許久，古雲翻身而起。
“噢……”
遠處隱隱約約有一座茅草屋。
“有人？”
不久之後，古雲站在了茅屋的門口，四周靜悄悄的，感覺不到任何有人的氣息。
“有人在嗎？”古雲高聲問道。
……
“看來這會沒人在了，看樣子，應該是好久沒人在這了。”
古雲推門而入
“唿”
古雲眼前一閃，到了一個地方，不像是在茅屋中。
這是一個山洞。
洞中寂靜無聲，但不黑，像滿月的夜晚一樣，有著蒙蒙的清輝……
古雲揉了揉眼睛，向四周看去。
隻見洞壁上隱隱綽綽有字。
古雲抬起頭來，看到那片文字大吃一驚，那文字是古字，在無天大陸早已不用了，但不用就不見得無人能識，為了不讓祖宗的傳承斷了，大陸各大書院還是開有這門課程，不過就是沒多少人所學罷了。
古雲村子中一人年輕時去外麵求學，結果所進書院相關熱門的學問輪不到他學，就學了這個古文字，學成後找不到事做，隻能迴村打獵種地，閑暇時就教村子裏的小孩子識字，他學的那些東西外麵無用，但他教起來卻非常認真，幾年工夫，古雲倒把他學的那些都給掌握了。
“無天大陸第一千八百六十二個幻生紀五三一六年‘玄一宗’弟子淩不歸留”古雲看到最前麵是這樣一行字。
所謂“幻生”是無天大陸的一種奇花，此花一開萬年才謝，隨年令時節不同變幻不同顏色形狀，故而無天大陸就用它來做為一種紀年的單位，一個幻生紀是一萬年。
古雲現在所在的紀年是“第一千九百七二幻生紀八六五二年”，竟然這是一百一十萬年前折刻字，雖然這一百一十萬年在整個宇宙生生不息的變化麵前顯得微不足道，但一個人在這一百一十萬年麵前照樣是那麽微不足道。
古雲平息了下震驚的心情，往下看了下去。
後麵大致意思是：“玄一宗”當年為無天大陸頂尖三大宗派之一，後大陸劫難為別派聯手所滅，為保傳承不滅，他們師兄弟隱世，他開辟這個空間以等待有緣人，得其傳承，望能發揚光大，不使其沒於人世之間等等。並未有替宗門複仇之言，想之也是，曆經滄海桑田，仇人都不知何處，像其中提及的宗派，如今早已不聽。留得傳承在世，造福天下蒼生才是正道。
古雲此時才清楚自己並非在天雲山的某處，應該在一個隱秘的空間中，或許那吃的要命的果子也是進入此處的一個引子。
古雲接著看了下去。
下麵是修行之法的一個基礎介紹：
修行分兩大類：修體和修氣。
修體分以下階段：淬體，煉血，補天，玄體，化凡，金身，化虛。
修氣分以下階段：化氣，通脈，蓄海，玄元，歸源，太極，化虛。
不論修體還是修氣每個階段又都分九段，修體是修煉元力，至金身境可洞悉一絲天地力之本源溶入血肉之中，使本身體質發生質的變化，移山倒海，改天換地；修氣是修煉真元之氣，至太極境可體悟一絲天地元氣運行規律，使人體自身真元之氣與天地相合，操控天地元氣變化，上天入地，逍遙自在；至此兩境界之後不論修體還是修氣最終都要經曆一個化虛階段，在化虛之上古之傳來應該還有一個境界，但至今世已經無人所知，最終又提到修體和修氣並非不可相融，上古好像並無此劃分。
後又一篇為修神，說通俗點即人之意識，又稱神識，或許為人之各種感知、智力、判斷力、反應能力、道的覺悟甚或與宇宙本質那一絲的聯係以及靈魂力……等等玄之又玄的一切的綜合，總之有時隻可意會不可言傳哦。
想來有點感覺，俗語言之人有“精、氣、神”，往往人把精神合一了，若從修行角度看，“精（人體為天地之精）”、“氣”、“神”應該為一體，不知何時分的這麽仔細了，或許碰到聰明的大賢了（想起倚天劍中黃蓉版的九陰真經了，嘿嘿，穿越了）。
話歸正傳，說下這修神的問題。
修神大致分以下階段：蘊神，煉神，識通，命神，無神。
其中蘊神貫通整個修神過程，人自出生就無時無刻不在蘊神，至於無神則虛無縹緲，不可捉摸，自古隻有傳說。
古雲看完這個介紹不由自思：“不論從那個方麵修行，最終都是個虛無，但若無又怎會有人傳承修行之法，是無這些術法自應也無，留存於世即為有，有又為何終求無，是無還是有？這是個問題，誰錯了呢？隻有站在這我的是真實的。”
最後一部分提及陣法。簡要說無論陣法還是符籙都是古之聖賢與宇宙大道規律溝通的一種場，分三個層次：
第一層次就是常見的合擊陣法，講究人與人之間真氣精神的溝通，使團體能力發揮到最大化。
第二層次是對遠古聖賢所創陣法的摹刻或是對天地之道感悟不夠而無法與天地大勢溝通的人所創，這類陣法則需外在能源的支持，外在能量耗盡則失去作用。
第三層次（包括符籙，符籙是小型一次型陣法）是聖賢對天地之道深刻領悟的一種外在的體現，其中蘊有道之神韻，並非表麵所見的相關線條或顯示陣法的物品那樣簡單，它可自動溝通聚集天地元氣而使陣法運轉，不需外在能源支持，可長久存在，甚至時間越長，聚集能量越高，威力越大；普通人的簡單描摹是沒有任何用的，這種陣法或種符籙別人要學習非得要對天地之道的領悟達到創造者的層次那是不可能發揮出他的威力的，同時可能因領悟的各有千秋而同一陣法展現千變萬化的不同功用。
總之，陣法之道博大精深，非幾言所能說清，洞壁所言也隻是一些常識，欲要精深需得走上修行之路。
古雲繼續向下看。
下麵不是文字介紹，也不想像中的功法，而是一幅幅的圖畫。
前幾幅是描述天地初開的景象，之後風雨雷電山川草木出現，人類誕生，天地一片祥和，再後描述天地突變，山崩地裂，妖魔橫行，人類創出修行之法以對抗天地之變和妖魔異獸，最後八幅應為修行之法，但看上去好像隻是簡單的鍛煉筋骨，吐納行氣之法，並無特別之處。看完竟然到了一個寬敞的所在，看起來是一個大廳，洞壁四周並無別物，隻有對麵好像有一幅圖，古雲抬頭看到洞頂也是一幅圖。
這幅圖描摹的並不複雜，甚至說隻有寥寥數筆，好像一個個的圓圈像外不停擴散到虛無，又感覺在不斷的向內收縮到一點，竟然又慢慢演化出了天地宇宙的變化，有無盡的虛空，浩瀚的星河，日月星辰在時間長河中化為虛無，於虛無中又生出日月星辰，生滅不息；又見山川變滄海，茫茫大海化作了沙漠，沙漠化做了蔥蘢良田……草木枯榮，花開花謝；又見世間萬象，一番太平景象轉眼戰禍連連，有絕代雄主平定天下，有行善濟人的，有作奸犯科的，有風花雪月也有悲傷離別的，有一家團圓其樂融融的也有孤苦悲涼的……突然間，古雲感覺所有景象化為一片都融入體內，自己身體竟像要化為虛無融入天地宇宙間了……
古雲一個激冷從圖中脫了出來，感覺到頭有點暈，身體竟然發軟，好厲害的圖，這應該是一種陣法吧。
古雲向前走去，來到對麵的那幅圖前，這是男子的圖像，刻畫的很是逼真，身材魁梧，玉樹臨風，是一個美男子，整個人透出一種不能用語言描述的韻味……
古雲走上前去，他看到男子臉上點灰塵，抬手將灰塵擦去……
“嗚……”古雲在原地消失了。
“又穿越了啊……”
!!
“噢……”
遠處隱隱約約有一座茅草屋。
“有人？”
不久之後，古雲站在了茅屋的門口，四周靜悄悄的，感覺不到任何有人的氣息。
“有人在嗎？”古雲高聲問道。
……
“看來這會沒人在了，看樣子，應該是好久沒人在這了。”
古雲推門而入
“唿”
古雲眼前一閃，到了一個地方，不像是在茅屋中。
這是一個山洞。
洞中寂靜無聲，但不黑，像滿月的夜晚一樣，有著蒙蒙的清輝……
古雲揉了揉眼睛，向四周看去。
隻見洞壁上隱隱綽綽有字。
古雲抬起頭來，看到那片文字大吃一驚，那文字是古字，在無天大陸早已不用了，但不用就不見得無人能識，為了不讓祖宗的傳承斷了，大陸各大書院還是開有這門課程，不過就是沒多少人所學罷了。
古雲村子中一人年輕時去外麵求學，結果所進書院相關熱門的學問輪不到他學，就學了這個古文字，學成後找不到事做，隻能迴村打獵種地，閑暇時就教村子裏的小孩子識字，他學的那些東西外麵無用，但他教起來卻非常認真，幾年工夫，古雲倒把他學的那些都給掌握了。
“無天大陸第一千八百六十二個幻生紀五三一六年‘玄一宗’弟子淩不歸留”古雲看到最前麵是這樣一行字。
所謂“幻生”是無天大陸的一種奇花，此花一開萬年才謝，隨年令時節不同變幻不同顏色形狀，故而無天大陸就用它來做為一種紀年的單位，一個幻生紀是一萬年。
古雲現在所在的紀年是“第一千九百七二幻生紀八六五二年”，竟然這是一百一十萬年前折刻字，雖然這一百一十萬年在整個宇宙生生不息的變化麵前顯得微不足道，但一個人在這一百一十萬年麵前照樣是那麽微不足道。
古雲平息了下震驚的心情，往下看了下去。
後麵大致意思是：“玄一宗”當年為無天大陸頂尖三大宗派之一，後大陸劫難為別派聯手所滅，為保傳承不滅，他們師兄弟隱世，他開辟這個空間以等待有緣人，得其傳承，望能發揚光大，不使其沒於人世之間等等。並未有替宗門複仇之言，想之也是，曆經滄海桑田，仇人都不知何處，像其中提及的宗派，如今早已不聽。留得傳承在世，造福天下蒼生才是正道。
古雲此時才清楚自己並非在天雲山的某處，應該在一個隱秘的空間中，或許那吃的要命的果子也是進入此處的一個引子。
古雲接著看了下去。
下麵是修行之法的一個基礎介紹：
修行分兩大類：修體和修氣。
修體分以下階段：淬體，煉血，補天，玄體，化凡，金身，化虛。
修氣分以下階段：化氣，通脈，蓄海，玄元，歸源，太極，化虛。
不論修體還是修氣每個階段又都分九段，修體是修煉元力，至金身境可洞悉一絲天地力之本源溶入血肉之中，使本身體質發生質的變化，移山倒海，改天換地；修氣是修煉真元之氣，至太極境可體悟一絲天地元氣運行規律，使人體自身真元之氣與天地相合，操控天地元氣變化，上天入地，逍遙自在；至此兩境界之後不論修體還是修氣最終都要經曆一個化虛階段，在化虛之上古之傳來應該還有一個境界，但至今世已經無人所知，最終又提到修體和修氣並非不可相融，上古好像並無此劃分。
後又一篇為修神，說通俗點即人之意識，又稱神識，或許為人之各種感知、智力、判斷力、反應能力、道的覺悟甚或與宇宙本質那一絲的聯係以及靈魂力……等等玄之又玄的一切的綜合，總之有時隻可意會不可言傳哦。
想來有點感覺，俗語言之人有“精、氣、神”，往往人把精神合一了，若從修行角度看，“精（人體為天地之精）”、“氣”、“神”應該為一體，不知何時分的這麽仔細了，或許碰到聰明的大賢了（想起倚天劍中黃蓉版的九陰真經了，嘿嘿，穿越了）。
話歸正傳，說下這修神的問題。
修神大致分以下階段：蘊神，煉神，識通，命神，無神。
其中蘊神貫通整個修神過程，人自出生就無時無刻不在蘊神，至於無神則虛無縹緲，不可捉摸，自古隻有傳說。
古雲看完這個介紹不由自思：“不論從那個方麵修行，最終都是個虛無，但若無又怎會有人傳承修行之法，是無這些術法自應也無，留存於世即為有，有又為何終求無，是無還是有？這是個問題，誰錯了呢？隻有站在這我的是真實的。”
最後一部分提及陣法。簡要說無論陣法還是符籙都是古之聖賢與宇宙大道規律溝通的一種場，分三個層次：
第一層次就是常見的合擊陣法，講究人與人之間真氣精神的溝通，使團體能力發揮到最大化。
第二層次是對遠古聖賢所創陣法的摹刻或是對天地之道感悟不夠而無法與天地大勢溝通的人所創，這類陣法則需外在能源的支持，外在能量耗盡則失去作用。
第三層次（包括符籙，符籙是小型一次型陣法）是聖賢對天地之道深刻領悟的一種外在的體現，其中蘊有道之神韻，並非表麵所見的相關線條或顯示陣法的物品那樣簡單，它可自動溝通聚集天地元氣而使陣法運轉，不需外在能源支持，可長久存在，甚至時間越長，聚集能量越高，威力越大；普通人的簡單描摹是沒有任何用的，這種陣法或種符籙別人要學習非得要對天地之道的領悟達到創造者的層次那是不可能發揮出他的威力的，同時可能因領悟的各有千秋而同一陣法展現千變萬化的不同功用。
總之，陣法之道博大精深，非幾言所能說清，洞壁所言也隻是一些常識，欲要精深需得走上修行之路。
古雲繼續向下看。
下麵不是文字介紹，也不想像中的功法，而是一幅幅的圖畫。
前幾幅是描述天地初開的景象，之後風雨雷電山川草木出現，人類誕生，天地一片祥和，再後描述天地突變，山崩地裂，妖魔橫行，人類創出修行之法以對抗天地之變和妖魔異獸，最後八幅應為修行之法，但看上去好像隻是簡單的鍛煉筋骨，吐納行氣之法，並無特別之處。看完竟然到了一個寬敞的所在，看起來是一個大廳，洞壁四周並無別物，隻有對麵好像有一幅圖，古雲抬頭看到洞頂也是一幅圖。
這幅圖描摹的並不複雜，甚至說隻有寥寥數筆，好像一個個的圓圈像外不停擴散到虛無，又感覺在不斷的向內收縮到一點，竟然又慢慢演化出了天地宇宙的變化，有無盡的虛空，浩瀚的星河，日月星辰在時間長河中化為虛無，於虛無中又生出日月星辰，生滅不息；又見山川變滄海，茫茫大海化作了沙漠，沙漠化做了蔥蘢良田……草木枯榮，花開花謝；又見世間萬象，一番太平景象轉眼戰禍連連，有絕代雄主平定天下，有行善濟人的，有作奸犯科的，有風花雪月也有悲傷離別的，有一家團圓其樂融融的也有孤苦悲涼的……突然間，古雲感覺所有景象化為一片都融入體內，自己身體竟像要化為虛無融入天地宇宙間了……
古雲一個激冷從圖中脫了出來，感覺到頭有點暈，身體竟然發軟，好厲害的圖，這應該是一種陣法吧。
古雲向前走去，來到對麵的那幅圖前，這是男子的圖像，刻畫的很是逼真，身材魁梧，玉樹臨風，是一個美男子，整個人透出一種不能用語言描述的韻味……
古雲走上前去，他看到男子臉上點灰塵，抬手將灰塵擦去……
“嗚……”古雲在原地消失了。
“又穿越了啊……”
!!