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“我剛才不是說了，這件事兒沒那麽嚴重。咱們都年輕過，上學的時候就算沒遞過小紙條，沒接過小紙條，也應該見過聽過。佳慧不是也寫了，隻是覺得和那個男孩子在一起時比較放鬆、溫暖。哎，嫂子啊，不是當兄弟的多嘴管別人家閑事兒，佳慧從小吃的苦太多啦。她放學之後不敢迴家，一個人縮在小賣部裏寫作業時，你們該吵吵該罵罵，誰真的為她考慮過？冰凍三尺非一日之寒，她之所以感覺和外人待著溫暖，就是因為家裏沒溫度啊，但凡有個熱水袋，她也不會去外人那裏找補。還是那句話，這件事兒交給我來處理，來來來，劉嬸，您陪陪佳慧她媽，我單獨和孩子談談！”
現在知道著急了？知道害怕了？早幹嘛去啦！洪濤這些年不止一次提醒過孫家這兩個媳婦，吵架的時候稍微收斂點，盡量別當著孩子吵，你們誰聽過哪怕一耳朵！
可這種話還不能當麵說，打臉也得有個限度，現在把這位母親逼得惱羞成怒，對孫佳慧一點好處都沒有，更別指望她能反思，不是說了嘛，在她們的基因裏已經沒有反思這個功能了，出了事之後除了怨天尤人就是哭天抹淚。
“叔，我知道錯了，以後再也不見他了……”見到母親跟著劉嬸出去了，屋裏隻剩下洪濤一個人，總是把腦袋夾在兩腿間的孫佳慧突然活了，不光抬起了頭，還敢主動說話了。
這也是教育的功效，每次孫佳慧來這裏聽課、寫作業、玩電腦，洪濤都有一個要求，那就是不許低頭耷拉眼皮裝死，說話要看著對方，想做什麽，無論聽上去理由是否充分，也得主動提出來。
其實也沒用太長時間，三兩年而已，這不已經有效果了？教育孩子說容易也容易，說難也難。容易的是你想讓孩子成為什麽樣的人，就自己先去做那樣的人。你能做到幾分，孩子就能學幾分。
難的是，百分之九十的家長自己都做不到，卻要求孩子必須做到。甚至不光做不到，還反其道而行之，再想教育好孩子，就難上加難了。
“能做到嗎？”洪濤淡淡的問了一句，聽上去就沒啥誠意。
“……能……”孫佳慧咬著嘴唇、攥緊了手指，吐出一個字。隨之，眼淚有緩緩的流了下來，那股溫暖仿佛也跟著眼淚一起流出來了。
可是她不能違背這位洪叔的意誌，通過這幾年的接觸，小姑娘已經看出來了，自己以後要想逃出這個令人生厭的家庭，隻能靠洪叔幫忙。
殘酷的生活環境雖然給她心靈添加了一輩子抹不去的傷痕，也不是一點福利沒有，比同齡人更能察言觀色、更早的規劃未來，就是收獲。
“想不想聽聽叔我的初戀？”早戀對嗎？其實在洪濤心裏，早戀沒有錯，這他娘的是人性啊，為啥要泯滅人性呢？
這事兒如果讓於亞楠知道，她肯定會堅定的站在孫佳慧一邊，鼓勵小姑娘去抗爭，實在不成就報警說家長虐待。
在她們那邊，上小學的時候就可以說誰是誰的女朋友、男朋友了，到了高中畢業，如果誰還是雛兒，就和白癡差不多，是低能、沒有魅力的代名詞，很被人同齡人瞧不起。
但這裏是國內，孫佳慧眼下也沒條件出國留學，自己不光不能給她灌輸資本主義流毒，還得換個方式幫泯滅人性的行為站腳助威。
“……”孫佳慧直接愣住了，一顆淚珠就掛在臉蛋上遲遲不肯滑落，仿佛它也被嚇了一跳。
這可是個大料啊，洪叔決然要自爆初戀了，以前別說初戀，就算有人聊起大學生活，這位孩子們眼中的大能人、鄰居們眼中的霸街虎、租客們眼中的洪扒皮也會很不耐煩，半個字都不透露。
“你叔我可比你有出息多了，上初二的時候就看上了班裏的學習委員，人家是學習委員啊，必然是品學兼優的姑娘，怎麽可能輕易得手呢。於是我就冥思苦想的用盡了各種辦法，最終還是打動了她。從那以後，我每天上學都繞個彎去她家附近等著，跟她騎車一起上學，放學之後也陪她一起騎車迴家。到了休息日，就和家長撒謊，找各種借口出去找她玩。可惜那時候叔叔窮啊，就算把中午飯的錢都省下來，也不夠看幾次電影的，無非就是在一起說說話、或者去公園裏逛逛。”
在怎麽能讓別人願意聽自己說話的問題上，洪濤有很深的造詣。具體到孩子，辦法很簡單，把自己拉到和她一樣的處境，不管對錯都能引來共鳴。
“然後呢？”孫佳慧可能從來也沒想過，這個無所不能、啥都懂、很有學問的鄰居大叔，居然也是個家長眼中的壞孩子，聽上去好像比自己壞多了，於是興趣就來了，眼淚早就幹了，睜著兩隻迷茫的眼睛，急切想知道結果。
“然後我們倆的學習就一落千丈，隻用了一個學期，她的學習委員就被老師擼了，我的學習成績也從全班前幾名變成了倒數。為啥呢？因為我每天光想著如何見她了，一個小時看不見就想，有別的男孩子和她說話，我就生氣，就去和人家打架。平時還得絞盡腦汁躲著老師、同學、家長，你琢磨，我還能有多少精力去幹別的？”
共鳴有了，接下來就該賣慘了。把批評和指責換成故事裏主人公的慘狀，聽上去就不那麽刺耳了。畢竟世界上就沒一個人喜歡聽批評，既然要溝通，就該盡量避免衝突和抵觸。
“……我沒有耽誤學習……真的沒耽誤！”對於這個結局，孫佳慧深表遺憾，同時也有了聯想，聯想到了她自己。
“這不是重點，重點是這種事永遠不可能瞞過老師、同學和家長，最終我的家長和她的家長都被請到了學校，然後我就成了壞孩子，很多家長都叮囑孩子不要和我接觸，老師也對我另眼相看，班裏的女同學都不敢和我說話了，好像多看一眼都會被我帶壞似的。你們倆的事兒同樣也沒瞞過大家的眼睛，但你比叔我幸運多了，這要是傳到學校裏去，他的下場恐怕也和我差不多，而你也有可能被老師、同學視為壞孩子。你想想啊，好不容易考進了全國有名的重點中學，難道就是想去感受一下人與人之間的關懷嗎？就算你體驗到了，那又能怎麽樣呢？假如將來你們倆不在一所大學、甚至不在一座城市，這份溫暖還能持續多久呢？叔我是上過大學的，在大學裏也交過女朋友，還不止一個，可一個能堅持到畢業後的都沒有。不光我沒有，我們全校能最終走到一起的都很少。付出這麽大代價，就為了那麽一點點溫暖，知否合算呢？”
是否沒耽誤學習，隻有她自己知道。洪濤暫時不想去證明這個結論，下麵就該講收獲和付出了。在這個世界上，不管幹啥都是要付出成本的，有些事可以吃虧，但總體算下來，你必須賺，否則這個人生就是不成功的。
關於這個概念，洪濤也得一刻不停的灌輸給小米粒和孫佳慧，讓他們從小就有個理性的價值觀，對不對嘛，還是那句話，鬼才知道！
“……”剛剛有點顏色的眼神，以肉眼可見的速度再次變成了灰暗，孫佳慧聽懂了，也大概算了算，好像是不太值。可她確實很享受這份溫暖，還有些舍不得。
“我剛才不是說了，這件事兒沒那麽嚴重。咱們都年輕過，上學的時候就算沒遞過小紙條，沒接過小紙條，也應該見過聽過。佳慧不是也寫了，隻是覺得和那個男孩子在一起時比較放鬆、溫暖。哎，嫂子啊，不是當兄弟的多嘴管別人家閑事兒，佳慧從小吃的苦太多啦。她放學之後不敢迴家，一個人縮在小賣部裏寫作業時，你們該吵吵該罵罵，誰真的為她考慮過？冰凍三尺非一日之寒，她之所以感覺和外人待著溫暖，就是因為家裏沒溫度啊，但凡有個熱水袋，她也不會去外人那裏找補。還是那句話，這件事兒交給我來處理，來來來，劉嬸，您陪陪佳慧她媽，我單獨和孩子談談！”
現在知道著急了？知道害怕了？早幹嘛去啦！洪濤這些年不止一次提醒過孫家這兩個媳婦，吵架的時候稍微收斂點，盡量別當著孩子吵，你們誰聽過哪怕一耳朵！
可這種話還不能當麵說，打臉也得有個限度，現在把這位母親逼得惱羞成怒，對孫佳慧一點好處都沒有，更別指望她能反思，不是說了嘛，在她們的基因裏已經沒有反思這個功能了，出了事之後除了怨天尤人就是哭天抹淚。
“叔，我知道錯了，以後再也不見他了……”見到母親跟著劉嬸出去了，屋裏隻剩下洪濤一個人，總是把腦袋夾在兩腿間的孫佳慧突然活了，不光抬起了頭，還敢主動說話了。
這也是教育的功效，每次孫佳慧來這裏聽課、寫作業、玩電腦，洪濤都有一個要求，那就是不許低頭耷拉眼皮裝死，說話要看著對方，想做什麽，無論聽上去理由是否充分，也得主動提出來。
其實也沒用太長時間，三兩年而已，這不已經有效果了？教育孩子說容易也容易，說難也難。容易的是你想讓孩子成為什麽樣的人，就自己先去做那樣的人。你能做到幾分，孩子就能學幾分。
難的是，百分之九十的家長自己都做不到，卻要求孩子必須做到。甚至不光做不到，還反其道而行之，再想教育好孩子，就難上加難了。
“能做到嗎？”洪濤淡淡的問了一句，聽上去就沒啥誠意。
“……能……”孫佳慧咬著嘴唇、攥緊了手指，吐出一個字。隨之，眼淚有緩緩的流了下來，那股溫暖仿佛也跟著眼淚一起流出來了。
可是她不能違背這位洪叔的意誌，通過這幾年的接觸，小姑娘已經看出來了，自己以後要想逃出這個令人生厭的家庭，隻能靠洪叔幫忙。
殘酷的生活環境雖然給她心靈添加了一輩子抹不去的傷痕，也不是一點福利沒有，比同齡人更能察言觀色、更早的規劃未來，就是收獲。
“想不想聽聽叔我的初戀？”早戀對嗎？其實在洪濤心裏，早戀沒有錯，這他娘的是人性啊，為啥要泯滅人性呢？
這事兒如果讓於亞楠知道，她肯定會堅定的站在孫佳慧一邊，鼓勵小姑娘去抗爭，實在不成就報警說家長虐待。
在她們那邊，上小學的時候就可以說誰是誰的女朋友、男朋友了，到了高中畢業，如果誰還是雛兒，就和白癡差不多，是低能、沒有魅力的代名詞，很被人同齡人瞧不起。
但這裏是國內，孫佳慧眼下也沒條件出國留學，自己不光不能給她灌輸資本主義流毒，還得換個方式幫泯滅人性的行為站腳助威。
“……”孫佳慧直接愣住了，一顆淚珠就掛在臉蛋上遲遲不肯滑落，仿佛它也被嚇了一跳。
這可是個大料啊，洪叔決然要自爆初戀了，以前別說初戀，就算有人聊起大學生活，這位孩子們眼中的大能人、鄰居們眼中的霸街虎、租客們眼中的洪扒皮也會很不耐煩，半個字都不透露。
“你叔我可比你有出息多了，上初二的時候就看上了班裏的學習委員，人家是學習委員啊，必然是品學兼優的姑娘，怎麽可能輕易得手呢。於是我就冥思苦想的用盡了各種辦法，最終還是打動了她。從那以後，我每天上學都繞個彎去她家附近等著，跟她騎車一起上學，放學之後也陪她一起騎車迴家。到了休息日，就和家長撒謊，找各種借口出去找她玩。可惜那時候叔叔窮啊，就算把中午飯的錢都省下來，也不夠看幾次電影的，無非就是在一起說說話、或者去公園裏逛逛。”
在怎麽能讓別人願意聽自己說話的問題上，洪濤有很深的造詣。具體到孩子，辦法很簡單，把自己拉到和她一樣的處境，不管對錯都能引來共鳴。
“然後呢？”孫佳慧可能從來也沒想過，這個無所不能、啥都懂、很有學問的鄰居大叔，居然也是個家長眼中的壞孩子，聽上去好像比自己壞多了，於是興趣就來了，眼淚早就幹了，睜著兩隻迷茫的眼睛，急切想知道結果。
“然後我們倆的學習就一落千丈，隻用了一個學期，她的學習委員就被老師擼了，我的學習成績也從全班前幾名變成了倒數。為啥呢？因為我每天光想著如何見她了，一個小時看不見就想，有別的男孩子和她說話，我就生氣，就去和人家打架。平時還得絞盡腦汁躲著老師、同學、家長，你琢磨，我還能有多少精力去幹別的？”
共鳴有了，接下來就該賣慘了。把批評和指責換成故事裏主人公的慘狀，聽上去就不那麽刺耳了。畢竟世界上就沒一個人喜歡聽批評，既然要溝通，就該盡量避免衝突和抵觸。
“……我沒有耽誤學習……真的沒耽誤！”對於這個結局，孫佳慧深表遺憾，同時也有了聯想，聯想到了她自己。
“這不是重點，重點是這種事永遠不可能瞞過老師、同學和家長，最終我的家長和她的家長都被請到了學校，然後我就成了壞孩子，很多家長都叮囑孩子不要和我接觸，老師也對我另眼相看，班裏的女同學都不敢和我說話了，好像多看一眼都會被我帶壞似的。你們倆的事兒同樣也沒瞞過大家的眼睛，但你比叔我幸運多了，這要是傳到學校裏去，他的下場恐怕也和我差不多，而你也有可能被老師、同學視為壞孩子。你想想啊，好不容易考進了全國有名的重點中學，難道就是想去感受一下人與人之間的關懷嗎？就算你體驗到了，那又能怎麽樣呢？假如將來你們倆不在一所大學、甚至不在一座城市，這份溫暖還能持續多久呢？叔我是上過大學的，在大學裏也交過女朋友，還不止一個，可一個能堅持到畢業後的都沒有。不光我沒有，我們全校能最終走到一起的都很少。付出這麽大代價，就為了那麽一點點溫暖，知否合算呢？”
是否沒耽誤學習，隻有她自己知道。洪濤暫時不想去證明這個結論，下麵就該講收獲和付出了。在這個世界上，不管幹啥都是要付出成本的，有些事可以吃虧，但總體算下來，你必須賺，否則這個人生就是不成功的。
關於這個概念，洪濤也得一刻不停的灌輸給小米粒和孫佳慧，讓他們從小就有個理性的價值觀，對不對嘛，還是那句話，鬼才知道！
“……”剛剛有點顏色的眼神，以肉眼可見的速度再次變成了灰暗，孫佳慧聽懂了，也大概算了算，好像是不太值。可她確實很享受這份溫暖，還有些舍不得。