時間一天天過去,高數2考試如期而至。


    “請同學們關掉手機,把學生證和身份證放在書桌的左上角。我再次強調一遍考場紀律,一旦發現有人作弊,絕不姑息,送與教務處處理。同學們馬上就要升上大二了,希望別在這個節骨眼上出這種原則性問題。每年這個時候都有一兩個不信邪的,希望你能幫能遵守紀律。”


    不認識的老教授站在講台上往下麵看了兩眼,然後對旁邊的研究生抬了抬下巴,“小王,你從右邊開始。”


    “好的。”那個叫小王的男人點了點頭,從右邊開始檢查學生的證件。


    老教授把保溫瓶放在了講桌上,從左邊開始檢查。


    陸舟伸了個懶腰,把手機關機,塞進背包裏,和其他人一樣把參考書和電子設備放在了第一排的課桌上。


    終於到這一天了!


    過了考試周,就有大把的時間能搞自己的事兒了。


    迴到了自己的位置上坐下,陸舟把自己的身份證和學生證給研究生看了眼,然後便坐在位置上發呆,等待發卷。


    畢竟是985名校,金大的考風考紀還是相當嚴格。


    別看那老頭戴著老花鏡,滿臉和善的笑容。可你要是敢翻下紙條,或看下手機,哪怕你隱藏得再好,他也一眼就能給你揪出來。


    有幾個本來都做好了小抄的同學,臉色發白坐立不安地坐在那裏,想抄又不敢動手。


    陸舟心裏歎了口氣,為這幾個倒黴孩子默哀了一聲,緊接著便奮筆疾書地寫了起來。


    聽說卷子是老唐出的,不過無論出題人是誰,這種期末考試考察的知識點都不可能超出教綱範圍。至少在陸舟看來,上麵的題目很容易。


    第一大類是填空,第一題是求微分方程的通解,直接按照套路算就行了,雖然式子複雜了點,可萬變不離其宗,在陸舟看來是道送分題。


    第二道題是通過空間坐標點,求平行於某直線的直線方程,沒什麽好說的,也是道送分題。


    第三道題求導,第四道題求曲線積分,送分。


    第五道題挺有意思,通過已知的f(x)=……方程,且f(x)以3/2π為周期的傅裏葉正弦級數展開式和函數為s(x),求s(-5/2π)的值。


    emmm……


    稍微有點難度。


    捏著的筆在草稿紙上輕輕點了三下,不過陸舟還是很快便解出了答案。


    這道題看似複雜了點,尤其是在考察傅裏葉正弦級數相關知識點的同時,聯合考察了方程求積,偏偏方程還不怎麽簡單。不過一旦想通了解法,看似複雜的計算過程,其實也沒多難,都是順水推舟的事情。


    至少對於已經吃透了兩本教材的陸舟來說是如此。


    緊接著,他看向了選擇題,也都是些送分題,他便刷刷刷地勾了答案。


    再接下來就是大題了,要開始動真格的了!


    陸舟摩拳擦掌,熱身完畢,正準備開工。然而一看到題目,傻眼了……


    倒不是因為太難。


    而是因為……


    emmmm……


    就這種程度嗎?


    陸舟偷偷往旁邊瞄了瞄,隻見隔壁那哥們兒,正愁眉苦臉地咬著筆蓋。


    再往後麵瞅了瞅,更有創意的竟然用草稿紙疊了個骰子,竟然用起了玄學解題法。


    這時候,一位哥們兒站起身來,走到講台上把卷子一放,瀟灑地出了門。


    陸舟肅然起敬。


    英雄所見略同啊!


    果然不止我一個覺得這試卷太簡單了!


    想到這裏,陸舟不再猶豫,開始動筆,刷刷刷地解決了卷子上的題目。除了最後一道題花了五分鍾之外,其餘幾道題基本上是兩分鍾之內搞定。


    拿起試卷看了看,確定沒有遺漏,陸舟接著看了眼那還沒寫到四分之一的草稿紙,收拾東西站起身來,上去交卷了。


    坐在講桌旁邊的老教授喝著茶,對於上來交卷的陸舟沒有任何理會。


    可當他用餘光看見那張卷子的瞬間,他的眼睛頓時眯了起來。


    喲。


    竟然寫滿了?


    這才過了半個小時啊?!


    輕咦了一聲,他伸手拿起了那張卷子,推了推鼻梁上的眼鏡,盯著題目後麵的答案一行行審閱起來。


    第一題正確。


    第二題正確。


    第三題……


    越是往下看,他的表情越是凝重,越來越嚴肅。


    站在旁邊的研究生雖然好奇卷子上寫了些什麽,可看到老教授臉上嚴肅的表情,最終還是打消了湊過去的念頭。默默地走下了講台,向教室的後排巡邏過去。


    時間一分一秒過去,當看到最後一題最後一行的時候,魯方平皺緊的眉頭瞬間舒展開來,讚許地微微點頭。


    有意思。


    太有意思了。


    “看來老唐教了個好苗子啊……”心中感慨了句,魯方平教授擰開茶杯抿了口,臉上的表情卻是麵無表情。


    對於提前離場的兩位同學,考場裏的其他學生倒是沒什麽動靜,最多隻是在心裏感慨了一聲,自我安慰道:這都已經兩個放棄治療的了,果然覺得難的不止我一個……


    除了坐在陸舟後麵的劉瑞。


    他可是親眼看見,陸舟把整張卷子給寫滿了的。


    雖然沒看清陸舟在卷子上具體寫了什麽,可那麽工整的答題格式,明顯不像是亂寫出來的……


    ……大概?


    看了眼自己的卷子,自己還在填空題的最後一題上絞盡腦汁,一點頭緒都想不出來。


    按理來說,這種想不出來的題就應該放棄,等到把會做的題寫完了才迴過頭來寫。可一想到連陸舟都能做得出來,劉瑞的心裏就怎麽也咽不下這口氣。


    嫉妒使我質壁分離。


    嫉妒使我因式分解。


    啊啊啊……


    心態爆炸了!


    劉瑞抓著頭發,隻覺得整個人都不好了。


    ……


    從考場裏出來之後,陸舟也沒在外麵閑逛,先是迴了趟寢室,論文拷進了u盤裏,然後便去了實驗樓,找到了唐教授的辦公室。


    辦公室裏很安靜,除了唐教授站在窗戶邊上抽煙之外,隻有兩個學長在對著電腦專注地忙著手上的項目,以至於陸舟進來的時候連眼皮都沒有抬一下,就好像根本沒注意到。


    注意到了站在門口的陸舟,唐教授用眼神示意他進來,看到了他手上的u盤,便笑了聲說:“喲,你的論文這麽快就搞好了?”


    陸舟禮貌的笑著說道:“嗯,總算是寫完了,中文版和英文版都在裏麵,能請您幫我看一下嗎?”


    “拿來吧,你來這不就是為了這事兒嗎?”


    從陸舟那裏接過了u盤,唐教授走到了辦公桌前,把筆記本電腦打開後插上去,讀取了論文。


    “考試考的怎麽樣?”


    “還行吧……感覺題目不咋難。”


    “嗬,口氣不小,你的卷子我親自改。”


    “老師手下留情!”


    “你小子想都別想。”


    唐誌偉笑了笑,打開了論文。若是別人和他說這種求情的話,他隻會感到反感。但陸舟和他說這句話,他一點兒也沒覺得哪裏不對,隻當是說笑。


    自己教出來的學生是什麽水平他知道,讓陸舟這小子做那種照著教學大綱出的卷子,確實是屈才了點。


    這種學生的舞台注定不是在大學的期末考試,而是在“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽,或者全國大學生數學建模競賽這樣的國家級賽事上。


    將注意力放在了論文上,唐誌偉戴上眼鏡,順著論文的摘要往下看去。


    其實說實話,當陸舟拿著作文走進他的辦公室的時候,他的心裏是充滿了驚訝的。


    對於做學問這件事兒,就像提著一個木桶,從大海裏往水庫裏運水。


    一路上,顛顛簸簸,戰戰兢兢,兢兢業業……翻過崇山峻嶺,淌過風吹日曬,最終走到了學術的大水庫麵前,能從那翻過來的木桶裏,往水庫裏倒進一滴水,那這一路便不算是白走一遭了。


    想要做成學術的人,首先得懷著一顆虔誠的心。急功近利的人,是注定辦不成事的。


    一個本科生,哪怕在數學這方麵再有天賦,提著的桶裏又能裝得了幾兩水?


    別說是抵達學術的大水庫了,隻怕連半裏地都走不出,那點水便在路上蒸幹了。


    所以,唐誌偉教授的心情很平靜,在看論文的時候並不是一個數學家的心態,而是一個教育工作者的心態,在嗬護著一朵剛剛從土壤中鑽出嫩苗的花朵。


    甚至於還沒開始看的時候,他就已經在思索,如何以一個相對溫和的方式,讓陸舟把這篇論文拿迴去重做。既教育了他做學問不能好高騖遠,又讓他不至於沮喪以致喪失信心和興趣……


    然而就在這時候,唐教授忽然愣住了,緊接著眉頭皺起,陷入了思索。


    這……


    這真的是一個本科生寫出來的論文嗎?


    不會是從哪本參考書上抄下來的吧?


    想到這裏,唐教授懷著將信將疑的心思,隨便截取了一段,貼到白度上搜索。


    沒有匹配。


    不信邪,這老先生又登了一個論文查重網站,這次把整個論文都傳了上去……


    看著搜索結果,他的眼睛瞪的老大。


    怎麽可能!?

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