除了二爺和陳萌的朋友圈,普通人陳萌也找了幾個,這種一手消息總會以幾何級數方式分裂擴散。


    “你有不同意見嗎?”陳萌問。


    “差不多吧。”這是個模棱兩可的迴答。


    陳萌笑了。


    “你這小丫頭笑什麽呢?”


    “我笑你們這些當領導的啊,總是有弦外之音,不讚同就不讚同唄,您還把工作那套用我身上了,倍兒哏兒。”


    倍兒哏兒是津地方言,意思是太逗了。


    “哦?你怎麽看出我不讚同你觀點的?”


    “可能吧、也許是吧,差不多就行...這是領導們喜歡掛嘴邊的話,從識人心理學的角度看,這就代表了一個意思:我不讚同你的觀點,但我很老老練,我有很多顧慮,我就繞著彎子跟你說話讓你琢磨——所以我說你們這些管理崗的人,腦袋一轉就是個花。”


    還是二爺好啊,懟人都那麽直接,才懶得弄這些彎彎繞繞。


    於磐慶這次是真驚訝了。


    “識人心理學?”


    “是,心理學很複雜,應用到實際當中有很多用途,破案時候的犯罪心理學,人際交往還有識人心理學,還有臨床治療什麽的,我隻是讀了幾本二爺妻子的書,自學了點皮毛。”


    “知白白,守黑黑!”在邊上跟貓玩的諾諾突然來了句。


    “是知其白,守其黑。”陳萌笑著糾正。


    外表保持呆萌,內心如明鏡,陳萌的人生信條連小諾諾都知道了。


    “隻看了幾本書,就有如此造詣?”於磐慶腦袋快速運轉。


    “我現在在看識人心理學這本書,很有意思,您要看嗎?”陳萌笑道。


    二爺跟陳萌說過,以後可以適量的流露出一點點她的天賦和專業,一直憋著不僅容易漏出馬腳讓人懷疑也會憋死披著村姑皮的學霸萌。


    隻要每次露一點,再把原因推到前任媳婦的書上,再跟外人說二爺有特殊指導,大家反倒是不會覺得奇怪。


    反正二爺是科學家,說他有什麽特殊的學習方法大家也相信,二爺給陳萌製定了一個計劃表,一個階段該對應一些專業書,到那個階段該說什麽就大膽的說,然後都推到說看什麽書上。


    比如這個階段,陳萌對外說她在看讀心術之識人心理學,再適當的賣弄下,大家就會一點點的接受她的不一樣,等迴頭給陳萌找個學校鍍一層金,就不會有人懷疑陳萌的談吐跟她的來曆不符了。


    “你考慮過進工廠嗎,我覺得你辦事能力很強,有培養的潛力,將來也好接我的班。”於磐慶終於說出了自己的真正打算。


    他自己沒兒子,妻子娘家的人他又不想重用,再過幾年他要是退下來了,還是要扶持個自己人才穩妥。


    陳萌想了想,“暫時還沒有工作的打算,等事兒都穩定了,我想先學點東西拿個文憑再說。”


    想要跟前世一樣,拿著國際心理學執照迴學校任教幾乎是不可能的了,不是說她考不下來,而是時間成本太大,她還有諾諾要照顧,二爺也離不開她。

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