第一題：二代火影千手扉間創立忍者學校的初衷是什麽？
風鈴愣住了：“千手老頭還能有什麽初衷？難道是想當教書先生賺學費？還是單純想多養點小忍者給他賣命？天生邪惡的千手扉間，能有什麽高尚的動機？”
風鈴小聲嘀咕著，翻到第二題。
第二題：請繪製戰國時期各家族的分布圖，並寫出當時的局勢狀況。
戰國時期？分布圖？
風鈴瞬間感到頭皮發麻。這明明是曆史題吧！
誰能記住什麽家族在哪兒啊？風鈴腦海裏隱約浮現出一堆家族名，什麽千手、宇智波、日向……但這些家族到底誰在哪兒，她完全搞不清楚。
第三題：請解釋替身術、分身術和變身術的使用原理，並詳細分析其差異。
風鈴看著這題目，嘴角直抽：“原理？什麽原理？這不就是結個印，然後‘砰’的一下就出來了嗎？還要分析差異？這不是糊弄人嗎！”
風鈴滿臉生無可戀地翻到第四題。
第四題：如何製作兵糧丸？請詳細列出材料及步驟。
風鈴直接一懵：“兵糧丸不是買的嗎？還有誰會自己做這種東西啊！這不應該是絕對秘方嗎？”
風鈴抱著最後一絲希望翻到第五題，結果差點把卷子撕了。
第五題：敵對忍者占領了一處高地，請分析對方的防禦布局，並說明如何以最小代價進攻。
風鈴直接呆住了：“這已經不是考試了，這特麽是戰術演習吧！我一個小學生，為什麽要操心打仗的事？這題超綱了吧！”
風鈴抬起頭，環顧了一圈四周，試圖找到點安慰。可是，當她看到周圍同學的狀態時，心裏更慌了。
隻見小櫻握著筆刷刷刷地寫，連頭都沒抬一下；鹿丸雖然動作緩慢，臉上還是那副“麻煩”的表情，但顯然也遇到什麽太大困難。
牙在一旁低頭答題，還時不時摸摸赤丸，仿佛在獲取精神支持；甚至連鳴人，那個平時吊兒郎當的家夥，居然也低著頭，一副拚命的樣子——雖然他已經啃爛了兩支筆，但至少在寫啊！
“不會吧？真的隻有我一個人不會？”
風鈴的心頓時涼了一大截。
風鈴又瞄了瞄旁邊的佐助，這家夥果然還是一如既往的完美，正埋頭答題，表情專注，動作流暢。
看著那一行行工整的字跡，風鈴的心裏突然冒出了一個大膽的想法。
“要不……看一眼？”風鈴咽了咽口水，試探性地朝佐助靠近了一點點。
似乎是感應到了風鈴的目光，佐助答題的手微微頓了頓。
他沒有轉頭，但將試卷稍稍往風鈴的方向挪了一點，動作自然又隱蔽，仿佛完全不想被人注意到。
風鈴的眼睛頓時亮了起來，嘴角忍不住勾起一抹得意的笑意：“不愧是我親哥，這就叫兄妹情深啊！”
快速瞄了一眼試卷上的答案，正準備默默抄下來，卻感覺到一股不善的目光從前方射來。
風鈴猛地抬頭，果然對上了伊魯卡那雙似笑非笑的眼睛。
“完了，被發現了！”
風鈴心中一陣驚慌，但還是強裝鎮定，趕緊把身體坐直，裝作認真答題的樣子。
伊魯卡放下手中的卷子，緩緩走到風鈴身旁，聲音溫和但帶著幾分揶揄：“風鈴，這些題目很難嗎？”
“不……不難！”
風鈴的笑容僵硬得像塊石頭，連聲音都有點抖
“就……就普通的題目嘛，隨便寫寫就能答出來……”
“是嗎？”
伊魯卡挑了挑眉，目光在風鈴和佐助之間掃了一圈，然後語氣微微一沉，“自己的試卷，自己做。”
風鈴心虛地點點頭，聲音細如蚊呐：“好……好的……”
佐助見狀默默收迴了試卷，重新專注於自己的答題，而風鈴則徹底焉了下來，趴在桌上用筆戳著試卷，心裏哀嚎：“這下完了，抄都沒得抄了！”
風鈴看著試卷上那一個個空白的題目，心中充滿了絕望。但她也明白，交白卷絕對不是一個好主意。
於是，風鈴開始了胡編亂造。
第一題：千手扉間創立忍者學校的初衷。
“為了打破血統限製，讓普通人也能成為忍者，進而維持木葉的穩定。”
風鈴寫完還忍不住感歎：“這話聽起來倒是高大上，不知道對不對。”
第二題：戰國時期各家族的分布圖和局勢狀況。
這題看起來很難，但風鈴決定用圖文結合的方式糊弄過去。
在試卷邊角隨手畫了幾個亂七八糟的圈，圈上寫著“宇智波”“千手”“日向”等家族名字。
為了顯得更有條理，她還在旁邊標注了一句：“宇智波家族在南方，千手家族在北方，中間是個大亂鬥！”
“畫得還挺像迴事嘛。”風鈴看著自己的“地圖”，心裏暗暗得意。
第三題：替身術、分身術、變身術的使用原理。
風鈴飛快地寫下：“替身術是用查克拉瞬間交換位置，分身術是製造幻象，變身術是利用查克拉偽裝外形。”
寫完後，風鈴長舒一口氣，覺得自己簡直像是在編小說：“希望伊魯卡老師能被我的胡扯糊弄過去吧！”
應該是這樣吧
第四題：如何製作兵糧丸。
“把高熱量的東西攪拌在一起，捏成丸子就行吧？”
第五題：如何以最小代價攻占高地。
風鈴抓著筆杆發呆了幾秒，突然一拍大腿，飛快寫道：“使用組合忍術，推平對麵的高地！”
時間到，伊魯卡老師大聲宣布：“好了，考試結束！大家把試卷交上來吧。”
交卷時，風鈴的心情就像是在走鋼絲。
小心翼翼地把試卷遞給伊魯卡，盡量裝出一副若無其事的樣子，但內心早已翻江倒海。
風鈴的腦海中不斷閃過伊魯卡看到她答案時的各種反應——震驚、無語、甚至痛心疾首的模樣……
“沒事的沒事的，老師一定會理解的……”
風鈴一邊在心裏念叨著，一邊迅速溜迴座位，裝作若無其事地翻起課本，但目光卻忍不住偷偷瞄向伊魯卡。
伊魯卡接過試卷，隨意翻了兩頁，眉毛輕輕挑了一下，隨後露出了一抹意味深長的微笑。
風鈴看到這一幕，心髒頓時狂跳不止：“完了完了！老師不會真要認真批改吧？！”
風鈴愣住了：“千手老頭還能有什麽初衷？難道是想當教書先生賺學費？還是單純想多養點小忍者給他賣命？天生邪惡的千手扉間，能有什麽高尚的動機？”
風鈴小聲嘀咕著，翻到第二題。
第二題：請繪製戰國時期各家族的分布圖，並寫出當時的局勢狀況。
戰國時期？分布圖？
風鈴瞬間感到頭皮發麻。這明明是曆史題吧！
誰能記住什麽家族在哪兒啊？風鈴腦海裏隱約浮現出一堆家族名，什麽千手、宇智波、日向……但這些家族到底誰在哪兒，她完全搞不清楚。
第三題：請解釋替身術、分身術和變身術的使用原理，並詳細分析其差異。
風鈴看著這題目，嘴角直抽：“原理？什麽原理？這不就是結個印，然後‘砰’的一下就出來了嗎？還要分析差異？這不是糊弄人嗎！”
風鈴滿臉生無可戀地翻到第四題。
第四題：如何製作兵糧丸？請詳細列出材料及步驟。
風鈴直接一懵：“兵糧丸不是買的嗎？還有誰會自己做這種東西啊！這不應該是絕對秘方嗎？”
風鈴抱著最後一絲希望翻到第五題，結果差點把卷子撕了。
第五題：敵對忍者占領了一處高地，請分析對方的防禦布局，並說明如何以最小代價進攻。
風鈴直接呆住了：“這已經不是考試了，這特麽是戰術演習吧！我一個小學生，為什麽要操心打仗的事？這題超綱了吧！”
風鈴抬起頭，環顧了一圈四周，試圖找到點安慰。可是，當她看到周圍同學的狀態時，心裏更慌了。
隻見小櫻握著筆刷刷刷地寫，連頭都沒抬一下；鹿丸雖然動作緩慢，臉上還是那副“麻煩”的表情，但顯然也遇到什麽太大困難。
牙在一旁低頭答題，還時不時摸摸赤丸，仿佛在獲取精神支持；甚至連鳴人，那個平時吊兒郎當的家夥，居然也低著頭，一副拚命的樣子——雖然他已經啃爛了兩支筆，但至少在寫啊！
“不會吧？真的隻有我一個人不會？”
風鈴的心頓時涼了一大截。
風鈴又瞄了瞄旁邊的佐助，這家夥果然還是一如既往的完美，正埋頭答題，表情專注，動作流暢。
看著那一行行工整的字跡，風鈴的心裏突然冒出了一個大膽的想法。
“要不……看一眼？”風鈴咽了咽口水，試探性地朝佐助靠近了一點點。
似乎是感應到了風鈴的目光，佐助答題的手微微頓了頓。
他沒有轉頭，但將試卷稍稍往風鈴的方向挪了一點，動作自然又隱蔽，仿佛完全不想被人注意到。
風鈴的眼睛頓時亮了起來，嘴角忍不住勾起一抹得意的笑意：“不愧是我親哥，這就叫兄妹情深啊！”
快速瞄了一眼試卷上的答案，正準備默默抄下來，卻感覺到一股不善的目光從前方射來。
風鈴猛地抬頭，果然對上了伊魯卡那雙似笑非笑的眼睛。
“完了，被發現了！”
風鈴心中一陣驚慌，但還是強裝鎮定，趕緊把身體坐直，裝作認真答題的樣子。
伊魯卡放下手中的卷子，緩緩走到風鈴身旁，聲音溫和但帶著幾分揶揄：“風鈴，這些題目很難嗎？”
“不……不難！”
風鈴的笑容僵硬得像塊石頭，連聲音都有點抖
“就……就普通的題目嘛，隨便寫寫就能答出來……”
“是嗎？”
伊魯卡挑了挑眉，目光在風鈴和佐助之間掃了一圈，然後語氣微微一沉，“自己的試卷，自己做。”
風鈴心虛地點點頭，聲音細如蚊呐：“好……好的……”
佐助見狀默默收迴了試卷，重新專注於自己的答題，而風鈴則徹底焉了下來，趴在桌上用筆戳著試卷，心裏哀嚎：“這下完了，抄都沒得抄了！”
風鈴看著試卷上那一個個空白的題目，心中充滿了絕望。但她也明白，交白卷絕對不是一個好主意。
於是，風鈴開始了胡編亂造。
第一題：千手扉間創立忍者學校的初衷。
“為了打破血統限製，讓普通人也能成為忍者，進而維持木葉的穩定。”
風鈴寫完還忍不住感歎：“這話聽起來倒是高大上，不知道對不對。”
第二題：戰國時期各家族的分布圖和局勢狀況。
這題看起來很難，但風鈴決定用圖文結合的方式糊弄過去。
在試卷邊角隨手畫了幾個亂七八糟的圈，圈上寫著“宇智波”“千手”“日向”等家族名字。
為了顯得更有條理，她還在旁邊標注了一句：“宇智波家族在南方，千手家族在北方，中間是個大亂鬥！”
“畫得還挺像迴事嘛。”風鈴看著自己的“地圖”，心裏暗暗得意。
第三題：替身術、分身術、變身術的使用原理。
風鈴飛快地寫下：“替身術是用查克拉瞬間交換位置，分身術是製造幻象，變身術是利用查克拉偽裝外形。”
寫完後，風鈴長舒一口氣，覺得自己簡直像是在編小說：“希望伊魯卡老師能被我的胡扯糊弄過去吧！”
應該是這樣吧
第四題：如何製作兵糧丸。
“把高熱量的東西攪拌在一起，捏成丸子就行吧？”
第五題：如何以最小代價攻占高地。
風鈴抓著筆杆發呆了幾秒，突然一拍大腿，飛快寫道：“使用組合忍術，推平對麵的高地！”
時間到，伊魯卡老師大聲宣布：“好了，考試結束！大家把試卷交上來吧。”
交卷時，風鈴的心情就像是在走鋼絲。
小心翼翼地把試卷遞給伊魯卡，盡量裝出一副若無其事的樣子，但內心早已翻江倒海。
風鈴的腦海中不斷閃過伊魯卡看到她答案時的各種反應——震驚、無語、甚至痛心疾首的模樣……
“沒事的沒事的，老師一定會理解的……”
風鈴一邊在心裏念叨著，一邊迅速溜迴座位，裝作若無其事地翻起課本，但目光卻忍不住偷偷瞄向伊魯卡。
伊魯卡接過試卷，隨意翻了兩頁，眉毛輕輕挑了一下，隨後露出了一抹意味深長的微笑。
風鈴看到這一幕，心髒頓時狂跳不止：“完了完了！老師不會真要認真批改吧？！”