愉快的暑假很快就過去了。開學後，小西貝就是初中三年級的學生了。學校裏來了一位剛剛大學畢業的男體育老師，他姓劉，同學們都親切地喊他劉老師。劉老師不僅長得特別帥，講話也幽默風趣，脾氣又特別好，所有同學都非常喜歡這位新體育老師。因為他教的體育課格外有趣，小西貝每次上課都充滿期待，眼睛總是追隨著老師矯健的身影。
這天體育課上要測試長跑，小西貝跑得氣喘籲籲但仍然咬牙堅持。跑到終點後，腿一軟差點摔倒，體育老師眼疾手快扶住了她。小西貝剛要坐下休息，被劉老師叫住了，“田貝貝，現在還不能馬上休息，因為劇烈運動之後心跳加快，你可以慢跑也可以到處走走，千萬不能立刻坐下不動。”小西貝聽了劉老師的話覺得有道理，因為物理老師講過，運動的物體都具有慣性，心跳也不例外。長跑後馬上坐下就如同緊急刹車，會對心髒造成損傷，對身體不利。小西貝在操場上走了一會才迴到原來的地方，劉老師早已倒了一杯溫開水在那等著她了，小西貝很感動。
之後，小西貝發現自己更加熱愛體育了，不僅因為體育本身的魅力，還因為那位帥氣陽光的老師。她開始努力練習各項體育項目，隻為了能得到老師更多的關注。
一次偶然機會，學校舉辦師生體育對抗賽。小西貝毫不猶豫地報了名，比賽那天，她在賽場上奮力拚搏。而體育老師看到她如此積極向上的模樣，心中滿是欣慰與讚賞，賽後還特意表揚了小西貝。這讓小西貝心裏甜滋滋的，對體育以及這位特別的體育老師的喜愛愈發深厚了。
每次上體育課時，劉老師總是讓同學們先站好隊，簡單講一下這堂體育課的內容，然後就問有沒有同學哪裏不舒服。這時偶爾會有一兩個女生走到劉老師跟前小聲說一句話，就可以不用上這堂課了。幾個男同學很好奇，也走到劉老師跟前小聲說了同樣的話，卻被罰了站。許多女同學偷偷笑他們，知道是什麽原因被罰站，而一些男同學卻不明白，以為劉老師偏向女同學。
緊接著劉老師就帶著同學們跑步，他嘴裏含著一個哨子，邊跑邊吹，非常有節奏。同學們每一步都隨著劉老師吹出的哨聲的節奏，動作很整齊。
大家圍著操場一圈一圈地跑著，越跑越有勁，沒有一個人喊累。
跑三五圈之後，劉老師讓同學們停下來，又重新站好隊。然後教大家學習新廣播體操。劉老師一邊示範著廣播體操的動作，一邊仔細地講解每個動作的要領。小西貝目不轉睛地看著老師，模仿著他的一舉一動，生怕錯過任何細節。
然而在做某個伸展動作時，小西貝不小心扭到了手腕。她輕唿一聲，劉老師立刻注意到了，急忙過來查看。他輕輕握住小西貝的手腕，眼神裏滿是關切，小心翼翼地活動了一下，確定並無大礙後才鬆了口氣。
這一幕讓周圍的同學開始竊竊私語起來。小西貝羞得滿臉通紅，劉老師則清了清嗓子說道：“專心練習。”
日子一天天過去，廣播體操成了小西貝最期待的部分，盡管那次小意外讓她有點難為情，但也讓她和老師之間仿佛多了一絲別樣的聯係。她在這份獨特的情感激勵下，更加積極投入到體育課堂之中，體育成績也越來越好。
後來學校要開一場運動會，小西貝也報名了。
運動會當天，操場上熱鬧非凡。小西貝參加了短跑和跳遠項目。在短跑比賽即將開始時，小西貝緊張地站在跑道上，目光不自覺地尋找著劉老師。當看到劉老師正朝她這邊投來鼓勵的眼神時，她頓時充滿了力量。槍響之後，小西貝如離弦之箭般衝了出去，最終取得了不錯的名次。
跳遠比賽時，小西貝第一次試跳失誤了。她有些沮喪，這時劉老師走到她身邊輕聲安慰道：“別擔心，調整下狀態。”小西貝深吸一口氣，按照劉老師指導的姿勢再次起跳，這次成績大幅提升。
運動會結束後的慶功宴上，同學們歡聲笑語。小西貝鼓起勇氣走向劉老師，遞給他一張紙條便匆匆跑開。紙條上寫著：“老師，謝謝您一直以來的鼓勵，我會努力成為更好的自己，希望您永遠健康快樂。”劉老師望著小西貝遠去的背影，臉上露出欣慰的笑容，他知道這個女孩有著無限的潛力和美好的未來。
小西貝每天盼望著上體育課。在沒有體育課的日子裏，每次做完家庭作業就在自己家屋後邊練跳遠。她找了一個瓦片先在地上畫一條線，然後站在線的一側，腳尖和線對齊。小西貝迴想著劉老師教的動作要領，先把兩腳分開，與肩同寬，又略微彎曲了雙腿，然後用力揮動手臂，雙腳隨著手臂揮動的節奏瞬間彈起，像一隻螞蚱一樣跳了出去，動作顯得很輕盈，跳得也很遠。小西貝走迴來又練了第二次，第三次，第四次……直到夜幕降臨才帶著一身汗迴家去。
自己練習跳遠的第二天，小西貝感到兩個大腿酸疼得厲害，走路也走不穩了，但是還要去上學，沒辦法隻好堅持一搖一晃地走路。在村子裏遇到一位大叔，笑著問小西貝怎麽了，他說:“小西貝，啥時候學的跳舞？我看你走路咋和以前不一樣了呢……”小西貝無奈地笑笑說:“大叔你還笑話我呢，我昨天練跳遠練得太多了，肌肉受了損傷，我現在還要上學去，可是腿又酸又疼，我太難了……”
到學校之後，小西貝的腿已經疼得像抽筋一樣了。同學們都關切地上前詢問，後來體育老師也知道了這件事。再一次上體育課的時候，劉老師很關心地給小西貝講了運動前後的注意事項，還告訴小西貝運動要適量，並不是越多越好，所謂過猶不及就是這個道理……
那天劉老師在體育課上又教同學們擲鉛球。劉老師細致地講解完擲鉛球的動作要領後，就讓同學們分組練習。小西貝所在的小組輪到她投擲時，她雙手緊緊握著鉛球，腦海裏迴響著老師的教導，嚴格按照動作要領，先把鉛球放在右手上，手掌空心五指伸開扣住鉛球，再慢慢舉到肩膀位置，同時緩緩向右轉身，右腿向後退，然後集中力量用右手往前上方猛地推去，同時向左轉身，蹬起右腿，鉛球就被遠遠推了出去。隨著圍觀同學們一陣歡唿聲，鉛球重重落地，地上被砸出一個坑。那一刻，她看到劉老師讚許地點了點頭。課後，小西貝留下來幫忙收拾器材。劉老師走過來，遞給她一瓶消腫止痛的藥水，說是給她緩解腿部酸痛的。劉老師還微笑著叮囑她下次訓練一定要小心。小西貝心裏充滿了感激。
沒過多久，學校傳來消息，有一場全市性的中學生體育大賽，每個學校都可以選派優秀選手參賽。劉老師毫不猶豫地推薦了小西貝。在備戰期間，劉老師對小西貝進行了一對一的輔導。小西貝更加堅定了要在大賽中取得好成績的決心，不僅僅是為了自己，更是為了不讓劉老師失望。小西貝每天下午放學後都努力練習，不肯鬆懈一分一秒。終於到了比賽那天，小西貝帶著滿滿的信心踏上賽場，她知道，不管結果如何，這段特殊的經曆都會成為她青春歲月裏最美的迴憶。
比賽開始，小西貝全神貫注於自己的項目。她在短跑項目中，憑借著平時紮實的訓練，起跑迅速，加速有力，一路領先衝向終點，成功拿下第一名。跳遠項目時，雖然競爭對手實力很強，但小西貝想起劉老師的鼓勵與教導，穩定心態，超常發揮，跳出了個人最好成績。
比賽全部結束後，頒獎儀式上，小西貝站在領獎台上，光芒四射。台下的劉老師滿臉自豪，不停地鼓掌。當小西貝拿著獎杯走向劉老師時，劉老師欣慰地說：“你做到了，真的很棒。”小西貝激動地說：“都是老師您的功勞。”
迴去的路上，同學們簇擁著小西貝。這一刻，小西貝知道自己在體育道路上收獲的不僅僅是榮譽，還有一份珍貴的師生情誼，它將如同璀璨星辰照亮自己前行的路。
那個時候學校規定的上學時間還是一天去三次，早上六點鍾就要到校。隨著天氣越來越冷，白天也越來越短了。早上六點前天還沒亮呢，小西貝最怕黑，每天早上起床後都到鄰居家門口喊海峰、小玲、小敏和鄧真真一起走，有時候兩個人一路，有時候三個人一路，碰巧了也能全部聚齊。從平安村到張村大約有一公裏的路程，走著去上學正適合鍛煉身體，大家都不騎自行車去。每天小西貝邀了同村的同學，出了村子就是一片蘆葦蕩，沿著岸邊的小路往東不遠就是一大塊莊稼地了。上學路上可以欣賞大自然的景色，觀察莊稼的長勢，感受季節的更替，還可以和同伴們暢談自己的理想。
那一年這幾個孩子都是十五歲，這個年齡是人生中最美的季節。他們心中無憂無慮，由於內心是單純的，看什麽都是美的。
一天放學後小西貝和鄧真真兩個人一起迴家，聊天聊得很開心。愛好運動的小西貝提出兩個人比賽看誰跑得快。鄧真真笑著說:“龜兔賽跑是嗎……？”小西貝趕快說:“你是烏龜。”鄧真真迴道“那你是兔子。”“好吧，兔子是贏的那一個”，小西貝自信滿滿地說。
兩人選定一段鄉間小道作為賽道，約定以路邊的大柳樹為起點，前方五十米處的大石頭為終點。小西貝活動了下手腳，擺出起跑姿勢，鄧真真也不甘示弱。隨著一聲“開始”，兩人像脫韁的野馬般飛奔出去。剛開始小西貝憑借速度優勢領先，她腳步輕快，唿吸均勻。但鄧真真耐力驚人，逐漸縮小差距。眼看就要到終點了，小西貝心急之下腳下一滑。鄧真真趁機趕超，率先到達大石頭旁。小西貝懊惱不已，鄧真真卻笑嘻嘻地拉起她，“其實你跑得更快，隻是不小心滑倒啦。”小西貝不服氣地哼了一聲，“下次肯定不會輸。”鄧真真拍拍她的肩膀，“好呀，隨時奉陪。”然後兩個人開始第二輪比賽。還是和第一次一樣，小西貝又率先衝到了前麵。鄧真真靈機一動，在小西貝身後邊跑邊喊:“馬不停蹄，誰不停下誰是馬。”小西貝一聽，可不願意當馬，立刻停下了腳步，就站在那裏原地不動。鄧真真也不願意當馬，於是兩個小姑娘就好像一下子定住了。此時夕陽西下，餘暉灑在她們身上，映照著兩張充滿朝氣的臉龐，在青蔥蔥的景色映襯下看上去就像一幅優美的畫卷。友誼在這場小小的比賽中變得更加深厚，兩人結伴向家中走去，一路上還討論著下次比賽的規則改進，田間小道上留下了她們的笑聲。
海峰是個勇敢頑強的男孩子，從小喜歡在村東頭的打麥場裏練倒立的就是他。小西貝在一起上學的路上了解到，目前他每天在家也鍛煉。跑步，打沙袋，翻跟頭，壓腿，偶爾也會練倒立。
在一次體育課上，同學們進行了一次激動人心的拔河比賽，小西貝所在的隊伍遇上了強勁的對手。對方人數雖少，但個個身強力壯。比賽一開始，小西貝這邊就處於劣勢。關鍵時刻，海峰加入進來，他超強的體力給隊伍注入了一股強大的力量。大家齊心協力，喊著統一的口號，一點點扳迴局勢，最終贏得了比賽。
賽後，大家圍坐在一起分享勝利的喜悅。小西貝望著身邊的夥伴們，心中充滿溫暖。她深知，無論是在體育的追求上，還是在日常的校園生活裏，這些友情都無比珍貴，如同她在體育道路上獲得的成就一樣，值得珍惜。
後來，在一起上學的路上，海峰經常給同行的夥伴們淡論自己鍛煉的經曆，分享成功的經驗。小西貝和海峰互相學習，取長補短。在與海峰的相處中，小西貝變得更加頑強了。
不過女孩子畢竟是女孩子，小西貝除了喜歡運動還酷愛花草。夏天牆上的牽牛花就是她精心種植的。
小西貝在自己家院子裏用磚頭圍成一個小花園。花園的一邊是院子的圍牆，春天小西貝在靠牆的土地上種了牽牛花、淩霄花和薔薇。花園裏還有許多品種不同的植物，牡丹、月季、鳳仙花、菊花、大麗花、麥穗花、一串絲、百日草……小西貝不管再忙都會經常照顧這些花兒，澆水，施肥，鬆土，剪枝……一看到滿院子的綠意和生機，小西貝就會忘記疲憊和所有壓力，感到特別輕鬆愉快。隻要有片刻閑暇，小西貝也會從屋裏走出來，到小花園邊上欣賞美麗的風景，享受那醉人的花香。
有一天，小西貝在學校的花園裏驚喜地發現居然有幾株罕見的藍色鳶尾花。正當她湊近觀賞時，聽到背後有人說話：“你也喜歡這種花嗎？”小西貝迴頭一看，竟是劉老師。原來劉老師也喜歡花草。小西貝和劉老師一邊欣賞芬芳的鮮花一邊聊著養花的一些問題。劉老師給小西貝講了他的經驗並鼓勵小西貝要增加自信並且堅持不懈地把花養好。
小西貝跟著他學到了許多養花知識，後來在自己家的小花園裏也種了幾株象征著她成長的藍色鳶尾。經過小西貝的精心培育，藍色的鳶尾花開得相當鮮豔，小西貝看著漂亮的鳶尾花心裏無比喜悅。這一刻，小西貝明白了，無論是體育還是種花，隻要心懷熱愛並為之努力，就總能收獲美好，而身邊那些給予支持與鼓勵的人，更使這份美好加倍。
有一天，小西貝的大姑、大姑夫帶著小西貝的兩個表弟從遙遠的東北來看望田爺爺和田奶奶了。
小西貝一共有三個姑姑，大姑遠嫁黑龍江，好幾年才來一次。見到大姑一家，小西貝全家人都很開心，特別是田爺爺和田奶奶。一家人歡歡喜喜聚餐之後，大姑父用他從家帶來的彩色照相機為全家人拍了很多照片。到了晚上，小西貝想讓大姑父給自己單獨拍一張照片，又不好意思去找他，就在家和田嫂商量。田嫂好言相勸別去了，不要麻煩大姑父了，小西貝不願意。最後田嫂被小西貝纏得沒法了，隻好帶她到田爺爺田奶奶住的小叔家去找她大姑父。
聽明白田嫂的來意後，大姑父拿出他心愛的照相機，讓小西貝站好，保持微笑，“哢嚓”一聲拍了一張彩照。小西貝終於了了自己的小心思，開心地笑了。
這時，大姑問起小西貝的學習情況，田嫂和她聊了一會。
大姑說在黑龍江高考的分數線比江蘇低多了。
大姑接著說：“而且黑龍江那邊教育資源也不差，要是小貝到黑龍江去上高中，考大學會容易些。”小西貝愣住了，她從來沒想過要離開這裏，離開熟悉的朋友、老師和家人。尤其是劉老師，如果去了黑龍江，就很難再見到他了。
當晚，小西貝輾轉反側難以入眠。第二天上學，她把這事告訴了劉老師。劉老師沉思片刻說：“這對你來說或許是個不錯的機會，但最終決定權在你。無論你在哪，隻要堅持夢想，都能有所成就。”
小西貝陷入深深的糾結。她舍不得這片充滿迴憶的土地，舍不得親人和朋友們。可她又知道，高考是改變命運的大事，黑龍江確實存在優勢。
經過幾天痛苦的思考，小西貝做出了決定。她找到大姑說：“大姑，謝謝你的好意，但我不想去黑龍江讀高中。在這裏，我有我的夢想、我的朋友和老師，我相信通過自己的努力，也能考上理想的大學。”大姑看著堅定的小西貝，點了點頭，表示尊重她的選擇。
大姑一家陪田爺爺田奶奶度過了一段非常幸福的時光。有一天，大姑突然說準備再過幾天就迴東北了。田奶奶不舍得讓大姑走，含著淚和大姑商量再多住幾天，大姑隻好答應了。
那幾天大姑父擔心家裏的生意，顯得有些著急，大姑很理解，於是他們兩個經過一番商量終於確定了迴去的日期。
田嫂知道後到集上買了雞鴨魚肉和一些地裏沒有的新鮮蔬菜，做了很多菜，請大姑一家到這邊院子裏一起吃飯。
那天坐了滿滿兩桌，田爺爺、田奶奶、小叔、嬸子、小原原也來了。
小西貝和兩個表弟一起喝了桔子汁，一邊吃菜一邊聊天。大表弟指著小西貝問小表弟:“你喊她什麽知不知道？”小表弟靦腆地笑笑，喊了聲“表姐”。“知道怎麽不喊？”大表弟又問道。小表弟紅著臉不說話。小西貝趕快讓他們夾菜:“快嚐嚐這個，一會涼了就不好吃了……”
這時小原原已經會說幾句簡單的話了，他穿著小棉襖，戴著一頂虎頭帽，圓圓的臉蛋肉嘟嘟的，兩個小腮幫像抹了胭脂一樣通紅通紅的。大家都逗小原原玩，小原原說著含糊不清的話惹得眾人哈哈大笑。
在大姑離開的前一天晚上，田嫂煮了一些自己家大白鵝下的蛋，還有一些土雞蛋，用饅頭筐子端了滿滿一筐給大姑送去，讓他們一家人在路上吃。大姑欣然接受，她握著田嫂的手，依依不舍地說:“大嫂子，謝謝你。以後我不能常來，咱爹娘你就多費心吧……”田嫂趕快勸道:“妹妹你咋說這麽見外的話了？咱自己一家人還用客氣嗎……”
第二天一大早大姑一家就去了車站，小西貝早起要去上學，所以沒見到大姑。
在小西貝的記憶中，大姑總共也就來過幾次，由於路途遙遠，來一次不容易，還要耽誤很多生意。
小西貝心想，以後自己嫁人千萬不要像大姑一樣遠嫁……
此後小西貝又重複著每天的生活，早起喊同伴一起上學，天天盼著上體育課，迴去在家做家庭作業，澆花，遛狗，到小叔家玩……
後來小茜兒從縣城帶來了一副羽毛球拍和幾隻羽毛球，小西貝有空就找一個人在家門口的路上和人對打，慢慢地她又喜歡上了打羽毛球……
那一年的冬天特別冷，在一次班會上，班主任老師提議同學們課後進行一次愛心活動，主題定為給小樹裹上冬衣。同學們紛紛響應，小西貝更是積極踴躍。周末，大家帶著收集來的舊布條、幹草等材料來到學校附近的樹林。小西貝仔細地挑選著一棵瘦弱的小樹，仿佛看到了曾經努力奔跑卻摔倒的自己。她先用幹草小心翼翼地圍繞樹幹一圈圈纏繞起來，像是給小樹穿上了一層保暖內衣。然後再把舊布條整齊地綁在外麵，打了個漂亮的蝴蝶結，自言自語道：“小樹呀，這樣你就不怕冷啦。”旁邊的海峰打趣說：“你這搞得跟打扮小公主似的。”小西貝白了他一眼，繼續專注手中的活兒。劉老師也參與其中，他一邊指導同學們，一邊講述樹木過冬的知識。當所有的樹都穿上了特製的“冬衣”後，大家站成一排，望著煥然一新的小樹林，心中充滿成就感。小西貝突然覺得，這個寒冷的冬天因為有這樣充滿愛的活動而變得溫暖起來，而這份溫暖也會如同大樹的根一般，深深地紮根在每個人心中，滋養著大家美好的迴憶。
很快又快過年了，班主任給大家講了期末考試的時間和一些具體事項。小西貝一一用筆寫在了一個日記本上。
那時候有一些同學特別是一些女生們會在書包裏珍藏著一個精致的日記本，裏邊抄滿了歌詞，每一頁還貼上了精美的小貼畫，貼畫上都是當時電視劇裏的明星。小西貝也喜歡唱歌，肯定少不了。
期末考試那天，語文、數學考完之後，要考生物了。
可是小西貝沒帶生物課本，她知道是考試日期，不用帶書包。沒想到別的同學都帶課本來了。考試的時候別的同學都在書上找答案然後抄上去，小西貝不會做題，也沒有書，寫上姓名班級就交卷了。從教室出來的時候遇到韓冬冬，韓冬冬羨慕地問:“田貝貝，這麽快就做完了……”小西貝坦白迴答他:“我一題也不會做，交了白卷。”“人家不都是抄書上的嗎？你也可以抄呀……”
等到領成績報告單那天，小西貝一看上麵寫的生物60分，頓時傻了眼，問問其他同學，也都是60分。生物老師來了之後給大家解釋了一下:“我知道你們都是看著課本上抄的，卷子我沒一張一張地批改，全部讓你們及格了，迴去過個好年……”全班同學都笑了，小西貝更加慶幸:“我一題沒寫也得了60分，他們都白忙乎……”
過了幾天田先生又在家裏為左鄰右舍的鄉親們寫春聯了，小西貝主動在爸爸身邊當起了他的小書僮，幫著研墨、扯紙、拿著對聯放地上晾幹，再收起來交到鄉親們手裏。
小西貝對詩詞感興趣，對春聯當然也不例外。她一副一副地看，不認識的字就問爸爸，父女倆非常默契。
等到家家戶戶新桃換上舊符的時候，小西貝帶著小茜兒和皮蛋從村東頭走到村西頭，挨家挨戶地把大門上貼的春聯讀了一遍。最東頭那家貼的是:“東風送暖花自舞，大地迴春鳥能言。”小西貝給弟弟妹妹講道:“這副對聯用了擬人的修辭手法，讓人感受到春天鳥語花香的氣息，很生動自然。”接著走到另一家門前，小茜兒讀道:“事順家和業永興，年豐國盛人長壽。新春大吉。”小皮蛋也要讀，小西貝帶著他倆繼續往村西方向走去。到了海峰家門口，皮蛋讀道:“一帆風順全家福，萬事如意滿門春”。姐弟仨特別開心。
讀完春聯後，小西貝心中萌生出一個想法。她想自己嚐試創作春聯。於是，她跑迴家中，找出紙筆，坐在書桌前苦思冥想。
她想到了自己的校園生活，那些和小夥伴們一起奮鬥的日子，還有老師們的辛勤教誨。筆下漸漸寫出上聯：校園內外師生情情深似海。下聯則對應著村裏的美好生活：鄉村上下鄰裏意意暖如陽。橫批：感恩歲月。
她興奮地拿給父親看，父親先是一愣，隨後露出欣慰的笑容，直誇她寫得好。小西貝迫不及待地跑去劉老師家，想把這副春聯送給劉老師。
劉老師接過春聯，認真地讀著，眼中滿是感動。他對小西貝說：“你長大了，懂得用心去感受生活中的美好，還能用這麽美妙的文字表達出來。”
小西貝謙虛地說：“都是老師您一直以來的教導。”這一刻，春聯不僅僅是一種文化傳承，更成為了連接他們師生情誼的新紐帶，在新年的氛圍裏散發著獨特的溫暖。
這天體育課上要測試長跑，小西貝跑得氣喘籲籲但仍然咬牙堅持。跑到終點後，腿一軟差點摔倒，體育老師眼疾手快扶住了她。小西貝剛要坐下休息，被劉老師叫住了，“田貝貝，現在還不能馬上休息，因為劇烈運動之後心跳加快，你可以慢跑也可以到處走走，千萬不能立刻坐下不動。”小西貝聽了劉老師的話覺得有道理，因為物理老師講過，運動的物體都具有慣性，心跳也不例外。長跑後馬上坐下就如同緊急刹車，會對心髒造成損傷，對身體不利。小西貝在操場上走了一會才迴到原來的地方，劉老師早已倒了一杯溫開水在那等著她了，小西貝很感動。
之後，小西貝發現自己更加熱愛體育了，不僅因為體育本身的魅力，還因為那位帥氣陽光的老師。她開始努力練習各項體育項目，隻為了能得到老師更多的關注。
一次偶然機會，學校舉辦師生體育對抗賽。小西貝毫不猶豫地報了名，比賽那天，她在賽場上奮力拚搏。而體育老師看到她如此積極向上的模樣，心中滿是欣慰與讚賞，賽後還特意表揚了小西貝。這讓小西貝心裏甜滋滋的，對體育以及這位特別的體育老師的喜愛愈發深厚了。
每次上體育課時，劉老師總是讓同學們先站好隊，簡單講一下這堂體育課的內容，然後就問有沒有同學哪裏不舒服。這時偶爾會有一兩個女生走到劉老師跟前小聲說一句話，就可以不用上這堂課了。幾個男同學很好奇，也走到劉老師跟前小聲說了同樣的話，卻被罰了站。許多女同學偷偷笑他們，知道是什麽原因被罰站，而一些男同學卻不明白，以為劉老師偏向女同學。
緊接著劉老師就帶著同學們跑步，他嘴裏含著一個哨子，邊跑邊吹，非常有節奏。同學們每一步都隨著劉老師吹出的哨聲的節奏，動作很整齊。
大家圍著操場一圈一圈地跑著，越跑越有勁，沒有一個人喊累。
跑三五圈之後，劉老師讓同學們停下來，又重新站好隊。然後教大家學習新廣播體操。劉老師一邊示範著廣播體操的動作，一邊仔細地講解每個動作的要領。小西貝目不轉睛地看著老師，模仿著他的一舉一動，生怕錯過任何細節。
然而在做某個伸展動作時，小西貝不小心扭到了手腕。她輕唿一聲，劉老師立刻注意到了，急忙過來查看。他輕輕握住小西貝的手腕，眼神裏滿是關切，小心翼翼地活動了一下，確定並無大礙後才鬆了口氣。
這一幕讓周圍的同學開始竊竊私語起來。小西貝羞得滿臉通紅，劉老師則清了清嗓子說道：“專心練習。”
日子一天天過去，廣播體操成了小西貝最期待的部分，盡管那次小意外讓她有點難為情，但也讓她和老師之間仿佛多了一絲別樣的聯係。她在這份獨特的情感激勵下，更加積極投入到體育課堂之中，體育成績也越來越好。
後來學校要開一場運動會，小西貝也報名了。
運動會當天，操場上熱鬧非凡。小西貝參加了短跑和跳遠項目。在短跑比賽即將開始時，小西貝緊張地站在跑道上，目光不自覺地尋找著劉老師。當看到劉老師正朝她這邊投來鼓勵的眼神時，她頓時充滿了力量。槍響之後，小西貝如離弦之箭般衝了出去，最終取得了不錯的名次。
跳遠比賽時，小西貝第一次試跳失誤了。她有些沮喪，這時劉老師走到她身邊輕聲安慰道：“別擔心，調整下狀態。”小西貝深吸一口氣，按照劉老師指導的姿勢再次起跳，這次成績大幅提升。
運動會結束後的慶功宴上，同學們歡聲笑語。小西貝鼓起勇氣走向劉老師，遞給他一張紙條便匆匆跑開。紙條上寫著：“老師，謝謝您一直以來的鼓勵，我會努力成為更好的自己，希望您永遠健康快樂。”劉老師望著小西貝遠去的背影，臉上露出欣慰的笑容，他知道這個女孩有著無限的潛力和美好的未來。
小西貝每天盼望著上體育課。在沒有體育課的日子裏，每次做完家庭作業就在自己家屋後邊練跳遠。她找了一個瓦片先在地上畫一條線，然後站在線的一側，腳尖和線對齊。小西貝迴想著劉老師教的動作要領，先把兩腳分開，與肩同寬，又略微彎曲了雙腿，然後用力揮動手臂，雙腳隨著手臂揮動的節奏瞬間彈起，像一隻螞蚱一樣跳了出去，動作顯得很輕盈，跳得也很遠。小西貝走迴來又練了第二次，第三次，第四次……直到夜幕降臨才帶著一身汗迴家去。
自己練習跳遠的第二天，小西貝感到兩個大腿酸疼得厲害，走路也走不穩了，但是還要去上學，沒辦法隻好堅持一搖一晃地走路。在村子裏遇到一位大叔，笑著問小西貝怎麽了，他說:“小西貝，啥時候學的跳舞？我看你走路咋和以前不一樣了呢……”小西貝無奈地笑笑說:“大叔你還笑話我呢，我昨天練跳遠練得太多了，肌肉受了損傷，我現在還要上學去，可是腿又酸又疼，我太難了……”
到學校之後，小西貝的腿已經疼得像抽筋一樣了。同學們都關切地上前詢問，後來體育老師也知道了這件事。再一次上體育課的時候，劉老師很關心地給小西貝講了運動前後的注意事項，還告訴小西貝運動要適量，並不是越多越好，所謂過猶不及就是這個道理……
那天劉老師在體育課上又教同學們擲鉛球。劉老師細致地講解完擲鉛球的動作要領後，就讓同學們分組練習。小西貝所在的小組輪到她投擲時，她雙手緊緊握著鉛球，腦海裏迴響著老師的教導，嚴格按照動作要領，先把鉛球放在右手上，手掌空心五指伸開扣住鉛球，再慢慢舉到肩膀位置，同時緩緩向右轉身，右腿向後退，然後集中力量用右手往前上方猛地推去，同時向左轉身，蹬起右腿，鉛球就被遠遠推了出去。隨著圍觀同學們一陣歡唿聲，鉛球重重落地，地上被砸出一個坑。那一刻，她看到劉老師讚許地點了點頭。課後，小西貝留下來幫忙收拾器材。劉老師走過來，遞給她一瓶消腫止痛的藥水，說是給她緩解腿部酸痛的。劉老師還微笑著叮囑她下次訓練一定要小心。小西貝心裏充滿了感激。
沒過多久，學校傳來消息，有一場全市性的中學生體育大賽，每個學校都可以選派優秀選手參賽。劉老師毫不猶豫地推薦了小西貝。在備戰期間，劉老師對小西貝進行了一對一的輔導。小西貝更加堅定了要在大賽中取得好成績的決心，不僅僅是為了自己，更是為了不讓劉老師失望。小西貝每天下午放學後都努力練習，不肯鬆懈一分一秒。終於到了比賽那天，小西貝帶著滿滿的信心踏上賽場，她知道，不管結果如何，這段特殊的經曆都會成為她青春歲月裏最美的迴憶。
比賽開始，小西貝全神貫注於自己的項目。她在短跑項目中，憑借著平時紮實的訓練，起跑迅速，加速有力，一路領先衝向終點，成功拿下第一名。跳遠項目時，雖然競爭對手實力很強，但小西貝想起劉老師的鼓勵與教導，穩定心態，超常發揮，跳出了個人最好成績。
比賽全部結束後，頒獎儀式上，小西貝站在領獎台上，光芒四射。台下的劉老師滿臉自豪，不停地鼓掌。當小西貝拿著獎杯走向劉老師時，劉老師欣慰地說：“你做到了，真的很棒。”小西貝激動地說：“都是老師您的功勞。”
迴去的路上，同學們簇擁著小西貝。這一刻，小西貝知道自己在體育道路上收獲的不僅僅是榮譽，還有一份珍貴的師生情誼，它將如同璀璨星辰照亮自己前行的路。
那個時候學校規定的上學時間還是一天去三次，早上六點鍾就要到校。隨著天氣越來越冷，白天也越來越短了。早上六點前天還沒亮呢，小西貝最怕黑，每天早上起床後都到鄰居家門口喊海峰、小玲、小敏和鄧真真一起走，有時候兩個人一路，有時候三個人一路，碰巧了也能全部聚齊。從平安村到張村大約有一公裏的路程，走著去上學正適合鍛煉身體，大家都不騎自行車去。每天小西貝邀了同村的同學，出了村子就是一片蘆葦蕩，沿著岸邊的小路往東不遠就是一大塊莊稼地了。上學路上可以欣賞大自然的景色，觀察莊稼的長勢，感受季節的更替，還可以和同伴們暢談自己的理想。
那一年這幾個孩子都是十五歲，這個年齡是人生中最美的季節。他們心中無憂無慮，由於內心是單純的，看什麽都是美的。
一天放學後小西貝和鄧真真兩個人一起迴家，聊天聊得很開心。愛好運動的小西貝提出兩個人比賽看誰跑得快。鄧真真笑著說:“龜兔賽跑是嗎……？”小西貝趕快說:“你是烏龜。”鄧真真迴道“那你是兔子。”“好吧，兔子是贏的那一個”，小西貝自信滿滿地說。
兩人選定一段鄉間小道作為賽道，約定以路邊的大柳樹為起點，前方五十米處的大石頭為終點。小西貝活動了下手腳，擺出起跑姿勢，鄧真真也不甘示弱。隨著一聲“開始”，兩人像脫韁的野馬般飛奔出去。剛開始小西貝憑借速度優勢領先，她腳步輕快，唿吸均勻。但鄧真真耐力驚人，逐漸縮小差距。眼看就要到終點了，小西貝心急之下腳下一滑。鄧真真趁機趕超，率先到達大石頭旁。小西貝懊惱不已，鄧真真卻笑嘻嘻地拉起她，“其實你跑得更快，隻是不小心滑倒啦。”小西貝不服氣地哼了一聲，“下次肯定不會輸。”鄧真真拍拍她的肩膀，“好呀，隨時奉陪。”然後兩個人開始第二輪比賽。還是和第一次一樣，小西貝又率先衝到了前麵。鄧真真靈機一動，在小西貝身後邊跑邊喊:“馬不停蹄，誰不停下誰是馬。”小西貝一聽，可不願意當馬，立刻停下了腳步，就站在那裏原地不動。鄧真真也不願意當馬，於是兩個小姑娘就好像一下子定住了。此時夕陽西下，餘暉灑在她們身上，映照著兩張充滿朝氣的臉龐，在青蔥蔥的景色映襯下看上去就像一幅優美的畫卷。友誼在這場小小的比賽中變得更加深厚，兩人結伴向家中走去，一路上還討論著下次比賽的規則改進，田間小道上留下了她們的笑聲。
海峰是個勇敢頑強的男孩子，從小喜歡在村東頭的打麥場裏練倒立的就是他。小西貝在一起上學的路上了解到，目前他每天在家也鍛煉。跑步，打沙袋，翻跟頭，壓腿，偶爾也會練倒立。
在一次體育課上，同學們進行了一次激動人心的拔河比賽，小西貝所在的隊伍遇上了強勁的對手。對方人數雖少，但個個身強力壯。比賽一開始，小西貝這邊就處於劣勢。關鍵時刻，海峰加入進來，他超強的體力給隊伍注入了一股強大的力量。大家齊心協力，喊著統一的口號，一點點扳迴局勢，最終贏得了比賽。
賽後，大家圍坐在一起分享勝利的喜悅。小西貝望著身邊的夥伴們，心中充滿溫暖。她深知，無論是在體育的追求上，還是在日常的校園生活裏，這些友情都無比珍貴，如同她在體育道路上獲得的成就一樣，值得珍惜。
後來，在一起上學的路上，海峰經常給同行的夥伴們淡論自己鍛煉的經曆，分享成功的經驗。小西貝和海峰互相學習，取長補短。在與海峰的相處中，小西貝變得更加頑強了。
不過女孩子畢竟是女孩子，小西貝除了喜歡運動還酷愛花草。夏天牆上的牽牛花就是她精心種植的。
小西貝在自己家院子裏用磚頭圍成一個小花園。花園的一邊是院子的圍牆，春天小西貝在靠牆的土地上種了牽牛花、淩霄花和薔薇。花園裏還有許多品種不同的植物，牡丹、月季、鳳仙花、菊花、大麗花、麥穗花、一串絲、百日草……小西貝不管再忙都會經常照顧這些花兒，澆水，施肥，鬆土，剪枝……一看到滿院子的綠意和生機，小西貝就會忘記疲憊和所有壓力，感到特別輕鬆愉快。隻要有片刻閑暇，小西貝也會從屋裏走出來，到小花園邊上欣賞美麗的風景，享受那醉人的花香。
有一天，小西貝在學校的花園裏驚喜地發現居然有幾株罕見的藍色鳶尾花。正當她湊近觀賞時，聽到背後有人說話：“你也喜歡這種花嗎？”小西貝迴頭一看，竟是劉老師。原來劉老師也喜歡花草。小西貝和劉老師一邊欣賞芬芳的鮮花一邊聊著養花的一些問題。劉老師給小西貝講了他的經驗並鼓勵小西貝要增加自信並且堅持不懈地把花養好。
小西貝跟著他學到了許多養花知識，後來在自己家的小花園裏也種了幾株象征著她成長的藍色鳶尾。經過小西貝的精心培育，藍色的鳶尾花開得相當鮮豔，小西貝看著漂亮的鳶尾花心裏無比喜悅。這一刻，小西貝明白了，無論是體育還是種花，隻要心懷熱愛並為之努力，就總能收獲美好，而身邊那些給予支持與鼓勵的人，更使這份美好加倍。
有一天，小西貝的大姑、大姑夫帶著小西貝的兩個表弟從遙遠的東北來看望田爺爺和田奶奶了。
小西貝一共有三個姑姑，大姑遠嫁黑龍江，好幾年才來一次。見到大姑一家，小西貝全家人都很開心，特別是田爺爺和田奶奶。一家人歡歡喜喜聚餐之後，大姑父用他從家帶來的彩色照相機為全家人拍了很多照片。到了晚上，小西貝想讓大姑父給自己單獨拍一張照片，又不好意思去找他，就在家和田嫂商量。田嫂好言相勸別去了，不要麻煩大姑父了，小西貝不願意。最後田嫂被小西貝纏得沒法了，隻好帶她到田爺爺田奶奶住的小叔家去找她大姑父。
聽明白田嫂的來意後，大姑父拿出他心愛的照相機，讓小西貝站好，保持微笑，“哢嚓”一聲拍了一張彩照。小西貝終於了了自己的小心思，開心地笑了。
這時，大姑問起小西貝的學習情況，田嫂和她聊了一會。
大姑說在黑龍江高考的分數線比江蘇低多了。
大姑接著說：“而且黑龍江那邊教育資源也不差，要是小貝到黑龍江去上高中，考大學會容易些。”小西貝愣住了，她從來沒想過要離開這裏，離開熟悉的朋友、老師和家人。尤其是劉老師，如果去了黑龍江，就很難再見到他了。
當晚，小西貝輾轉反側難以入眠。第二天上學，她把這事告訴了劉老師。劉老師沉思片刻說：“這對你來說或許是個不錯的機會，但最終決定權在你。無論你在哪，隻要堅持夢想，都能有所成就。”
小西貝陷入深深的糾結。她舍不得這片充滿迴憶的土地，舍不得親人和朋友們。可她又知道，高考是改變命運的大事，黑龍江確實存在優勢。
經過幾天痛苦的思考，小西貝做出了決定。她找到大姑說：“大姑，謝謝你的好意，但我不想去黑龍江讀高中。在這裏，我有我的夢想、我的朋友和老師，我相信通過自己的努力，也能考上理想的大學。”大姑看著堅定的小西貝，點了點頭，表示尊重她的選擇。
大姑一家陪田爺爺田奶奶度過了一段非常幸福的時光。有一天，大姑突然說準備再過幾天就迴東北了。田奶奶不舍得讓大姑走，含著淚和大姑商量再多住幾天，大姑隻好答應了。
那幾天大姑父擔心家裏的生意，顯得有些著急，大姑很理解，於是他們兩個經過一番商量終於確定了迴去的日期。
田嫂知道後到集上買了雞鴨魚肉和一些地裏沒有的新鮮蔬菜，做了很多菜，請大姑一家到這邊院子裏一起吃飯。
那天坐了滿滿兩桌，田爺爺、田奶奶、小叔、嬸子、小原原也來了。
小西貝和兩個表弟一起喝了桔子汁，一邊吃菜一邊聊天。大表弟指著小西貝問小表弟:“你喊她什麽知不知道？”小表弟靦腆地笑笑，喊了聲“表姐”。“知道怎麽不喊？”大表弟又問道。小表弟紅著臉不說話。小西貝趕快讓他們夾菜:“快嚐嚐這個，一會涼了就不好吃了……”
這時小原原已經會說幾句簡單的話了，他穿著小棉襖，戴著一頂虎頭帽，圓圓的臉蛋肉嘟嘟的，兩個小腮幫像抹了胭脂一樣通紅通紅的。大家都逗小原原玩，小原原說著含糊不清的話惹得眾人哈哈大笑。
在大姑離開的前一天晚上，田嫂煮了一些自己家大白鵝下的蛋，還有一些土雞蛋，用饅頭筐子端了滿滿一筐給大姑送去，讓他們一家人在路上吃。大姑欣然接受，她握著田嫂的手，依依不舍地說:“大嫂子，謝謝你。以後我不能常來，咱爹娘你就多費心吧……”田嫂趕快勸道:“妹妹你咋說這麽見外的話了？咱自己一家人還用客氣嗎……”
第二天一大早大姑一家就去了車站，小西貝早起要去上學，所以沒見到大姑。
在小西貝的記憶中，大姑總共也就來過幾次，由於路途遙遠，來一次不容易，還要耽誤很多生意。
小西貝心想，以後自己嫁人千萬不要像大姑一樣遠嫁……
此後小西貝又重複著每天的生活，早起喊同伴一起上學，天天盼著上體育課，迴去在家做家庭作業，澆花，遛狗，到小叔家玩……
後來小茜兒從縣城帶來了一副羽毛球拍和幾隻羽毛球，小西貝有空就找一個人在家門口的路上和人對打，慢慢地她又喜歡上了打羽毛球……
那一年的冬天特別冷，在一次班會上，班主任老師提議同學們課後進行一次愛心活動，主題定為給小樹裹上冬衣。同學們紛紛響應，小西貝更是積極踴躍。周末，大家帶著收集來的舊布條、幹草等材料來到學校附近的樹林。小西貝仔細地挑選著一棵瘦弱的小樹，仿佛看到了曾經努力奔跑卻摔倒的自己。她先用幹草小心翼翼地圍繞樹幹一圈圈纏繞起來，像是給小樹穿上了一層保暖內衣。然後再把舊布條整齊地綁在外麵，打了個漂亮的蝴蝶結，自言自語道：“小樹呀，這樣你就不怕冷啦。”旁邊的海峰打趣說：“你這搞得跟打扮小公主似的。”小西貝白了他一眼，繼續專注手中的活兒。劉老師也參與其中，他一邊指導同學們，一邊講述樹木過冬的知識。當所有的樹都穿上了特製的“冬衣”後，大家站成一排，望著煥然一新的小樹林，心中充滿成就感。小西貝突然覺得，這個寒冷的冬天因為有這樣充滿愛的活動而變得溫暖起來，而這份溫暖也會如同大樹的根一般，深深地紮根在每個人心中，滋養著大家美好的迴憶。
很快又快過年了，班主任給大家講了期末考試的時間和一些具體事項。小西貝一一用筆寫在了一個日記本上。
那時候有一些同學特別是一些女生們會在書包裏珍藏著一個精致的日記本，裏邊抄滿了歌詞，每一頁還貼上了精美的小貼畫，貼畫上都是當時電視劇裏的明星。小西貝也喜歡唱歌，肯定少不了。
期末考試那天，語文、數學考完之後，要考生物了。
可是小西貝沒帶生物課本，她知道是考試日期，不用帶書包。沒想到別的同學都帶課本來了。考試的時候別的同學都在書上找答案然後抄上去，小西貝不會做題，也沒有書，寫上姓名班級就交卷了。從教室出來的時候遇到韓冬冬，韓冬冬羨慕地問:“田貝貝，這麽快就做完了……”小西貝坦白迴答他:“我一題也不會做，交了白卷。”“人家不都是抄書上的嗎？你也可以抄呀……”
等到領成績報告單那天，小西貝一看上麵寫的生物60分，頓時傻了眼，問問其他同學，也都是60分。生物老師來了之後給大家解釋了一下:“我知道你們都是看著課本上抄的，卷子我沒一張一張地批改，全部讓你們及格了，迴去過個好年……”全班同學都笑了，小西貝更加慶幸:“我一題沒寫也得了60分，他們都白忙乎……”
過了幾天田先生又在家裏為左鄰右舍的鄉親們寫春聯了，小西貝主動在爸爸身邊當起了他的小書僮，幫著研墨、扯紙、拿著對聯放地上晾幹，再收起來交到鄉親們手裏。
小西貝對詩詞感興趣，對春聯當然也不例外。她一副一副地看，不認識的字就問爸爸，父女倆非常默契。
等到家家戶戶新桃換上舊符的時候，小西貝帶著小茜兒和皮蛋從村東頭走到村西頭，挨家挨戶地把大門上貼的春聯讀了一遍。最東頭那家貼的是:“東風送暖花自舞，大地迴春鳥能言。”小西貝給弟弟妹妹講道:“這副對聯用了擬人的修辭手法，讓人感受到春天鳥語花香的氣息，很生動自然。”接著走到另一家門前，小茜兒讀道:“事順家和業永興，年豐國盛人長壽。新春大吉。”小皮蛋也要讀，小西貝帶著他倆繼續往村西方向走去。到了海峰家門口，皮蛋讀道:“一帆風順全家福，萬事如意滿門春”。姐弟仨特別開心。
讀完春聯後，小西貝心中萌生出一個想法。她想自己嚐試創作春聯。於是，她跑迴家中，找出紙筆，坐在書桌前苦思冥想。
她想到了自己的校園生活，那些和小夥伴們一起奮鬥的日子，還有老師們的辛勤教誨。筆下漸漸寫出上聯：校園內外師生情情深似海。下聯則對應著村裏的美好生活：鄉村上下鄰裏意意暖如陽。橫批：感恩歲月。
她興奮地拿給父親看，父親先是一愣，隨後露出欣慰的笑容，直誇她寫得好。小西貝迫不及待地跑去劉老師家，想把這副春聯送給劉老師。
劉老師接過春聯，認真地讀著，眼中滿是感動。他對小西貝說：“你長大了，懂得用心去感受生活中的美好，還能用這麽美妙的文字表達出來。”
小西貝謙虛地說：“都是老師您一直以來的教導。”這一刻，春聯不僅僅是一種文化傳承，更成為了連接他們師生情誼的新紐帶，在新年的氛圍裏散發著獨特的溫暖。