從瀑布迴來後乾隆擔心三個姑娘的身體,便沒有再趕路。


    班傑明一個人來到了上次騎馬的地方,帶著自己的小提琴在曠野裏拉琴,他拉的曲子就是上次同不知名的高人合奏的那一首,隻不過當時沒有編寫完整,他想趁著這個機會譜號曲子,沒準能夠再次和那個高人一同合奏。


    他拉一段就在一旁的紙上寫下幾個音符,生怕自己遺忘這稍縱即逝的靈感。


    小燕子、紫薇、晴兒、永琪、爾康、爾泰幾人走了過來,班傑明絲毫沒有察覺到後麵站了一排人。


    “斑鳩!”小燕子喊道。


    班傑明迴頭看到了自己的好友:“你們怎麽都來了?有誰照顧老爺?”


    “老爺說明天出發,今天讓我們自由活動。現在老爺那兒有傅六叔、福大人、紀師傅,用不著我們陪著。我們就想過來問問你,看看你有沒有什麽想法,結果發現你在這……”


    小燕子打斷了永琪的話,朝班傑明麵前晃了晃手裏的狗尾巴草:“你迴去沒一會兒就抱著洋二胡跑了,神神秘秘的。所以啊我們就決定跟蹤你,沒想到你一個人跑這裏來拉琴。”


    班傑明看了看手裏的小提琴無奈地笑了笑,他糾正過小燕子很多次這是小提琴,可是小燕子還是一口一個洋二胡,就像她永遠不記得大不列顛國一樣,一會是大不咧咧國一會是大不顛顛國。


    “班傑明,你拉的曲子真好聽,早知道你在這裏拉琴,我就把我的琴也帶來了。”紫薇問道。


    爾康一聽紫薇想要琴:“那我迴客棧去拿過來?”


    紫薇拉住爾康:“不用了,上山下山太遠了。”


    “班傑明,你拉的是你家鄉的曲子嗎?我從來沒聽過。”晴兒問道。


    班傑明解釋道:“不是的,是我自己作的一首曲子。”


    “班傑明,你還會作曲?”爾泰都不知道班傑明還有這個才能,走到班傑明身邊的架子邊,拿起上麵的一張紙瞅了又瞅,“哎,這紙上的都是什麽呀?”


    班傑明正想解釋就看到小燕子一下子蹦了過去,小燕子拿著紙翻來覆去地看著上麵的點點線線:“哈!我知道,這是很多吊死鬼吊在樓梯上。”


    永琪從後麵輕拍了一下小燕子:“你這張嘴呀,能不能說點吉利的。這個班傑明之前教過我,是五線譜,上麵的點,就是音符,是用來唱歌的。”


    小燕子看著那幾張紙,還是覺得這個像吊死鬼,不過既然永琪說這是五線譜那她就記住了。


    晴兒湊到前麵看著譜子:“這還可以唱歌啊,歌詞在哪兒呢?”


    班傑明為難道:“我中文不好,目前隻有譜子,還沒有寫歌詞呢。永琪、爾康、爾泰、紫薇、晴兒,你們都是作詩的高手,能不能幫我填詞?”


    這樣的事情紫薇自然是不會拒絕:“好。我們一起合作。”


    關於文字方麵的事情,不用小燕子自己腦袋打結,其他人就已經自動排除她了,畢竟這姑娘嘴裏可是什麽都說得出來。


    聽著班傑明拉出的第一段旋律,爾康腦海中就自動湧現出了歌詞,想起來他和紫薇山盟海誓的場景:“這段我來填。”


    爾康走到架子邊,拿起炭筆,看著眼角眉梢都帶著笑意的紫薇,此時此刻仿佛他們不是在這裏的山上,而是在北京郊外的心曠草原、花海、幽幽穀,他和紫薇玩接句遊戲,借著古人詩詞表達心中愛慕:“當山風沒有棱角的時候,當河水不再流,當時間停住日夜不分,當天地萬物化為虛有……你的溫柔是我今生最大的守候。”


    紫薇緊接著爾康寫下,“當太陽不再上升的時候,當地球不再轉動,當春夏秋冬不再變換,當花草樹木全部凋殘……你的笑容是我今生最大的眷戀。”


    紫薇每寫一句,爾康臉上的笑意便多一分,紫薇的每一個字,每一句詞,都敲擊著爾康的心靈。


    紫薇和爾康在這裏借著歌詞表達心意,二人之間的空氣甜得都能拉出絲來,小燕子和晴兒在後麵看著眼裏隻有彼此的二人捂嘴偷笑。


    下一段琴聲由抒情緩慢變得逐漸激昂了起來,人們的心境也隨之改變。


    永琪拿著筆想了想,隻有疏朗開闊的詞才能和這段音樂相配:“讓我們紅塵作伴,活得瀟瀟灑灑。”


    永琪正準備寫下自己想好的詞,就被小燕子推到了一邊,筆也被小燕子搶了過去。


    小燕子歪著腦袋,用筆點著自己的臉頰,臉上都有了炭筆的印記:“我想到了!騎著高頭大馬,每天打打殺殺。”


    說完,小燕子就準備在紙上寫下自己想到的歌詞。


    爾泰將炭筆從小燕子手裏拿走:“小燕子,你的腦袋裏怎麽全是打殺,太破壞氣氛了,這句不行。”


    小燕子被爾泰推到一邊去很不服氣,永琪拉著她幫她擦掉臉上黑黑的炭筆印子,順便給她講了講西洋樂的簡單的知識。


    晴兒很快就想到了歌詞,還能表達出小燕子想要騎馬的意思:“小燕子這句其實很好,我來換個詞就可以了,策馬奔騰,共享人世繁華。”


    晴兒這句話一出來,大家都想起了一起在這裏騎馬的那段自由快意的時光,騎馬的時候,每個人都拋卻了煩惱,內心被喜悅塞得滿滿的。


    “對酒當歌,唱出心中喜悅。”爾泰即刻接道。


    永琪道:“轟轟烈烈,把握青春年華。”


    班傑明聽著這些詞又押韻又有詩意,還融合了大家的故事,簡直太完美了:“yes!太棒了!這是我們大家一起完成的一首歌,實在太有意義了。這個首歌說出了我們大家的心聲,代表了我們的故事,意味著我們共有的日子,象征著我們共同的迴憶。這首歌就叫《當》,如何?”


    除了小燕子,眾人都對這個結果很滿意。


    小燕子急的都結巴了:“你,不,不是,我,哎,我還沒有填呢!我,冥,冥思苦想了半天,好不容易有個句子,還押韻,結果被爾泰給否決掉了,我都沒參與進去呢,怎麽能說是‘大家一起’完成的呢?”


    爾泰看著小燕子瞪著自己,無奈地笑著。


    小燕子想起剛剛永琪教自己關於樂譜方麵的知識,靈機一動:“有了!斑鳩,你這首歌不是有前奏和間奏嘛,我要在前奏和間奏裏麵加!”


    班傑明怕小燕子再來一次打殺:“啊?你要加什麽啊?”


    “隻有一個字,這個要唱出來才有意思。斑鳩,你從頭拉,快點快點。”


    班傑明從頭拉起了《當》,小燕子跟著旋律:“啊~”


    紫薇和晴兒也情不自禁地跟著小燕子哼唱,緊接著永琪、爾康和爾泰也開始吟唱。就這樣,這首《當》算是完成了。


    眾人迫不及待地和著琴聲唱歌,歌聲和琴聲一起飄蕩在空中,以歌代語,訴說著內心的情意。

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