「什麽圖書啊,你帶來了嗎?」班長好奇的問。


    「帶來了……」這是石娜幫著搶答的。


    「昨天我和以靜阿曉就商量好了的,然後放在學校放置義賣東西的教室裏了。」


    「現在還沒上課,我們去看看吧。」有同學提議說。


    於是——


    大家浩浩蕩蕩的準備出發。


    以靜本來想出聲喊住他們等等,先把作業交了再走,奈何這班熊同學都跑的格外利落,那空教室裏還放置了其他很多東西的,想了想的,她決定一起過去。


    空教室裏——


    以靜她們帶來的圖書堆在了桌子上,很顯眼。


    眾多同學伸手拿過就翻了開看,有些不大感興趣,「什麽嘛,是童話故事啊,醜小鴨和白天鵝。」


    「我這是長髮姑娘……」


    「狐狸和烏鴉。」


    「人生路。」


    「理論與實踐。」


    班長有些失了興趣把書一丟,抱頭對站在門檻望風的以靜說「除了那什麽人生路理論什麽的,這些故事我們都看過了,你為什麽選這個啊,好沒意思。」


    「我們看過了,山區的小朋友不一定看過。」以靜慢聲的答道。


    「他們在很偏僻的山區,生活都成問題,錢不會拿來買童話故事書,而且想買也買不到。」


    「讀過書的孩子會討厭讀書,沒讀過書的孩子會嚮往讀書,因為他們希望靠讀書走出那個山區,所以,我想送書的話,他們會很喜歡的。」


    是這樣嗎?


    好像仔細想想的話是有道理的。


    班長一愣,慢慢的把手放下來迴頭看了那堆圖書一眼,離開學校時,他碰上了楚老師,猶豫再三跑過去喊,「楚老師。」


    楚老師見他跑得急都不看左右兩邊,訓斥了一聲要看路才問,「怎麽了?」


    班長抓抓頭髮有點犯愁的問說「山區的小朋友他都缺什麽呀?」


    缺的可多了——


    楚老師心下意識的這麽想,可是,「怎麽會忽然來問這樣的問題?」


    班長就不大好意思的把暮小靜送圖書,他說的那句話,和暮小靜說的那話給楚老師說了。


    「你知道嗎?」楚老師蹲下來溫和的開口,「舉辦這個慈善義賣除了讓你們幫助需要的人之外,更重要的也是讓你們體驗這個過程,錢多錢少無所謂,東西多東西少無所謂,重要的是那份心意。」


    班長懵懵懂懂的。


    但他隱約也懂的——


    義賣做的不是攀比,也不是誰錢多就是最好的。


    他心裏有些慚愧感。


    本來以為捐錢是最對最簡單的方法。


    可其實,他心裏是有點小小的炫耀感的。


    領悟清楚這一層後迴了家,他跟媽媽說,不想在義賣上拿家裏的東西賣了,然後往書房跑去。


    「江夕洋,你不會想拿更貴重的東西,比如你爸爸的電腦去賣吧,我告訴你,這可不行。」


    「我沒有……」


    班長江夕洋同學一邊翻箱倒櫃的找東西一邊問,「媽,你以前給我買的童話故事書,還有故事會呢?」


    「……啊?在最裏頭的箱子裏吧,你不是說你大了不讀那個了嗎?」


    「我要拿那個去給山區的同學,對了,媽媽,我不要超市裏的東西了,你幫我買新本子吧。」


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