五年級新學期開始，班主任老師安排了一次全班座位大調整。不幸的是，洛可可離開我，被調去和王雨果做了同桌，更不幸的是，第二天她們就打起來了。
據了解，事情起源於洛可可在兩人之間劃了“三八線”，而王雨果從頭到尾無視她，屢屢越線。洛可可氣不過，拿起課本兒重重拍在王雨果的胳膊上，而王雨果手肘一抬，正杵到洛可可的胸口。然後，大家看到一向嘻嘻哈哈的洛可可竟然哭了。
事後洛可可才告訴我，她的胸部剛剛發育，比較嬌嫩，所以王雨果那一下跟要她命似的，疼得她眼淚都出來了。
出於報複，洛可可當即用指甲狠狠掐了王雨果的乳.頭，而後迅速收迴手，得意地瞥見王雨果瞬間漲紅的臉。但沒得意多久，緊接著她被王雨果一把推翻在地上。
為防止事情鬧大，一發不可收拾，我趕忙跑過去拉洛可可起身，並趁機抱住她，叫她有話好好說，別動手打架。可洛可可明顯在氣頭上，什麽也聽不進去，一邊兒拚命掙脫我的束縛，一邊兒臭罵王雨果。
“放開我，王雨果你等著，我非把你打成個豬頭不可！”
“你就是頭豬！”
“不要臉！”
“250！”
……
越罵越來勁兒的洛可可猛一用力，連帶我站立不穩，膝蓋咚地一聲磕在桌子腿兒上，又不知道在哪兒刮了一下，鮮紅的血慢慢滲出，順著小腿兒往下流。
這時有人大喊一句：“依依流血了！”
洛可可突然消停下來。
我突然覺得好像有點兒疼。
二話不說，直接休戰，洛可可扶著一瘸一拐的我去醫務室。我眼尖看王雨果也要離開教室，情急開口叫住她：“王雨果，拜托別告老師！”
洛可可輕蔑地說：“告啊，馬屁精，誰怕誰！”
王雨果根本不理洛可可，一個字兒也沒講，隻用眼神示意我她不會，一轉身迅速消失在教室門外。
“哼！拽什麽拽！”洛可可從鼻子裏發聲，手上卻很溫柔，繼續扶著一瘸一拐的我往醫務室走。估計嫌我太慢，或者走路姿勢太難看，其實我知道，本質上都是因為洛可可心疼我，所以她提議背我。
但我們倆身材相當，她也並非大力水手型的，如果背我，她肯定難受，我也不會好受。於是我以容易碰到傷口為理由，堅決拒絕了她。
她換了個建議，想用“公主抱”。
我認真地看向她：“你瘋啦？”
“我正常得很。”
“哪有女生對女生公主抱的！”
“難不成你想男生對你公主抱？”
“胡說八道什麽！”誰料我話還沒講完，感覺身後有人小跑衝過來，帶起一陣風，猛然將我抱起。我嚇一大跳，四肢一掙紮，差點兒一頭栽到地上去。幸虧那人使出吃奶的勁兒，穩住了我。我瞪大眼作驚恐狀，盯著頭頂上方這個近在咫尺的紅嘴唇的男生，緊張地問：“你幹嘛？你是誰？我不認識你！”
男生笑嘻嘻地說：“我認識你啊，依依別怕，我送你去醫務室。”
“不，不，不用，我自己能走。”我扯出一個極其勉強且難看的笑，迴應他，“同學，謝謝你啊。”
“你腿受傷了，得趕快包紮一下，依依不疼啊，我們馬上到醫務室。”他明明驢唇不對馬嘴，說著說著就健步如飛。
我聽見洛可可在後麵一邊追一邊喊：“許君澤，你個臭流氓，王八蛋，你給我放下依依！”
我把臉一捂，默默向如來佛祖、觀音菩薩和齊天大聖祈禱：千萬不要有人認出我，不要有人聽出洛可可口中的“依依”是誰。
直到接近醫務室小門兒，我越來越清晰地意識到，就這麽被一個陌生的男同學抱進去，似乎特別不好。可就算我求他放我下地，他也沒那麽容易同意。幹脆一不做二不休，我嗷地嚎一嗓子，痛苦地瞅著他哀鳴：“你弄疼我了！”
“大哥我跟你無冤無仇，你犯不著這麽折騰我吧。”
“你看血流得更快了，你讓我自己去看大夫，好不好？”
很奇怪，男生絲毫不為我所動，依舊笑嘻嘻的：“依依，我還不了解你啊。”
“你，了，解，我……啥？”我因為深深的震驚和困惑，話都說不利索了。
男生隻是加快腳步進了醫務室。
在校醫給我處理傷口的整個過程中，我整個人處於一種發懵的狀態。
他那句話什麽意思？
我怎麽了？
難道我表現得不夠痛苦嗎？
他看穿我啦？
我最好還是保持沉默。
他說：“我送你迴教室。”
我保持沉默，與洛可可對視一眼。
洛可
可心領神會，見義勇為，直截了當地轟人：“許君澤你走吧，不用你管，我送依依迴班裏。”
他反問我：“你腿還疼嗎？”
我把頭搖得像撥浪鼓似的。
他衝我笑一笑，真的走了。
我有點兒不敢相信，他真的就這麽瀟灑地走了，還有，他笑得好好看。然而，我十分確定，自己壓根兒不認識他，沒見過他。洛可可叫他“許君澤”，許君澤就許君澤吧，反正我也從來沒聽說過這個名字。
在迴去的路上，我勸洛可可別再和王雨果置氣。
洛可可偏不。
我問她：“一開始你為什麽要跟人家劃‘三八線’？”
“我得跟她保持距離。”
“啥距離？”
“就……‘三八線’的距離唄。”
“你知道‘三八線’什麽意思嗎？”
“不知道啊。”
“我爸說，一個叫朝鮮的，一個叫韓國的，這倆原來是一家，後來以三八線為分界線，變成了兩個國家。你也想搞分裂？”
洛可可撓撓頭發，說：“大家不都喜歡搞分裂嘛，我這叫趕時髦。朝鮮跟那什麽倆國家，三八節時候分的呀，所以叫三八線？”
“我爸說好像是北緯38度線。”迴答完我立馬驚醒過來，“你別轉移話題啊，待會兒進了班裏，你還繼續跟王雨果保持距離嗎？”
洛可可驚叫連連：“當然啦，這迴可不是三八線能搞定的，必須劃一條長江加一條黃河！”
“什麽意思？”
“我找你現在的同桌兒換位置，爭取進一步拉大和王雨果之間的距離。”
我非常疑惑：“可可，在今天之前，你跟王雨果沒起過什麽衝突吧？”
“沒有。”
“那怎麽感覺多大仇多大恨似的。”
洛可可說了一句意味深長的話：“我們是兩個世界的人，不適合在一塊兒生存。”
“你用什麽標準劃分的？”
洛可可表達含糊。
等我慢慢琢磨透後，忽然理解她說的應該是“我媽的態度”。洛可可的媽媽，也就是我們五班的班主任老師，平時誇得最多的人，毫無疑問是王雨果；而罵得最多的，出乎所有人的意料，非她的親閨女洛可可莫屬。
遺憾萬分，當時我年輕不懂事，沒能及
時領悟，光顧著引導洛可可主動向王雨果求和，甚至脫口而出這樣的話：“好歹咱們是上過思想品德課的人，高尚一點兒。”
洛可可則迴我：“誰不知道我是個菜鳥，品德課尤其差，在馬路邊兒撿到一分錢也不會交到警察叔叔手裏麵。”
總之，談話向不愉快的方向發展，我適時打住。不過，洛可可依舊依言和我做迴了同桌，“官方安排”的我的新同桌也是一副很樂意和王雨果做同桌的樣子，皆大歡喜。
等班主任發現的時候，她卻不歡喜。
班主任王老師質問她的閨女洛可可，怎麽私自調換座位！
洛可可是這樣迴答的：“您布置的那個關於第一次的作文兒，我不太會寫，想叫安語依教教我。您不是老拿她的作文兒當範文兒嘛，我正好學習學習。”
“你原來的同桌兒王雨果，作文兒寫得也不錯，你跟她學習沒？”
洛可可陰陽怪氣地說：“寫得好不一定教得好。”
王老師明顯誤會了，帶出絲絲怒意：“你這是諷刺我教得不好，所以你不會寫作文兒？”
洛可可忙澄清：“師傅領進門，修行在個人，是我個人悟性不夠。王老師教得當然好，名師才能出高徒，安語依和王雨果就是最佳的證明！我覺得，安語依的文風更適合我，所以我想向她看齊。”
“就你還懂文風？”
洛可可謙虛表示：“是王老師教得好，連我都懂文風。”
“那我就等著看你這一迴有沒有進步。”王老師不愧是教語文的，一句話傳達出兩個消息：好消息是她默認洛可可繼續做我的同桌，壞消息則是洛可可這一迴的作文必須有！進！步！
愁壞了洛可可。
她問我：“咋寫？”
我問她：“你準備寫第一次幹啥？”
“我不知道，你寫的啥？”
“第一次騎自行車。”
“那我也寫這個。”
“你還記得自己第一次騎車是什麽時候嗎？”
洛可可想了一會兒，搖搖頭：“不記得了。”
“姑奶奶，都不記得了你怎麽寫，瞎編啊？”
洛可可天真地反問我：“寫作文不就是瞎編湊字數嗎？”
我鄭重教育她：“你如果想把作文寫好，就一定不能瞎編，得寫真事兒，寫自己真實的感受。”
“我沒感受。”洛可可往上翻白眼兒。
我努力啟發她：“你好好迴憶一下，你小時候做的那些事兒當中，你印象最深的，又是第一次做的，有沒有？”
洛可可又想了一會兒，說：“我媽第一次帶我去遊樂園，算不算？”
“當然算！”
“可我覺得沒什麽好寫的。”
“開頭兒你要交代一下時間和地點，都有誰，就是人物。然後再描述一下那天的天氣怎麽樣，你心情怎麽樣，你們怎麽去的遊樂園，遊樂園裏邊兒有什麽，人多不多，你們都玩兒了什麽，等等等等。總之就是把整個過程從頭到尾講一遍，最好有詳有略，就是揀重要的說，中間穿插一些環境描寫啊，你的心理活動啊……”
洛可可貌似一頭霧水，困惑地問：“什麽是重要的，什麽是不重要的？”
“這個……”我組織了一下語言，“我覺得吧，你還記得的肯定就是重要的，不記得的肯定就不重要。”
“廢話，不記得的讓我咋寫，又不讓我編。”
“那你就挑有意思的地方寫。”我補充道，“哦對了，最重要的是主題，跟主題相關的就是重要的，肯定得寫，不相關的就不用寫了。”
“主題是個什麽東東？”
“你寫這篇作文兒的目的是什麽，換句話說，你為什麽寫這篇作文兒。”
“這不是老師布置的作業嗎？”
老天！我閉眼摸了摸自己的額頭，睜開眼單手撐住下巴，望著洛可可說：“這樣吧，我問你，你為什麽對第一次去遊樂園印象深刻？”
慢慢地，洛可可陷入迴憶：”那是我媽第一次帶我出去玩兒，不是什麽成績進步後的獎勵，也不是什麽鼓勵之類的，就是單純帶我去玩兒。那天我玩兒得挺開心的。”
不知道怎麽迴事，我聽完心裏酸酸的。
一時間我們倆都沉默了。
猛然，洛可可一拍桌子，一擼袖子，說：“我好像知道怎麽寫了，不對，應該是泉思才湧！”
“應該是才思泉湧。”我糾正她。
她大手一揮：“一個意思。”
我提醒她：“你可以用點兒修辭，最後再升華一下感情啊深化一下主題啊。”
“修辭？”
“比喻、擬人、排比……”
“不太會……”
“什麽什麽像什麽什麽一樣，什麽什麽好像什麽什麽，你不會啊？”
“這個我會！好像身體被掏空……”洛可可好像念了一句廣告語。
我急撥拉她的胳膊：“那不是比喻。算了，你別亂寫，省得減分兒。”
“我寫完你幫我看看唄，把把關。”
她大概寫了一天一夜。
八百字，字字潦草，沒有分段，我看完後眼眶卻紅了。尤其是結尾處，洛可可寫道：我希望，世界上所有的母親對孩子的愛，都是沒有條件的，不管孩子是高是矮，是胖是瘦，考試考了100分還是0分，成績排正數第一還是倒數第一。母親愛孩子應該是天經地義的，就像早晨太陽從東邊升起，傍晚太陽從西邊落下；就像冬天會下雪，春天會開花；就像老母雞帶著小雞找蟲子吃；就像孩子愛母親；就像我從來都不在乎，我的媽媽是當一名人民教師，還是去賣包子。
如此樸實無華，真情流露，我竟沒什麽建議可提，隻幫洛可可分了段落，改了錯別字。
洛可可滿懷期待地追問怎麽樣。
我實話實說：“我覺得挺好，甚至可以當範文兒。”
洛可可滿臉小驕傲。
然而在接下來的作文課上，王雨果和我的作文再次被當成範文朗讀，自始至終語文老師並沒有提起洛可可的作文。但是她默許洛可可繼續做我的同桌。幾天後，洛可可告訴我，周末她媽媽帶她重玩兒遊樂園，從頭到尾也沒提過她的作文。
啊哈，大人的世界，我們果然不懂。
轉眼暑假來臨，轉眼暑假即將結束。洛可可突然打電話給我，說眼看要開學了，可她那本《暑假作業》還沒寫完，好多題目都不會做。
我邀請她來我家，我給她講題。
“你都寫完啦？”
“對啊。”
“借我抄抄唄。”
“不行。”
“那你來我家，行不？”
我迴答道：“我爸媽上班去了，我得留下來看家。”
洛可可扭扭捏捏，討價還價，完全不像平常那樣爽快。
我心裏明鏡似的，洛可可知道我同王雨果住一棟樓，她怕來我家會撞見王雨果。但是我也沒戳穿她，等她自己拿主意。依洛可可的性子，不該怕東怕西。
“行！我明天去！”洛可可一聲吼。
從電話裏，我依稀聽見她拍桌子的聲音。
次日，晴，熱，無風。一大早，我們家迎來了戴著鴨舌帽，戴著大口罩的洛可可。她把自己整得像明星出行一樣，進門後一摘帽子和口罩，好家夥，一腦門兒汗！
這又是何必呢？但我仍然沒戳穿她“防曬”的借口。
正式開始學習前，洛可可給我看她新寫的一篇作文——《晏子使楚》讀後感，開頭：“晏子個子很矮，大概一米五吧。”高.潮：“著名小品演員潘長江曾經說過，董存瑞個兒不高，關鍵敢舉炸藥包；雷鋒同誌個兒不大，可他的精神傳天下。”結束：“奮起吧，矮子！”中心思想：凡是濃縮的都是精華。
手拿作文，我眼睛一眨不眨地盯了洛可可幾秒鍾，什麽也說不出來。
洛可可急忙表白自己：“照你講的，我這寫的全都是真實感受，真得不能再真！”
我輕描淡寫地誇她：“你太有才了。”
她得意洋洋地自謙：“托晏子他老人家的福。”
“你是喜歡晏子呢，還是討厭晏子？”
“當然喜歡，喜歡得不得了！”
“那我就放心了。”
“什麽意思？”洛可可抓不住我的重點。
“我也很喜歡他，機智勇敢，不畏強權，又能幹又愛國，優點多得不得了，可你怎麽老揪著人家身高說事兒？”
“我這叫欲揚先抑。”
“好吧。”我換種表達方式，“你有沒有聽過‘人不可貌相，海水不可鬥量’？”
“聽過啊。”
我見她沒反應，隻好改口：“下迴寫作文，你可以試試這個主題。”
洛可可點頭：“不錯。”
認命的我決定暫時跳出語文的怪圈兒，投入數學的懷抱，教洛可可列方程解應用題。
“不管有沒有思路，先寫一個‘解’。”
“然後設x。”
“列出方程式。”
“求x。”
“最後寫‘答’。”
其實洛可可本質聰明，隻是懶而已，我教她數學題，一點就通。她在我的房間裏愉快地做起來，我去客廳給她拿飲料。
門鈴聲響。
唉，居然是王雨果，我表示驚奇，以及竊喜。
來得早不如來得巧。擇日不如撞日。踏破鐵
鞋無覓處，得來全不費工夫。嗯，大致是我此刻心情的寫真。
無論如何，不惜一切代價，把王雨果留下來！
誰知人家僅僅是上門送個水果而已。
“王雨果，我爸媽都不在家，你坐會兒再走吧。”
“行。”
“你先等我一下。”我給王雨果遞過去一瓶飲料，然後從她帶來的櫻桃裏挑出一些，拿進臥室請洛可可品嚐。
俗話說：吃人家的嘴軟，拿人家的手短。
在洛可可吃得正開心的時候，我突然開口：“這是王雨果特意送來的，她就在客廳，你要不要出去打個招唿？”
洛可可艱難地咽下嘴巴裏咀嚼了一半兒的櫻桃，眼巴巴直愣愣望著我。
我循循善誘：“吃了人家的櫻桃，不跟人家說聲謝謝？”
“你陷害我！”洛可可怒指我。
“沒有啊，我知道你喜歡吃櫻桃，所以先拿給你嚐嚐。你如果不想見她，那就留在這兒繼續吃，我出去招待一下人家。”
洛可可看了看櫻桃，又看了看我，鼓起腮幫子，說：“我不是那種小氣的人！哼！”昂首挺胸站直了，小碎步尾隨我到客廳見客。
起初洛可可有些拘束，但瞧人家王雨果落落大方的，她也放下架子，主動道謝：“謝謝你的櫻桃啊，很好吃。”
“嗯，不客氣。”王雨果眼神平淡，言語寡淡。
看不下去的我隻好在中間牽線搭橋：“王雨果你要是沒什麽事兒的話，能不能給洛可可講道題？那道題太難了，我講不通。”
洛可可剛想反駁，我打斷她，向王雨果解釋：“她很聰明，主要是我嘴笨，表達有問題，所以一直沒講明白。你給她講，她肯定一點就通。”
洛可可說：“不用。”
王雨果說：“行吧。”
我裝作隻聽見王雨果的話，喜笑顏開地說：“那我先謝謝你，我們去我房間。”
結果講著講著題，講到了床上。
我們仨並排橫躺在我的小床上，仰麵看天花板，瞎聊一些心事。
洛可可問：“你們有暗戀的人嗎？”
“我沒有。”
“我也沒有。”
“唉，我也米有。”
“有人暗戀你們嗎？”
“既然是暗戀，我怎麽知道？”
“應該沒有。”
“少來，我掐指一算，許君澤那小子準暗戀你！”
“對，他從幼兒園開始就喜歡黏著依依。”
“那個……我弱弱地問一句，許君澤是誰？”
“哎呦，一個暑假沒過完，你都把人家給忘幹淨啦？”
“依依老這樣，裝不認識他。”
“我真不認識他。”
“行啦行啦，不說許君澤，咱們說說馮聖吧。”
“沒興趣。”
我偷偷笑了。
……
晚上，躺過三個人的床，再次換成我一個人睡的時候，有點兒孤獨的感覺。假如未來的一天，媽媽給我生個妹妹該多好，像夢裏的賀靈韻那樣的。
據了解，事情起源於洛可可在兩人之間劃了“三八線”，而王雨果從頭到尾無視她，屢屢越線。洛可可氣不過，拿起課本兒重重拍在王雨果的胳膊上，而王雨果手肘一抬，正杵到洛可可的胸口。然後，大家看到一向嘻嘻哈哈的洛可可竟然哭了。
事後洛可可才告訴我，她的胸部剛剛發育，比較嬌嫩，所以王雨果那一下跟要她命似的，疼得她眼淚都出來了。
出於報複，洛可可當即用指甲狠狠掐了王雨果的乳.頭，而後迅速收迴手，得意地瞥見王雨果瞬間漲紅的臉。但沒得意多久，緊接著她被王雨果一把推翻在地上。
為防止事情鬧大，一發不可收拾，我趕忙跑過去拉洛可可起身，並趁機抱住她，叫她有話好好說，別動手打架。可洛可可明顯在氣頭上，什麽也聽不進去，一邊兒拚命掙脫我的束縛，一邊兒臭罵王雨果。
“放開我，王雨果你等著，我非把你打成個豬頭不可！”
“你就是頭豬！”
“不要臉！”
“250！”
……
越罵越來勁兒的洛可可猛一用力，連帶我站立不穩，膝蓋咚地一聲磕在桌子腿兒上，又不知道在哪兒刮了一下，鮮紅的血慢慢滲出，順著小腿兒往下流。
這時有人大喊一句：“依依流血了！”
洛可可突然消停下來。
我突然覺得好像有點兒疼。
二話不說，直接休戰，洛可可扶著一瘸一拐的我去醫務室。我眼尖看王雨果也要離開教室，情急開口叫住她：“王雨果，拜托別告老師！”
洛可可輕蔑地說：“告啊，馬屁精，誰怕誰！”
王雨果根本不理洛可可，一個字兒也沒講，隻用眼神示意我她不會，一轉身迅速消失在教室門外。
“哼！拽什麽拽！”洛可可從鼻子裏發聲，手上卻很溫柔，繼續扶著一瘸一拐的我往醫務室走。估計嫌我太慢，或者走路姿勢太難看，其實我知道，本質上都是因為洛可可心疼我，所以她提議背我。
但我們倆身材相當，她也並非大力水手型的，如果背我，她肯定難受，我也不會好受。於是我以容易碰到傷口為理由，堅決拒絕了她。
她換了個建議，想用“公主抱”。
我認真地看向她：“你瘋啦？”
“我正常得很。”
“哪有女生對女生公主抱的！”
“難不成你想男生對你公主抱？”
“胡說八道什麽！”誰料我話還沒講完，感覺身後有人小跑衝過來，帶起一陣風，猛然將我抱起。我嚇一大跳，四肢一掙紮，差點兒一頭栽到地上去。幸虧那人使出吃奶的勁兒，穩住了我。我瞪大眼作驚恐狀，盯著頭頂上方這個近在咫尺的紅嘴唇的男生，緊張地問：“你幹嘛？你是誰？我不認識你！”
男生笑嘻嘻地說：“我認識你啊，依依別怕，我送你去醫務室。”
“不，不，不用，我自己能走。”我扯出一個極其勉強且難看的笑，迴應他，“同學，謝謝你啊。”
“你腿受傷了，得趕快包紮一下，依依不疼啊，我們馬上到醫務室。”他明明驢唇不對馬嘴，說著說著就健步如飛。
我聽見洛可可在後麵一邊追一邊喊：“許君澤，你個臭流氓，王八蛋，你給我放下依依！”
我把臉一捂，默默向如來佛祖、觀音菩薩和齊天大聖祈禱：千萬不要有人認出我，不要有人聽出洛可可口中的“依依”是誰。
直到接近醫務室小門兒，我越來越清晰地意識到，就這麽被一個陌生的男同學抱進去，似乎特別不好。可就算我求他放我下地，他也沒那麽容易同意。幹脆一不做二不休，我嗷地嚎一嗓子，痛苦地瞅著他哀鳴：“你弄疼我了！”
“大哥我跟你無冤無仇，你犯不著這麽折騰我吧。”
“你看血流得更快了，你讓我自己去看大夫，好不好？”
很奇怪，男生絲毫不為我所動，依舊笑嘻嘻的：“依依，我還不了解你啊。”
“你，了，解，我……啥？”我因為深深的震驚和困惑，話都說不利索了。
男生隻是加快腳步進了醫務室。
在校醫給我處理傷口的整個過程中，我整個人處於一種發懵的狀態。
他那句話什麽意思？
我怎麽了？
難道我表現得不夠痛苦嗎？
他看穿我啦？
我最好還是保持沉默。
他說：“我送你迴教室。”
我保持沉默，與洛可可對視一眼。
洛可
可心領神會，見義勇為，直截了當地轟人：“許君澤你走吧，不用你管，我送依依迴班裏。”
他反問我：“你腿還疼嗎？”
我把頭搖得像撥浪鼓似的。
他衝我笑一笑，真的走了。
我有點兒不敢相信，他真的就這麽瀟灑地走了，還有，他笑得好好看。然而，我十分確定，自己壓根兒不認識他，沒見過他。洛可可叫他“許君澤”，許君澤就許君澤吧，反正我也從來沒聽說過這個名字。
在迴去的路上，我勸洛可可別再和王雨果置氣。
洛可可偏不。
我問她：“一開始你為什麽要跟人家劃‘三八線’？”
“我得跟她保持距離。”
“啥距離？”
“就……‘三八線’的距離唄。”
“你知道‘三八線’什麽意思嗎？”
“不知道啊。”
“我爸說，一個叫朝鮮的，一個叫韓國的，這倆原來是一家，後來以三八線為分界線，變成了兩個國家。你也想搞分裂？”
洛可可撓撓頭發，說：“大家不都喜歡搞分裂嘛，我這叫趕時髦。朝鮮跟那什麽倆國家，三八節時候分的呀，所以叫三八線？”
“我爸說好像是北緯38度線。”迴答完我立馬驚醒過來，“你別轉移話題啊，待會兒進了班裏，你還繼續跟王雨果保持距離嗎？”
洛可可驚叫連連：“當然啦，這迴可不是三八線能搞定的，必須劃一條長江加一條黃河！”
“什麽意思？”
“我找你現在的同桌兒換位置，爭取進一步拉大和王雨果之間的距離。”
我非常疑惑：“可可，在今天之前，你跟王雨果沒起過什麽衝突吧？”
“沒有。”
“那怎麽感覺多大仇多大恨似的。”
洛可可說了一句意味深長的話：“我們是兩個世界的人，不適合在一塊兒生存。”
“你用什麽標準劃分的？”
洛可可表達含糊。
等我慢慢琢磨透後，忽然理解她說的應該是“我媽的態度”。洛可可的媽媽，也就是我們五班的班主任老師，平時誇得最多的人，毫無疑問是王雨果；而罵得最多的，出乎所有人的意料，非她的親閨女洛可可莫屬。
遺憾萬分，當時我年輕不懂事，沒能及
時領悟，光顧著引導洛可可主動向王雨果求和，甚至脫口而出這樣的話：“好歹咱們是上過思想品德課的人，高尚一點兒。”
洛可可則迴我：“誰不知道我是個菜鳥，品德課尤其差，在馬路邊兒撿到一分錢也不會交到警察叔叔手裏麵。”
總之，談話向不愉快的方向發展，我適時打住。不過，洛可可依舊依言和我做迴了同桌，“官方安排”的我的新同桌也是一副很樂意和王雨果做同桌的樣子，皆大歡喜。
等班主任發現的時候，她卻不歡喜。
班主任王老師質問她的閨女洛可可，怎麽私自調換座位！
洛可可是這樣迴答的：“您布置的那個關於第一次的作文兒，我不太會寫，想叫安語依教教我。您不是老拿她的作文兒當範文兒嘛，我正好學習學習。”
“你原來的同桌兒王雨果，作文兒寫得也不錯，你跟她學習沒？”
洛可可陰陽怪氣地說：“寫得好不一定教得好。”
王老師明顯誤會了，帶出絲絲怒意：“你這是諷刺我教得不好，所以你不會寫作文兒？”
洛可可忙澄清：“師傅領進門，修行在個人，是我個人悟性不夠。王老師教得當然好，名師才能出高徒，安語依和王雨果就是最佳的證明！我覺得，安語依的文風更適合我，所以我想向她看齊。”
“就你還懂文風？”
洛可可謙虛表示：“是王老師教得好，連我都懂文風。”
“那我就等著看你這一迴有沒有進步。”王老師不愧是教語文的，一句話傳達出兩個消息：好消息是她默認洛可可繼續做我的同桌，壞消息則是洛可可這一迴的作文必須有！進！步！
愁壞了洛可可。
她問我：“咋寫？”
我問她：“你準備寫第一次幹啥？”
“我不知道，你寫的啥？”
“第一次騎自行車。”
“那我也寫這個。”
“你還記得自己第一次騎車是什麽時候嗎？”
洛可可想了一會兒，搖搖頭：“不記得了。”
“姑奶奶，都不記得了你怎麽寫，瞎編啊？”
洛可可天真地反問我：“寫作文不就是瞎編湊字數嗎？”
我鄭重教育她：“你如果想把作文寫好，就一定不能瞎編，得寫真事兒，寫自己真實的感受。”
“我沒感受。”洛可可往上翻白眼兒。
我努力啟發她：“你好好迴憶一下，你小時候做的那些事兒當中，你印象最深的，又是第一次做的，有沒有？”
洛可可又想了一會兒，說：“我媽第一次帶我去遊樂園，算不算？”
“當然算！”
“可我覺得沒什麽好寫的。”
“開頭兒你要交代一下時間和地點，都有誰，就是人物。然後再描述一下那天的天氣怎麽樣，你心情怎麽樣，你們怎麽去的遊樂園，遊樂園裏邊兒有什麽，人多不多，你們都玩兒了什麽，等等等等。總之就是把整個過程從頭到尾講一遍，最好有詳有略，就是揀重要的說，中間穿插一些環境描寫啊，你的心理活動啊……”
洛可可貌似一頭霧水，困惑地問：“什麽是重要的，什麽是不重要的？”
“這個……”我組織了一下語言，“我覺得吧，你還記得的肯定就是重要的，不記得的肯定就不重要。”
“廢話，不記得的讓我咋寫，又不讓我編。”
“那你就挑有意思的地方寫。”我補充道，“哦對了，最重要的是主題，跟主題相關的就是重要的，肯定得寫，不相關的就不用寫了。”
“主題是個什麽東東？”
“你寫這篇作文兒的目的是什麽，換句話說，你為什麽寫這篇作文兒。”
“這不是老師布置的作業嗎？”
老天！我閉眼摸了摸自己的額頭，睜開眼單手撐住下巴，望著洛可可說：“這樣吧，我問你，你為什麽對第一次去遊樂園印象深刻？”
慢慢地，洛可可陷入迴憶：”那是我媽第一次帶我出去玩兒，不是什麽成績進步後的獎勵，也不是什麽鼓勵之類的，就是單純帶我去玩兒。那天我玩兒得挺開心的。”
不知道怎麽迴事，我聽完心裏酸酸的。
一時間我們倆都沉默了。
猛然，洛可可一拍桌子，一擼袖子，說：“我好像知道怎麽寫了，不對，應該是泉思才湧！”
“應該是才思泉湧。”我糾正她。
她大手一揮：“一個意思。”
我提醒她：“你可以用點兒修辭，最後再升華一下感情啊深化一下主題啊。”
“修辭？”
“比喻、擬人、排比……”
“不太會……”
“什麽什麽像什麽什麽一樣，什麽什麽好像什麽什麽，你不會啊？”
“這個我會！好像身體被掏空……”洛可可好像念了一句廣告語。
我急撥拉她的胳膊：“那不是比喻。算了，你別亂寫，省得減分兒。”
“我寫完你幫我看看唄，把把關。”
她大概寫了一天一夜。
八百字，字字潦草，沒有分段，我看完後眼眶卻紅了。尤其是結尾處，洛可可寫道：我希望，世界上所有的母親對孩子的愛，都是沒有條件的，不管孩子是高是矮，是胖是瘦，考試考了100分還是0分，成績排正數第一還是倒數第一。母親愛孩子應該是天經地義的，就像早晨太陽從東邊升起，傍晚太陽從西邊落下；就像冬天會下雪，春天會開花；就像老母雞帶著小雞找蟲子吃；就像孩子愛母親；就像我從來都不在乎，我的媽媽是當一名人民教師，還是去賣包子。
如此樸實無華，真情流露，我竟沒什麽建議可提，隻幫洛可可分了段落，改了錯別字。
洛可可滿懷期待地追問怎麽樣。
我實話實說：“我覺得挺好，甚至可以當範文兒。”
洛可可滿臉小驕傲。
然而在接下來的作文課上，王雨果和我的作文再次被當成範文朗讀，自始至終語文老師並沒有提起洛可可的作文。但是她默許洛可可繼續做我的同桌。幾天後，洛可可告訴我，周末她媽媽帶她重玩兒遊樂園，從頭到尾也沒提過她的作文。
啊哈，大人的世界，我們果然不懂。
轉眼暑假來臨，轉眼暑假即將結束。洛可可突然打電話給我，說眼看要開學了，可她那本《暑假作業》還沒寫完，好多題目都不會做。
我邀請她來我家，我給她講題。
“你都寫完啦？”
“對啊。”
“借我抄抄唄。”
“不行。”
“那你來我家，行不？”
我迴答道：“我爸媽上班去了，我得留下來看家。”
洛可可扭扭捏捏，討價還價，完全不像平常那樣爽快。
我心裏明鏡似的，洛可可知道我同王雨果住一棟樓，她怕來我家會撞見王雨果。但是我也沒戳穿她，等她自己拿主意。依洛可可的性子，不該怕東怕西。
“行！我明天去！”洛可可一聲吼。
從電話裏，我依稀聽見她拍桌子的聲音。
次日，晴，熱，無風。一大早，我們家迎來了戴著鴨舌帽，戴著大口罩的洛可可。她把自己整得像明星出行一樣，進門後一摘帽子和口罩，好家夥，一腦門兒汗！
這又是何必呢？但我仍然沒戳穿她“防曬”的借口。
正式開始學習前，洛可可給我看她新寫的一篇作文——《晏子使楚》讀後感，開頭：“晏子個子很矮，大概一米五吧。”高.潮：“著名小品演員潘長江曾經說過，董存瑞個兒不高，關鍵敢舉炸藥包；雷鋒同誌個兒不大，可他的精神傳天下。”結束：“奮起吧，矮子！”中心思想：凡是濃縮的都是精華。
手拿作文，我眼睛一眨不眨地盯了洛可可幾秒鍾，什麽也說不出來。
洛可可急忙表白自己：“照你講的，我這寫的全都是真實感受，真得不能再真！”
我輕描淡寫地誇她：“你太有才了。”
她得意洋洋地自謙：“托晏子他老人家的福。”
“你是喜歡晏子呢，還是討厭晏子？”
“當然喜歡，喜歡得不得了！”
“那我就放心了。”
“什麽意思？”洛可可抓不住我的重點。
“我也很喜歡他，機智勇敢，不畏強權，又能幹又愛國，優點多得不得了，可你怎麽老揪著人家身高說事兒？”
“我這叫欲揚先抑。”
“好吧。”我換種表達方式，“你有沒有聽過‘人不可貌相，海水不可鬥量’？”
“聽過啊。”
我見她沒反應，隻好改口：“下迴寫作文，你可以試試這個主題。”
洛可可點頭：“不錯。”
認命的我決定暫時跳出語文的怪圈兒，投入數學的懷抱，教洛可可列方程解應用題。
“不管有沒有思路，先寫一個‘解’。”
“然後設x。”
“列出方程式。”
“求x。”
“最後寫‘答’。”
其實洛可可本質聰明，隻是懶而已，我教她數學題，一點就通。她在我的房間裏愉快地做起來，我去客廳給她拿飲料。
門鈴聲響。
唉，居然是王雨果，我表示驚奇，以及竊喜。
來得早不如來得巧。擇日不如撞日。踏破鐵
鞋無覓處，得來全不費工夫。嗯，大致是我此刻心情的寫真。
無論如何，不惜一切代價，把王雨果留下來！
誰知人家僅僅是上門送個水果而已。
“王雨果，我爸媽都不在家，你坐會兒再走吧。”
“行。”
“你先等我一下。”我給王雨果遞過去一瓶飲料，然後從她帶來的櫻桃裏挑出一些，拿進臥室請洛可可品嚐。
俗話說：吃人家的嘴軟，拿人家的手短。
在洛可可吃得正開心的時候，我突然開口：“這是王雨果特意送來的，她就在客廳，你要不要出去打個招唿？”
洛可可艱難地咽下嘴巴裏咀嚼了一半兒的櫻桃，眼巴巴直愣愣望著我。
我循循善誘：“吃了人家的櫻桃，不跟人家說聲謝謝？”
“你陷害我！”洛可可怒指我。
“沒有啊，我知道你喜歡吃櫻桃，所以先拿給你嚐嚐。你如果不想見她，那就留在這兒繼續吃，我出去招待一下人家。”
洛可可看了看櫻桃，又看了看我，鼓起腮幫子，說：“我不是那種小氣的人！哼！”昂首挺胸站直了，小碎步尾隨我到客廳見客。
起初洛可可有些拘束，但瞧人家王雨果落落大方的，她也放下架子，主動道謝：“謝謝你的櫻桃啊，很好吃。”
“嗯，不客氣。”王雨果眼神平淡，言語寡淡。
看不下去的我隻好在中間牽線搭橋：“王雨果你要是沒什麽事兒的話，能不能給洛可可講道題？那道題太難了，我講不通。”
洛可可剛想反駁，我打斷她，向王雨果解釋：“她很聰明，主要是我嘴笨，表達有問題，所以一直沒講明白。你給她講，她肯定一點就通。”
洛可可說：“不用。”
王雨果說：“行吧。”
我裝作隻聽見王雨果的話，喜笑顏開地說：“那我先謝謝你，我們去我房間。”
結果講著講著題，講到了床上。
我們仨並排橫躺在我的小床上，仰麵看天花板，瞎聊一些心事。
洛可可問：“你們有暗戀的人嗎？”
“我沒有。”
“我也沒有。”
“唉，我也米有。”
“有人暗戀你們嗎？”
“既然是暗戀，我怎麽知道？”
“應該沒有。”
“少來，我掐指一算，許君澤那小子準暗戀你！”
“對，他從幼兒園開始就喜歡黏著依依。”
“那個……我弱弱地問一句，許君澤是誰？”
“哎呦，一個暑假沒過完，你都把人家給忘幹淨啦？”
“依依老這樣，裝不認識他。”
“我真不認識他。”
“行啦行啦，不說許君澤，咱們說說馮聖吧。”
“沒興趣。”
我偷偷笑了。
……
晚上，躺過三個人的床，再次換成我一個人睡的時候，有點兒孤獨的感覺。假如未來的一天，媽媽給我生個妹妹該多好，像夢裏的賀靈韻那樣的。