第13章 好多奇怪的傳統的真相竟是——
當諸朝開始圍觀我的法考備戰 作者：從今把定春風笑 投票推薦 加入書簽 留言反饋
扶蘇臉色蒼白的看著自己的弟弟胡亥，明明以往那麽乖巧的弟弟……
他萬萬沒有想到自己的弟弟居然想的如此惡毒。這樣的話都能說得出口！
嬴政冷冷的看著胡亥，“愚蠢的東西！滾出去！”
他本來還想著胡亥的天賦覺得其是可造之材，沒想到……自己又是也眼瞎！
胡亥被嬴政的語氣嚇蒙了，直接跑了出去。
李斯等人看著抱出去的胡亥，不做聲。但在心底也想著這位公子的愚蠢。
三國時期。
曹操：這後世之人聽懂我的心思的！-！
這不大家都知道的事兒嗎？賈詡和程昱的存在，萬一有用的的時候實在不行那就惡毒一會……但更重要的的確和視頻最後一句一樣，放了他們二人萬一跑到對麵那裏就不好說了！
正所謂棄之可惜，用之缺德！
還是留在自己身邊，在自己的眼皮子底下更可控一些！
賈詡：這主意……還好吧！我可比不上程昱！可惜……主公沒有采納我的意見啊！但值得慶幸的一點還有主公也……沒有采納程昱，這讓自己稍微平衡一下！
程昱：這有什麽問題嗎？賈詡的就是比不上我的！
孟棠刷著評論哈哈大笑，抬頭看了看時間，五分鍾過去，還可以在看五分鍾。於是繼續點開下一個視頻——
“原來封建的不是老祖宗，而是我們現代人啊！”
“好多奇怪的傳統原來不是沒有邏輯，而是都被誤解了！”
隋朝。
“‘封建’二字如何出現在這裏？難不成要討論政事？這也太大膽了！所有的東西要都在這裏討論，那不得亂成一團？沒有任何約束……後世的朝廷都不管嗎？”楊堅熟讀史書，對“封建”二字的理解一直維持在一種古代政治製度上。
\"封建\"一詞在古代有著特定的曆史含義，“封”指的是封地，“建”則是指建立。
在古代，“封建”特指西周至春秋時期所實行的一種政治製度——周王將土地和人民分封給宗室成員、功臣以及其他貴族，讓他們建立諸侯國，作為周王室的屏藩。
受封的諸侯需要向周天子效表明自己的忠心，並承擔軍事保護、貢賦等義務。而諸侯在其領地內擁有相對獨立的政治、軍事和經濟權力，可以繼續向下一級的卿大夫分封土地。
隨著時間的發展，特別是到了戰國時期，各國逐漸加強君主集權，傳統的封建製度逐漸被郡縣製所取代。
而到了秦朝統一六國之後，全麵推行郡縣製，標誌著封建製度的基本結束。
所以在討論曆史時，楊堅目前隻知道古代分封製度的本意。但前後的文字所表達的語境讓他也明白此“封建”好像不是自己以為的那個樣子。
“‘封建’？誤解？陛下，看來這裏的‘封建’和我們認為的真不是一迴事，大概是指錯誤的事情。”
這個詞匯雖然對於獨孤伽羅和楊堅來說都算是舊詞新意思，但漢字的精妙之法就在於傳神意會，獨孤伽羅和楊堅對視一眼，心有靈犀一笑。
二人都結合了語境大概理解“封建”二字在後世的意思之後，繼續看著天幕。
天幕上的畫麵繼續說著：
“坐月子不能洗頭，是因為古代沒有吹風機，洗完頭不立馬吹幹容易著涼；孕婦不能參加葬禮婚禮，不能摘果，本來是為了保護孕婦，怕有意外，現在卻被傳成參加不吉利……”
秦朝。
“吹風機是……”還沒等嬴政說完自己的疑惑，天幕就解答了他的問題。
隻見天幕畫麵中出現一個女子披著濕漉漉的頭發對著畫麵極度清晰的鏡子笑著，身後有人握著手柄持著黑色筒裝物體來迴在女子頭上晃動，女子的濕發被吹了起來。
“真的能吹風？原來吹風機就是能吹風的機子啊！這名字倒是貼切！”王翦對後世的各種神奇物件很是感慨。
“所以它是用來吹幹頭發的，這東西好神奇啊！要是有它，不用擔心冬季洗發的問題。”周圍站在一旁的宮女看著天幕，對後世心生羨慕。
孟棠對這個視頻要抒發的情感很是認同，可不，有的人啊，腦子就像生鏽一樣。
有些人守著自己的一套錯誤的理論，這些理論大多數源自於口耳相傳之間，由於讀書少認知淺導致的同音梗誤傳，造成了誤會，這也就罷了。
別人一提醒，無論惡意的批評、中立的評價抑或是善意的提醒，哪一種隻要進入這些人的耳朵中，說話者好像是犯了滔天大罪一般。
這些人語氣激動起來，怒氣滿滿，化作“正義”誌士守衛著自己的“正確”，積極防衛著外來入侵者。
孟棠自己是學法的，所以很多視頻底下當看到有人評論著自己認為的分明是錯誤的法律來喜歡養自己的批判立場，就忍不住開始普法。
雖然她對自己隻是本科，對法律隻了解了大類，對專門的法律的認識並不是特別的詳盡。法律的運用更是小白。
但經過本科階段的係統教育之後，還是會比一般人的法律知識素養要高一些。起碼，知道一些明顯的錯誤！
但可惜，孟棠的滿滿熱情，即使已經是特別委婉的表達，可最終迎來的不是得到提醒的感激，簡單地一句“謝謝”都沒有，反而是——
一群人被指出錯誤，直接惱羞成怒，發來很多打擾甚至充滿侮辱的評論……更有甚者還發過來倒打一耙——
反過來指責孟棠是法盲，在給別人胡亂普法，自己說的才是對的，而這樣的評論客居然還有十幾個人的點讚！
孟棠看到迴複的時候直接被嚇呆了，雖然一打開短視頻平台的互動消息一欄，發現係統提示說，“有67人發來可能打擾的評論”，孟棠初看到這裏還是很不理解，但當她仔細打開翻開查閱的時候才發現——
真的很打擾自己啊！都是批評和嘲笑！
於是她趕緊刪評！
她很明白，如果繼續保留著，自己很可能在之後被這些人網暴。如果被人肉檢索……那簡直和身處地獄沒有區別！
所以……她不是簡單聽別人說過我或者我的某某某，或者我聽別人說，而是因為她對這類人的行為也算“身臨其境”“感同身受”過！
而還有些人卻是明知錯誤，故意拿著這一套來鍛煉子女對自己的服從能力。
封建落後，充滿糟粕集合的舊時代“辮子”沒有隨著新國家的建立、建設的越來越好而消失不見，反而駐紮在很多沒有自我判斷能力的人的心中。
這些人試圖還想憑借著身為父母而擁有的教養權而傳遞下去！
孟棠對此無語，這些人真的好惡心，怎麽能這麽惡毒！
但這隻是擴充她對人性的認識，永遠不可能影響她對未來的更美好的生活的期盼！
人性的惡，是每個學法律的人都會接觸到的，但無論看過並分析過多少案例，都看不到人性惡的底線。
人性的惡是深淵。
越看這深淵，越感覺到惡心，
甚至於，有敏感的富有同情心的特別容易共情，甚至將自己帶入了受害人的角色而感受他或者她所遭受的驚嚇、痛苦和無助，而深深陷入自己怎麽也是人的自我厭惡中而內耗，而走進抑鬱的世界裏。
她當然相信，總有一天，在華國的每一處都會迎來思想的解放！落後的糟粕會有終結消失的時候！
隻是，還需要很長的時間。
雖然，有很多一直生活在陽光下的人都覺得都21世紀了，怎麽還有……怎麽可能，這是他們一直所處的安全的健康的環境所帶給他們的世界觀。
但這些驚訝對在陽光和陰影處來迴徘徊或者一直在陰影裏待著的人來說，這種帶著驚訝和驚奇的語氣的評價，和對鬧饑荒的時候有人驚訝“何不食肉糜”沒有多大無別！
孟棠對華國的未來思想的發展有正確的認識，並且是抱有很大的期待的。
當然，就目前現實情況而言，無論是前者，還是後者，孟棠都覺得這些人無比可笑。
孟棠接著往後看視頻——
“兄弟如手足，妻子如衣服，不是說兄弟是手足，妻子就是衣服可以隨便換，而是兄弟相自己的手腳一樣，妻子是值得自己展示給外人的體麵……”
聽到這裏，某一處村落，考了很多年但屢次不中的中年男子身穿嚐嚐而緊身的舊袍憤怒的看著天幕，滿腦子想盡各種汙言碎語怒罵著這他覺得特別該死的天幕，揭穿了這些對天幕自己有什麽好處！
他經常拿這一套來糊弄和控製自己的妻子！這可是自己專門用來pua自己妻子的經典話術，已經訓練成了一個哨子，自己一吹，妻子就順從的聽著自己的命令，，不敢有一句反駁或者不耐。
他和村裏的該溜子一起在家吃酒，妻子隻有忍受，無數次，他拿這一句來炫耀自己的“兄弟情深”，也貶低自己的妻子！
沒讀過書的妻子隻能默默忍受自己的無理指責，這下可糟糕了！所有人都知道自己讀書沒讀好，自己的妻子肯定也看得到這該死的天幕……
天幕上邊繼續說著：“……男尊女卑也不是指男的地位比女的高，而是說男的要自尊，女的要謙卑，老祖宗要是知道他們的文化被傳成這樣，棺材板都壓不出了吧！”
“這麽簡單的四個字難不成有人故意曲解？”
“或許有人專門把這理解成為地位的高低？”雖然難以置信，但還是試圖理解有人的無知曲解會到何種地步……
“這怎麽可能？”南方某地，某死板的族老喃喃自語。
他可是一向拿著這一套來規訓自己的族人和家庭……明明自己的父母也是這樣給自己說的啊！明明大家也都認為是這樣，這怎麽可能是錯的呢……
“所以並不是所有人都是無理取鬧，沒有任何端倪就給人化了前後，隻因為性別不一樣，而這些，隻是因為有些人聽了一句讀書人說的話就拿來自顧自的用起來……”族老的妻子看著天幕默默地流著淚水。
她是秀才的女兒，但因為是女子，就這一個理由，她父親隻讓她認一些基礎的字，對她要求會讀《女戒》和算賬就算完成自己的培養義務了。
嫁到自己丈夫家之後，被自己的婆婆用男尊女卑一套這麽的死死的，丈夫一家把這四個字奉為圭臬，不可違背……
知道自己生下了兩個兒子才稍微鬆了幾口氣。
她又想起自己的小兒子，哭的更傷心了！
大兒子和小兒子讀書都很好，老師們誇哥倆都很有天賦。但二人不同的在於，大兒子完完整整的繼承了家裏灌輸給的他的所有，成了他父親一比一複製打磨好的木偶人。
而小兒子卻是很憐惜自己，對奶奶磋磨母親的一套很不理解，甚至憤怒，讀書讀得多，小兒子把這套道理借給自己聽過，當時還以為這是他胡亂編造的，於是對小兒子批評了好幾次，比如讀書不專心……
小兒子被自己的話傷到了，家裏的其他人也覺得小兒子在無理取鬧，於是小兒子離家出走在外遊學多年不迴家……
她心裏又有些期盼，期盼小兒子能脫離這個家庭的壓抑環境之後有自己的生活，組建一個美滿的家庭，生活的好好的，也活成人樣，都好好的……
在這樣充滿腐朽氣息的家族裏，活得像個人是種奢求。在這個將規矩視為“尚方寶劍”的家族之中……被製成木偶娃娃！
這樣的家族很難被改變了！隻希望小兒子能過上幸福的生活……
她雙手合並在一起，直起身子跪在自己供奉的神像前麵，小聲且虔誠的求助，“信女誠心誠意，隻求我小兒……”
孟棠想著時間差不多了，抬頭掃了眼確定了一下.時間，往下接著看最後一個視頻——
“驚！
“有漢代簡牘現世，來自2000年前的催債……”
他萬萬沒有想到自己的弟弟居然想的如此惡毒。這樣的話都能說得出口！
嬴政冷冷的看著胡亥，“愚蠢的東西！滾出去！”
他本來還想著胡亥的天賦覺得其是可造之材，沒想到……自己又是也眼瞎！
胡亥被嬴政的語氣嚇蒙了，直接跑了出去。
李斯等人看著抱出去的胡亥，不做聲。但在心底也想著這位公子的愚蠢。
三國時期。
曹操：這後世之人聽懂我的心思的！-！
這不大家都知道的事兒嗎？賈詡和程昱的存在，萬一有用的的時候實在不行那就惡毒一會……但更重要的的確和視頻最後一句一樣，放了他們二人萬一跑到對麵那裏就不好說了！
正所謂棄之可惜，用之缺德！
還是留在自己身邊，在自己的眼皮子底下更可控一些！
賈詡：這主意……還好吧！我可比不上程昱！可惜……主公沒有采納我的意見啊！但值得慶幸的一點還有主公也……沒有采納程昱，這讓自己稍微平衡一下！
程昱：這有什麽問題嗎？賈詡的就是比不上我的！
孟棠刷著評論哈哈大笑，抬頭看了看時間，五分鍾過去，還可以在看五分鍾。於是繼續點開下一個視頻——
“原來封建的不是老祖宗，而是我們現代人啊！”
“好多奇怪的傳統原來不是沒有邏輯，而是都被誤解了！”
隋朝。
“‘封建’二字如何出現在這裏？難不成要討論政事？這也太大膽了！所有的東西要都在這裏討論，那不得亂成一團？沒有任何約束……後世的朝廷都不管嗎？”楊堅熟讀史書，對“封建”二字的理解一直維持在一種古代政治製度上。
\"封建\"一詞在古代有著特定的曆史含義，“封”指的是封地，“建”則是指建立。
在古代，“封建”特指西周至春秋時期所實行的一種政治製度——周王將土地和人民分封給宗室成員、功臣以及其他貴族，讓他們建立諸侯國，作為周王室的屏藩。
受封的諸侯需要向周天子效表明自己的忠心，並承擔軍事保護、貢賦等義務。而諸侯在其領地內擁有相對獨立的政治、軍事和經濟權力，可以繼續向下一級的卿大夫分封土地。
隨著時間的發展，特別是到了戰國時期，各國逐漸加強君主集權，傳統的封建製度逐漸被郡縣製所取代。
而到了秦朝統一六國之後，全麵推行郡縣製，標誌著封建製度的基本結束。
所以在討論曆史時，楊堅目前隻知道古代分封製度的本意。但前後的文字所表達的語境讓他也明白此“封建”好像不是自己以為的那個樣子。
“‘封建’？誤解？陛下，看來這裏的‘封建’和我們認為的真不是一迴事，大概是指錯誤的事情。”
這個詞匯雖然對於獨孤伽羅和楊堅來說都算是舊詞新意思，但漢字的精妙之法就在於傳神意會，獨孤伽羅和楊堅對視一眼，心有靈犀一笑。
二人都結合了語境大概理解“封建”二字在後世的意思之後，繼續看著天幕。
天幕上的畫麵繼續說著：
“坐月子不能洗頭，是因為古代沒有吹風機，洗完頭不立馬吹幹容易著涼；孕婦不能參加葬禮婚禮，不能摘果，本來是為了保護孕婦，怕有意外，現在卻被傳成參加不吉利……”
秦朝。
“吹風機是……”還沒等嬴政說完自己的疑惑，天幕就解答了他的問題。
隻見天幕畫麵中出現一個女子披著濕漉漉的頭發對著畫麵極度清晰的鏡子笑著，身後有人握著手柄持著黑色筒裝物體來迴在女子頭上晃動，女子的濕發被吹了起來。
“真的能吹風？原來吹風機就是能吹風的機子啊！這名字倒是貼切！”王翦對後世的各種神奇物件很是感慨。
“所以它是用來吹幹頭發的，這東西好神奇啊！要是有它，不用擔心冬季洗發的問題。”周圍站在一旁的宮女看著天幕，對後世心生羨慕。
孟棠對這個視頻要抒發的情感很是認同，可不，有的人啊，腦子就像生鏽一樣。
有些人守著自己的一套錯誤的理論，這些理論大多數源自於口耳相傳之間，由於讀書少認知淺導致的同音梗誤傳，造成了誤會，這也就罷了。
別人一提醒，無論惡意的批評、中立的評價抑或是善意的提醒，哪一種隻要進入這些人的耳朵中，說話者好像是犯了滔天大罪一般。
這些人語氣激動起來，怒氣滿滿，化作“正義”誌士守衛著自己的“正確”，積極防衛著外來入侵者。
孟棠自己是學法的，所以很多視頻底下當看到有人評論著自己認為的分明是錯誤的法律來喜歡養自己的批判立場，就忍不住開始普法。
雖然她對自己隻是本科，對法律隻了解了大類，對專門的法律的認識並不是特別的詳盡。法律的運用更是小白。
但經過本科階段的係統教育之後，還是會比一般人的法律知識素養要高一些。起碼，知道一些明顯的錯誤！
但可惜，孟棠的滿滿熱情，即使已經是特別委婉的表達，可最終迎來的不是得到提醒的感激，簡單地一句“謝謝”都沒有，反而是——
一群人被指出錯誤，直接惱羞成怒，發來很多打擾甚至充滿侮辱的評論……更有甚者還發過來倒打一耙——
反過來指責孟棠是法盲，在給別人胡亂普法，自己說的才是對的，而這樣的評論客居然還有十幾個人的點讚！
孟棠看到迴複的時候直接被嚇呆了，雖然一打開短視頻平台的互動消息一欄，發現係統提示說，“有67人發來可能打擾的評論”，孟棠初看到這裏還是很不理解，但當她仔細打開翻開查閱的時候才發現——
真的很打擾自己啊！都是批評和嘲笑！
於是她趕緊刪評！
她很明白，如果繼續保留著，自己很可能在之後被這些人網暴。如果被人肉檢索……那簡直和身處地獄沒有區別！
所以……她不是簡單聽別人說過我或者我的某某某，或者我聽別人說，而是因為她對這類人的行為也算“身臨其境”“感同身受”過！
而還有些人卻是明知錯誤，故意拿著這一套來鍛煉子女對自己的服從能力。
封建落後，充滿糟粕集合的舊時代“辮子”沒有隨著新國家的建立、建設的越來越好而消失不見，反而駐紮在很多沒有自我判斷能力的人的心中。
這些人試圖還想憑借著身為父母而擁有的教養權而傳遞下去！
孟棠對此無語，這些人真的好惡心，怎麽能這麽惡毒！
但這隻是擴充她對人性的認識，永遠不可能影響她對未來的更美好的生活的期盼！
人性的惡，是每個學法律的人都會接觸到的，但無論看過並分析過多少案例，都看不到人性惡的底線。
人性的惡是深淵。
越看這深淵，越感覺到惡心，
甚至於，有敏感的富有同情心的特別容易共情，甚至將自己帶入了受害人的角色而感受他或者她所遭受的驚嚇、痛苦和無助，而深深陷入自己怎麽也是人的自我厭惡中而內耗，而走進抑鬱的世界裏。
她當然相信，總有一天，在華國的每一處都會迎來思想的解放！落後的糟粕會有終結消失的時候！
隻是，還需要很長的時間。
雖然，有很多一直生活在陽光下的人都覺得都21世紀了，怎麽還有……怎麽可能，這是他們一直所處的安全的健康的環境所帶給他們的世界觀。
但這些驚訝對在陽光和陰影處來迴徘徊或者一直在陰影裏待著的人來說，這種帶著驚訝和驚奇的語氣的評價，和對鬧饑荒的時候有人驚訝“何不食肉糜”沒有多大無別！
孟棠對華國的未來思想的發展有正確的認識，並且是抱有很大的期待的。
當然，就目前現實情況而言，無論是前者，還是後者，孟棠都覺得這些人無比可笑。
孟棠接著往後看視頻——
“兄弟如手足，妻子如衣服，不是說兄弟是手足，妻子就是衣服可以隨便換，而是兄弟相自己的手腳一樣，妻子是值得自己展示給外人的體麵……”
聽到這裏，某一處村落，考了很多年但屢次不中的中年男子身穿嚐嚐而緊身的舊袍憤怒的看著天幕，滿腦子想盡各種汙言碎語怒罵著這他覺得特別該死的天幕，揭穿了這些對天幕自己有什麽好處！
他經常拿這一套來糊弄和控製自己的妻子！這可是自己專門用來pua自己妻子的經典話術，已經訓練成了一個哨子，自己一吹，妻子就順從的聽著自己的命令，，不敢有一句反駁或者不耐。
他和村裏的該溜子一起在家吃酒，妻子隻有忍受，無數次，他拿這一句來炫耀自己的“兄弟情深”，也貶低自己的妻子！
沒讀過書的妻子隻能默默忍受自己的無理指責，這下可糟糕了！所有人都知道自己讀書沒讀好，自己的妻子肯定也看得到這該死的天幕……
天幕上邊繼續說著：“……男尊女卑也不是指男的地位比女的高，而是說男的要自尊，女的要謙卑，老祖宗要是知道他們的文化被傳成這樣，棺材板都壓不出了吧！”
“這麽簡單的四個字難不成有人故意曲解？”
“或許有人專門把這理解成為地位的高低？”雖然難以置信，但還是試圖理解有人的無知曲解會到何種地步……
“這怎麽可能？”南方某地，某死板的族老喃喃自語。
他可是一向拿著這一套來規訓自己的族人和家庭……明明自己的父母也是這樣給自己說的啊！明明大家也都認為是這樣，這怎麽可能是錯的呢……
“所以並不是所有人都是無理取鬧，沒有任何端倪就給人化了前後，隻因為性別不一樣，而這些，隻是因為有些人聽了一句讀書人說的話就拿來自顧自的用起來……”族老的妻子看著天幕默默地流著淚水。
她是秀才的女兒，但因為是女子，就這一個理由，她父親隻讓她認一些基礎的字，對她要求會讀《女戒》和算賬就算完成自己的培養義務了。
嫁到自己丈夫家之後，被自己的婆婆用男尊女卑一套這麽的死死的，丈夫一家把這四個字奉為圭臬，不可違背……
知道自己生下了兩個兒子才稍微鬆了幾口氣。
她又想起自己的小兒子，哭的更傷心了！
大兒子和小兒子讀書都很好，老師們誇哥倆都很有天賦。但二人不同的在於，大兒子完完整整的繼承了家裏灌輸給的他的所有，成了他父親一比一複製打磨好的木偶人。
而小兒子卻是很憐惜自己，對奶奶磋磨母親的一套很不理解，甚至憤怒，讀書讀得多，小兒子把這套道理借給自己聽過，當時還以為這是他胡亂編造的，於是對小兒子批評了好幾次，比如讀書不專心……
小兒子被自己的話傷到了，家裏的其他人也覺得小兒子在無理取鬧，於是小兒子離家出走在外遊學多年不迴家……
她心裏又有些期盼，期盼小兒子能脫離這個家庭的壓抑環境之後有自己的生活，組建一個美滿的家庭，生活的好好的，也活成人樣，都好好的……
在這樣充滿腐朽氣息的家族裏，活得像個人是種奢求。在這個將規矩視為“尚方寶劍”的家族之中……被製成木偶娃娃！
這樣的家族很難被改變了！隻希望小兒子能過上幸福的生活……
她雙手合並在一起，直起身子跪在自己供奉的神像前麵，小聲且虔誠的求助，“信女誠心誠意，隻求我小兒……”
孟棠想著時間差不多了，抬頭掃了眼確定了一下.時間，往下接著看最後一個視頻——
“驚！
“有漢代簡牘現世，來自2000年前的催債……”