的室友吐槽道：“畢竟人家在普林斯頓當過教授，年薪幾十萬美元，要不你以為為什麽這麽多人來蹭課？”
個子瘦高的男生：“啊？難道不是衝著諾貝爾獎和菲爾茨獎來的嗎？”
“……好吧，也可能兩方麵都有吧。”
就在兩人交頭接耳的時候，站在台上的陸舟繼續說道。
“剩下還有一點時間，關於我先前課上講過的內容，如果哪裏有沒聽懂的地方可以現在提問。”
“當然了，雖說課堂之外的問題也可以問我，但如果涉及到個人隱私的部分，我肯定不會迴答就是的。”
聽到後半句話，教室裏頓時響起了興奮的交頭接耳聲。
就連那些隻是衝著對諾獎大佬的好奇坐在教室裏、結果根本聽不懂數學以至於從課上到一半就開始昏昏欲睡的童鞋們，也也瞬間來了精神。
不一會兒，一名鼻梁上架著黑框眼鏡、看上去像個學霸的男同學舉手站了起來，興致勃勃地說道。
“教授，您可不可以給我們講一講，您是如何解決哥德巴赫猜想的？”
聽到這個問題，陸舟笑了笑：“當然可以，不過不是現在。以你們現在的基礎，恐怕我連論文的第一頁都沒講完你們就得睡著了。對於這種進階性的問題，我建議你們先把基礎打牢之後再去研究……當然，如果你們實在感興趣的話，我也可以將這個問題放到整個課程的末尾。”
小學霸坐了下去，很快一個穿著羽絨服、看著微胖的男生舉手站了起來，繼續好奇地問道。
“教授，是什麽讓您從數學的研究上轉去研究可控核聚變的？”
可控核聚變？
這個問題不太好迴答呀。
想了一會兒，陸舟開口說道：“我研究的領域並非隻是數學，或者說並非隻是純粹的數學問題。在我看來，數學是一門強大的理論工具，無論是物理還是化學亦或者其它研究領域，通過有效的計算能夠幫助我們更快地找到答案。”
“對ns方程的研究，給我提供了解決等離子體湍流問題的契機，當然如果說是什麽讓我開始研究這方麵的問題，大概得從三年前說起了。當時我在柏林，受德國化學學會邀請領取了霍夫曼獎章，並且在那裏認識了克利青教授。很感謝他的邀請，帶我參觀了螺旋石7-x實驗室……”
“至於更具體的，我相信你們不會感興趣，”說到這裏，止住話頭的陸舟彎了彎嘴角，用開玩笑的語氣說道，“而且知道的太多，對你們也沒什麽好處。”
教室裏傳來了笑聲。
正好，也到下課的時候了。
幾乎是下課的鈴聲剛一響起，陸舟便啪的一聲合上了手中的書本，在熱情的學生圍上來之前，迅速離開了教室。
在教室外的走廊上，他正好碰上了從樓梯口那邊走來的許校長。
注意到了拿著課本的陸舟，許校長笑著打了聲招唿，走過來問道。
“怎麽樣？課堂上的感覺如何？”
“感覺還行吧，”陸舟笑了笑說，“我最大的感觸就是，咱們金大的師弟師妹們，比普林斯頓的學生熱情多了。”
他在普林斯頓上課的時候，雖然那邊的學生也喜歡年輕而博學的教授，但對他也遠遠不至於這般熱情。
畢竟那裏牛人和天才實在太多了，隨便進個教室站在講台上的可能都是拿過諾貝爾獎或者菲爾茲獎的大牛。
而且，比起那邊經驗豐富的老教授而言，他在講課的技巧上需要學習的地方其實還是很多的。
當然了，這僅僅是以普林斯頓的標準而言。
若是按照金大的標準，能在數學這塊講的比他更好的教授，恐怕是找不到了……
許校長笑了笑說道：“看來咱們的學生們是真的很喜歡你，我自己帶的課，教室裏也從來沒坐的這麽滿過。”
聽到這句話，陸舟不好意思笑了笑。
可能……
這就是長得帥的好處吧？
停頓了片刻，許校長繼續說道：“你看看還有什麽不滿意的地方，或者說在教學上有什麽好的建議，都可以和我提出來，我們學校這邊會盡量想辦法解決。”
陸舟：“滿意到還挺滿意的，意見我這邊暫時也沒什麽可提的，就是……”
許校長：“就是？”
“……不，沒什麽。”
陸舟本來想吐槽的是為什麽給自己辦公室裏配的全是女助理，不過剛準備問出口的時候他轉念一想，覺得這個問題怎麽提都不太合適。
讓學校幫忙換成男的？
emmm……
總感覺會產生更奇怪的誤會，果然還是算了吧。