最後栓子爹感歎道,“這洋芋,哪裏是什麽土豆,根本就是金豆啊,還是救窮人性命的金豆!”


    清露狂汗,吱吱唔唔地說,“其實我還有一點沒跟你們說,種土豆不用這麽好的地,貧瘠的荒地中也能種得出來,隻要別太缺水就行了!”


    於是新一輪的熱烈討論又開始了,清露實在等不及了,招唿春妮,“來來來,先拿些土豆迴去,今天中午炸了吃。”想到炸薯條,她可是都開始流口水了。


    中午這頓飯,大家吃得都很歡樂,而且很好地證實了栓子爹的推測:土豆很耐饑,可以算作糧食的一種,盡管它在某些方麵不如饅頭和高粱米飯,但高產量很好地彌補了這一點。


    栓子爹的研究精神又被激發了出來,他非常想試試,一個人一天到底需要吃多少土豆才能過下來。


    這下子清露可不幹了,“不行,不能再試了,統共就這麽點兒土豆,我還得留著吃呢,還得賣給趙掌櫃呢,還得留著明年再種呢……”怎麽算怎麽不夠,不是她護食,實在是他們家現在吃飯的人太多了,一百來個呢,好嘛,這要是試起來……


    在清露的抱怨聲中,大家又發現了土豆的一個優點,那就是耐貯存,產生的效果是,人們對土豆的興趣越發濃厚了。


    秋收過後沒幾天,土豆高產的消息不脛而走,人人都十分好奇,很多人都想見識下。


    這讓清露很頭痛,對有些關係好的人,她實在是拉不下臉來,就隻好送給旁人一個兩個的,得到的人無一不千恩萬謝。


    栓子爹等人對這種現象喜聞樂見,但他們不敢說,就悄悄地慫恿人來問清露討要,就連秦懷恩都暗暗地推波助瀾。


    秦懷恩這樣告訴清露,“種的人多,得的也就多,種的法子會越來越好,大家一道研究,總比咱們一家人研究的好,等到明年秋天,就打咱家不種,你也不用擔心沒有土豆吃了,不是嗎?”他看事情還是很理性的。


    清露也有點不好意思,不過就是土豆而已,她真是緊張過頭了。


    也有“好消息”,十多天後趙掌櫃來山上告訴清露,他不要土豆了,不僅不要,還鄭重地提醒清露說,“洋芋有毒啊,聽說都吃死人了,太太千萬小心!”具體的情況他也說不清楚,更不知道這消息是真是假,但還是想來告訴清露一聲兒。


    清露看了趙掌櫃的一眼,先抓了幾個薯片放在嘴裏嚼著,才衝外麵努了努嘴說,“你出去問問,我們這裏有哪個不知道土豆有毒的。”


    發芽的土豆有毒,這一點,從清露今年春天種土豆時,就對自家人說得很清楚了,等到送土豆時,更是對每一個收到土豆的人仔細宣講要注意什麽,還讓這些人把這個常識告訴所有能接觸到土豆的人,畢竟,清露種土豆的最終目的是要銷售、賺銀子和方便人們生活的,怎麽能讓這種事帶來壞影響呢?!


    現在有這個知識的人,又多了一個趙掌櫃,並且在繼續傳播著。


    最後,到底還是有人做了栓子爹的“大白鼠”,是出了月子後的劉秀芬。她生活條件好了,又加上生了孩子,結果就胖了起來,很想想試試清露提到過的減肥的法子。


    隻有劉秀芬一個人,清露便大方地同意了,隻是叮囑她,在哺乳期間一定要控製好時間。


    劉秀芬的減肥效果很不好,因為清露已告訴了大家很多烹飪土豆的法子,連專用的削土豆皮的工具都打製出來了,劉秀芬實在是忍不住,吃了有調料的土豆,所以她吃了三天後,也胖了一些,而且絲毫沒影響哺乳。


    栓子爹卻得到了他想要的數值,還興高采烈地告訴了很多人。


    關於土豆的事兒,過了最初的激動後,大家便歸於平淡了。


    這時的秦懷恩並沒想到,有那麽一天,他成了比清露更加喜歡、甚至可以說是依賴土豆的人,而最幸運的是,那時的他在清露促成的機緣下,對土豆已變得無比熟悉了。


    清露覺得,她的八月還沒等過呢,就沒有了。


    九月初,劉秀芬坐夠了六十天的雙月子,又跟著小廝們去學堂上了課,管理起家務來越發地得心應手,讓清露一下子變得悠閑起來。


    九月中,買下人的事兒告一段落了。


    小廝們都住進了,重新粉刷過並換上了新的布牆麵的廂房。因為有了雙層床,一個房間裏住四個人還是很寬敞的,不僅能在房間裏每人擁有一個櫃子和一個大箱子存放私人物品,套間的正廳還能做他們公用的書房。


    幾乎每個孩子都表示,這是他們長這麽大住得最好的房子,吃穿也是最好的,這讓他們的臉上整天洋溢著笑容。


    清露還為他們設計了別致的統計圖表,裏麵分列了很多的項目以及每個人的名字,交叉部分標注著他們各自的得分,務必做到,不埋沒任何一個人的任何一方麵的才能和優秀表現,當然了,也有做為懲罰減分兒的情況。


    雖然在買人時已說好了,小廝們是沒有月錢的,但清露把圖表的每一項都設置了獎勵機製,前五名的獎勵有銀子、衣裳等各種物質獎勵,每個月結算一次,一個月一張新圖表,任何項目都得不到獎勵的小廝是幾乎不存在的,而得到雙重甚至更多重獎勵的大有人在。


    這份圖表公開掛在外院偏廳他們日常用膳的牆上,透明度相當高,十分公平,使得他們清楚地知道,他們的好成績到底是怎麽得來的,這可比講一百遍的各種規矩和任意而來的隨手獎勵要強上太多了,還讓他們在得到實惠的同時,產生榮耀感和明確的是非觀念。


    濃濃的學習氛圍和良好的競爭意識,在小廝們中迅速地建立了起來,人人爭先恐後,品性更是在不知不覺間被規範了出來,就連睿兒都主動要求把自己的名字添了上去。

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