第92章 開學
四合院閻家老二的幸福生活 作者：蘇打水1990 投票推薦 加入書簽 留言反饋
時間過的很快，寒假已經結束了，四合院的孩子們該上學的都已經上學了，今天閻解義跟何雨水也要去學校了。
閻解義和何雨水準備好行李之後，就一起騎著自行車去往學校的路上。
閻解義一路上都在和何雨水聊天，在家待的時間長了也比較無聊，去學校之後有同學一起玩，還可以經常去圖書館學習，何雨水時不時發出歡快的笑聲。
到了學校後，同學們正嘰嘰喳喳地分享著各自假期的見聞。許久不見的喜悅溢於言表，大家都很高興，能夠在一起學習，通過自己努力的學習，為以後國家的建設做貢獻。
很快，兩人就投入到學習中來，緊張而又充實的學校生活。
閻解義隻要有空就會鑽研他的那份摩托車的設計圖紙，又通過不斷的查找資料，跟請教老師，慢慢的把其中的原理吃透，為上交設計圖紙做鋪墊。
過了一個月，他基本上把摩托車的設計圖紙搞明白了， 這款摩托車有點像80年代的國產摩托車，采用先進燃燒技術，動力性能優越，發動機先進，車架結構設計合理，操控性能優秀。懸掛係統調校兼顧舒適性與運動性，能有效過濾顛簸，激烈駕駛時也能提供足夠支撐力。配備的製動係統製動效果和線性度良好，部分高端車型采用abs等先進製動技術，提高製動安全性。座椅設計符合人體工程學，長時間騎行不易疲勞。儀表盤信息顯示清晰，方便駕駛者了解車輛狀態。
閻解義覺得這份摩托車設計圖紙能夠碾壓目前的摩托車，應該能有個好的發展，對國家應該有用。
於是，第二天他就拿著他的設計圖紙找到了機械設計係的老師，請他們來驗證一下。老師們拿到這份設計圖紙都驚呆了，這是一個在校中專生能設計出來的，這次的設計圖紙可比上次半自動洗衣機的技術含量高多了。
幾個老師也沒有深究，趕緊研究了圖紙，每個地方都一一驗證，最後發現設計的很完美，簡直無懈可擊。
紛紛激動的說:“閻解義同學，你這發明太好了，非常適合我們國家現在的情況，簡直就是量身定製的。”
其中一個孫振國老師更是激動的說道:“閻解義同學，你也不要郵寄給工業部了，把東西準備一下我直接帶你去工業部，我認識他們段部長。”
閻解義一聽也懵了，沒想到自己的老師還認識工業部的大佬，從這語氣看來就不是普通的認識，應該關係很好。
他也沒有拖泥帶水，因為是先有了圖紙，然後一步步驗證下來，要比無中生有的設計要簡單的多。所有的設計他都反複推敲了很多次，都已經了然於心了。
閻解義說道:“孫老師，我都準備好了，隨時可以出發。”
很快兩人就來到了工業部大樓，簡單登記之後就進去了，孫老師帶著他直接到段部長的辦公室，孫老師直接喊到:“老段，快出來，今天我給你送份大禮來了，你得請我吃飯。”
辦公室裏麵傳來爽朗的笑聲，“老孫，你能帶來啥大禮。”隨即辦公室門就打開了。
看見一個威嚴的中年男子走了出來，一身中山裝穿的得體，看著就有一種幹練的感覺。
又說道:“老孫，這位小同誌是誰呀？”
孫老師上前介紹道:“這是閻解義，是我們學校的學生，最近他設計了一款摩托車，我們都認為很有前景，為了不耽誤時間，我就直接帶來找你了。”
當看到閻解義手中的設計圖紙時，段部長眼神立刻變得熾熱起來。仔細翻看過後，段部長忍不住讚歎道：“真是天才之作啊。”
他雖然是工業部長，但是也是幹機械的出身，還是懂設計的。
隨後，段部長馬上召集了相關專家開臨時會議討論。會上，專家們同樣被這份設計圖紙震撼，都認為是一份很好的設計，隻要一些細微調整就可以更好適配現有生產工藝。
段部長當場拍板，表示一旦圖紙最終確定，將全力支持摩托車投產。並且承諾給予閻解義相應的獎勵和榮譽稱號。
閻解義心中滿是歡喜，他知道自己的努力終於得到認可，這不僅關乎個人成就，更有可能改變國內摩托車行業的現狀，也能給國家創外匯。
離開工業部大樓時，孫振國老師欣慰地拍著閻解義的肩膀說：“好好幹，你的未來不可限量。”閻解義充滿幹勁地點點頭，腦海中已經浮現出摩托車批量生產後的場景。
閻解義和何雨水準備好行李之後，就一起騎著自行車去往學校的路上。
閻解義一路上都在和何雨水聊天，在家待的時間長了也比較無聊，去學校之後有同學一起玩，還可以經常去圖書館學習，何雨水時不時發出歡快的笑聲。
到了學校後，同學們正嘰嘰喳喳地分享著各自假期的見聞。許久不見的喜悅溢於言表，大家都很高興，能夠在一起學習，通過自己努力的學習，為以後國家的建設做貢獻。
很快，兩人就投入到學習中來，緊張而又充實的學校生活。
閻解義隻要有空就會鑽研他的那份摩托車的設計圖紙，又通過不斷的查找資料，跟請教老師，慢慢的把其中的原理吃透，為上交設計圖紙做鋪墊。
過了一個月，他基本上把摩托車的設計圖紙搞明白了， 這款摩托車有點像80年代的國產摩托車，采用先進燃燒技術，動力性能優越，發動機先進，車架結構設計合理，操控性能優秀。懸掛係統調校兼顧舒適性與運動性，能有效過濾顛簸，激烈駕駛時也能提供足夠支撐力。配備的製動係統製動效果和線性度良好，部分高端車型采用abs等先進製動技術，提高製動安全性。座椅設計符合人體工程學，長時間騎行不易疲勞。儀表盤信息顯示清晰，方便駕駛者了解車輛狀態。
閻解義覺得這份摩托車設計圖紙能夠碾壓目前的摩托車，應該能有個好的發展，對國家應該有用。
於是，第二天他就拿著他的設計圖紙找到了機械設計係的老師，請他們來驗證一下。老師們拿到這份設計圖紙都驚呆了，這是一個在校中專生能設計出來的，這次的設計圖紙可比上次半自動洗衣機的技術含量高多了。
幾個老師也沒有深究，趕緊研究了圖紙，每個地方都一一驗證，最後發現設計的很完美，簡直無懈可擊。
紛紛激動的說:“閻解義同學，你這發明太好了，非常適合我們國家現在的情況，簡直就是量身定製的。”
其中一個孫振國老師更是激動的說道:“閻解義同學，你也不要郵寄給工業部了，把東西準備一下我直接帶你去工業部，我認識他們段部長。”
閻解義一聽也懵了，沒想到自己的老師還認識工業部的大佬，從這語氣看來就不是普通的認識，應該關係很好。
他也沒有拖泥帶水，因為是先有了圖紙，然後一步步驗證下來，要比無中生有的設計要簡單的多。所有的設計他都反複推敲了很多次，都已經了然於心了。
閻解義說道:“孫老師，我都準備好了，隨時可以出發。”
很快兩人就來到了工業部大樓，簡單登記之後就進去了，孫老師帶著他直接到段部長的辦公室，孫老師直接喊到:“老段，快出來，今天我給你送份大禮來了，你得請我吃飯。”
辦公室裏麵傳來爽朗的笑聲，“老孫，你能帶來啥大禮。”隨即辦公室門就打開了。
看見一個威嚴的中年男子走了出來，一身中山裝穿的得體，看著就有一種幹練的感覺。
又說道:“老孫，這位小同誌是誰呀？”
孫老師上前介紹道:“這是閻解義，是我們學校的學生，最近他設計了一款摩托車，我們都認為很有前景，為了不耽誤時間，我就直接帶來找你了。”
當看到閻解義手中的設計圖紙時，段部長眼神立刻變得熾熱起來。仔細翻看過後，段部長忍不住讚歎道：“真是天才之作啊。”
他雖然是工業部長，但是也是幹機械的出身，還是懂設計的。
隨後，段部長馬上召集了相關專家開臨時會議討論。會上，專家們同樣被這份設計圖紙震撼，都認為是一份很好的設計，隻要一些細微調整就可以更好適配現有生產工藝。
段部長當場拍板，表示一旦圖紙最終確定，將全力支持摩托車投產。並且承諾給予閻解義相應的獎勵和榮譽稱號。
閻解義心中滿是歡喜，他知道自己的努力終於得到認可，這不僅關乎個人成就，更有可能改變國內摩托車行業的現狀，也能給國家創外匯。
離開工業部大樓時，孫振國老師欣慰地拍著閻解義的肩膀說：“好好幹，你的未來不可限量。”閻解義充滿幹勁地點點頭，腦海中已經浮現出摩托車批量生產後的場景。