6月12日 端午節第二天 星期日 陰 今天是超無聊的一天，早上十一點半起床，又重新迴味了一次讓人倍感惡心的食堂飯菜——看來時間未必能夠改變一切！
天氣不錯，略濕的草坪，不算很明媚卻又不能取名為溫暖的陽光躺在身上，一點睡意也沒有。
恬靜的湖水，淡藍的天空，紅花綠樹碧綠一片的公園，卻沒辦法淹沒一身的空虛。三天來吃了睡、睡了玩的生活好象可以用逍遙來形容，但過後卻有無盡的空虛感，想起了自慰後的空虛，不知道能不能畫一個等號。
安妮的書中似乎有一句“任何通道都通往空虛！”看來現在的空虛感有著普遍的客觀必然性。
於是放棄鬥爭，遊走到了商場 ，習慣地在底層逛了一圈，貨架上甜點的魅力都被食堂飯菜的恐怖一掃而光——美好的東西總能勾起一些不堪的迴憶。不知道高中那位漂亮心理學的女老師說的嫉妒是否是這麽一迴事！？
精品屋那些長相各異的錢包裏麵翻不出一分錢，我覺得不合邏輯！
注視了一下五彩斑斕款式奇特的文胸，想到了一個詞 “創新！”但卻從售貨小姐眼裏看到了另一個詞 “變態！”
“媽的有人告訴你老子是男的嗎！有人告訴你穿著男人衣服的一定是男人嗎！有人告訴你穿男人衣服看胸罩的是變態嗎！切！” 為了尊嚴而戰 ！但行為和想法之間需要一個媒婆叫勇氣，上帝沒給我。無意撿到的羞辱感讓我僅存的鬥爭精神消失殆盡，任憑精神折磨肆無忌憚。
來到了二層（書城），習慣地拿了安妮寶貝的書。共鳴 ！產生共鳴來阻止一切空虛！翻了幾頁發現沒有藥效，探究平日裏的神奇藥效——空虛的女人對空虛的男人的吸引——好比一對都掉了錢的男女找到一些平衡與安慰，間或是書中的“做愛”字眼挑逗了我這清純少男
的野獸本性！即便隻有“做愛”兩個字，但卻應驗了初中語文老師的口頭禪：給讀者留下了充分的想象空間！
耳邊飄來了傷感的音樂讓我有了同感，迅速逃離。
天氣不錯，略濕的草坪，不算很明媚卻又不能取名為溫暖的陽光躺在身上，一點睡意也沒有。
恬靜的湖水，淡藍的天空，紅花綠樹碧綠一片的公園，卻沒辦法淹沒一身的空虛。三天來吃了睡、睡了玩的生活好象可以用逍遙來形容，但過後卻有無盡的空虛感，想起了自慰後的空虛，不知道能不能畫一個等號。
安妮的書中似乎有一句“任何通道都通往空虛！”看來現在的空虛感有著普遍的客觀必然性。
於是放棄鬥爭，遊走到了商場 ，習慣地在底層逛了一圈，貨架上甜點的魅力都被食堂飯菜的恐怖一掃而光——美好的東西總能勾起一些不堪的迴憶。不知道高中那位漂亮心理學的女老師說的嫉妒是否是這麽一迴事！？
精品屋那些長相各異的錢包裏麵翻不出一分錢，我覺得不合邏輯！
注視了一下五彩斑斕款式奇特的文胸，想到了一個詞 “創新！”但卻從售貨小姐眼裏看到了另一個詞 “變態！”
“媽的有人告訴你老子是男的嗎！有人告訴你穿著男人衣服的一定是男人嗎！有人告訴你穿男人衣服看胸罩的是變態嗎！切！” 為了尊嚴而戰 ！但行為和想法之間需要一個媒婆叫勇氣，上帝沒給我。無意撿到的羞辱感讓我僅存的鬥爭精神消失殆盡，任憑精神折磨肆無忌憚。
來到了二層（書城），習慣地拿了安妮寶貝的書。共鳴 ！產生共鳴來阻止一切空虛！翻了幾頁發現沒有藥效，探究平日裏的神奇藥效——空虛的女人對空虛的男人的吸引——好比一對都掉了錢的男女找到一些平衡與安慰，間或是書中的“做愛”字眼挑逗了我這清純少男
的野獸本性！即便隻有“做愛”兩個字，但卻應驗了初中語文老師的口頭禪：給讀者留下了充分的想象空間！
耳邊飄來了傷感的音樂讓我有了同感，迅速逃離。