第89章 滾去複習!
我才不要和美少女互換身體哇！ 作者：溪柳吸溜 投票推薦 加入書簽 留言反饋
第一場考試，還是元楚歌親自來監考的。
沈明對這次的考試相當有信心，昨天考了一次試卷，前麵的題目選擇錯一道，最後兩道題目都是17分，都扣了五分，也有135了。
沈明這次迴校連草稿本都沒帶過來，就帶了個之前的速寫本，隻能將就著打草稿。
元楚歌現在對沈明的水平很好奇，坐在講台上沒事就看著下麵的沈明做題。有時，還會下來看他的解題過程。
沈明題目都算完了，但一直被盯著，試卷不寫答案的話根本解釋不通，想故意考倒數都不行了。
很快，就到了倒數第二題的最後一小問了。
方程需要聯立，數字也有些特殊，沈明計算了很久。
“沈明，算錯了。”元楚歌指著沈明上寫的一行計算式，而後大聲說道：“最後的大題數字是我湊好的，你們要是算不出來，不要硬算了，迴頭看看前麵的步驟是不是出問題了。”
說完後，她沒有迴到講台，而是拿起了沈明的速寫本，準備重新計算一遍。
糟了！
元楚歌向後翻了幾頁，想找到一頁空白的，準備打草稿，卻連著好幾頁都是沈明之前的畫。
再往後翻去，她看了看蘇南笙，又看了看手上的速寫本，又看了一眼沈明。
沈明也抬起了頭。
不會...第一天就出事了吧？
然而，元楚歌好像並沒有在意這件事，而是把速寫本放迴桌上，“最後一題先做一下，這一題就算你十二分了。”
沈明深吸一口氣，專心地看著最後一題。
函數題，第一題很簡單，就是帶入數值求和y軸的切線坐標
第二題...是恆成立的題，求字母的取值範圍。
蘇南笙也卡在這一題。
這樣的題目思路很明確，但是計算起來很麻煩，先是定義域求出來後，再光是求導之後的一個函數，計算後都寫了半頁的草稿紙，分析單調性還有分類討論也要一段時間，還不能遺漏。
有沒有簡單的方法？
斜眼法肯定不行。
“嘖...這題是有點難，你這樣求導怎麽這麽複雜了，思路是對的，肯定能因式分解才對，是不是上麵出錯了？”
......
沈明最終還是沒算出來，步驟卡到了一半就寫錯了，發現錯誤後再求導，也已經來不及算了。
不過除了最後兩大題出錯外，其他是全對了，分數考完後就估摸是136了。
“沈明，先來我辦公室一趟。”
聽到元老師的話後，蘇南笙也一臉擔憂地看向了沈明。
不會因為做不出題目就死掉了吧？
沈明緊張地來到了辦公室，時不時看著元楚歌手上的速寫本。
她手上除了沈明的速寫本外，還有沈明的一疊數學卷子，沈明兩套卷子都帶迴了學校。
（這裏寫完的數學的卷子六十張不到，金考卷+天利38，兩套總數應該是大於60的，平均一天一張，物理也是）
“沈明你進步這麽快？”元楚歌並沒有說速寫本的事，而是關心起了沈明的成績，“還行還行，班裏挺多人前麵就做不來了，假期光想著玩了。”
“啊..啊..是的，我暑假每天都在學...”
元老師脾氣越好，沈明現在越心慌，要是直接罵他，沈明就無所畏懼了。可是她根本沒有說，好像速寫本不存在一樣，繼續扯東扯西。
元楚歌一邊說著，一邊看起了沈明暑假寫的練習卷。
沈明這才注意到，每張卷子都寫的密密麻麻的，旁邊的計算過程都很詳細。雖然字跡有些草，但能一眼看出沈明寫題時候的認真。
自己居然這麽認真。
“這個字跡...蘇南笙的？”元楚歌指著一道題目上的紅筆字跡，對著沈明詢問道。
紅筆是對一些錯題的步驟進行更正，有的直接劃掉或改字，有的在添補。
沈明自己都沒注意到這個字跡的特別之處，他早就習慣了這些。
元老師似乎並不在意沈明的迴答，而是站起身，先關上了門，隨後又迴到了座位，似乎又問出了一個無關緊要的問題：“你現在其他成績怎麽樣？這個假期除了數學還學了別的嗎？”
沈明除了語文隻是把學校的作業寫完後，就沒有額外的練習了。
沈明大部分時間都是在刷物理和數學卷子。
其餘時間在記憶日語和曆史的知識點上。
“你和蘇南笙假期每天都在學習啊，挺好的，不過呢老師希望你還要再努力一些...行了，迴去吧。”
自始至終，元老師都沒有提到速寫本的事，沈明站在門口，有些猶豫，不知道是直接走掉，還是主動跟元老師要迴速寫本。
“那個...老師，這個，本子，我先帶迴去了？”
“哎呀，剛剛都忘記了這事了，沈明你試卷也忘在這了，奧還有啊...”元老師音量降低，“你和蘇南笙，是不是已經戀愛了？”
這能迴答嗎？這肯定不能迴答！
“沒沒沒！老師，我...我...我就是有點喜歡她。”
真假摻半。
“那你還得努力啊，人家目標是清北的啊，你現在這個分數還差了一大截，而且，現在是高中，不要老把心思放在喜歡女同學上，要是別人不喜歡你，你就不讀書了嗎.....”
元老師羅裏吧嗦地說了很多，如果不是知道蘇南笙的情況，沈明可能真的被忽悠住了。
“好的好的，老師我會努力的，順便跟你說一件事，我想...”
沈明把自己想故意考倒數的想法，委婉地說成了，“沈明有自己的複習節奏，不僅是數學，其他科目的作業和平時的小考就不考了，月考會認真考，最後在首考的時候考出個好成績。”
元楚歌自然能懂沈明的心思，知道怕自己不答應還說月考會認真考。
轉而對沈明說道：“你月考倒數都沒事，自己心裏有數就行，但考差了就必須跟著學校的複習節奏來。我也會跟言伯說的，其他老師那他們同意就行。”
說完後，就給沈明的試卷打了個“89”分，“具體分數你心裏有數就行了，還有啊，老師允許你這些，但是不能影響到蘇南笙的學習，也不要讓自己的學習受到影響。”
“好嘞！老師你就等我首考的好消息吧。”
“一月份又不考數學，行了。”元老師笑了笑，又立馬變了臉，“高三了還給我考這個分數？趕緊滾迴去複習！”
老演員了
沈明對這次的考試相當有信心，昨天考了一次試卷，前麵的題目選擇錯一道，最後兩道題目都是17分，都扣了五分，也有135了。
沈明這次迴校連草稿本都沒帶過來，就帶了個之前的速寫本，隻能將就著打草稿。
元楚歌現在對沈明的水平很好奇，坐在講台上沒事就看著下麵的沈明做題。有時，還會下來看他的解題過程。
沈明題目都算完了，但一直被盯著，試卷不寫答案的話根本解釋不通，想故意考倒數都不行了。
很快，就到了倒數第二題的最後一小問了。
方程需要聯立，數字也有些特殊，沈明計算了很久。
“沈明，算錯了。”元楚歌指著沈明上寫的一行計算式，而後大聲說道：“最後的大題數字是我湊好的，你們要是算不出來，不要硬算了，迴頭看看前麵的步驟是不是出問題了。”
說完後，她沒有迴到講台，而是拿起了沈明的速寫本，準備重新計算一遍。
糟了！
元楚歌向後翻了幾頁，想找到一頁空白的，準備打草稿，卻連著好幾頁都是沈明之前的畫。
再往後翻去，她看了看蘇南笙，又看了看手上的速寫本，又看了一眼沈明。
沈明也抬起了頭。
不會...第一天就出事了吧？
然而，元楚歌好像並沒有在意這件事，而是把速寫本放迴桌上，“最後一題先做一下，這一題就算你十二分了。”
沈明深吸一口氣，專心地看著最後一題。
函數題，第一題很簡單，就是帶入數值求和y軸的切線坐標
第二題...是恆成立的題，求字母的取值範圍。
蘇南笙也卡在這一題。
這樣的題目思路很明確，但是計算起來很麻煩，先是定義域求出來後，再光是求導之後的一個函數，計算後都寫了半頁的草稿紙，分析單調性還有分類討論也要一段時間，還不能遺漏。
有沒有簡單的方法？
斜眼法肯定不行。
“嘖...這題是有點難，你這樣求導怎麽這麽複雜了，思路是對的，肯定能因式分解才對，是不是上麵出錯了？”
......
沈明最終還是沒算出來，步驟卡到了一半就寫錯了，發現錯誤後再求導，也已經來不及算了。
不過除了最後兩大題出錯外，其他是全對了，分數考完後就估摸是136了。
“沈明，先來我辦公室一趟。”
聽到元老師的話後，蘇南笙也一臉擔憂地看向了沈明。
不會因為做不出題目就死掉了吧？
沈明緊張地來到了辦公室，時不時看著元楚歌手上的速寫本。
她手上除了沈明的速寫本外，還有沈明的一疊數學卷子，沈明兩套卷子都帶迴了學校。
（這裏寫完的數學的卷子六十張不到，金考卷+天利38，兩套總數應該是大於60的，平均一天一張，物理也是）
“沈明你進步這麽快？”元楚歌並沒有說速寫本的事，而是關心起了沈明的成績，“還行還行，班裏挺多人前麵就做不來了，假期光想著玩了。”
“啊..啊..是的，我暑假每天都在學...”
元老師脾氣越好，沈明現在越心慌，要是直接罵他，沈明就無所畏懼了。可是她根本沒有說，好像速寫本不存在一樣，繼續扯東扯西。
元楚歌一邊說著，一邊看起了沈明暑假寫的練習卷。
沈明這才注意到，每張卷子都寫的密密麻麻的，旁邊的計算過程都很詳細。雖然字跡有些草，但能一眼看出沈明寫題時候的認真。
自己居然這麽認真。
“這個字跡...蘇南笙的？”元楚歌指著一道題目上的紅筆字跡，對著沈明詢問道。
紅筆是對一些錯題的步驟進行更正，有的直接劃掉或改字，有的在添補。
沈明自己都沒注意到這個字跡的特別之處，他早就習慣了這些。
元老師似乎並不在意沈明的迴答，而是站起身，先關上了門，隨後又迴到了座位，似乎又問出了一個無關緊要的問題：“你現在其他成績怎麽樣？這個假期除了數學還學了別的嗎？”
沈明除了語文隻是把學校的作業寫完後，就沒有額外的練習了。
沈明大部分時間都是在刷物理和數學卷子。
其餘時間在記憶日語和曆史的知識點上。
“你和蘇南笙假期每天都在學習啊，挺好的，不過呢老師希望你還要再努力一些...行了，迴去吧。”
自始至終，元老師都沒有提到速寫本的事，沈明站在門口，有些猶豫，不知道是直接走掉，還是主動跟元老師要迴速寫本。
“那個...老師，這個，本子，我先帶迴去了？”
“哎呀，剛剛都忘記了這事了，沈明你試卷也忘在這了，奧還有啊...”元老師音量降低，“你和蘇南笙，是不是已經戀愛了？”
這能迴答嗎？這肯定不能迴答！
“沒沒沒！老師，我...我...我就是有點喜歡她。”
真假摻半。
“那你還得努力啊，人家目標是清北的啊，你現在這個分數還差了一大截，而且，現在是高中，不要老把心思放在喜歡女同學上，要是別人不喜歡你，你就不讀書了嗎.....”
元老師羅裏吧嗦地說了很多，如果不是知道蘇南笙的情況，沈明可能真的被忽悠住了。
“好的好的，老師我會努力的，順便跟你說一件事，我想...”
沈明把自己想故意考倒數的想法，委婉地說成了，“沈明有自己的複習節奏，不僅是數學，其他科目的作業和平時的小考就不考了，月考會認真考，最後在首考的時候考出個好成績。”
元楚歌自然能懂沈明的心思，知道怕自己不答應還說月考會認真考。
轉而對沈明說道：“你月考倒數都沒事，自己心裏有數就行，但考差了就必須跟著學校的複習節奏來。我也會跟言伯說的，其他老師那他們同意就行。”
說完後，就給沈明的試卷打了個“89”分，“具體分數你心裏有數就行了，還有啊，老師允許你這些，但是不能影響到蘇南笙的學習，也不要讓自己的學習受到影響。”
“好嘞！老師你就等我首考的好消息吧。”
“一月份又不考數學，行了。”元老師笑了笑，又立馬變了臉，“高三了還給我考這個分數？趕緊滾迴去複習！”
老演員了