看著班上人崇拜的眼神，我心花怒放，故意裝作思考片刻，繼續背到：
“入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恆亡。
然後知生於憂患難與共，而死於安樂也。”
看到他們佩服的眼神，決定再拿幾把刷子糊弄下他們。
“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之誌。
天下之患，最不可為者，名為治平無事，而其實有不測之憂。
坐觀其變而不為之所，則恐至於不可救。起而強為之，則天下狃於治平之安，而不吾信。惟仁人君子豪傑之士，為能出身為天下犯大難，以求成大功。
此故非勉強期月之間，而苟以求名之所能也。
天下治平，無故而發大難之端；吾發之，吾能收之，然後有辭於天下。
事至而循循焉欲去之，使他人任其責。則天下之禍，必集於我。”
我一口氣背了段蘇軾的《晁錯論》。
幼熙崇拜的抓住我的雙手，感歎道：“人才呐！”
全班同學也小聲的在議論，“人才”這個詞不停地傳到我的耳膜。
“師傅，你覺得我的見解還行吧？”我故意的問道。
沒想到這老頭子卻顯得很鎮定，完全沒有被大家的水平所驚歎，而是說：“幼熙公主，你剛開小差了。老夫剛剛問公主，你對我剛授的課有什麽見解，我故意胡亂說“成就一番偉業”的要求，但是事實上，我剛授課的內容是如何寫好毛筆字。”
老狐狸！我被耍了！“還帶這樣的啊？”我哭喪著臉。
“公主伶牙俐齒，老夫以前總是被公主糊弄過去了，今日，老夫可是長了個心眼。”
我低下頭，黑著臉，今天有點丟大了……
“好了，今兒散課吧！幼熙公主你留下。”
“為什麽？”我不情願，還不知道他會怎麽收拾我。這個師傅一向以嚴厲著稱，不管你是誰，在他眼裏就就是一個求學的小毛孩兒。
“留下來，把剛才說的重新寫下來方可走。”
“不要吧？”那麽多字，我還不寫死過去。況且他們寫的是古字，而我這兩年，卻沒學幾個字……
沒辦法，我在趴在桌子上，快速的描寫。身邊陪我的幼熙懶洋洋的在打盹兒。
“幼熙，‘拔’怎麽寫啊？”
“幼熙，‘餓’怎麽寫啊？”
“幼熙，‘法’怎麽寫啊？”
“幼熙，‘古’怎麽寫啊？”
……
“煩死了，你怎麽什麽字都不會寫啊？”我老是問幼熙字怎麽寫，他顯得無比十分不耐煩。
“讓開，你說，我來寫。”幼熙抓起我手中的毛筆，“快說。”
“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之誌。”我有點失敗的感覺，輕聲的背到。
雖然幼熙現在才七歲，但是這四年來，我發現他越來越成熟，渾身散發著一種王者風範，當他一本正經的時候，我甚至有點像是他的妹妹，格外聽話。
眯著眼睛看著他，我發現他寫字時有模有樣的，一副君臨天下的樣子，一切都在他的掌握中，給人一種鎮定安全的欣慰。
三日後，整個南瑾國都在議論著一個傳奇，年僅7歲的幼依公主，竟然寫出如此深刻的驚世之作——《成就論》。
“入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恆亡。
然後知生於憂患難與共，而死於安樂也。”
看到他們佩服的眼神，決定再拿幾把刷子糊弄下他們。
“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之誌。
天下之患，最不可為者，名為治平無事，而其實有不測之憂。
坐觀其變而不為之所，則恐至於不可救。起而強為之，則天下狃於治平之安，而不吾信。惟仁人君子豪傑之士，為能出身為天下犯大難，以求成大功。
此故非勉強期月之間，而苟以求名之所能也。
天下治平，無故而發大難之端；吾發之，吾能收之，然後有辭於天下。
事至而循循焉欲去之，使他人任其責。則天下之禍，必集於我。”
我一口氣背了段蘇軾的《晁錯論》。
幼熙崇拜的抓住我的雙手，感歎道：“人才呐！”
全班同學也小聲的在議論，“人才”這個詞不停地傳到我的耳膜。
“師傅，你覺得我的見解還行吧？”我故意的問道。
沒想到這老頭子卻顯得很鎮定，完全沒有被大家的水平所驚歎，而是說：“幼熙公主，你剛開小差了。老夫剛剛問公主，你對我剛授的課有什麽見解，我故意胡亂說“成就一番偉業”的要求，但是事實上，我剛授課的內容是如何寫好毛筆字。”
老狐狸！我被耍了！“還帶這樣的啊？”我哭喪著臉。
“公主伶牙俐齒，老夫以前總是被公主糊弄過去了，今日，老夫可是長了個心眼。”
我低下頭，黑著臉，今天有點丟大了……
“好了，今兒散課吧！幼熙公主你留下。”
“為什麽？”我不情願，還不知道他會怎麽收拾我。這個師傅一向以嚴厲著稱，不管你是誰，在他眼裏就就是一個求學的小毛孩兒。
“留下來，把剛才說的重新寫下來方可走。”
“不要吧？”那麽多字，我還不寫死過去。況且他們寫的是古字，而我這兩年，卻沒學幾個字……
沒辦法，我在趴在桌子上，快速的描寫。身邊陪我的幼熙懶洋洋的在打盹兒。
“幼熙，‘拔’怎麽寫啊？”
“幼熙，‘餓’怎麽寫啊？”
“幼熙，‘法’怎麽寫啊？”
“幼熙，‘古’怎麽寫啊？”
……
“煩死了，你怎麽什麽字都不會寫啊？”我老是問幼熙字怎麽寫，他顯得無比十分不耐煩。
“讓開，你說，我來寫。”幼熙抓起我手中的毛筆，“快說。”
“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之誌。”我有點失敗的感覺，輕聲的背到。
雖然幼熙現在才七歲，但是這四年來，我發現他越來越成熟，渾身散發著一種王者風範，當他一本正經的時候，我甚至有點像是他的妹妹，格外聽話。
眯著眼睛看著他，我發現他寫字時有模有樣的，一副君臨天下的樣子，一切都在他的掌握中，給人一種鎮定安全的欣慰。
三日後，整個南瑾國都在議論著一個傳奇，年僅7歲的幼依公主，竟然寫出如此深刻的驚世之作——《成就論》。