時間來到下午。


    下午共三節課,最後一節正巧是美術。


    在以往的美術課上,老師如果沒有任務布置,蘇晨都會選擇一直寫題。


    對此,老師也習以為常。


    隻要學生不睡覺,做什麽都隨意。


    畢竟,美術算不上什麽正課,隻要老師講了課,還有學生聽講。


    這就足夠了。


    上課後,美術老師站在講台上。


    “各位同學,咱們今天這節美術課,便不給同學們講課了。”


    “同學們可以按照自己的想法,在美術本上畫自己想畫的東西,任何事物都可以。”


    “老師會根據同學們的畫法不同,給予評價。”


    “評分高的同學,老師會在畫本上獎勵一朵小紅花!”


    對於一個小學三年級的學生來說,不敢想一個小紅花能有多大的誘惑力。


    美術老師的話剛一出口,班裏的同學們紛紛開始準備起來。


    而蘇晨聽了這話,也是緩緩抬起了頭。


    小紅花對他來說,當然沒什麽吸引力。


    不過,自己剛剛獲得了大師級繪畫能力,也想嚐試一下。


    直播間的觀眾,看到蘇晨抬起頭來,紛紛有些驚訝。


    【什麽情況?小孩哥不寫題了?】


    【這還是下午三節課以來,第一次看小孩哥抬頭。】


    【果然,沒有一個小學生能夠拒絕小紅花的誘惑,小孩哥也不例外!】


    【糊塗啊小孩哥,你不是要學習麽?畫畫浪費時間啊!】


    【寫了一天題了,就不能享受享受嗎?接著奏樂,接著舞!】


    看到蘇晨收起習題,默默拿出美術本,美術老師挑了挑眉,有些驚訝。


    蘇晨居然不學習了?


    看來他也對小紅花感興趣。


    美術老師欣慰一笑,果然每一個孩子,都有向往藝術的心。


    待會兒蘇晨畫出來的畫,她一定要著重看看。


    由於平常不怎麽接觸畫畫,所以蘇晨也沒畫筆,隻能用鉛筆來作畫。


    沉思片刻,蘇晨有了主意。


    對美術老師來說,這種課上氛圍是最輕鬆的,讓同學們自主作畫。


    老師就可以在講台上玩手機。


    看到這一幕,直播間網友頓時明悟。


    【我明白了!原來是美術老師想摸魚啊!】


    【反正同學們都不愛上美術課,隻要安安靜靜畫畫就行,老師可以靜等下課。】


    【我小學美術老師也經常這樣上課,當時感覺很舒服,原來更舒服的是老師!】


    【小孩哥也沒個畫筆,用鉛筆能畫出來個什麽?】


    【樓上的你不懂,差生文具多,鉛筆咋就不能畫出來好東西了?】


    【就是說,素描也有大神的好吧!】


    【你確定……小孩哥還會素描?】


    很快,這節課時間過了大半。


    不少同學都已經完成了繪畫,紛紛把自己的畫作交給老師。


    蘇晨左修修右改改,也總算完成了。


    看著自己畫出的內容,蘇晨微微點頭,露出了滿意的眼神。


    不愧是大師級繪畫能力。


    雖然隻能用鉛筆作畫,但這畫出來的東西,卻十分專業。


    這時,剛給其他同學評價完的美術老師,也看到了完成畫作的蘇晨。


    隻是坐在講台上,並不能看到蘇晨畫出了什麽。


    隻能隱約看到,蘇晨的美術紙上,鉛筆線條明暗有序,甚是規整。


    美術老師好奇地走下講台,來到蘇晨的身邊。


    “蘇晨同學,你的畫完成了嗎?”


    “讓老師……”


    美術老師的話剛到嘴邊,戛然而止。


    下一秒,她便目瞪口呆地看著蘇晨桌上的畫。


    那順暢自由的線條,雖然隻用了鉛筆作畫,但不同的下筆力度,卻能畫出不同的效果。


    通過明暗關係對比,來讓各部分更加分明。


    不過……


    “蘇晨同學,你……你畫的是梵高的《星空》?”


    美術老師的話有些失聲。


    她見過用鉛筆畫人像素描的,卻沒見過用鉛筆畫出油畫效果的!


    蘇晨用鉛筆畫出來的,可不就是梵高的作品——《星空》嗎?


    看蘇晨畫出來的效果。


    雖以鉛筆繪就,卻把那奇幻的氛圍展現得淋漓盡致。


    深淺不一的鉛筆線條層層疊加,營造出了豐富的層次感。


    整幅畫作,雖無斑斕色彩。


    但僅靠鉛筆的黑白灰,卻將《星空》的神韻完美複刻!


    甚至在某些細節處,還融入了蘇晨自己獨特的理解與詮釋!


    美術老師這輩子,都沒見過這麽出彩的鉛筆畫!


    美術老師呆呆地站在原地,眼睛一眨不眨地盯著畫作。


    心中滿是震撼!


    她實在難以想象,這樣一幅專業級別的畫作,竟出自一個三年級小學生之手。


    蘇晨作這幅畫,難道是為了小紅花?


    不應該吧……


    自己那小紅花落在這畫上,那不是玷汙了這幅畫嗎?


    美術老師緊張地咽了口口水,隨後說道:“蘇晨同學,我能向大家展示這幅畫嗎?”


    蘇晨點了點頭。


    “當然可以了,老師。”


    蘇晨隨手把畫遞了出去。


    美術老師卻鄭重地接了過來。


    這樣的鉛筆畫,如果拿去參加比賽,可是能獲獎的!


    隨後,美術老師走到講台上,為同學們展現出了這幅畫。


    “同學們安靜一下。”


    “我們接下來欣賞一下,由蘇晨同學畫出來的作品。”


    “梵高的油畫代表——《星空》!”


    這一幕,也正巧被直播間的觀眾看到。


    攝影小哥及時調整設備,拉近距離,鏡頭觀測起那小小的美術紙。


    用鉛筆畫出來的《星空》,出現在直播間觀眾眼前。


    頓時引發了一陣轟動。


    【這……這什麽情況?鉛筆畫油畫?還是梵高的《星空》,竟然能畫得這麽逼真!】


    【就算來個專業畫畫的,用油筆也不見得能畫出這種效果啊!】


    【小孩哥居然還會畫畫?隻用鉛筆就畫成這樣!】


    【小孩哥略微出手,就是一些美術生的極限了!】


    【一些美術生的極限?樓上的,你把美術生看得太神了吧?就算是一些美術專業老師,都沒法用鉛筆畫成這樣!】


    【小孩哥這畫畫水平不是蓋的,這幅畫如果拿出去,都能比賽得獎吧?】


    【比賽得獎都是輕的,這妥妥的是藝術品啊!估計都有資格拿去拍賣了!】

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