高一上學期期末考試之前，湄江中學接到了遵義市教育局發來的通知，告知湄江中學2006/2007賽季遵義市高中足球聯賽總決賽的比賽時間和地點，讓湄江中學到時候準時組隊參賽。
如果沒有準時報道，到時候抽簽後就按棄權處理，對手直接晉級。
遵義市總共14個區縣，每個區縣的高中足球錦標賽冠軍加上個賽季的冠亞軍總共16支隊伍進入總決賽。
每支球隊限製報名25人，每場比賽可以帶全部的人到替補席，但最多隻能換五個替補，跟全國總決賽的賽製是一樣的。
因為寒假的天氣和場地條件限製，市裏的比賽不進行小組賽，直接抽簽進行淘汰賽。即使冠軍，也最多打四場比賽而已。
獲得冠軍的隊伍，就將在明年暑假的時候前往貴陽，代表遵義市參加貴州省高中足球聯賽總決賽，決出冠軍和參加全國總決賽的資格。
當校長蔡玉森在多功能教室向湄江中學足球隊全體隊員宣布了這個通知後，盧文斌腦海裏的足球冠軍係統就向盧文斌發布了新的任務。
任務5：遵義市高中足球聯賽冠軍。
任務介紹：遵義市高中足球聯賽總決賽即將到來，來自遵義全市的16支高中球隊將為冠軍展開決戰。宿主要獲得參加全省總決賽的資格，必須要拿到遵義市的冠軍。
任務要求：率領湄江中學足球隊獲得2006/2007賽季遵義市高中足球聯賽總決賽冠軍。
成功獎勵：經驗值50點，技能點2個。
失敗懲罰：無。
失敗就意味著盧文斌又要耽擱一年的時間，因此同樣沒什麽懲罰。不過，任務成功的經驗值雖然漲了，但技能點卻還是隻有2個。
跟縣級比賽一樣的2個技能點任務獎勵，證明了盧文斌的猜測：升級越到後麵，技能點的獲得越難，並不會隨著他的實力增長變得容易。
隻有進入職業俱樂部，打職業聯賽，提高比賽的質量和頻率，才是出路。
除了宣布市教育局的通知外，蔡校長還宣布了學校對校隊隊員們去市裏打比賽給出的支持。
上次打縣級錦標賽，隊員們都是按校隊的要求自己掏錢買的德國國家隊隊服。
這一次打市級比賽，就不能再穿德國隊球衣了，湄江中學出錢給張明海選拔出來的25名校隊成員訂做了兩套球衣球褲球襪球鞋護腕護腿板等等全套裝備。
球衣上也印上了球員的號碼、名字拚音和湄江中學的標誌，證明這是專屬於湄江中學足球隊的球衣了。
而且，大家也重新調整了號碼，盧文斌穿上了跟羅納爾多一樣的9號球衣，代表著盧文斌主力前鋒和核心的地位。
到市裏參加比賽的時候，除了校長蔡玉森、教練張明海外，還會有生活老師負責大家的後勤、衛生室醫生客串隊醫等等。
學校對市裏麵的比賽，顯然態度上重視了許多。
隨後，就是準備期末考試了。
說實話，當盧文斌獲得足球冠軍係統後，他就將主要精力都放在了足球上。
他認為自己一定可以靠踢球獲得成功，學習對他來說已經是無關重要的了。無論父母和老師怎麽說，盧文斌表麵上應付著，但心裏都是不屑一顧的。
何況，比起那些從小就踢球、沒怎麽學習過的職業球員來說，他好歹是上過高中的人，應該算是“有文化”的了。
因此，無論是課堂上、課堂下，盧文斌都已經完全沒有將學習放在心上了。
隻有16歲的盧文斌還沒有那麽高的定力，他就像一個突然中了雙色球特等獎的暴發戶，有一種財富用之不盡的感覺。
盧文斌也同樣如此，他認為自己這輩子就注定要走職業球員的道路。要他再花時間去學習那些看到就頭痛的書本知識，他是怎麽都不幹的了。
或許，隻有當某一天盧文斌嚐到了缺文化的苦頭，改變了最內心的想法，他才會悔悟。
至於本學期的期末考試，本來就是分數不夠、交了讚助費才得以入學，現在又學習態度最差的盧文斌毫無意外的考了個班級倒數第一。
要不是高一其他班還有兩個比他學習態度更惡劣、分數更低的混混，盧文斌拿年級倒數第一都有可能。
即使如此，當班主任李剛開最後一次班會、宣布成績的時候，還是對盧文斌進行了一番冷嘲熱諷。
雖然盧文斌沒有拿年級倒數第一，但在李剛心目中，盧文斌同樣還是最拖班級後腿的那個混蛋。
年級倒數第一跟倒數第三，並沒有什麽實質上的差別。
在李剛的語氣中，盧文斌這樣的人以後就注定是社會的累贅。
即使盧文斌率領學校足球隊拿到了湄潭縣高中足球錦標賽的冠軍並表現極為出色，也不會改變李剛的看法。
別說在他的心目中盧文斌踢足球是浪費時間、不務正業，即使盧文斌以後真的成了職業球員，能靠踢球掙錢，也不會放在李剛心上。
假球、賭球、黑哨不斷的中國足球，整體形象在李剛心目中都是相當差的。
連那些國家隊成員，在李剛眼中都是抽煙、熏酒、賭博、耍大牌，球場上又毫無作為的廢物，就更別說普通的職業球員了。
按李剛的說法，即使盧文斌真的走了狗`屎運，成了職業球員，踢上中超，以後也是抽煙、熏酒、賭博、踢假球、耍大牌，名氣越大影響越惡劣的敗類。
聽到班主任這麽說，盧文斌相當不服氣，就忍不住反駁了兩句，並道出了自己以後一定會成為職業球員，而且要去歐洲頂級聯賽踢球的理想。
李剛聽到盧文斌這麽說，頓時哈哈大笑了一陣，然後道：“憑你盧文斌？不說你一個從未在體校和職業球隊受訓過的高中生能不能進入國外俱樂部，就憑你對學習的態度，我就敢肯定你以後成不了功。”
然後，已經不屑於討論盧文斌前途問題的李剛就停止了冷嘲熱諷，宣布班會結束，開始放寒假了。
對學習的態度為什麽會讓盧文斌成不了功，李剛沒有說，16歲的盧文斌和同學們也沒有人知道，更沒有人去深思細想。
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每支球隊限製報名25人，每場比賽可以帶全部的人到替補席，但最多隻能換五個替補，跟全國總決賽的賽製是一樣的。
因為寒假的天氣和場地條件限製，市裏的比賽不進行小組賽，直接抽簽進行淘汰賽。即使冠軍，也最多打四場比賽而已。
獲得冠軍的隊伍，就將在明年暑假的時候前往貴陽，代表遵義市參加貴州省高中足球聯賽總決賽，決出冠軍和參加全國總決賽的資格。
當校長蔡玉森在多功能教室向湄江中學足球隊全體隊員宣布了這個通知後，盧文斌腦海裏的足球冠軍係統就向盧文斌發布了新的任務。
任務5：遵義市高中足球聯賽冠軍。
任務介紹：遵義市高中足球聯賽總決賽即將到來，來自遵義全市的16支高中球隊將為冠軍展開決戰。宿主要獲得參加全省總決賽的資格，必須要拿到遵義市的冠軍。
任務要求：率領湄江中學足球隊獲得2006/2007賽季遵義市高中足球聯賽總決賽冠軍。
成功獎勵：經驗值50點，技能點2個。
失敗懲罰：無。
失敗就意味著盧文斌又要耽擱一年的時間，因此同樣沒什麽懲罰。不過，任務成功的經驗值雖然漲了，但技能點卻還是隻有2個。
跟縣級比賽一樣的2個技能點任務獎勵，證明了盧文斌的猜測：升級越到後麵，技能點的獲得越難，並不會隨著他的實力增長變得容易。
隻有進入職業俱樂部，打職業聯賽，提高比賽的質量和頻率，才是出路。
除了宣布市教育局的通知外，蔡校長還宣布了學校對校隊隊員們去市裏打比賽給出的支持。
上次打縣級錦標賽，隊員們都是按校隊的要求自己掏錢買的德國國家隊隊服。
這一次打市級比賽，就不能再穿德國隊球衣了，湄江中學出錢給張明海選拔出來的25名校隊成員訂做了兩套球衣球褲球襪球鞋護腕護腿板等等全套裝備。
球衣上也印上了球員的號碼、名字拚音和湄江中學的標誌，證明這是專屬於湄江中學足球隊的球衣了。
而且，大家也重新調整了號碼，盧文斌穿上了跟羅納爾多一樣的9號球衣，代表著盧文斌主力前鋒和核心的地位。
到市裏參加比賽的時候，除了校長蔡玉森、教練張明海外，還會有生活老師負責大家的後勤、衛生室醫生客串隊醫等等。
學校對市裏麵的比賽，顯然態度上重視了許多。
隨後，就是準備期末考試了。
說實話，當盧文斌獲得足球冠軍係統後，他就將主要精力都放在了足球上。
他認為自己一定可以靠踢球獲得成功，學習對他來說已經是無關重要的了。無論父母和老師怎麽說，盧文斌表麵上應付著，但心裏都是不屑一顧的。
何況，比起那些從小就踢球、沒怎麽學習過的職業球員來說，他好歹是上過高中的人，應該算是“有文化”的了。
因此，無論是課堂上、課堂下，盧文斌都已經完全沒有將學習放在心上了。
隻有16歲的盧文斌還沒有那麽高的定力，他就像一個突然中了雙色球特等獎的暴發戶，有一種財富用之不盡的感覺。
盧文斌也同樣如此，他認為自己這輩子就注定要走職業球員的道路。要他再花時間去學習那些看到就頭痛的書本知識，他是怎麽都不幹的了。
或許，隻有當某一天盧文斌嚐到了缺文化的苦頭，改變了最內心的想法，他才會悔悟。
至於本學期的期末考試，本來就是分數不夠、交了讚助費才得以入學，現在又學習態度最差的盧文斌毫無意外的考了個班級倒數第一。
要不是高一其他班還有兩個比他學習態度更惡劣、分數更低的混混，盧文斌拿年級倒數第一都有可能。
即使如此，當班主任李剛開最後一次班會、宣布成績的時候，還是對盧文斌進行了一番冷嘲熱諷。
雖然盧文斌沒有拿年級倒數第一，但在李剛心目中，盧文斌同樣還是最拖班級後腿的那個混蛋。
年級倒數第一跟倒數第三，並沒有什麽實質上的差別。
在李剛的語氣中，盧文斌這樣的人以後就注定是社會的累贅。
即使盧文斌率領學校足球隊拿到了湄潭縣高中足球錦標賽的冠軍並表現極為出色，也不會改變李剛的看法。
別說在他的心目中盧文斌踢足球是浪費時間、不務正業，即使盧文斌以後真的成了職業球員，能靠踢球掙錢，也不會放在李剛心上。
假球、賭球、黑哨不斷的中國足球，整體形象在李剛心目中都是相當差的。
連那些國家隊成員，在李剛眼中都是抽煙、熏酒、賭博、耍大牌，球場上又毫無作為的廢物，就更別說普通的職業球員了。
按李剛的說法，即使盧文斌真的走了狗`屎運，成了職業球員，踢上中超，以後也是抽煙、熏酒、賭博、踢假球、耍大牌，名氣越大影響越惡劣的敗類。
聽到班主任這麽說，盧文斌相當不服氣，就忍不住反駁了兩句，並道出了自己以後一定會成為職業球員，而且要去歐洲頂級聯賽踢球的理想。
李剛聽到盧文斌這麽說，頓時哈哈大笑了一陣，然後道：“憑你盧文斌？不說你一個從未在體校和職業球隊受訓過的高中生能不能進入國外俱樂部，就憑你對學習的態度，我就敢肯定你以後成不了功。”
然後，已經不屑於討論盧文斌前途問題的李剛就停止了冷嘲熱諷，宣布班會結束，開始放寒假了。
對學習的態度為什麽會讓盧文斌成不了功，李剛沒有說，16歲的盧文斌和同學們也沒有人知道，更沒有人去深思細想。
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