校長早就坐在教室講台下麵學生的座位上(學生放學了),老師們都敬而遠之,都選了離校長較遠的地方坐了。曉霞無師自通,也選了一個不引人注目的偏僻角落坐了。待老師們陸陸續續到了之後,校長就咳了一聲,隨即正式開講:

    ­;“現在開會了,這是新學期第一次會議,到得很整齊,我很高興。這一期,我們學校師資隊伍增添了新的血液——新來了五位年輕老師,我表示熱烈歡迎。現在,讓我來介紹一下:……這一位,叫齊星,師專數學專業畢業的,是學校裏高才生,大家看,挺英俊的是不是?” ­;

    齊星從座位上站了起來,向老師們示意。

    ­;“這一位,師專曆史係畢業的,叫淩雲。在學校裏品學兼優,擔任過學生會主席。讓他擔任班主任,肯定是勝任的。” ­;;;

    淩雲站了起來,說:“謝謝校長的誇獎。” ­;;;

    “這一位,師專政教係畢業,姓方,名勝。方正的方,勝利的勝。我想在教育戰線上一定能旗開得勝。” ­;;;

    方勝站起來向大家深鞠一躬,抱拳說:“方勝才疏學淺,望眾位大俠多多包涵和關照。” ­;

    大家哄地一聲笑了。

    “這一位,我們的女同胞,師專外語專業畢業的,叫賀雙雙。好像有一部小說,後來改編成了一部電影,裏麵就有一個李雙雙,對了,就是那位先結婚後戀愛的李雙雙。我們的賀雙雙,水平比李雙雙高,在我們學校裏一定會獲得事業和愛情的雙豐收,到時候我們再來慶賀!” ­;;;

    說得雙雙雙頰通紅,忙站起來向大家點頭微笑。

    ­;;;曉霞看著漂亮的雙雙,有一種天然的親近感。有人說,女人的敵人是女人,其實還有另一麵,女人的朋友大多是女人,成家之前尤其如此。

    ­;;;“這一位,師大中文係本科畢業生,在我們學校學曆最高。大家都認識吧?她叫蘇曉霞,東方欲曉的曉,霞光萬道的霞,是個才貌雙全的。據說在師大讀書時,就被稱為女才子。她父親是大學教授,她本可以留在大學裏任教,可她卻自願到鄉村中學來,到最艱苦的地方來,單憑這一點,我們就可以知道她有著怎樣的個性,怎樣的思想境界!” ­;;;;

    雙雙目光閃閃端祥著曉霞,覺得她有一股特殊氣質是自己不具備的。曉霞知道一場鬧劇已使自己知名度很高了,她索性站了起來,麻起膽子說道:“我頭腦簡單,很傻氣的,有點像《紅樓夢》中的傻大姐,做了傻事,還得請領導和老師們高抬貴手。”

    ­;;;那一張張被太陽曬黑的臉都向她微笑。 ­;;;;

    老師們說:“校長重女輕男,介紹男教師時,三言兩語;介紹女教師時,長篇大論,百般殷勤,這不公平!” ­;;;;

    校長笑了,說:“我能不輕男重女嗎?能不對女教師百般殷勤嗎?我們這個偏僻的鄉村中學,多少年隻有一個女教師,其餘都是男同誌,嚴重的陽盛陰衰,陰陽失調。那些女教師哪裏願到這裏吃苦受累。男老師見沒有女教師也不願來,怕打單身呢。我多次找學區、縣教育局領導苦苦哀求,求他們給我幾位女老師,來平衡一下陰陽關係,今年終於來了兩位,真是來之不易的勝利啊!年輕的男老師們,機不可失,時不再來,對這兩位美姑娘,你們要發狠追呀!要不惜一切代價!千萬不要讓肥水落進外人田囉!” ­;;;;

    會場上充滿快活的空氣。一位年輕老師嚷道:“堅決響應校長的號召,要對女老師發動瘋狂進攻!不獲全勝,決不收兵!”一個說:“兩個女教師還是供不應求。你要我要他也要,隻怕會爭風吃醋打群架,弄得校長夜裏睡不好覺。”又一個說:“也不用打群架,把兩位的芳名寫在紙上作為簽,想要的就抽簽,看誰的運氣好,誰抽上就歸誰,以免引發戰爭,豈不妙哉?”又一個說:“那太不公平,還是搞輪流坐莊,皇帝輪流做,明日到我家……” ­;

    一片笑聲。

    ­;校長敲敲講桌,說:“大家想象豐富,且詭計多端,但語言粗痞,有失斯文。你看,把人家女老師的臉說得豔若桃花了……好吧,這個節目就此告一段落。我想,還有必要向新老師介紹一下本寨的幾位將才——” ­;

    雙雙和曉霞低下的頭又抬高了。 ­;

    “那一位,坐在後麵靠牆壁的那位,對,他高而瘦,他是我們學校唯一的中學高級教師。他叫林泉,林中的泉水!為人謙和,教學認真,是有名的和事佬,教學上是常勝將軍。你們若在工作上和生活上遇上了難題,盡可以找這位老兄排憂解難。” ­;

    林老師站起風趣地說:“在下願意與各位稱兄道弟,但拒絕與女同誌稱兄道妹。” ­;;大家就笑。曉霞憑直覺感到林老師的確是“兄長”式的教師。 ­;

    “那一位,坐在窗戶邊的那位女老師,叫肖珊。市人大代表,市級優秀教師。她在我們學校裏幹了20多個年頭了,把美好的青春獻給了我們這個古老的學校。她年輕過,美麗過,輝煌過,現在快五十來歲了,但風韻猶存是不是……肖老師?” ­;

    和善的樣子,用手扶著自己不讓倒下去的就是她呀!曉霞微笑著看著肖老師。 ­;;;;

    肖珊老師說:“校長,你那張嘴可以把稻草說成是金條,把醜陋的老太婆說成是二八嬌麗!” ­;

    “那一位,坐在門口的那位,是馮老師。搞教學賣勁,搞責任田發狠,他沒日沒夜,因為排行第三,我們叫他拚命三郎,簡稱‘山狼’。” ­;

    “那一位,嘴上留著山羊胡子的那位,是我們學校的“酒仙”。不用說,他對酒的感情很深,他一喝就醉,一醉就笑,就歌,就罵……常給我們帶來歡樂與痛苦。不過上起課來,也還是有板有眼的。新老師不可輕易惹他,要擔心他打醉拳傷人哩……哦,他叫江濤。” ­;

    江老師立起抱拳說:“有了好酒,千萬別忘了兄弟……喝你一杯酒,從此是朋友,該出手時就出手!……” ­;

    “那一位,頭發長長的不修邊幅的那位,是大名鼎鼎的詩人,省作家協會會員,叫楚狂。讀過《論語》的人都知道古時候有個隱士叫楚狂。他見了孔子道,往者不可諫,來者猶可追。鳳兮鳳兮,何德之衰?……楚老師的父親是中國曆史上最後一位大儒,故給他兒子這麽一個名字……楚老師給這些新老師即興吟一首詩吧,怎麽樣?” ­;;;;

    楚狂說:“農業社會產生詩人,工業社會產生奸人,信息社會產生怪人。作為詩人,我早就死了!” ­;;;;

    出語驚人,又滿不在乎,眼光冷冷的,很酷的男人就是這樣的嗎?曉霞想。

    ­;上麵的陳校長還在如數家珍地數著那一位,那一位,下麵的蘇曉霞在心裏感歎了:這地方,這偏僻的山村中學,竟有市人大代表,有省市級優秀教師,有詩人,有在全國大刊上發表過論文的學者。這可是藏龍臥虎之地呀!怪不得學區管人事的領導提醒過她,雲霧中學教學成績在全學區蟬聯七冠,聞名遐邇,那兒人才濟濟,你雖是師大畢業生,但在那兒也隻有苦幹實幹幹出成績,才能站穩腳跟啊!等她抬起頭再細聽校長的講話時,會議的氣氛已“風雲突變”,她的心情再度緊張起來。 ­;

    “……新學期伊始,我想打一聲招唿,主要是對青年教師打一聲招唿:我們不能體罰學生,也不能變相體罰學生!” ­;

    槍聲已經響起。 ­;

    曉霞的心提到嗓子眼上,臉上一陣陣發燙,忙把頭低下,雙眼隻望著自己的腳尖。她想,接下來校長就要舉她今天的例子進行批評了。

    ­;“毛澤東同誌曾說階級鬥爭要天天講,月月講,年年講。我不講階級鬥爭,但我年年月月天天講不能體罰學生。有些老師不愛聽,說我婆婆媽媽,但我仍要講!尤其是對青年老師講。從大的方麵講,體罰學生是違背了《教育法》的!誰體罰學生,誰就犯了法!從小的方麵講,你體罰學生,學生就會對你產生逆反心理,對你所教的學科也會產生厭惡感,從而影響你的教學效果。有的家長對我們老師、對班主任打招唿說:老師給我管嚴些吧,淘氣就給我狠狠地打,打了之後,我還舀水給你洗手呢。其實這是隨隨便便說的,哪能當真?現在搞計劃生育,隻有那麽一二個小孩,小孩比爹娘更寶貴。各人兒女各人疼。你若真打了他的兒女,他就會到學校來鬼哭狼嚎,鬧得學校不得安寧。如果不經意把人打成殘廢,甚至打死了,那可就不得了了!你個人就永無出頭之日,學校還要賠上幾萬元,現在連工資也發不出,要賠錢那可是用刀剮我們的心頭肉啊!”

    ­;“這一點,我對中老年教師比較放心。人年歲一大,見的世事多了,火氣就少了。難得動不動就扇耳光。年輕人,肝火盛,遇事不冷靜。發起火來,就不知天有多高地有多厚了!”

    “我也年輕過,所以我也有教訓。我18歲上講台,那一年在村裏小學教民辦,一個學生直唿我的乳名,我覺得他太不尊重我,就去揪他的頭發,他瞪著雙眼怒視著我,罵道:操你娘!還叫我父親的乳名,把我的祖宗十三代都罵了,老子實在氣不過,揮起手掌,左右開弓,一串耳光扇得密不透風,打得那個學生鼻孔和嘴裏鮮血直流……年邁的校長狠狠地批評了我,又讓我請醫生給學生看了,還同我一起把學生送到他的家裏,主動向家長賠禮道歉,那一年我被評為市級優秀教師,材料送了上去,但因為這事被取消了資格。可以說,那是我第一次體罰學生,也是最後一次。”

    ­;“所以,我敬告青年教師,尤其剛分下來的青年教師。無論學生犯了多麽重大的過錯,甚至他觸犯你的尊嚴,侮辱了你的人格,你也不能使用暴力!” ­;

    “除非他向你舉起了屠刀!” ­;

    陳校長似乎意識到自己的話語太尖刻了,就緩和了一下語氣,換成了風趣的話:“今後你們想打學生了,你就來我房裏打我好了。學生消受不起你的拳頭,而我的骨頭很硬,受得起的……” ­;

    曉霞心跳加快,雙頰發燙。她在心裏記住了校長的話,在今後的教學生涯中,無論怎樣,也不能體罰學生了,這是第一次,也應當成為最後一次。慈善的校長,為了教育她和她的同事,並且又不傷她的自尊心,不但不指名道姓,而且在批評之前作了一大段的鋪墊,還述說自己的親身經曆使她易於接受……校長的一番苦心愈使她懊悔和痛苦,她的淚水又一次無聲地流了出來。當她重新抬起來頭的時候,已經散會了,老師們已陸續走出教室。天哪,校長後來還說了些什麽?

    她剛走出教室,林老師就走到她的身旁,說:“蘇老師,剛才校長叫我們下鄉去請流失的學生來上學,你我分在一組,還有方勝、淩雲,我是組長呢。你看,學校後麵遠處那座淡藍色的高山,叫雲霧山,今天下午我們還要上去呢。從那座山上流下來一條河,叫桃溪,桃溪經過四個村,雲霧村、桃花村、鬆樹村、樟樹村,我們的任務就是從樟樹村溯溪而上,最後爬上那座高山上去,沿途要把四個村流失的學生‘請’迴校園。我的家就在那高高的雲霧山上,所以校長讓我當向導……我們下鄉開開心去,鄉下可好玩呢。”­;;;;

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