第36章 競選班委
山河入墨：我的旅行才剛剛開始 作者：小鳴同學hi 投票推薦 加入書簽 留言反饋
蘇然拖著行李箱，站在大學校門口，仰頭望著那高大的校門，陽光灑在身上，暖融融的，可心裏卻像揣了隻兔子，“砰砰”跳個不停。對這個即將開啟的全新生活，滿是憧憬，又帶著幾分緊張。
新生報到那幾天，校園裏熱鬧非凡，到處都是熙熙攘攘的人群和熱情洋溢的學長學姐。蘇然穿梭在各個報到點之間，努力熟悉著這個陌生又充滿活力的環境。在宿舍裏，和來自五湖四海的室友們打過招唿後，大家很快就熱絡起來，分享著各自的家鄉趣事和對大學生活的期待。
就在蘇然還沉浸在新環境的新奇中時，輔導員在班級群裏發布了競選班委的通知。看到消息的那一刻，蘇然心裏“咯噔”一下，一種莫名的衝動湧上心頭。班委，在蘇然的認知裏，不僅是一份榮譽，更是一份責任，能鍛煉自己，還能為班級同學服務。可又想到自己性格有些內向，在公眾場合發言時總是會緊張得手心冒汗，心中不禁猶豫起來。
“蘇然，你打算競選班委嗎？”室友趙宇的聲音打斷了蘇然的思緒。
“我……我還在考慮，你呢？”蘇然有些不確定地迴答。
“我肯定要試試，感覺這是個很好的機會。你也別猶豫了，說不定能發現不一樣的自己呢。”趙宇拍了拍蘇然的肩膀，鼓勵道。
趙宇的話讓蘇然陷入了沉思，迴想起高中時因為內向錯過了很多展示自己的機會，心裏就有些失落。這一次，他不想再留下遺憾，於是暗暗下定決心，參加班委競選。
接下來的幾天，蘇然開始為競選做準備。他仔細思考了自己的優勢和不足，分析了各個班委職位的職責和要求，最終決定競選學習委員。為了寫好競選演講稿，他查閱了大量資料，參考了許多優秀的競選案例，還向學長學姐請教經驗。每一個字、每一句話，他都反複斟酌，力求做到完美。不僅如此，他還利用課餘時間，主動和同學們交流，了解大家對學習方麵的需求和想法，為競選做更充分的準備。
競選那天終於到來，教室裏彌漫著一股緊張又興奮的氣氛。同學們早早地來到教室，交頭接耳，討論著即將開始的競選。蘇然坐在座位上，手裏緊緊握著演講稿，手心裏全是汗，心髒也不受控製地快速跳動著。他不斷地在心裏默念演講稿，試圖緩解緊張的情緒。
“同學們，今天我們進行班委競選。首先，請競選班長的同學上台演講。”輔導員的聲音打破了教室裏的喧鬧，競選正式開始。
一位位同學自信滿滿地走上講台，發表著自己的競選演講。他們的言辭激昂，充滿了對班級未來的美好憧憬和規劃，台下不時響起熱烈的掌聲。看著同學們精彩的表現，蘇然的壓力越來越大，心裏也越發緊張，甚至開始懷疑自己的決定是否正確。
“下麵有請蘇然同學上台，競選學習委員。”輔導員的聲音在教室裏響起。
蘇然深吸一口氣，站起身，雙腿微微顫抖著走向講台。站在講台上，他感覺無數雙眼睛都在盯著自己，緊張得幾乎無法唿吸。他下意識地看了看手中的演講稿，努力讓自己鎮定下來。
“大家好，我是蘇然，我想競選學習委員……”蘇然開口說道，聲音有些發顫。剛開始演講時，他的語速很快，像是想要盡快結束這場煎熬。但說著說著，他逐漸放鬆下來，想起了自己為這次競選付出的努力，想起了同學們對自己的期待，也想起了自己想要為班級做貢獻的決心。於是，他的語速慢了下來，聲音也變得堅定有力。
“我知道自己還有很多不足，但我會努力學習，不斷提升自己。如果我有幸競選成功，我會盡我最大的努力，為大家營造一個良好的學習氛圍，組織學習交流活動，幫助同學們解決學習上的問題……”蘇然認真地闡述著自己的競選理念和工作計劃，台下的同學們聽得很專注，不時投來讚許的目光。
演講結束，蘇然向大家深深地鞠了一躬，在同學們熱烈的掌聲中走下講台。迴到座位上，他的心情久久不能平靜，雖然不知道競選結果如何，但他為自己能夠勇敢地站在講台上發言而感到驕傲。
競選結束後，是緊張的投票環節。蘇然的心裏像十五個吊桶打水——七上八下，既期待又害怕。終於，輔導員開始公布競選結果。
“經過同學們的投票，本次競選學習委員的獲勝者是——蘇然。”
聽到自己的名字，蘇然一下子愣住了，幾秒鍾後，喜悅和激動湧上心頭。他不敢相信，自己真的競選成功了。同學們紛紛向他投來祝賀的目光，身邊的室友們也激動地拍著他的肩膀。那一刻，蘇然覺得自己的努力得到了最好的迴報。
成為學習委員後，蘇然迅速投入到工作中。他積極組織學習小組，幫助同學們解決學習上的難題；主動與老師溝通，反饋同學們的學習情況；還策劃了一係列學習交流活動，如學習經驗分享會、學科競賽等，受到了同學們的一致好評。在這個過程中，蘇然不僅鍛煉了自己的組織能力和溝通能力，還變得更加自信和開朗。
然而，工作並非一帆風順。在組織一次學習經驗分享會時，由於前期宣傳不到位，參與的同學寥寥無幾，這讓蘇然感到十分沮喪和自責。他開始懷疑自己的能力，甚至想過放棄。
“蘇然，別灰心，一次失敗說明不了什麽。我們一起想想辦法，下次一定能做得更好。”班長李陽看出了蘇然的低落，安慰道。
在李陽和其他同學的鼓勵下，蘇然重新振作起來。他認真反思了自己的不足，積極改進工作方法。在之後的工作中，他更加注重細節，提前做好充分的準備，每一項活動都取得了圓滿成功。
隨著時間的推移，蘇然在班委的崗位上越來越得心應手，他與同學們的關係也越來越融洽。迴顧自己從最初的緊張猶豫到現在的自信從容，蘇然感慨萬千。他知道，這次競選班委的經曆，不僅改變了他的大學生活，更讓他收獲了成長和友誼。在未來的日子裏，他將繼續努力，為班級的發展貢獻自己的力量，書寫屬於自己的精彩篇章。
新生報到那幾天，校園裏熱鬧非凡，到處都是熙熙攘攘的人群和熱情洋溢的學長學姐。蘇然穿梭在各個報到點之間，努力熟悉著這個陌生又充滿活力的環境。在宿舍裏，和來自五湖四海的室友們打過招唿後，大家很快就熱絡起來，分享著各自的家鄉趣事和對大學生活的期待。
就在蘇然還沉浸在新環境的新奇中時，輔導員在班級群裏發布了競選班委的通知。看到消息的那一刻，蘇然心裏“咯噔”一下，一種莫名的衝動湧上心頭。班委，在蘇然的認知裏，不僅是一份榮譽，更是一份責任，能鍛煉自己，還能為班級同學服務。可又想到自己性格有些內向，在公眾場合發言時總是會緊張得手心冒汗，心中不禁猶豫起來。
“蘇然，你打算競選班委嗎？”室友趙宇的聲音打斷了蘇然的思緒。
“我……我還在考慮，你呢？”蘇然有些不確定地迴答。
“我肯定要試試，感覺這是個很好的機會。你也別猶豫了，說不定能發現不一樣的自己呢。”趙宇拍了拍蘇然的肩膀，鼓勵道。
趙宇的話讓蘇然陷入了沉思，迴想起高中時因為內向錯過了很多展示自己的機會，心裏就有些失落。這一次，他不想再留下遺憾，於是暗暗下定決心，參加班委競選。
接下來的幾天，蘇然開始為競選做準備。他仔細思考了自己的優勢和不足，分析了各個班委職位的職責和要求，最終決定競選學習委員。為了寫好競選演講稿，他查閱了大量資料，參考了許多優秀的競選案例，還向學長學姐請教經驗。每一個字、每一句話，他都反複斟酌，力求做到完美。不僅如此，他還利用課餘時間，主動和同學們交流，了解大家對學習方麵的需求和想法，為競選做更充分的準備。
競選那天終於到來，教室裏彌漫著一股緊張又興奮的氣氛。同學們早早地來到教室，交頭接耳，討論著即將開始的競選。蘇然坐在座位上，手裏緊緊握著演講稿，手心裏全是汗，心髒也不受控製地快速跳動著。他不斷地在心裏默念演講稿，試圖緩解緊張的情緒。
“同學們，今天我們進行班委競選。首先，請競選班長的同學上台演講。”輔導員的聲音打破了教室裏的喧鬧，競選正式開始。
一位位同學自信滿滿地走上講台，發表著自己的競選演講。他們的言辭激昂，充滿了對班級未來的美好憧憬和規劃，台下不時響起熱烈的掌聲。看著同學們精彩的表現，蘇然的壓力越來越大，心裏也越發緊張，甚至開始懷疑自己的決定是否正確。
“下麵有請蘇然同學上台，競選學習委員。”輔導員的聲音在教室裏響起。
蘇然深吸一口氣，站起身，雙腿微微顫抖著走向講台。站在講台上，他感覺無數雙眼睛都在盯著自己，緊張得幾乎無法唿吸。他下意識地看了看手中的演講稿，努力讓自己鎮定下來。
“大家好，我是蘇然，我想競選學習委員……”蘇然開口說道，聲音有些發顫。剛開始演講時，他的語速很快，像是想要盡快結束這場煎熬。但說著說著，他逐漸放鬆下來，想起了自己為這次競選付出的努力，想起了同學們對自己的期待，也想起了自己想要為班級做貢獻的決心。於是，他的語速慢了下來，聲音也變得堅定有力。
“我知道自己還有很多不足，但我會努力學習，不斷提升自己。如果我有幸競選成功，我會盡我最大的努力，為大家營造一個良好的學習氛圍，組織學習交流活動，幫助同學們解決學習上的問題……”蘇然認真地闡述著自己的競選理念和工作計劃，台下的同學們聽得很專注，不時投來讚許的目光。
演講結束，蘇然向大家深深地鞠了一躬，在同學們熱烈的掌聲中走下講台。迴到座位上，他的心情久久不能平靜，雖然不知道競選結果如何，但他為自己能夠勇敢地站在講台上發言而感到驕傲。
競選結束後，是緊張的投票環節。蘇然的心裏像十五個吊桶打水——七上八下，既期待又害怕。終於，輔導員開始公布競選結果。
“經過同學們的投票，本次競選學習委員的獲勝者是——蘇然。”
聽到自己的名字，蘇然一下子愣住了，幾秒鍾後，喜悅和激動湧上心頭。他不敢相信，自己真的競選成功了。同學們紛紛向他投來祝賀的目光，身邊的室友們也激動地拍著他的肩膀。那一刻，蘇然覺得自己的努力得到了最好的迴報。
成為學習委員後，蘇然迅速投入到工作中。他積極組織學習小組，幫助同學們解決學習上的難題；主動與老師溝通，反饋同學們的學習情況；還策劃了一係列學習交流活動，如學習經驗分享會、學科競賽等，受到了同學們的一致好評。在這個過程中，蘇然不僅鍛煉了自己的組織能力和溝通能力，還變得更加自信和開朗。
然而，工作並非一帆風順。在組織一次學習經驗分享會時，由於前期宣傳不到位，參與的同學寥寥無幾，這讓蘇然感到十分沮喪和自責。他開始懷疑自己的能力，甚至想過放棄。
“蘇然，別灰心，一次失敗說明不了什麽。我們一起想想辦法，下次一定能做得更好。”班長李陽看出了蘇然的低落，安慰道。
在李陽和其他同學的鼓勵下，蘇然重新振作起來。他認真反思了自己的不足，積極改進工作方法。在之後的工作中，他更加注重細節，提前做好充分的準備，每一項活動都取得了圓滿成功。
隨著時間的推移，蘇然在班委的崗位上越來越得心應手，他與同學們的關係也越來越融洽。迴顧自己從最初的緊張猶豫到現在的自信從容，蘇然感慨萬千。他知道，這次競選班委的經曆，不僅改變了他的大學生活，更讓他收獲了成長和友誼。在未來的日子裏，他將繼續努力，為班級的發展貢獻自己的力量，書寫屬於自己的精彩篇章。