“學而時習之,不亦說唿!有朋自遠方來,不亦樂乎……”


    私塾裏,一群垂髻童子搖頭晃腦朗讀著《論語》。李燭影青年打扮,麵無表情看著坐堂裏的三十名學子,看上去嚴厲威嚴,讓三十名學子心中畏懼不敢造次。


    這都是老套路了,他門下的弟子基本上都來過這麽一套。或帶著去遊學,或帶著去曆練,總之都先讓門下弟子在凡間走一遭。


    出塵脫俗是不錯,但也需要些人間煙火。


    “楊英,子曰:君子和而不同,小人同而不和。何解?”


    李燭影點名的這位楊英通體貴氣,在這三十個學生中就他和侯真顯得尤為突兀。


    “子曰:君子和而不同,小人同而不和。意思是說君子能夠與周圍的人保持融洽的關係,處處謙讓,可是卻不會人雲亦雲,有自己獨立的思想與觀點,與眾不同,不會與人結黨營私。而小人事事拉幫結派,卻總是算計別人,處處計較,處處爭執。”楊英起身恭敬答道。


    李燭影點頭,目視三十多名學生,開口道:“和而不同是儒學思想的重要組成,其中所表達出來的思想並不僅僅在於為人處事,還能延伸到世界觀。大家好好體會。”


    說完示意楊英坐下,眼睛一瞥就看見在哪裏劃水的侯明。


    “果然,這廝就不是塊能老實坐下來學習的料。”想想也罷,天性如此,強行去扭轉它怕是要事與願違。


    是以,李燭影隻教會了侯明識字,拘著他和其他孩子一起上課,卻並沒有再做強求。轉眼十餘年,侯明一邊學習一邊慢慢知禮明事。性子雖然依舊跳脫,卻也不再無知莽撞。


    李燭影解散了學廬,帶著侯明開始遊學。走遍神州大地,領悟山川人文。


    時節如流,歲月不居。人間又甲子,歲月更如梭。春去春又來,冬去冬又至。閑看花開花落,淡望雲卷雲舒。青山霞霧茫茫,深澗流水潺潺。草木枯榮有節,生老病死無序。浮世芳華轉頭逝,花落水流如舊聲。


    李燭影帶著侯明在人間尋了一處風景秀麗之處,便開始傳授其修道。


    李燭影所尋之地算得上是人間仙境,澗高數丈,邊有飛瀑,下有深潭,山巔上有巨石,巨石下有一石洞,石洞幽深,不知幾許。放眼望去,前方千峰似戟,萬刃開屏,忽有雲霧蒸騰於山間,青峰於雲霧中若隱若現,如接宵漢。


    側耳傾聽,虎嘯猿啼入耳畔;抬首之間,鶴舞鷹飛入眼簾。環顧左右,幽壑深澗雲霧繞;迴首望去,萬仞千峰盡眼前。


    李燭影授與侯明經書數卷,有武經數冊,內含引氣煉神之法,錘煉肉身之術。玄門修行,有煉精化氣,煉氣化神,煉神還虛,煉虛合道之說。


    這數冊武經是李燭影為教授門下弟子專門編撰的,其內記載著天罡地煞一百零八變,通天教主改編的九轉玄功,除此外,還有《道德經》,《太上感應篇》等修心經書數卷。


    這些都是玄門正統修行之法。


    玄門講性命雙修,不僅修身,也修心。性,指眾生內在的道,即心性、思想、秉性、性格、精神等。命,則是指眾生外在的道,即身體、生命、能量、命運、物質等。


    性命雙修,便是指‘神形兼修’。


    這也是李燭影每每收徒,為何都要帶著他們往人間走一遭的原因。

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