娘親若是喜歡被這樣背著,他……也是可以的。


    墨武瞪他一眼,道:“等你長大了,背你自己的媳婦兒去!”


    越越:“……”壞人!


    大人都是壞人,就會欺負小孩兒!


    幸福的一家三口呢,程小羽很喜歡這種安逸的感覺。


    …


    很快到了家,墨武去做飯,程小羽給越越洗了洗髒兮兮的小手,帶著他來到書桌旁,讓他坐在椅子上,拿出宣紙和毛筆,開始教給他寫字。


    “娘親,他們說讀書沒有用。”越越看著那滴著黑墨水的毛筆,心裏有點兒犯怵。


    他們鄉下人,真的適合學習嗎?


    “誰跟你說的啊?”程小羽給他鋪好宣紙,語氣溫柔地問道。


    “就是……別的小孩子。他們說,我們是鄉下人,讀了書就會變成軟弱無比的書生,以後幹不了農活……”越越的聲音越來越小,看樣子是怕程小羽不高興。


    “寶貝兒,讀書人和不讀書人,最大的區別就是,倘若你讀了書,最後沒有不讀書的人混得好,你不會因為自己沒有他的境遇好而妄自菲薄;倘若你做了高官,身份權利比那些曾經看不起你的人高上好幾倍,你也不會因為你高等而看不起別人……明白了嗎?”


    越越聽的暈頭轉向,小小的他隻是不想漂亮娘親不高興,就算是不懂,也要點點頭,道:“越越知道了,越越會好好學習的!”


    “乖寶貝兒……”程小羽心裏的滿足感騰地升起來。


    她先教給越越一首簡單的小詩,“一去二三裏,煙村四五家;亭台六七座,八九十枝花。”


    越越好像對這樣的描述很感興趣。


    原來文字的魅力可以有這麽大,能讓一些看起來很奇妙的東西,變得簡單易懂。


    程小羽先把這首詩寫在紙上,然後一個字一個字地教給越越。


    古代人都不懂拚音,程小羽索性也沒教給越越拚音,怕他之後用這種方法,會跟其他古人的思考方式不一樣。


    有句話說得好,入鄉隨俗嘛~


    程小羽握住越越的手,在紙上畫了一橫,從起筆運筆到收筆,每個地方都準確有力。


    越越剛開始還覺得很簡單,可是等自己寫的時候,寫出來的“一”卻是歪歪扭扭的,好不難看。


    “娘親……”越越委屈地看著程小羽,“是因為我的手太小了,才寫得這麽難看的嗎?”


    程小羽忍住笑意,道:“不是,是你練習的少。”


    “哦……”小家夥垂頭喪氣的,明顯是被打擊到了。


    “越越不要灰心,娘親剛開始學寫字的時候,寫的比你還難看呢!不過到了後來,勤加練習,寫的字自然就好看了~”程小羽故作欣賞地看著越越畫的那個字,說實話,真不咋地。


    不過小孩子都是需要鼓勵的嘛~


    “真的嗎?”越越眨著星星眼,很明顯程小羽的鼓勵起作用了。


    程小羽說謊話不臉紅,“娘親沒有騙你呀~”


    “那就好。嘿嘿,娘親再繼續教我吧,辛苦娘親了!”越越又有了動力,央求著程小羽教他寫字。

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