然後大家湊到一起玩牌，玩著玩著暮以森見妹妹還沒寫完作業又對玩牌失去了興趣，扭頭看到妹妹這麽小都這麽努力的學習，自己這麽貪玩還怎麽當哥哥，於是叫弟弟和其他夥伴玩。
「以森，你不玩了呀？」
「不玩了，我要寫作業了，今天作業還沒寫呢。」
暮以森迴答說然後從書包裏拿出了作業到小桌子上去寫，其他小夥伴見狀小妹妹都在寫作業，連暮以森都去寫了，自己不寫好像有點不大好。
於是續暮以森之後，大堂哥也放棄玩牌去寫作業了，石頭和阿凱陸續——
最貪玩的暮以鍵阿曉落在最後，見大人都去寫作業起嘴八舌好像比玩牌更好玩，也跟著湊一塊去了。
等到暮家正聊天喝茶的大人聽不到玩牌的吵嘴聲稍微一分神看，震驚了，嘿——這群猴孩子幾時這麽乖了，連玩耍的時間都不要了，都寫起作業來了。
暮大伯母更是樂，「今兒太陽是不是打西邊出來了呀？」
暮媽媽也很稀奇，隨即道，「肯學習是好事。」然後用點心誘惑鼓勵道，「嬸子去做幾個肉包子，你們誰要是先做好了誰就可以先吃包子了。」
孩子們一聽有肉包子——
立即做學習興趣大增，開始比起誰先更快的寫完。
暮以靜大眼睛一轉，脆聲的加了條件：「光比誰寫的快可不行，老師說還要對答案和字工整，誰對的多和寫的漂亮才是贏。」
立即的暮以鍵和其他孩子表情略崩潰了。
要知道他們成績可都一直很墊底呢，字工整還好啦，要對答案的話肯定就輸了啦，頓時興趣缺缺起來。
「二哥。」暮以靜最擔心的就是二哥的學習了，趕緊趁機說「我想吃肉包子，你幫我贏好不好？」
「可是我一定會輸的啦。」暮以鍵依舊沒啥興趣。
「才不會呢，二哥上周作業不是還拿了八十分嘛？比好多好多同學都厲害了。」
得到了誇獎，暮以鍵稍稍的考慮了下，好像確實好多同學作業分數都沒自己高呢，便又有信心了，握筆說好，不過害怕妹妹一會得不到包子要哭的，便小心的說，「那一會我輸了拿不到包子你也別哭哦。」不然老爸鐵定要揍他的！
才不會哭呢。
暮以靜笑眯眯的恩了一聲，「不哭，大哥也加油，大堂哥大堂姐也都是。」一個不落的都加了油。
身為教師的暮小嬸拍拍手兒，可不能讓孩子為了贏得獎勵就一陣亂寫：「大家要好好的寫，不能為了比速度就亂寫錯答案，這樣子也是沒有獎勵的哦。」
「哦！」
「知道了！」
於是為了贏得獎勵還有不寫錯答案，大堂哥大堂姐這些高年級的遇上不懂得就去問暮小嬸和暮爸爸，倆人見孩子有幹勁，也樂的講解。
其他小的則遇上問題就問大堂哥大堂姐，至於年紀最小的暮以靜這時候還沒有什麽數學題啊之類的，就寫篇一或者二的，很快寫完了為了融入小夥伴堆裏也沒有走開，而是粉淑女的坐在阿曉一旁告訴她這裏寫錯了，或是哪裏偏了——再教著小堂弟時不時塗鴉兩筆太陽。
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「以森，你不玩了呀？」
「不玩了，我要寫作業了，今天作業還沒寫呢。」
暮以森迴答說然後從書包裏拿出了作業到小桌子上去寫，其他小夥伴見狀小妹妹都在寫作業，連暮以森都去寫了，自己不寫好像有點不大好。
於是續暮以森之後，大堂哥也放棄玩牌去寫作業了，石頭和阿凱陸續——
最貪玩的暮以鍵阿曉落在最後，見大人都去寫作業起嘴八舌好像比玩牌更好玩，也跟著湊一塊去了。
等到暮家正聊天喝茶的大人聽不到玩牌的吵嘴聲稍微一分神看，震驚了，嘿——這群猴孩子幾時這麽乖了，連玩耍的時間都不要了，都寫起作業來了。
暮大伯母更是樂，「今兒太陽是不是打西邊出來了呀？」
暮媽媽也很稀奇，隨即道，「肯學習是好事。」然後用點心誘惑鼓勵道，「嬸子去做幾個肉包子，你們誰要是先做好了誰就可以先吃包子了。」
孩子們一聽有肉包子——
立即做學習興趣大增，開始比起誰先更快的寫完。
暮以靜大眼睛一轉，脆聲的加了條件：「光比誰寫的快可不行，老師說還要對答案和字工整，誰對的多和寫的漂亮才是贏。」
立即的暮以鍵和其他孩子表情略崩潰了。
要知道他們成績可都一直很墊底呢，字工整還好啦，要對答案的話肯定就輸了啦，頓時興趣缺缺起來。
「二哥。」暮以靜最擔心的就是二哥的學習了，趕緊趁機說「我想吃肉包子，你幫我贏好不好？」
「可是我一定會輸的啦。」暮以鍵依舊沒啥興趣。
「才不會呢，二哥上周作業不是還拿了八十分嘛？比好多好多同學都厲害了。」
得到了誇獎，暮以鍵稍稍的考慮了下，好像確實好多同學作業分數都沒自己高呢，便又有信心了，握筆說好，不過害怕妹妹一會得不到包子要哭的，便小心的說，「那一會我輸了拿不到包子你也別哭哦。」不然老爸鐵定要揍他的！
才不會哭呢。
暮以靜笑眯眯的恩了一聲，「不哭，大哥也加油，大堂哥大堂姐也都是。」一個不落的都加了油。
身為教師的暮小嬸拍拍手兒，可不能讓孩子為了贏得獎勵就一陣亂寫：「大家要好好的寫，不能為了比速度就亂寫錯答案，這樣子也是沒有獎勵的哦。」
「哦！」
「知道了！」
於是為了贏得獎勵還有不寫錯答案，大堂哥大堂姐這些高年級的遇上不懂得就去問暮小嬸和暮爸爸，倆人見孩子有幹勁，也樂的講解。
其他小的則遇上問題就問大堂哥大堂姐，至於年紀最小的暮以靜這時候還沒有什麽數學題啊之類的，就寫篇一或者二的，很快寫完了為了融入小夥伴堆裏也沒有走開，而是粉淑女的坐在阿曉一旁告訴她這裏寫錯了，或是哪裏偏了——再教著小堂弟時不時塗鴉兩筆太陽。
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