第234章
四合院：我的格局你們不懂 作者：你很會呐 投票推薦 加入書簽 留言反饋
“不用擔心，你爸我在廠裏說了算。”李景江擺了擺手，顯得有些霸氣，“而且你在東北和陝北地區都有渠道和關係，隻要物資質量和價格都沒問題，其他事情就好辦了。”
“說實話，上麵現在無暇顧及這些細節。甚至連會議上都提到，這段時間一定要確保物資供應，保證工廠的生產不受影響，隻要不違反原則，可以適當放手處理。”
確實如此，高層關注的不僅僅是首都地區的穩定與發展，而是全國範圍內的安定與繁榮。大風暴剛剛過去，需要處理的問題和麻煩眾多，上麵肯定沒有精力和時間去關注這些小事。
但各個企業的運轉不容出錯，否則會對民眾生活產生影響。一旦被敵對勢力找到機會，可能會導致不利局麵甚至災難性的後果。在這種情況下，適當放權，專注於大局是正常的。
“那就給我安排個采購員的職位吧，我也不想總是待在廠裏。”李安然點了點頭，有了父親的承諾，他也就放心了，“另外，我還打算讓大家一起來複習準備。”
“複習？”李景江愣了一下，隨即明白過來，“你是說，學校這邊會有新的改變？”
“沒錯！”李安然點頭道，“大風已過，全國即將步入發展的快車道。但發展離不開什麽？人才！沒有優秀的人才，我國再廣袤的疆土也隻是空談。”
“這些年，大風讓教育受到了影響，雖然小學還算穩定，但中高等教育嚴重受挫，尤其是在高等教育方麵，大學本應培養高素質的人才，但現在大學生的數量少得可憐。為了解決人才短缺問題，我認為國家會盡快恢複高考。”
這些預測並非無中生有，曆史顯示，1976年的大風過去後，1977年便恢複了高考，年底便迎來了中斷多年的首次考試。
李安然仔細迴顧了自己的記憶，了解到1977年底，約有570萬考生重歸中斷十年之久的高考考場。當年全國高等院校共錄取新生27.3萬名。
錄取率甚至不到百分之五！也就是說，每100個考生中，隻有不到5人能夠被錄取。而到1978年，考生數量增加到610萬人，錄取人數則為40.2萬人，錄取率依然非常低，低於百分之七。
短短半年間連續兩次高考使得77屆的學生於1978年春開學，78屆的學生則於秋天入學，兩次招生相距不過半年。這半年時間內，全國迎來了一次史上最大規模的考試，報名人數達1160萬。但真正考入大學的學生僅占極少數，因此才會有“千萬大軍過獨木橋”一說。
“大學畢業後，國家定會給畢業生安排好工作。”這並非李安然所言，而是李景江說的。
作為義利食品廠的廠長，他對人才的重要性體會頗深。
“不錯，除了安排工作，這些工作還是優質崗位！”李安然補充道，“你沒想過這場大變動會帶來多少空缺的職位嗎？這些重要的高層崗位固然不會輕易交給資曆尚淺的年輕人，但在基層層麵如何？”
“再者，這場變動將直接影響地方勢力的既得利益，將年輕人安排在基層，既能增強高層對基層的控製，又能有效 ** 地方勢力盤根錯節的問題。”
“你說得對！”李景江讚同地點頭，興奮不已：“我們必須去參加高考，大家都去考！”
“這就好比古人所說的科舉中的進士，有了這樣的資格，無論是未來從事什麽職業都會擁有更多的機遇。”李安然轉向妻子田潤葉，接著說：“葉子，你本身從師範院校畢業，對教育頗有心得。嶺兒和英子的輔導工作就交給你了，我會為你提供一些補品，以確保你能處於最佳狀態進行輔導。”
“啊？我也要參加高考嗎？”英子顯得有些困惑，她才15歲，參加高中考還較為合適，考大學似乎太過勉強。
“安然，英子才15歲，這樣安排會不會太倉促？”田潤葉也有同樣的擔憂。
“不要擔心，經過多年的高考停滯，首次恢複高考時題目的難度應該不會太高。”李安然卻搖搖頭說：“英子的基礎並不弱，加之有半年到一年的時間準備，足夠她迎頭趕上。”
“我認為，大家可以借此機會從基礎學起，這樣有利於打好根基。不僅僅是備考的目的，我也打算將來教你們一些修煉的方法來實踐這些理論。”
“這些修煉方法雖然表麵上看起來與學習無關，但實際上它們涉及了許多領域的知識，包括數學、物理、化學等，例如......”
李安然講完後，舉起手，隻見一個細小的火球出現在眾人麵前。
這是一個咒法係的一級法術，稱為初級火焰球。
“潤葉，火的燃燒需要哪些條件呢？”李安然握著小小的火球，問田潤葉。
“需要氧氣。”田潤葉的知識背景使她的迴答既準確又有深度，甚至比秦嶺和英子都要豐富得多。
“正確，就是氧氣。”李安然點頭認可，“如果能讓這個法術擁有更充足的氧氣，那麽……”
話音剛落，原本乒乓球大小的火球突然脹大成類似小型鉛球的樣子，室內的熱量也隨之急劇上升。
“除了增加氧氣，還存在其他可以增強這個法術效果的因素。”說著，李安然後退了動作，火球不再增大，而是在體積減小的同時變為更暖色調的橙黃色。盡管它的尺寸逐漸變小，房間的溫度卻持續升高。
感到溫度異常後，李安然收手停止了法術的展示，並用法術產生的能量為‘墨’，指頭作筆，在空中畫出了一個複雜的套疊魔法陣圖案，令在場的所有人歎為觀止。
“安然，這種事情你最好先跟你師傅商量下。”李景江抑製住內心的震撼說道，“老話常說‘技藝不輕易授’，即便是親人也不應該隨便傳授，以免引起不必要的誤會。”
對於這種提醒，李安然無法辯解，畢竟自己的師承問題比較微妙。
“爸爸說得對，確實技藝不宜隨意傳授。”李安然微笑道，“但是現在我要傳給你們的知識，都是獲得許可的部分。還有，就算我能教會這些技巧，大家是否能夠掌握也是未知數。”
事實上，李安然一直考慮過如何將所掌握的能力傳遞下去，但由於所在世界的特殊性質，他必須先確定安全後再做打算。畢竟，在穿越來前，他對各種網絡小說中的奇幻情節相當熟悉——那些看似完美的外掛有時卻是致命的陷阱，主角也不例外。
掌握超自然力量之後，李安然並未急於直接傳授給家人，而是在虛擬世界中先行試驗，通過這些嚐試驗證方法的有效性。
經過多次測試和係統學習的輔助，證實這些被選定的人群確實能夠在不同程度上掌控這些力量。
然而，即使取得了顯著進展，李安然仍然保持謹慎，又秘密選取了一些現實生活中的人員作為新一輪測試的對象，繼續驗證這一過程的安全性與可靠性。
在接近兩年的時間裏，通過不斷的監測與調整，參與測試的人表現出了不同程度的成長，其中有兩位展現出了驚人的天賦，已達到了相當於入門級魔法師的水平，掌握了幾個初級法術。
若得到進一步栽培的話，培養出正式的魔法師似乎並不是遙不可及。然而，李安然本人對此興趣不大，所以至今未作出進一步的動作。
原因很簡單，他雖然可以自由地出入遊戲和現實世界，並確實掌握了一些特殊的優勢，但這並不意味著他就是這個遊戲世界的主宰者。具體來說，李安然僅是一個特殊身份的玩家，不是這款遊戲的開發者或管理員（gm）。
若試驗對象獲得了過強的能力，則有可能導致不可預知的風險，這是必須預防的情況。
因此，在他自有的公爵領土內，主要著重培養的仍舊是具備物理攻擊能力的騎士、戰士與刺客。為了讓麾下的這些人更強大且可控，他也會根據不同的等級賦予他們一些魔法裝備。對於魔法師群體，李安然會選擇性地進行培養。例如，大批量培訓那些隻能施放最低級別法術的魔法學徒。他並不期望這些學徒在戰鬥中有多麽強悍，隻要他們能在實戰中提供必要的支援就足夠了。即便如此，像酸液飛濺這樣的咒法學徒法術，或是塑能係列中的冰霜射線，甚至是變形術係列中的射箭術，這些雖簡單但累積使用效果顯著的技能，依然具備一定的實用性。
盡管如此，即便目前觀察結果顯示讓小白鼠掌握初級法術未出現明顯的負麵後果，李安然依然謹慎地限製了教學內容。他認為越是複雜深入的知識和技術越可能導致問題發生。這不僅出於個人安全的考慮，也是因為他深知家庭的重要性，不能任由風險波及至親人。
出於這些擔憂，他現在隻會拿出入門級的心靈冥想法傳授給家中之人以作嚐試。如果有成員展現出潛力固然佳，如果沒有也不會強行要求，因為他無意讓他們涉險。關於延長壽命這一難題，李安則持續研究並尋求解決方案。值得慶幸的是，隨著職業等級的增長，生命期限也會相應增長。即使不去額外尋求延長壽限的方法，至少在接下來的二三百年前不必擔心會因年紀而離去。此外，他會盡量借助魔藥延長親人們的性命。如必要時甚至可以借助煉金手段，植入精靈族或白色巨龍之血以進一步延長生存時間，但他深知這種做法可能會帶來的後果——接受者可能失去純正人類的身份——除非別無選擇，否則不會輕易嚐試。
“說實話，上麵現在無暇顧及這些細節。甚至連會議上都提到，這段時間一定要確保物資供應，保證工廠的生產不受影響，隻要不違反原則，可以適當放手處理。”
確實如此，高層關注的不僅僅是首都地區的穩定與發展，而是全國範圍內的安定與繁榮。大風暴剛剛過去，需要處理的問題和麻煩眾多，上麵肯定沒有精力和時間去關注這些小事。
但各個企業的運轉不容出錯，否則會對民眾生活產生影響。一旦被敵對勢力找到機會，可能會導致不利局麵甚至災難性的後果。在這種情況下，適當放權，專注於大局是正常的。
“那就給我安排個采購員的職位吧，我也不想總是待在廠裏。”李安然點了點頭，有了父親的承諾，他也就放心了，“另外，我還打算讓大家一起來複習準備。”
“複習？”李景江愣了一下，隨即明白過來，“你是說，學校這邊會有新的改變？”
“沒錯！”李安然點頭道，“大風已過，全國即將步入發展的快車道。但發展離不開什麽？人才！沒有優秀的人才，我國再廣袤的疆土也隻是空談。”
“這些年，大風讓教育受到了影響，雖然小學還算穩定，但中高等教育嚴重受挫，尤其是在高等教育方麵，大學本應培養高素質的人才，但現在大學生的數量少得可憐。為了解決人才短缺問題，我認為國家會盡快恢複高考。”
這些預測並非無中生有，曆史顯示，1976年的大風過去後，1977年便恢複了高考，年底便迎來了中斷多年的首次考試。
李安然仔細迴顧了自己的記憶，了解到1977年底，約有570萬考生重歸中斷十年之久的高考考場。當年全國高等院校共錄取新生27.3萬名。
錄取率甚至不到百分之五！也就是說，每100個考生中，隻有不到5人能夠被錄取。而到1978年，考生數量增加到610萬人，錄取人數則為40.2萬人，錄取率依然非常低，低於百分之七。
短短半年間連續兩次高考使得77屆的學生於1978年春開學，78屆的學生則於秋天入學，兩次招生相距不過半年。這半年時間內，全國迎來了一次史上最大規模的考試，報名人數達1160萬。但真正考入大學的學生僅占極少數，因此才會有“千萬大軍過獨木橋”一說。
“大學畢業後，國家定會給畢業生安排好工作。”這並非李安然所言，而是李景江說的。
作為義利食品廠的廠長，他對人才的重要性體會頗深。
“不錯，除了安排工作，這些工作還是優質崗位！”李安然補充道，“你沒想過這場大變動會帶來多少空缺的職位嗎？這些重要的高層崗位固然不會輕易交給資曆尚淺的年輕人，但在基層層麵如何？”
“再者，這場變動將直接影響地方勢力的既得利益，將年輕人安排在基層，既能增強高層對基層的控製，又能有效 ** 地方勢力盤根錯節的問題。”
“你說得對！”李景江讚同地點頭，興奮不已：“我們必須去參加高考，大家都去考！”
“這就好比古人所說的科舉中的進士，有了這樣的資格，無論是未來從事什麽職業都會擁有更多的機遇。”李安然轉向妻子田潤葉，接著說：“葉子，你本身從師範院校畢業，對教育頗有心得。嶺兒和英子的輔導工作就交給你了，我會為你提供一些補品，以確保你能處於最佳狀態進行輔導。”
“啊？我也要參加高考嗎？”英子顯得有些困惑，她才15歲，參加高中考還較為合適，考大學似乎太過勉強。
“安然，英子才15歲，這樣安排會不會太倉促？”田潤葉也有同樣的擔憂。
“不要擔心，經過多年的高考停滯，首次恢複高考時題目的難度應該不會太高。”李安然卻搖搖頭說：“英子的基礎並不弱，加之有半年到一年的時間準備，足夠她迎頭趕上。”
“我認為，大家可以借此機會從基礎學起，這樣有利於打好根基。不僅僅是備考的目的，我也打算將來教你們一些修煉的方法來實踐這些理論。”
“這些修煉方法雖然表麵上看起來與學習無關，但實際上它們涉及了許多領域的知識，包括數學、物理、化學等，例如......”
李安然講完後，舉起手，隻見一個細小的火球出現在眾人麵前。
這是一個咒法係的一級法術，稱為初級火焰球。
“潤葉，火的燃燒需要哪些條件呢？”李安然握著小小的火球，問田潤葉。
“需要氧氣。”田潤葉的知識背景使她的迴答既準確又有深度，甚至比秦嶺和英子都要豐富得多。
“正確，就是氧氣。”李安然點頭認可，“如果能讓這個法術擁有更充足的氧氣，那麽……”
話音剛落，原本乒乓球大小的火球突然脹大成類似小型鉛球的樣子，室內的熱量也隨之急劇上升。
“除了增加氧氣，還存在其他可以增強這個法術效果的因素。”說著，李安然後退了動作，火球不再增大，而是在體積減小的同時變為更暖色調的橙黃色。盡管它的尺寸逐漸變小，房間的溫度卻持續升高。
感到溫度異常後，李安然收手停止了法術的展示，並用法術產生的能量為‘墨’，指頭作筆，在空中畫出了一個複雜的套疊魔法陣圖案，令在場的所有人歎為觀止。
“安然，這種事情你最好先跟你師傅商量下。”李景江抑製住內心的震撼說道，“老話常說‘技藝不輕易授’，即便是親人也不應該隨便傳授，以免引起不必要的誤會。”
對於這種提醒，李安然無法辯解，畢竟自己的師承問題比較微妙。
“爸爸說得對，確實技藝不宜隨意傳授。”李安然微笑道，“但是現在我要傳給你們的知識，都是獲得許可的部分。還有，就算我能教會這些技巧，大家是否能夠掌握也是未知數。”
事實上，李安然一直考慮過如何將所掌握的能力傳遞下去，但由於所在世界的特殊性質，他必須先確定安全後再做打算。畢竟，在穿越來前，他對各種網絡小說中的奇幻情節相當熟悉——那些看似完美的外掛有時卻是致命的陷阱，主角也不例外。
掌握超自然力量之後，李安然並未急於直接傳授給家人，而是在虛擬世界中先行試驗，通過這些嚐試驗證方法的有效性。
經過多次測試和係統學習的輔助，證實這些被選定的人群確實能夠在不同程度上掌控這些力量。
然而，即使取得了顯著進展，李安然仍然保持謹慎，又秘密選取了一些現實生活中的人員作為新一輪測試的對象，繼續驗證這一過程的安全性與可靠性。
在接近兩年的時間裏，通過不斷的監測與調整，參與測試的人表現出了不同程度的成長，其中有兩位展現出了驚人的天賦，已達到了相當於入門級魔法師的水平，掌握了幾個初級法術。
若得到進一步栽培的話，培養出正式的魔法師似乎並不是遙不可及。然而，李安然本人對此興趣不大，所以至今未作出進一步的動作。
原因很簡單，他雖然可以自由地出入遊戲和現實世界，並確實掌握了一些特殊的優勢，但這並不意味著他就是這個遊戲世界的主宰者。具體來說，李安然僅是一個特殊身份的玩家，不是這款遊戲的開發者或管理員（gm）。
若試驗對象獲得了過強的能力，則有可能導致不可預知的風險，這是必須預防的情況。
因此，在他自有的公爵領土內，主要著重培養的仍舊是具備物理攻擊能力的騎士、戰士與刺客。為了讓麾下的這些人更強大且可控，他也會根據不同的等級賦予他們一些魔法裝備。對於魔法師群體，李安然會選擇性地進行培養。例如，大批量培訓那些隻能施放最低級別法術的魔法學徒。他並不期望這些學徒在戰鬥中有多麽強悍，隻要他們能在實戰中提供必要的支援就足夠了。即便如此，像酸液飛濺這樣的咒法學徒法術，或是塑能係列中的冰霜射線，甚至是變形術係列中的射箭術，這些雖簡單但累積使用效果顯著的技能，依然具備一定的實用性。
盡管如此，即便目前觀察結果顯示讓小白鼠掌握初級法術未出現明顯的負麵後果，李安然依然謹慎地限製了教學內容。他認為越是複雜深入的知識和技術越可能導致問題發生。這不僅出於個人安全的考慮，也是因為他深知家庭的重要性，不能任由風險波及至親人。
出於這些擔憂，他現在隻會拿出入門級的心靈冥想法傳授給家中之人以作嚐試。如果有成員展現出潛力固然佳，如果沒有也不會強行要求，因為他無意讓他們涉險。關於延長壽命這一難題，李安則持續研究並尋求解決方案。值得慶幸的是，隨著職業等級的增長，生命期限也會相應增長。即使不去額外尋求延長壽限的方法，至少在接下來的二三百年前不必擔心會因年紀而離去。此外，他會盡量借助魔藥延長親人們的性命。如必要時甚至可以借助煉金手段，植入精靈族或白色巨龍之血以進一步延長生存時間，但他深知這種做法可能會帶來的後果——接受者可能失去純正人類的身份——除非別無選擇，否則不會輕易嚐試。