張丹楓見他同意了,高興的說道:“好,明日早春閣不見不散。”


    張丹楓目送著子霖兄離開,整個人興奮不已。


    之前有許多人向他邀約,他全部迴絕了,沒想到自己成功了。


    在張丹楓興奮時,迴到車上的秀紅也是一臉的激動,激動的握住北雨棠的手,“木姐姐,他約我出去了,單獨約我出去了。”


    北雨棠拍拍她的手,平靜的說道:“淡定,淡定。現在才剛剛開始。明天如何和他相處非常關係,可是關乎著你以後在他心裏的分量。”


    “你說,我聽著。”秀紅變成異常的乖巧。


    “好。”北雨棠開始詳細和她,關於明日見麵時她改用什麽樣的態度麵對他。


    今日他們成功了第一步,引起張丹楓的注意。


    第二步,就是讓他對秀紅的文采折服,贏得他敬佩。


    第三步,讓張丹楓誤以為秀紅是同道中人,從而讓他漸漸的對她上心。


    這第三步也是最關鍵的一步,必須讓張丹楓對秀紅產生好感和占有欲,讓他誤以為秀紅對他有意思。


    等確認了第三步後,秀紅開始與萬霖玉交好,有意無意的疏遠張丹楓,以圖引起他的妒意,激發他的占有欲。


    第四步,就看張丹楓的決定,確定她們行動的反應,也是她們成敗的關鍵。


    這些都是北雨棠大致上所計劃好的方向。


    有道是計劃趕不上變化,這些計劃都會隨時根據當時的情況做出調整。


    北雨棠延長了休假的時間,從一個星期延長到半個月,為的就是一鼓作氣讓秀紅與張丹楓進行到知己地步。等到那個時候,晾他幾日,正好可以讓她進入任務世界。


    每日北雨棠上出晚歸,整個院子裏的人都不知道她在做什麽。


    另一邊,在風離痕答應了北雨棠的請求後,次日就開始教導小子墨的學業。


    “老師。”小子墨對著風離痕行了一個拜師禮。


    早上娘親出門前,已經告訴了他,這段時間由眼前之人教導他學業。


    風離痕微微抬起手,“無需行拜師禮。我隻是教你幾日,算不得你老師。”


    小子墨卻是搖搖頭,烏黑明亮的眼眸認真的看著他,“一日為師,終身是師。老師既然教導與我,便是我之師。”


    風離痕看著眼前一臉認真的小家夥,波瀾不驚的眼眸之中多了一絲讚賞。


    從細小的地方,可見一個人的品性如何。


    小小年紀就如此明事理,懂得知恩,是不錯的孩子。


    “先讓我看看,你之前學得如何。可看過哪些書籍?”風離痕問道。


    “《千字文》、《百家姓》、《通史》……”小子墨一口氣說了十幾本書。


    風離痕聽完後,倒是沒有多大的反應,畢竟像他這個年紀,讀過多這些書,算是厲害的,卻也沒有讓風離痕驚訝的地步。


    當然若是讓他知道,小家夥才學習不到半年的時間,就是另外一番情形了。


    “我來考考你。《通史》當中一篇文記載……”

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