等跑完十圈後迴到課堂,那些學生們都趴在桌子上喘息著,覺得身體已經不是自己的了。


    “老師。”


    馬蘇看到方醒和解縉進來,急忙喊道:“起立!”


    哪怕渾身酸痛,可這些學生還是站了起來,麵帶懼色的看著方醒,生怕他後麵還有懲罰。


    方醒走上講台,目光轉動,緩緩的道:“知行書院將會變成一個大熔爐,我希望能把大家重新鑄造一遍。”


    “你們以前讀書,規矩是死的,也是僵硬的,執行也出了問題。”


    “可在這裏不行!”


    方醒目光炯炯的道:“因為我希望你們能成為讀書人的標杆!”


    所有學生都坐直了身體,被這個要求給刺激的忘記了疲憊。


    “我希望你們擁有擔當,不卑不亢。”


    “我希望你們擁有強壯的體魄,書生也可上陣殺敵!”


    朱瞻基走到了門邊,揮手止住了站在講台下的馬蘇相迎,然後靜靜的聽著。


    “我希望你們擁有正氣,麵對醜惡敢於出聲,甚至是敢於出手!”


    方醒繼續說道:“我希望你們心中有大明,有遠大的抱負,大明需要你們去努力讀書,需要你們作為表率。”


    “當你們走出知行書院時,我希望世人都將為你們而矚目,因為你們富有主動性,富有創造性,富有朝氣!”


    方醒指著外麵的蒙蒙春雨道:“你們就是這春季,富有生機和創造力,不要浪費你們的天賦和時間,因為大明需要你們的天賦和時間!”


    方醒的手指向掛在牆壁上的那幅大地圖,大聲道:“大明的四周全是財狼,他們在覬覦著我們的財富和女子,他們還想著殺進中原,奴役我們!”


    所有人的學生都凜然昂首,前段時間教的曆史內容浮現在腦海中。


    兩腳羊、屠殺、下等人……


    “大明的疆土還不夠大!”


    方醒走到地圖邊上,用手畫了個圈,“大明的人口會持續繁衍,難道我們非要等到土地不足以養活自己的親人時才知道後悔嗎?”


    “奪取它們!”


    方醒再次畫了一個大圈,振奮的道:“這是一個需要持續不斷的行動,我們將用手中的刀槍去為大明,去為自己的親人開疆拓土,為我們拓展生存空間!”


    “把目標定高一點,我希望你們不是為了溫飽而讀書,不是為了成為人上人而讀書。”


    方醒走迴講台上,雙手撐在桌子上,目光炯炯的看著這些學生、這些種子。


    “如果你們希望我給出一個為何讀書的答案,那麽我想說……”


    “我希望你們能為了大明之崛起而讀書!”


    “努力吧!對於那一天的到來,我將翹首以盼!深信不疑!”


    為了大明之崛起而讀書!


    所有人都覺得身體發熱,血脈奔湧,一股熱氣從胸中往臉上衝去,整個人就像是喝醉了般的眩暈。


    方醒走下講台,看到朱瞻基後楞了一下,然後兩人同時離去。


    身後很快就傳來了讀書聲,方醒微微一笑:“從明日開始,家丁們將會帶著他們操練。”


    “那種日子可不好過。”


    朱瞻基想起自己以前被方醒操練的辛苦,不禁露出了幸災樂禍的神色。


    “找我何事?”


    “家父有請。”


    在去宮中的一路上,朱瞻基都在琢磨著方醒先前的話,特別是對學生們的希望。


    和方醒的要求相比,那些儒家教出來的學生們都是外表風度翩翩,氣度儒雅謙和。


    可這些人卻就像是溫吞水,做事循規蹈矩,擁有主動性和創造性的難得一見。


    “德華兄,若是真能如你所說的那樣,我大明的年輕人將會讓異族顫抖!”


    方醒眯眼道:“還不夠,影響力還不夠,我大明識字的人還是太少了,不然我馬上就會把那些簡單的課本全都付印。”


    “字典啊……”


    方醒就此陷入沉思,一直到了宮中才拿定主意。


    朱高熾正在處理政事,看到方醒後就笑道:“德華來的正好,你幫本宮看看這份奏折。”


    “什麽奏折?”


    方醒接過來看了看,原來是朝鮮使者的一份請求書,說是希望大明能開放知行書院,讓朝鮮學生能進去學習。


    朱高熾微笑道:“德華以為如何?朝中可是有不少人讚同。”


    “做夢!”


    方醒把奏折遞給朱瞻基,毫不忌諱的道:“殿下,沒有永遠的敵人,也沒有永遠的朋友,永恆的隻有利益。所以大明的好東西,不應該放出去!”


    “永恆的隻有利益……”


    朱高熾品味著這句話,慢慢的眼睛大亮,讚道:“德華此言一語中的,本宮覺著應該讓朝中的那些人也聽聽。”


    方醒搖頭道:“那些官員從小接受的學識就是這樣,保守的多,有眼界的少,白費勁。”


    當年前宋北伐前後拖後腿的人可不少,大家都希望保持著目前的態勢,在南方苟延殘喘也是一種幸福。


    “道理人人明白,可許多人的心態卻出了問題,他們隻希望維持現狀,外部最好不要有任何波瀾。”


    朱瞻基看完了奏折,不渝的道:“父親,知行書院可不對外,別說是朝鮮學生,就算是朝鮮王來了也不行!”


    朱高熾點頭道:“本宮知曉了,德華的學問非世俗一流,於國有大用,怎能讓外人學了去。”


    如果說以前朱高熾還有些疑慮的話,那麽今天在見證了近似於神跡的熱氣球後,他已經在慶幸自己的兒子當年在北平的運氣了。


    而且朱瞻基私下還說了,這個熱氣球不過是方學中的一個小學識而已,當時可是讓他差點就失態了。


    飛天一直都是世人的夢想,可誰都沒實現過。


    而方醒不過是利用方學的一點內容就能讓人升到空中去,這不得不讓朱高熾心生向往。


    可他是太子,從小就被儒學包圍的太子。


    別人,就像是朱瞻基可以去學方學,因為他的頭上還有兩層。


    可要是朱高熾去學了,估摸著午門外會有不少儒生絕食。


    不過想起自己的另外兩個兒子,朱高熾的心動了一下,隨即湮滅。


    如果讓他們也去學,那會不會在以後引發衝突。


    大明隻需要一次靖難就夠了,再來一次,那將是山河破碎,白骨露於野,千裏無雞鳴。


    “殿下,朝鮮國雖小,可卻在建州三衛那裏躍躍欲試,我大明當嚴厲斥責才是。”


    大明的茂山鐵礦,誰也別想奪走!


    朱高熾皺眉道:“當年建州三衛就上過奏折,說過此事,不過太祖高皇帝已經以鐵嶺為界,劃分了地方。”


    此鐵嶺非今日之鐵嶺,位置在鹹鏡南道。


    當年朱元璋的劃分方案被朝鮮知道後,朝鮮人馬上就展開了進攻,可大將李成桂卻借機造反,於是兩國大規模的戰事終於沒有展開。


    否則現在朝鮮這個號稱大明第一藩屬的地方,還能不能存在都是個問題。


    可後來李成桂上位後,依然在不斷侵蝕大明的土地。


    可惜朱棣認為朝鮮也是大明的,所以把後來朝鮮侵蝕的地方擱置了。


    “殿下,臣想……”


    方醒試探道:“聽說鐵嶺風光秀美,日後臣能否到那邊去看看?”


    這是在隱晦的表達了一個意思:老大,等你以後上位後,能否對朝鮮展開打擊。


    朱高熾看著那份奏折,幽幽的道:“本宮將深思之……”

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