煙抽完了，又休息了片刻，大家的情緒也緩和了許多，這才重新上路。沒有誰說話，隻有八隻鞋子叩擊路麵的聲音。走了一段不短的路，方勝忍不住發起牢騷來：“我操！狗娘養的！竟想扣我作人質！若林老師不到，我和淩雲肯定會設法殺開一條血路突圍的。在讀高中和大學時，老子就打過群架。那家夥，別看他能白刀子進去紅刀子出來，我看他並不是我的對手！……怕的隻有一件事，蘇老師是個負擔。她太漂亮了。我們殺出了重圍，他們肯定要強暴曉霞，那可就麻煩了。”大家就笑了。曉霞說：“你方勝事後誇海口，你真有本事，轉迴去殺個迴馬槍，看熊魁、劉威不把你捶扁！”淩雲說：“戰爭年代有槍就是草頭王，經濟時代有錢就是草頭王，那兩個東西那麽囂張，還不是有幾個臭錢！他們這樣鄙視教師，我敢說，他家裏永世出不了人才！”林老師說：“說的是，他們那個生產小組，五六十戶人家，都不重視教育，半個世紀以來，還沒出過一個大學生呢。”蘇曉霞說：“我看還是林老師本事大，對哪裏的情況都了如指掌，遇到麻煩，三下兩下就解決了，我們應當向林老師學習才是。”林老師說：“女孩子講話就是甜人，其實，這些雞毛蒜皮的本事，還不是見得多了，就自然會有的。”這樣說笑著，走到鬆樹村，又喊了幾個學生，雖也有個別家長風言風語，但因有林老師在場，風波總是興不起來的。
太陽快落山時，他們一行來到雲霧山下。站在山腳下，仰麵望去，隻見雲霧山脈巍峨峻峭，橫亙東西，聳入雲霄。上有雲霧升騰，下有溪水喧響。山上蒼鬆古柏，鬱鬱青青，空中有點點歸鴉，樹上有啼猿聲聲。一股股濕潤陰森的山林氣息逼人而來。林老師說：“雲霧遮處，那是雲霧峰。上了螺絲嶺，才到雲霧村。你們看，前麵就是螺絲嶺，這一條青色的石板路，曲曲彎彎，盤旋而上，就像螺絲上的螺紋，故叫螺絲嶺。我們就沿著這條石板路爬到山嶺上過夜了。”曉霞他們望望高高的螺絲嶺，彎彎曲曲的石板路，心就發虛，腳也變軟了，說：“媽呀，還要走這麽遠呀！怕吃不消喲！”青青的石板一塊連一塊，一塊比一塊高，塊塊相連，層層伸高，盤旋地升到山頂的雲霧深處去了，踏著它往上走，似乎走進了曆史，在向遠古年代一步步邁進。剛轉了幾道彎，年輕人就氣喘籲籲，隻有林老師氣不喘，臉不紅，泰然自若。曉霞說：“林老師，你好像一點也不累？”林老師說：“我不累的。這條路，從讀書到教書，從童年到中年，從山上到山腳，從山腳到山上，上上下下，我走了一年又一年，印在石板上的腳印子，疊起來恐怕都有尺多厚了。久經鍛煉，我還覺得累嗎？”
正說著，半山腰上傳來了山歌聲：
螺絲嶺呀螺絲嶺（哎），
四十八彎到山頂（囉）。
山頂有個雲霧庵（呢），
山腳有個桃花村（囉）。
曉霞說：“這山歌，怪好聽的，讀大學時，讀《詩經》，我就為十五國的民歌所迷醉。後來偶爾去過鄉下，很想聽聽民歌，總未如願，我還以為民歌在工業社會裏消失得無影無蹤了。今天終於聽到了！聽這樣的歌，我們又好像迴到了產生《詩經》的那個時代——人類的童年時代……林老師，你是這裏人，一定會唱這樣的山歌，你像劉三姐一樣與那人對歌吧。”林老師說：“青少年時代倒也能唱幾句的。但人到中年，有話不想說，有歌不想唱，沒有了年輕人那股朝氣和激情。老年人是自然主義，中年人是現實主義，青年人是浪漫主義，浪漫才唱歌哩。”淩雲說：“林老師會唱卻不唱，我不會倒想胡唱幾句的。這山路這麽長，不唱幾句，不樂一樂怎麽上得去？”大家說：“你唱吧，想不到咱們的淩雲同誌也懂民歌！”淩雲就用沙啞的嗓子模仿著唱道：
螺絲嶺上幾條紋（哎）？
雲霧峰上幾朵雲（囉）？
桃花溪裏花幾許（呢）？
桃花村裏幾條衝（囉）？
山腰上那人朝山下望了望，就放下擔子開始歇氣。倏地，一首山歌又從那兒飄落下來：
一道螺紋彎上嶺（哎），
嶺上千朵萬朵雲（囉）。
桃花溪裏花無數（呢），
桃花村裏九條衝（囉）。
點點桃花隨流水（呢），
條條衝裏出美人（囉）。
美人都是桃花麵（呢），
人麵桃花相映紅（囉）。
歌詞優雅清麗，歌調飛揚高亢，唱得霧飄雲飛，山唿穀應。林老師說：“了不得了，淩雲你碰上民歌高手了。高手反應敏捷，邊唱邊想，邊想邊唱，信手拈來，民歌要多少有多少，是劉三姐式的人物。我們哪裏是他的對手。”淩雲說：“這麽厲害的？”林老師說：“你剛才犯了一個錯，你一開唱就是盤問式，帶有挑戰性，這也是不禮貌的。你若接著唱的話，那歌手就非唱得你低頭稱臣才罷，你不再唱第二首，他也便作罷了。”淩雲說：“唱山歌還有這麽多規矩？”曉霞卻慫恿說：“淩雲，唱吧，大不了向他稱臣，向民歌高手稱臣也不是恥辱，倒是一種光榮哩！”方勝說：“那會唱到半夜去。我們還有正經事要辦。”
這時，半山腰的山歌又響了：上嶺好比牛拉車（哎），
下山好比風送雲（囉）。
下山容易上山難（呢），
何不開喉放歌聲（囉）。
唱起山歌道路短（呢），
唱起山歌心泛晴（囉）。
唱起山歌醜變俏（呢），
唱起山歌少疾病（囉）。
唱起山歌情妹來（呢），
唱起山歌白發青（囉）。
曉霞聽了感歎起來：“這歌好自然，好優美啊！讓人魂飛魄動的，現在社會上的流行歌曲總是愛呀戀呀的，以前我也跟著哼，現在我覺得那些歌全是無病呻吟，矯揉造作的貨。比起民歌來，不知差多少倍了。學校若讓我上音樂課，我就把這些民歌手請上講台！”
這時眼前漸漸有些昏黑，林老師抬頭看看天說：“可不好了，有雨下！”
太陽快落山時，他們一行來到雲霧山下。站在山腳下，仰麵望去，隻見雲霧山脈巍峨峻峭，橫亙東西，聳入雲霄。上有雲霧升騰，下有溪水喧響。山上蒼鬆古柏，鬱鬱青青，空中有點點歸鴉，樹上有啼猿聲聲。一股股濕潤陰森的山林氣息逼人而來。林老師說：“雲霧遮處，那是雲霧峰。上了螺絲嶺，才到雲霧村。你們看，前麵就是螺絲嶺，這一條青色的石板路，曲曲彎彎，盤旋而上，就像螺絲上的螺紋，故叫螺絲嶺。我們就沿著這條石板路爬到山嶺上過夜了。”曉霞他們望望高高的螺絲嶺，彎彎曲曲的石板路，心就發虛，腳也變軟了，說：“媽呀，還要走這麽遠呀！怕吃不消喲！”青青的石板一塊連一塊，一塊比一塊高，塊塊相連，層層伸高，盤旋地升到山頂的雲霧深處去了，踏著它往上走，似乎走進了曆史，在向遠古年代一步步邁進。剛轉了幾道彎，年輕人就氣喘籲籲，隻有林老師氣不喘，臉不紅，泰然自若。曉霞說：“林老師，你好像一點也不累？”林老師說：“我不累的。這條路，從讀書到教書，從童年到中年，從山上到山腳，從山腳到山上，上上下下，我走了一年又一年，印在石板上的腳印子，疊起來恐怕都有尺多厚了。久經鍛煉，我還覺得累嗎？”
正說著，半山腰上傳來了山歌聲：
螺絲嶺呀螺絲嶺（哎），
四十八彎到山頂（囉）。
山頂有個雲霧庵（呢），
山腳有個桃花村（囉）。
曉霞說：“這山歌，怪好聽的，讀大學時，讀《詩經》，我就為十五國的民歌所迷醉。後來偶爾去過鄉下，很想聽聽民歌，總未如願，我還以為民歌在工業社會裏消失得無影無蹤了。今天終於聽到了！聽這樣的歌，我們又好像迴到了產生《詩經》的那個時代——人類的童年時代……林老師，你是這裏人，一定會唱這樣的山歌，你像劉三姐一樣與那人對歌吧。”林老師說：“青少年時代倒也能唱幾句的。但人到中年，有話不想說，有歌不想唱，沒有了年輕人那股朝氣和激情。老年人是自然主義，中年人是現實主義，青年人是浪漫主義，浪漫才唱歌哩。”淩雲說：“林老師會唱卻不唱，我不會倒想胡唱幾句的。這山路這麽長，不唱幾句，不樂一樂怎麽上得去？”大家說：“你唱吧，想不到咱們的淩雲同誌也懂民歌！”淩雲就用沙啞的嗓子模仿著唱道：
螺絲嶺上幾條紋（哎）？
雲霧峰上幾朵雲（囉）？
桃花溪裏花幾許（呢）？
桃花村裏幾條衝（囉）？
山腰上那人朝山下望了望，就放下擔子開始歇氣。倏地，一首山歌又從那兒飄落下來：
一道螺紋彎上嶺（哎），
嶺上千朵萬朵雲（囉）。
桃花溪裏花無數（呢），
桃花村裏九條衝（囉）。
點點桃花隨流水（呢），
條條衝裏出美人（囉）。
美人都是桃花麵（呢），
人麵桃花相映紅（囉）。
歌詞優雅清麗，歌調飛揚高亢，唱得霧飄雲飛，山唿穀應。林老師說：“了不得了，淩雲你碰上民歌高手了。高手反應敏捷，邊唱邊想，邊想邊唱，信手拈來，民歌要多少有多少，是劉三姐式的人物。我們哪裏是他的對手。”淩雲說：“這麽厲害的？”林老師說：“你剛才犯了一個錯，你一開唱就是盤問式，帶有挑戰性，這也是不禮貌的。你若接著唱的話，那歌手就非唱得你低頭稱臣才罷，你不再唱第二首，他也便作罷了。”淩雲說：“唱山歌還有這麽多規矩？”曉霞卻慫恿說：“淩雲，唱吧，大不了向他稱臣，向民歌高手稱臣也不是恥辱，倒是一種光榮哩！”方勝說：“那會唱到半夜去。我們還有正經事要辦。”
這時，半山腰的山歌又響了：上嶺好比牛拉車（哎），
下山好比風送雲（囉）。
下山容易上山難（呢），
何不開喉放歌聲（囉）。
唱起山歌道路短（呢），
唱起山歌心泛晴（囉）。
唱起山歌醜變俏（呢），
唱起山歌少疾病（囉）。
唱起山歌情妹來（呢），
唱起山歌白發青（囉）。
曉霞聽了感歎起來：“這歌好自然，好優美啊！讓人魂飛魄動的，現在社會上的流行歌曲總是愛呀戀呀的，以前我也跟著哼，現在我覺得那些歌全是無病呻吟，矯揉造作的貨。比起民歌來，不知差多少倍了。學校若讓我上音樂課，我就把這些民歌手請上講台！”
這時眼前漸漸有些昏黑，林老師抬頭看看天說：“可不好了，有雨下！”