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撫子默默的走進了自己班上的隊伍，因為是最低年級的緣故，所以撫子這個年級的學生是排在最前麵一排的。
估計各個班級的體育老師都被校領導交代了任務的，所有的班級的學生都是按照身高順序排列的。
撫子和琉璃就站在了最前麵那一撇，離升旗儀式的講台非常的近，就連坐在上麵的校方領導都能看得清清楚楚。
按照慣例，這些領導每年都要講一些說起來很動聽其實沒幾個人能聽進去的話，最後還要請什麽新生代表之類的。
倒是校長看起來挺帥的，是一個成熟睿智的中年男子，聲音也很有磁性，就連彈幕也在刷一些有關校長的話。
校長用富有磁性的聲音說完了激勵的話語後，又平靜的宣布了一個消息。
“因為和霓虹的大阪高等音樂學院成為了友好互助學校，從今年開始，我們學校將進行打造校園偶像活動，詳細訊息請諮詢各班班主任。”
校長的消息引來台下的學生議論紛紛，因為最近有部關於校園偶像的動漫挺火的，當然議論起來的主要是高年級的學生。
初中的學生很少有接觸動漫的，在大多數的初中生的印象中動漫跟動畫片是一個概念，而動畫片隻能去電視機麵前看，這就很尷尬了。
初中的學生大多數隻能很懵的看著興奮起來的學長學~姐們，很快，在班主任的嗬斥下，高年級的學生也安靜了下來。
校長宣布完這個消息後，大家在老師的安排下，陸陸續續的解散了。
撫子這兩天也想過番組會怎麽安排合理的理由，沒想到番組的力量這麽強大，能夠讓一所國際著名大學和華夏內地三線城市的一所普通中學接洽。
大阪高等音樂學院這是一所在霓虹知名度很高的學院，撫子也聽說過，那裏真正的培養了不少偶像團體，甚至有些偶像動漫就是根據裏麵的學生的學習生活創造出來的。
大阪高等音樂學院的為偶像動漫提供了素材，偶像動漫的大火提升了大阪高等音樂學院的世界排名，兩者相輔相成，互相提高了知名度。
既然番組提供了合理的理由，撫子就等到下課直接去問班主任好了。
開學典禮一般來說占用的時間不是很多，占用早自習和第一節課的時間後，還有剩餘的地方。
借著這個機會班主任直接開始了一個小小的班會，詳細的為大阪高等音樂學院打了一下廣告後，班主任還介紹了參加這個偶像活動的好處。
原則上每個人都可以參加，但是名額有限，希望大家抓~住這個機會。
撫子突然想到了班上有關其他三個矮個子女生的事，撫子看了一下她們，她們好像並沒有多大的反應。
彈幕從剛剛說跟原著不符的時候，就開始稀少起來，撫子感覺現在似乎還沒有進入劇情？
特意的關注了一下幾個彈幕能夠看到正臉的女生，也沒有什麽激烈的反應，看了一下応滄倒是稍微有點反應，基本上都是吐槽。
下課後撫子在琉璃的陪伴下去了辦公室，仔細的聽了一下班主任的解釋後，彈幕一直都有但是始終是不溫不火，轉校生的消息也沒有傳出來。
到了第二節課下課的時間，撫子才開始和琉璃討論這個問題。
“撫子？你真的打算當校園偶像嗎？”
琉璃在第一節課下課陪伴撫子去了一趟辦公室後，知道撫子突然想要成為校園偶像。
下課那十分鍾班主任是講到了上課才勉強說完具體的事情，第二節課的老師又是一個很嚴厲的老師，一直沒有機會和撫子說上話。
“嗯，是這樣的。”
撫子還在想事情，就隨口迴答了琉璃。
“為什麽呢？”
跟昨天撫子套路琉璃一樣，琉璃的反問讓撫子也不知道該怎麽迴答了。
不可能直接給琉璃說這是番組的任務吧？雖然番組沒有讓撫子保密，這個問題怎麽想也是不允許告訴其他人的吧？難得的彈幕也多了一點。
“我、我是有成為校園偶像的原因的，所以...”
撫子關注彈幕去了，也想不出來有什麽原因，隻好用起了推脫的說法。
“對我也不能說嗎？算了，我會支持你的。”
琉璃有些困擾，不過馬上就對撫子露出了一個元氣的笑容。
“嗯！謝謝你！琉璃醬！”
對於一無所知卻又能支持自己的琉璃，撫子也迴了一個明媚的笑容，同樣的引來了彈幕的承包、守護之類的說法。
對於這個問題撫子也是很頭疼的，番組說好的合理理由隻是讓學校這邊變得合理起來，而自己卻沒辦法合理。
這個問題連彈幕都在質問了，迴到家估計還得說服父親，真是前途多舛啊！
ps：...我已經不知道自己該說什麽了...無顏麵對江東父老，死皮賴臉還想求票，這周結束之前絕對會讓霸道女總裁出現，所以推薦一下我吧...
撫子默默的走進了自己班上的隊伍，因為是最低年級的緣故，所以撫子這個年級的學生是排在最前麵一排的。
估計各個班級的體育老師都被校領導交代了任務的，所有的班級的學生都是按照身高順序排列的。
撫子和琉璃就站在了最前麵那一撇，離升旗儀式的講台非常的近，就連坐在上麵的校方領導都能看得清清楚楚。
按照慣例，這些領導每年都要講一些說起來很動聽其實沒幾個人能聽進去的話，最後還要請什麽新生代表之類的。
倒是校長看起來挺帥的，是一個成熟睿智的中年男子，聲音也很有磁性，就連彈幕也在刷一些有關校長的話。
校長用富有磁性的聲音說完了激勵的話語後，又平靜的宣布了一個消息。
“因為和霓虹的大阪高等音樂學院成為了友好互助學校，從今年開始，我們學校將進行打造校園偶像活動，詳細訊息請諮詢各班班主任。”
校長的消息引來台下的學生議論紛紛，因為最近有部關於校園偶像的動漫挺火的，當然議論起來的主要是高年級的學生。
初中的學生很少有接觸動漫的，在大多數的初中生的印象中動漫跟動畫片是一個概念，而動畫片隻能去電視機麵前看，這就很尷尬了。
初中的學生大多數隻能很懵的看著興奮起來的學長學~姐們，很快，在班主任的嗬斥下，高年級的學生也安靜了下來。
校長宣布完這個消息後，大家在老師的安排下，陸陸續續的解散了。
撫子這兩天也想過番組會怎麽安排合理的理由，沒想到番組的力量這麽強大，能夠讓一所國際著名大學和華夏內地三線城市的一所普通中學接洽。
大阪高等音樂學院這是一所在霓虹知名度很高的學院，撫子也聽說過，那裏真正的培養了不少偶像團體，甚至有些偶像動漫就是根據裏麵的學生的學習生活創造出來的。
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撫子突然想到了班上有關其他三個矮個子女生的事，撫子看了一下她們，她們好像並沒有多大的反應。
彈幕從剛剛說跟原著不符的時候，就開始稀少起來，撫子感覺現在似乎還沒有進入劇情？
特意的關注了一下幾個彈幕能夠看到正臉的女生，也沒有什麽激烈的反應，看了一下応滄倒是稍微有點反應，基本上都是吐槽。
下課後撫子在琉璃的陪伴下去了辦公室，仔細的聽了一下班主任的解釋後，彈幕一直都有但是始終是不溫不火，轉校生的消息也沒有傳出來。
到了第二節課下課的時間，撫子才開始和琉璃討論這個問題。
“撫子？你真的打算當校園偶像嗎？”
琉璃在第一節課下課陪伴撫子去了一趟辦公室後，知道撫子突然想要成為校園偶像。
下課那十分鍾班主任是講到了上課才勉強說完具體的事情，第二節課的老師又是一個很嚴厲的老師，一直沒有機會和撫子說上話。
“嗯，是這樣的。”
撫子還在想事情，就隨口迴答了琉璃。
“為什麽呢？”
跟昨天撫子套路琉璃一樣，琉璃的反問讓撫子也不知道該怎麽迴答了。
不可能直接給琉璃說這是番組的任務吧？雖然番組沒有讓撫子保密，這個問題怎麽想也是不允許告訴其他人的吧？難得的彈幕也多了一點。
“我、我是有成為校園偶像的原因的，所以...”
撫子關注彈幕去了，也想不出來有什麽原因，隻好用起了推脫的說法。
“對我也不能說嗎？算了，我會支持你的。”
琉璃有些困擾，不過馬上就對撫子露出了一個元氣的笑容。
“嗯！謝謝你！琉璃醬！”
對於一無所知卻又能支持自己的琉璃，撫子也迴了一個明媚的笑容，同樣的引來了彈幕的承包、守護之類的說法。
對於這個問題撫子也是很頭疼的，番組說好的合理理由隻是讓學校這邊變得合理起來，而自己卻沒辦法合理。
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