開學近一月有餘，我好像除了黃瑛和奎木狼以外，與其他同學全然不熟絡。大學氛圍著實怪異，大家似乎都不願意溝通，甚至見麵都不願意打招唿，除了色彩課找你借用水粉顏料，會稱唿某某同學外。有時候課間去一趟廁所迴來，自己顏料盒裏麵的顏料就會少去三分之二，而這時如果你動怒，也不會有人理睬你，反而會覺得你有點小家子氣。但凡遇到這種事情，隻能自認倒黴，或者在別人去上廁所的時候，你再“借用”迴來。後來慢慢的，大家都養成了帶著顏料盒去上廁所的習慣了，即便課間在走廊嘮嗑，也是人手捧著一個顏料盒，談笑風生。
待大家逐漸相互熟悉、對校園文化了解透徹之後才感悟，這種現象並非那般難以理解。有諸多來自偏遠地區的學生家庭經濟狀況極為艱難，或許正因如此，個別同學竟逐漸滋生出愛貪小便宜的不良習性。但是積少成多，最終呈現的事態嚴重程度著實令人瞠目結舌。有女生陳述，哪怕隻是將一份早飯放置於桌上，僅僅是轉身去倒一杯熱水這般須臾片刻的空當，待返迴時，早飯已然蹤跡全無。在長久忍耐之後，終於難以承受這般困擾，無奈之下選擇向老師告狀。我們的班主任蕭老師，其同時還兼任係主任一職，在聽聞此事後，也隻能溫言相勸，告知眾人貴重物品須時刻隨身攜帶。雖說學校定然不會容忍此類行徑的存在，然而每一屆均曾出現過這種狀況，尤其是江町地區的學生表現得更為顯著。故而老師竭力向眾人解釋，此乃少數幾個人的不當行為，況且所丟失的皆是價值低微的小物件，如此一來，學校在展開調查與處理時便遭遇諸多棘手難題，難以在短時間內迅速且有效地予以解決。
有一些人是有劣根性的，有一些事情，無論你怎麽做，在別人眼裏都是錯的，你無法迴避他人的劣根，因它深植人性中，批判無法改變其存在，惹不起，我躲得起，我躲了三年，他們卻終其一生。
這事真的可大可小，在我看來，還是同學之間平時缺少必要的溝通，那個年代，如果家境不好，千萬可別學美術，開銷甚大，非一般家庭所能承擔。有些事情學校沒辦法解決，學生便自己解決。結果出現了種族主義，這讓我無法接受。所有城裏的孩子結成一個群體，幾個邊緣小地的少男少女各自為陣，雖然有些同學來自小地方的，卻是品行端正，感覺自己蒙受不白之冤。其中所有陣營最少的，便是黃瑛、我和奎木狼了，因為我們三個主張同學之間和平相處，友愛團結，沒想到卻變成了少有的異類。
在他們看來，終於功夫不負有心人，來自江町兩三個男生被定義為他們眼中的“小綹”。那日我中午正趴在課桌上午睡，忽然被吵吵嚷嚷的動靜驚醒，原來是合夥抓到了某人，因為老師曾說報告學校可能也解決不了，於是便群體圍攻，將其暴打一頓。雖然我那時朦朦朧朧，但也感受到前排的血肉模糊。
在這混亂的場景中，藝術學院竟呈現出如此失控的局麵，往昔的藝術殿堂變成了當下的 “人間煉獄”，令人唏噓不已。這時候班主任趕來了，將參與打架的同學都叫去了辦公室進行訓誡，傷勢嚴重的兩人送去了醫務室。
那日晌午時分，班級之中人數寥寥，唯有我未卷入那場鬥毆。班主任或許覺得我是個有素養的學生，課後便將我叫至一旁詢問事情經過，我表示當時正在午睡，對所發生之事全然不知。
“那你醒來之時可有察覺什麽？他們都在做些什麽？” 班主任追問道。
“我醒來便瞧見您已經到班裏了。” 我如實迴答。
蕭老師見我這般情形，料想恐是難以從我口中問出什麽，心中也是理解，便示意我先行離去。其實我又怎會不明白這淺淺的道理，我在高中時，就發現了貧富差距是一條無法逾越的鴻溝，它可能造成校園“社會問題”，蹭用顏料，演變成全民捉“賊”，看似滑稽，卻是實實在在的經曆過了。這學院長久以來，便存在此類狀況，也不僅僅隻在美術係，在那個時期，難以徹底解決，隻是個別學生此番玩鬧得有些過分，偷拿零食、泡麵、早餐、筆、紙、顏料等等。說起來，這事兒看似不大，可在當時，多數學生家境並不寬裕，他們的物品一旦丟失，便得重新購置，購置就得花錢，而他們本就有限的零用錢，一旦花費在這上頭，便會波及到自己的其它支出。說白了，一句話，窮則思變，但畢竟是大學生，做什麽事得有分寸。
那時候，我被迫得成長，因為我已然開始麵對的不是同學，更像是社會，純真早已不在，然而那種真正的友誼才顯得難能可貴。總之在這個係，有一種怪圈，窮仿佛就是一種病態，是被人瞧不起的，但是像奎木狼那種帶著筆記本在大課堂戴著耳機打《紅色警戒》也是一種赤裸裸的炫富，是不會被大眾原諒的。
在大一的時光裏，負責教授我們色彩課程的童老師，乃是一位年近古稀的長者。他生就一張國字臉，頭發與胡須皆已變得雪白，那絲絲縷縷的銀白之中，仿佛蘊藏著無盡的藝術智慧與人生閱曆，隻需靜靜站在那裏，便自有一種令人敬重的學者風範散發開來。他時常觀察我作畫，有一次突然問我：“我看你用色很準，但是為什麽色彩課，大家都畫水粉，而你在畫水彩？”
“童老師，水彩也是色彩的一種表達方式！”我雖然這樣迴答，其實是因為蹭顏料的事情屢見不鮮，我又不是那種會帶著顏料盒去廁所的人。用水彩的好處是，顏料不同，他們用不了，水彩畫紙也是特殊的，這樣就不會有人動你的材料了，省去了很多是非。
“我有一種水彩顏料，法國的，像顆藥丸，幾滴水下去，瞬間化開，你想不想試試？”童老師神秘地說。
我忙點了點頭，放學後，我滿心期待，坐上了童老師的“挎子”，迫不及待地想去體驗一番。
待大家逐漸相互熟悉、對校園文化了解透徹之後才感悟，這種現象並非那般難以理解。有諸多來自偏遠地區的學生家庭經濟狀況極為艱難，或許正因如此，個別同學竟逐漸滋生出愛貪小便宜的不良習性。但是積少成多，最終呈現的事態嚴重程度著實令人瞠目結舌。有女生陳述，哪怕隻是將一份早飯放置於桌上，僅僅是轉身去倒一杯熱水這般須臾片刻的空當，待返迴時，早飯已然蹤跡全無。在長久忍耐之後，終於難以承受這般困擾，無奈之下選擇向老師告狀。我們的班主任蕭老師，其同時還兼任係主任一職，在聽聞此事後，也隻能溫言相勸，告知眾人貴重物品須時刻隨身攜帶。雖說學校定然不會容忍此類行徑的存在，然而每一屆均曾出現過這種狀況，尤其是江町地區的學生表現得更為顯著。故而老師竭力向眾人解釋，此乃少數幾個人的不當行為，況且所丟失的皆是價值低微的小物件，如此一來，學校在展開調查與處理時便遭遇諸多棘手難題，難以在短時間內迅速且有效地予以解決。
有一些人是有劣根性的，有一些事情，無論你怎麽做，在別人眼裏都是錯的，你無法迴避他人的劣根，因它深植人性中，批判無法改變其存在，惹不起，我躲得起，我躲了三年，他們卻終其一生。
這事真的可大可小，在我看來，還是同學之間平時缺少必要的溝通，那個年代，如果家境不好，千萬可別學美術，開銷甚大，非一般家庭所能承擔。有些事情學校沒辦法解決，學生便自己解決。結果出現了種族主義，這讓我無法接受。所有城裏的孩子結成一個群體，幾個邊緣小地的少男少女各自為陣，雖然有些同學來自小地方的，卻是品行端正，感覺自己蒙受不白之冤。其中所有陣營最少的，便是黃瑛、我和奎木狼了，因為我們三個主張同學之間和平相處，友愛團結，沒想到卻變成了少有的異類。
在他們看來，終於功夫不負有心人，來自江町兩三個男生被定義為他們眼中的“小綹”。那日我中午正趴在課桌上午睡，忽然被吵吵嚷嚷的動靜驚醒，原來是合夥抓到了某人，因為老師曾說報告學校可能也解決不了，於是便群體圍攻，將其暴打一頓。雖然我那時朦朦朧朧，但也感受到前排的血肉模糊。
在這混亂的場景中，藝術學院竟呈現出如此失控的局麵，往昔的藝術殿堂變成了當下的 “人間煉獄”，令人唏噓不已。這時候班主任趕來了，將參與打架的同學都叫去了辦公室進行訓誡，傷勢嚴重的兩人送去了醫務室。
那日晌午時分，班級之中人數寥寥，唯有我未卷入那場鬥毆。班主任或許覺得我是個有素養的學生，課後便將我叫至一旁詢問事情經過，我表示當時正在午睡，對所發生之事全然不知。
“那你醒來之時可有察覺什麽？他們都在做些什麽？” 班主任追問道。
“我醒來便瞧見您已經到班裏了。” 我如實迴答。
蕭老師見我這般情形，料想恐是難以從我口中問出什麽，心中也是理解，便示意我先行離去。其實我又怎會不明白這淺淺的道理，我在高中時，就發現了貧富差距是一條無法逾越的鴻溝，它可能造成校園“社會問題”，蹭用顏料，演變成全民捉“賊”，看似滑稽，卻是實實在在的經曆過了。這學院長久以來，便存在此類狀況，也不僅僅隻在美術係，在那個時期，難以徹底解決，隻是個別學生此番玩鬧得有些過分，偷拿零食、泡麵、早餐、筆、紙、顏料等等。說起來，這事兒看似不大，可在當時，多數學生家境並不寬裕，他們的物品一旦丟失，便得重新購置，購置就得花錢，而他們本就有限的零用錢，一旦花費在這上頭，便會波及到自己的其它支出。說白了，一句話，窮則思變，但畢竟是大學生，做什麽事得有分寸。
那時候，我被迫得成長，因為我已然開始麵對的不是同學，更像是社會，純真早已不在，然而那種真正的友誼才顯得難能可貴。總之在這個係，有一種怪圈，窮仿佛就是一種病態，是被人瞧不起的，但是像奎木狼那種帶著筆記本在大課堂戴著耳機打《紅色警戒》也是一種赤裸裸的炫富，是不會被大眾原諒的。
在大一的時光裏，負責教授我們色彩課程的童老師，乃是一位年近古稀的長者。他生就一張國字臉，頭發與胡須皆已變得雪白，那絲絲縷縷的銀白之中，仿佛蘊藏著無盡的藝術智慧與人生閱曆，隻需靜靜站在那裏，便自有一種令人敬重的學者風範散發開來。他時常觀察我作畫，有一次突然問我：“我看你用色很準，但是為什麽色彩課，大家都畫水粉，而你在畫水彩？”
“童老師，水彩也是色彩的一種表達方式！”我雖然這樣迴答，其實是因為蹭顏料的事情屢見不鮮，我又不是那種會帶著顏料盒去廁所的人。用水彩的好處是，顏料不同，他們用不了，水彩畫紙也是特殊的，這樣就不會有人動你的材料了，省去了很多是非。
“我有一種水彩顏料，法國的，像顆藥丸，幾滴水下去，瞬間化開，你想不想試試？”童老師神秘地說。
我忙點了點頭，放學後，我滿心期待，坐上了童老師的“挎子”，迫不及待地想去體驗一番。