在部落發展的漫長進程中，人口如雪球般不斷滾大，已然增長至 8 萬 6 千人之多。男主心裏明白，若期望部落朝著更高的文明層級邁進，開啟第二次科技革命已然是迫在眉睫之事。而在這其中，紙張製作以及文字教育普及的重要性，自是不言而喻。就這樣，部落曆史上極具意義的第一次掃盲運動，正式拉開了帷幕。
在決定開啟部落的第二次科技革命後，男主深知紙張和墨汁對於文字教育普及起著關鍵作用，於是便著手鑽研它們的製作方法。
這天，男主召集了部落裏幾位心靈手巧且對新鮮事物充滿好奇的族人，來到部落中一處頗為安靜的角落。那裏早已擺放好了一些他提前收集好的原材料，準備嚐試製作紙張。
“大家看呀，” 男主拿起一把事先浸泡好的麻類植物纖維，向眾人展示著，“這可是我尋覓許久才找到的適合做紙張的材料呢，咱們得先把它們弄碎、搗爛，讓它們變得細膩柔軟才行哦。”
一位名叫阿水的年輕族人好奇地湊上前，伸手摸了摸那些纖維，滿臉疑惑地問道：“首領，為啥非得用這個呀，別的材料不行嗎？”
男主麵帶微笑，耐心地解釋道：“我嚐試過好些材料啦，這麻類植物纖維韌性很不錯，而且加工起來相對容易，用來製作紙張再合適不過了。等會兒你們就能體會到啦。”
說罷，眾人紛紛動手，將那些浸泡好的纖維放入石臼裏，拿起木杵用力地搗了起來。一下又一下，伴隨著有節奏的搗擊聲，原本長長的纖維漸漸變成了一團糊狀的東西。
搗著搗著，另一位族人阿火擦了擦額頭上不斷冒出的汗珠，嘟囔著抱怨道：“哎呀，這可太費勁了呀，首領，搗成這樣差不多了吧？”
男主趕忙走過去，仔細查看了石臼裏的纖維糊，微微搖了搖頭說：“還不行呢，還得再細膩一些，這樣做出來的紙張才會更加平整順滑呀，咱們再加把勁兒吧。”
眾人聽了，隻好繼續埋頭苦幹，又搗了好一陣子，直至那纖維糊看上去細膩均勻了，男主這才滿意地點點頭。
“接下來啊，咱們要把這個糊狀物放到水裏攪拌均勻，然後用類似濾網的工具把它撈起來，讓水瀝幹，紙張就能慢慢成形啦。” 男主一邊說著，一邊拿出了一個用細竹條精心編成的濾網框，那濾網的孔隙很小，恰好能攔住那些纖維。
大家依照男主的指示，把纖維糊放進一個大木盆裏，加水攪拌均勻後，小心翼翼地將濾網框放入水中，輕輕地晃動著，讓纖維均勻地附著在濾網上。
“嘿，快看呀，真的有一層東西留在上麵了呢。” 阿水興奮地大聲喊道，眼中滿是新奇。
男主笑著迴應道：“對啦，就是這樣，不過現在還沒大功告成哦，咱們得把這濾網拿出來，讓水慢慢瀝幹，這個過程可得格外小心，不然紙張容易破損呢。”
眾人都屏住唿吸，動作輕柔地把濾網框從水裏取出來，放置在一旁的架子上，靜靜地等待著水瀝幹。
過了好一會兒，濾網上的那層纖維糊漸漸變得幹燥了，男主輕輕揭下那層薄薄的東西，高高舉起，向大家展示著：“看呐，這就是咱們親手做出來的紙張啦，雖說現在還比較粗糙，但已經可以派上用場了呢。”
之後，男主經過多次嚐試，終於摸索出了合適的生產方案，便將製作流程悉心傳授給部落裏可靠的人員，讓他們負責進行批量生產。並且，還把製作好的成品裁切成合適的紙張，裝訂成冊，方便後續使用。
有了紙張，墨汁也不可或缺呀。男主又開始琢磨起利用碳粉製作墨汁的事兒了。
他帶著幾個族人來到部落燒火做飯的地方，收集了一些燒剩下的木炭，然後找了塊平整的大石頭，把木炭放在上麵，用另一塊石頭慢慢地研磨起來。
“首領，就這黑乎乎的木炭，真能變成墨汁呀？” 阿火滿臉疑惑地看著男主。
男主一邊專注地研磨，一邊解釋道：“是啊，等把這木炭磨成細細的粉末後，再加上些水和別的材料調和一下，就能當作墨汁來用啦，咱們先得把它磨細咯。”
研磨的過程中，木炭粉四處飄散，不一會兒，大家的臉上、身上都變得黑乎乎的，彼此看著對方的模樣，不禁哄堂大笑起來。
等木炭粉研磨得足夠細了，男主又取來了一些樹膠，那是從一種特殊的樹上采集下來的，黏性很強。
“現在咱們把這木炭粉、樹膠還有水混合在一起，攪拌均勻，墨汁差不多就能製成了。” 男主一邊說著，一邊動手攪拌起來。
剛開始攪拌的時候，那混合物裏還有些結塊，顯得不太均勻。
阿水著急地說道：“首領，這好像不行呀，怎麽都攪不開呢。”
男主略微思索了一下，說道：“可能是水放少了，咱們再加點水試試吧。”
加了些水後，繼續攪拌，慢慢地，那混合物變得順滑起來，呈現出了黑乎乎的墨汁的模樣。
男主用一根樹枝蘸了蘸墨汁，在剛做好的紙張上寫了個字，看著那清晰的字跡，臉上露出欣慰的笑容，說道：“哈哈，看呀，咱們的墨汁也製作成功了，這下有了紙張和墨汁，咱們的文字就能更好地傳承下去啦。”
眾人望著激動不已的男主，臉上卻滿是懵懂茫然的神情，他們還不太能理解，這看似普通的紙張和墨汁，實則承載著部落未來發展的巨大希望，將會在部落的發展曆程中，發揮出舉足輕重的作用呢。
一切準備就緒之後，男主正式開啟了這個原始部落的第一次掃盲運動。
部落廣場上，陽光暖暖地灑下，映照在那一張張或年輕稚嫩或飽經滄桑的臉上。男主站在臨時搭建的高台上，背後的木架上擺放著一些簡單刻畫著文字符號的石板，那便是最初的教學工具了。台下，男女老少們熱熱鬧鬧地聚集在一起，大家心裏都充滿了好奇，卻又夾雜著些許迷茫，不知道即將麵臨的是怎樣一番情景。
“族人們啊，” 男主清了清嗓子，聲音洪亮有力地說道，“咱們部落如今日益壯大，若想讓部落變得更加強盛，咱們就得學習新的本領，認識文字就是其中極為重要的一項呀。從今天起，咱們就要開始識字啦，這文字啊，就如同一把神奇的鑰匙，能幫咱們開啟許多未知世界的大門呢。”
話音剛落，台下便傳來一陣此起彼伏的議論聲。一位滿臉皺紋的老者皺著眉頭，滿臉疑惑地問道：“首領啊，這一個個奇怪的符號，能有啥用處呀？咱祖祖輩輩不認識它們，不也照樣過得好好的嘛。”
男主微微一笑，耐心地解釋道：“長老啊，您想想看，要是咱們能把部落裏發生的事兒、咱們所知曉的知識，都用這些符號記錄下來，那往後不管過了多少年，咱們的子孫後代都能知曉咱們的故事，也能學到咱們的本事呀。而且，有了文字，咱們相互之間傳遞消息也會更加方便、準確呢。”
眾人聽了，似懂非懂地點點頭，不過眼神裏依舊透著疑惑不解。
男主拿起一塊石板，指著上麵簡單的象形文字，開始講解起來：“大家看啊，這個像太陽的符號，就代表著天上的太陽，這個彎彎的形狀呢，就如同天上的月亮，所以它代表的就是月亮呀。”
可台下的成年人大多一臉茫然，對他們而言，平日裏忙著打獵、種植、照顧家人，這些抽象的符號實在是太難理解了。一位身材魁梧的獵手撓了撓頭，嘟囔著說：“首領，這彎彎的形狀和天上的月亮咋就能聯係到一塊兒呀，我看著它，可怎麽也聯想不到月亮呀。”
旁邊的婦女也跟著附和道：“是啊，這可比咱們以前光靠嘴說、靠腦子記難多了呢。”
男主無奈地笑了笑，心裏明白這掃盲之路注定是困難重重的，但他絲毫沒有氣餒，繼續列舉各種例子，試圖讓大家弄明白文字的含義。
為了讓大家能更好地學習文字，男主還特意挑選了一些聰明伶俐的年輕人，讓他們充當小老師，分散到人群中去，一對一地教大家識字。
一個叫阿木的小夥子，拉著一位大叔，指著石板上的 “水” 字說道：“大叔，您看這個字呀，彎彎扭扭的，就跟咱們部落旁邊那條小河的樣子差不多呢，所以它代表的就是水哦。”
大叔眯著眼，仔細端詳了半天，還是搖了搖頭說：“哎呀，我咋看都覺得不像啊，這可比打獵難太多了呀。”
阿木哭笑不得，隻好換了種方式，帶著大叔來到河邊，指著那流淌不息的河水說：“大叔，您瞧這河水流動的樣子，和這個字的筆畫走向是不是有點相似呀，您就試著這麽聯想一下，就能記住啦。”
大叔撓著下巴，思索了好一會兒，才勉強點了點頭說：“好像是有點那個意思了，不過還是不太好記呀。”
就這樣，第一天的掃盲學習在一片混亂與艱難的氛圍中結束了。大家陸續散去後，男主獨自坐在高台邊，心裏滿是憂慮。他心裏清楚，對於這些習慣了依靠口口相傳以及實際勞作生活的族人來說，文字實在是太過陌生了，要想讓他們真正接受並且熟練掌握，必須得想出更行之有效的辦法才行。
迴到家中，男主和媳婦說起這事，媳婦想了想，說道：“要不，咱們把文字和大家日常做的事兒結合起來教呀，比如說，在打獵的工具上刻上代表打獵的字，在裝糧食的袋子上寫上糧食的字，這樣大家每天都能看到，說不定就能慢慢記住了呢。”
男主聽了，眼睛頓時一亮，覺得這確實是個很不錯的主意。第二天，他便吩咐下去，讓族人按照這個方法去做。
於是，在部落裏，獵人們的弓箭上開始出現了代表 “獵” 的文字符號，種植區的農具上也刻上了 “耕” 字，糧倉的門上更是醒目地寫著大大的 “糧” 字。孩子們看到這些字，覺得十分新奇，圍著它們看了又看，還不停地向大人們詢問這是什麽意思。大人們雖然一開始還是不太明白，但天天都能看到，慢慢地也就開始有了印象。
在日複一日、堅持不懈的努力之下，令人感到惋惜的是，絕大部分年長者逐漸喪失了對於學習的那份執著和熱忱，他們仿佛被生活的重擔壓得喘不過氣來，幾乎無一例外地選擇了“躺平”這一無奈之舉，對於學習新知識，尤其是文字方麵的知識，早已不再抱有絲毫的熱情。
然而值得慶幸的是，在年輕人群體之中，那股旺盛的學習動力依然如熊熊烈火般燃燒不止。麵對如此鮮明的對比，男主不禁心生感慨。他每天不辭辛勞地穿梭於人群之間，不厭其煩地向人們傳授著那些看似簡單實則至關重要的基礎知識。盡管身心俱疲，但他從未有過一絲懈怠之意。
望著眼前一張張充滿求知欲望的年輕麵龐，男主心中暗自思忖：“想當年，我好歹也算個意氣風發的大學生啊！那時的我懷揣著無限夢想和憧憬，渴望用所學知識去改變世界。可誰能料到，如今的我竟會被困於此，日複一日、反反複複地教授這些最為基礎的東西。究竟何時才能結束這樣的日子，邁向更高層次的教學領域呢？”想到這裏，男主輕輕地搖了搖頭，苦笑一聲，然後再次全身心投入到教學工作當中。
在決定開啟部落的第二次科技革命後，男主深知紙張和墨汁對於文字教育普及起著關鍵作用，於是便著手鑽研它們的製作方法。
這天，男主召集了部落裏幾位心靈手巧且對新鮮事物充滿好奇的族人，來到部落中一處頗為安靜的角落。那裏早已擺放好了一些他提前收集好的原材料，準備嚐試製作紙張。
“大家看呀，” 男主拿起一把事先浸泡好的麻類植物纖維，向眾人展示著，“這可是我尋覓許久才找到的適合做紙張的材料呢，咱們得先把它們弄碎、搗爛，讓它們變得細膩柔軟才行哦。”
一位名叫阿水的年輕族人好奇地湊上前，伸手摸了摸那些纖維，滿臉疑惑地問道：“首領，為啥非得用這個呀，別的材料不行嗎？”
男主麵帶微笑，耐心地解釋道：“我嚐試過好些材料啦，這麻類植物纖維韌性很不錯，而且加工起來相對容易，用來製作紙張再合適不過了。等會兒你們就能體會到啦。”
說罷，眾人紛紛動手，將那些浸泡好的纖維放入石臼裏，拿起木杵用力地搗了起來。一下又一下，伴隨著有節奏的搗擊聲，原本長長的纖維漸漸變成了一團糊狀的東西。
搗著搗著，另一位族人阿火擦了擦額頭上不斷冒出的汗珠，嘟囔著抱怨道：“哎呀，這可太費勁了呀，首領，搗成這樣差不多了吧？”
男主趕忙走過去，仔細查看了石臼裏的纖維糊，微微搖了搖頭說：“還不行呢，還得再細膩一些，這樣做出來的紙張才會更加平整順滑呀，咱們再加把勁兒吧。”
眾人聽了，隻好繼續埋頭苦幹，又搗了好一陣子，直至那纖維糊看上去細膩均勻了，男主這才滿意地點點頭。
“接下來啊，咱們要把這個糊狀物放到水裏攪拌均勻，然後用類似濾網的工具把它撈起來，讓水瀝幹，紙張就能慢慢成形啦。” 男主一邊說著，一邊拿出了一個用細竹條精心編成的濾網框，那濾網的孔隙很小，恰好能攔住那些纖維。
大家依照男主的指示，把纖維糊放進一個大木盆裏，加水攪拌均勻後，小心翼翼地將濾網框放入水中，輕輕地晃動著，讓纖維均勻地附著在濾網上。
“嘿，快看呀，真的有一層東西留在上麵了呢。” 阿水興奮地大聲喊道，眼中滿是新奇。
男主笑著迴應道：“對啦，就是這樣，不過現在還沒大功告成哦，咱們得把這濾網拿出來，讓水慢慢瀝幹，這個過程可得格外小心，不然紙張容易破損呢。”
眾人都屏住唿吸，動作輕柔地把濾網框從水裏取出來，放置在一旁的架子上，靜靜地等待著水瀝幹。
過了好一會兒，濾網上的那層纖維糊漸漸變得幹燥了，男主輕輕揭下那層薄薄的東西，高高舉起，向大家展示著：“看呐，這就是咱們親手做出來的紙張啦，雖說現在還比較粗糙，但已經可以派上用場了呢。”
之後，男主經過多次嚐試，終於摸索出了合適的生產方案，便將製作流程悉心傳授給部落裏可靠的人員，讓他們負責進行批量生產。並且，還把製作好的成品裁切成合適的紙張，裝訂成冊，方便後續使用。
有了紙張，墨汁也不可或缺呀。男主又開始琢磨起利用碳粉製作墨汁的事兒了。
他帶著幾個族人來到部落燒火做飯的地方，收集了一些燒剩下的木炭，然後找了塊平整的大石頭，把木炭放在上麵，用另一塊石頭慢慢地研磨起來。
“首領，就這黑乎乎的木炭，真能變成墨汁呀？” 阿火滿臉疑惑地看著男主。
男主一邊專注地研磨，一邊解釋道：“是啊，等把這木炭磨成細細的粉末後，再加上些水和別的材料調和一下，就能當作墨汁來用啦，咱們先得把它磨細咯。”
研磨的過程中，木炭粉四處飄散，不一會兒，大家的臉上、身上都變得黑乎乎的，彼此看著對方的模樣，不禁哄堂大笑起來。
等木炭粉研磨得足夠細了，男主又取來了一些樹膠，那是從一種特殊的樹上采集下來的，黏性很強。
“現在咱們把這木炭粉、樹膠還有水混合在一起，攪拌均勻，墨汁差不多就能製成了。” 男主一邊說著，一邊動手攪拌起來。
剛開始攪拌的時候，那混合物裏還有些結塊，顯得不太均勻。
阿水著急地說道：“首領，這好像不行呀，怎麽都攪不開呢。”
男主略微思索了一下，說道：“可能是水放少了，咱們再加點水試試吧。”
加了些水後，繼續攪拌，慢慢地，那混合物變得順滑起來，呈現出了黑乎乎的墨汁的模樣。
男主用一根樹枝蘸了蘸墨汁，在剛做好的紙張上寫了個字，看著那清晰的字跡，臉上露出欣慰的笑容，說道：“哈哈，看呀，咱們的墨汁也製作成功了，這下有了紙張和墨汁，咱們的文字就能更好地傳承下去啦。”
眾人望著激動不已的男主，臉上卻滿是懵懂茫然的神情，他們還不太能理解，這看似普通的紙張和墨汁，實則承載著部落未來發展的巨大希望，將會在部落的發展曆程中，發揮出舉足輕重的作用呢。
一切準備就緒之後，男主正式開啟了這個原始部落的第一次掃盲運動。
部落廣場上，陽光暖暖地灑下，映照在那一張張或年輕稚嫩或飽經滄桑的臉上。男主站在臨時搭建的高台上，背後的木架上擺放著一些簡單刻畫著文字符號的石板，那便是最初的教學工具了。台下，男女老少們熱熱鬧鬧地聚集在一起，大家心裏都充滿了好奇，卻又夾雜著些許迷茫，不知道即將麵臨的是怎樣一番情景。
“族人們啊，” 男主清了清嗓子，聲音洪亮有力地說道，“咱們部落如今日益壯大，若想讓部落變得更加強盛，咱們就得學習新的本領，認識文字就是其中極為重要的一項呀。從今天起，咱們就要開始識字啦，這文字啊，就如同一把神奇的鑰匙，能幫咱們開啟許多未知世界的大門呢。”
話音剛落，台下便傳來一陣此起彼伏的議論聲。一位滿臉皺紋的老者皺著眉頭，滿臉疑惑地問道：“首領啊，這一個個奇怪的符號，能有啥用處呀？咱祖祖輩輩不認識它們，不也照樣過得好好的嘛。”
男主微微一笑，耐心地解釋道：“長老啊，您想想看，要是咱們能把部落裏發生的事兒、咱們所知曉的知識，都用這些符號記錄下來，那往後不管過了多少年，咱們的子孫後代都能知曉咱們的故事，也能學到咱們的本事呀。而且，有了文字，咱們相互之間傳遞消息也會更加方便、準確呢。”
眾人聽了，似懂非懂地點點頭，不過眼神裏依舊透著疑惑不解。
男主拿起一塊石板，指著上麵簡單的象形文字，開始講解起來：“大家看啊，這個像太陽的符號，就代表著天上的太陽，這個彎彎的形狀呢，就如同天上的月亮，所以它代表的就是月亮呀。”
可台下的成年人大多一臉茫然，對他們而言，平日裏忙著打獵、種植、照顧家人，這些抽象的符號實在是太難理解了。一位身材魁梧的獵手撓了撓頭，嘟囔著說：“首領，這彎彎的形狀和天上的月亮咋就能聯係到一塊兒呀，我看著它，可怎麽也聯想不到月亮呀。”
旁邊的婦女也跟著附和道：“是啊，這可比咱們以前光靠嘴說、靠腦子記難多了呢。”
男主無奈地笑了笑，心裏明白這掃盲之路注定是困難重重的，但他絲毫沒有氣餒，繼續列舉各種例子，試圖讓大家弄明白文字的含義。
為了讓大家能更好地學習文字，男主還特意挑選了一些聰明伶俐的年輕人，讓他們充當小老師，分散到人群中去，一對一地教大家識字。
一個叫阿木的小夥子，拉著一位大叔，指著石板上的 “水” 字說道：“大叔，您看這個字呀，彎彎扭扭的，就跟咱們部落旁邊那條小河的樣子差不多呢，所以它代表的就是水哦。”
大叔眯著眼，仔細端詳了半天，還是搖了搖頭說：“哎呀，我咋看都覺得不像啊，這可比打獵難太多了呀。”
阿木哭笑不得，隻好換了種方式，帶著大叔來到河邊，指著那流淌不息的河水說：“大叔，您瞧這河水流動的樣子，和這個字的筆畫走向是不是有點相似呀，您就試著這麽聯想一下，就能記住啦。”
大叔撓著下巴，思索了好一會兒，才勉強點了點頭說：“好像是有點那個意思了，不過還是不太好記呀。”
就這樣，第一天的掃盲學習在一片混亂與艱難的氛圍中結束了。大家陸續散去後，男主獨自坐在高台邊，心裏滿是憂慮。他心裏清楚，對於這些習慣了依靠口口相傳以及實際勞作生活的族人來說，文字實在是太過陌生了，要想讓他們真正接受並且熟練掌握，必須得想出更行之有效的辦法才行。
迴到家中，男主和媳婦說起這事，媳婦想了想，說道：“要不，咱們把文字和大家日常做的事兒結合起來教呀，比如說，在打獵的工具上刻上代表打獵的字，在裝糧食的袋子上寫上糧食的字，這樣大家每天都能看到，說不定就能慢慢記住了呢。”
男主聽了，眼睛頓時一亮，覺得這確實是個很不錯的主意。第二天，他便吩咐下去，讓族人按照這個方法去做。
於是，在部落裏，獵人們的弓箭上開始出現了代表 “獵” 的文字符號，種植區的農具上也刻上了 “耕” 字，糧倉的門上更是醒目地寫著大大的 “糧” 字。孩子們看到這些字，覺得十分新奇，圍著它們看了又看，還不停地向大人們詢問這是什麽意思。大人們雖然一開始還是不太明白，但天天都能看到，慢慢地也就開始有了印象。
在日複一日、堅持不懈的努力之下，令人感到惋惜的是，絕大部分年長者逐漸喪失了對於學習的那份執著和熱忱，他們仿佛被生活的重擔壓得喘不過氣來，幾乎無一例外地選擇了“躺平”這一無奈之舉，對於學習新知識，尤其是文字方麵的知識，早已不再抱有絲毫的熱情。
然而值得慶幸的是，在年輕人群體之中，那股旺盛的學習動力依然如熊熊烈火般燃燒不止。麵對如此鮮明的對比，男主不禁心生感慨。他每天不辭辛勞地穿梭於人群之間，不厭其煩地向人們傳授著那些看似簡單實則至關重要的基礎知識。盡管身心俱疲，但他從未有過一絲懈怠之意。
望著眼前一張張充滿求知欲望的年輕麵龐，男主心中暗自思忖：“想當年，我好歹也算個意氣風發的大學生啊！那時的我懷揣著無限夢想和憧憬，渴望用所學知識去改變世界。可誰能料到，如今的我竟會被困於此，日複一日、反反複複地教授這些最為基礎的東西。究竟何時才能結束這樣的日子，邁向更高層次的教學領域呢？”想到這裏，男主輕輕地搖了搖頭，苦笑一聲，然後再次全身心投入到教學工作當中。