“她”在和這個殺意空間的主人說話？
“她”對這個殺意空間的主人好像很重要？
白歌…她是教室儲物櫃裏提到的“白鴿”？
對話中有提到“虐殺小鳥”，而教室桌子抽屜裏…
難道這個殺意主體在現實中真的虐殺過動物，還是說虐殺動物隻是他人的誹謗和傳言？
於白腦海又閃過無頭女屍的資料，先假設虐殺動物這一條信息成立，殺意主體如果是學生的話，從虐殺小動物到殺害一個成年人…
這跨度好像有點太快了，又是什麽原因刺激ta有如此大的轉變呢？
再結合被拋屍的情況，這顯然也不是一個學生能辦到的。
那為什麽無頭女屍身上采集到的殺意粒子會是這個學生呢？
而這個學生和高塔又有什麽聯係呢？
疑問雖多，但可以確定的是，這個叫“白歌”的女生也是一個案件的突破點。
於白視線調出自己的精神耐受值：24點。
他唿出一口氣，已經2個場景了，還是沒有推到殺意主體本人的信息。
於白算是發現了，這殺意空間挖出來的信息都是隨機的。
運氣好，像上次彭特的殺意空間那樣，一上來就靠突破原住民，找到了很多直接信息。
這次的殺意空間，可能因為殺意主體是一個內心世界比較豐富、且善於壓抑、隱藏自己內心的人，所以於白這次沒法太快拿到關鍵性信息。
眼前剩下24點精神耐受值，能幫自己堅持到拿到關鍵信息的那一刻嗎？
於白內心泛起不確定，突覺周圍視線一暗。
一抬頭，原本蒲公英隻是分布在側牆上，天花板和地上的蒲公英數量沒那麽多，但不知為何它們突然開始暴漲！
一茬接一茬的蒲公英爭先恐後地冒出，整個音樂教室像是炸開了一團團一簇簇厚厚的“白雪”。
於白有些不知所措，不是奏響了樂曲就不長蒲公英了嗎？
怎麽這殺意空間還出爾反爾？！
他下意識想站起身朝教室門跑去，但蒲公英們的速度太快了，湧出來的數量太多了，於白感覺到視野中非白色部分的占比越來越少、越來越少。
想到沾上這些蒲公英的種子就死，於白的腎上腺素就狂飆。
他很想做些什麽，但是又不知道自己該做些什麽，隻能先坐在鋼琴椅上觀察情況。
視線下移，發現周圍蒲公英雖然湧過來，但是它們都在圍繞在鋼琴和於白旁邊，圍成了一個圈，圈內幹幹淨淨，圈外的蒲公英絲毫沒有進犯之意。
於白等了好一會，發現這些蒲公英好像真的不會侵犯到他。
就在於白不明所以卻鬆了口氣時，隻覺一陣癢癢的感覺拂過。
他抬眼，雞皮疙瘩瞬間襲遍了全身。
密密麻麻的蒲公英勾勒出一個少女的身形，舉手投足那些能要人命的蒲公英種子都飛脫出來，在空氣中作無規則運動。
「她」站在地上的蒲公英堆裏，就像是從這堆蒲公英裏長出來一個人。
組成「她」的蒲公英太多了，一層又一層，為她鍍上白色的血肉。
還有更多的蒲公英順著「她」的腿往上爬，不，應該說是“湧”。
湧動著，地上的蒲公英輸送到頭上、臉上、四肢上，讓「她」變得更豐滿、更立體、更接近一個人。
「她」沒有五官，語帶笑意：“好啊，我會一直一直教你彈鋼琴的。”
隨後白絮飛揚，她朝於白飛抱而來。
“她”對這個殺意空間的主人好像很重要？
白歌…她是教室儲物櫃裏提到的“白鴿”？
對話中有提到“虐殺小鳥”，而教室桌子抽屜裏…
難道這個殺意主體在現實中真的虐殺過動物，還是說虐殺動物隻是他人的誹謗和傳言？
於白腦海又閃過無頭女屍的資料，先假設虐殺動物這一條信息成立，殺意主體如果是學生的話，從虐殺小動物到殺害一個成年人…
這跨度好像有點太快了，又是什麽原因刺激ta有如此大的轉變呢？
再結合被拋屍的情況，這顯然也不是一個學生能辦到的。
那為什麽無頭女屍身上采集到的殺意粒子會是這個學生呢？
而這個學生和高塔又有什麽聯係呢？
疑問雖多，但可以確定的是，這個叫“白歌”的女生也是一個案件的突破點。
於白視線調出自己的精神耐受值：24點。
他唿出一口氣，已經2個場景了，還是沒有推到殺意主體本人的信息。
於白算是發現了，這殺意空間挖出來的信息都是隨機的。
運氣好，像上次彭特的殺意空間那樣，一上來就靠突破原住民，找到了很多直接信息。
這次的殺意空間，可能因為殺意主體是一個內心世界比較豐富、且善於壓抑、隱藏自己內心的人，所以於白這次沒法太快拿到關鍵性信息。
眼前剩下24點精神耐受值，能幫自己堅持到拿到關鍵信息的那一刻嗎？
於白內心泛起不確定，突覺周圍視線一暗。
一抬頭，原本蒲公英隻是分布在側牆上，天花板和地上的蒲公英數量沒那麽多，但不知為何它們突然開始暴漲！
一茬接一茬的蒲公英爭先恐後地冒出，整個音樂教室像是炸開了一團團一簇簇厚厚的“白雪”。
於白有些不知所措，不是奏響了樂曲就不長蒲公英了嗎？
怎麽這殺意空間還出爾反爾？！
他下意識想站起身朝教室門跑去，但蒲公英們的速度太快了，湧出來的數量太多了，於白感覺到視野中非白色部分的占比越來越少、越來越少。
想到沾上這些蒲公英的種子就死，於白的腎上腺素就狂飆。
他很想做些什麽，但是又不知道自己該做些什麽，隻能先坐在鋼琴椅上觀察情況。
視線下移，發現周圍蒲公英雖然湧過來，但是它們都在圍繞在鋼琴和於白旁邊，圍成了一個圈，圈內幹幹淨淨，圈外的蒲公英絲毫沒有進犯之意。
於白等了好一會，發現這些蒲公英好像真的不會侵犯到他。
就在於白不明所以卻鬆了口氣時，隻覺一陣癢癢的感覺拂過。
他抬眼，雞皮疙瘩瞬間襲遍了全身。
密密麻麻的蒲公英勾勒出一個少女的身形，舉手投足那些能要人命的蒲公英種子都飛脫出來，在空氣中作無規則運動。
「她」站在地上的蒲公英堆裏，就像是從這堆蒲公英裏長出來一個人。
組成「她」的蒲公英太多了，一層又一層，為她鍍上白色的血肉。
還有更多的蒲公英順著「她」的腿往上爬，不，應該說是“湧”。
湧動著，地上的蒲公英輸送到頭上、臉上、四肢上，讓「她」變得更豐滿、更立體、更接近一個人。
「她」沒有五官，語帶笑意：“好啊，我會一直一直教你彈鋼琴的。”
隨後白絮飛揚，她朝於白飛抱而來。