沈明聽到安青木的拱火,現在隻想把他也架上去。


    情況有點嚴重,這台上的b哥隻是看股票的話就算了,還放起了歌,這又是哪裏來的說唱?


    班裏不少人看到沈明上來,也沒多意外,倒是對著沈明打起了招唿。


    “沈明,銀魂放一下。”


    “你滿腦子隻想著自己呢,來點時間短的吧。”


    “那給你來個泡麵番?”


    沈明把自己的b站賬號登陸後,在自己的追番界麵隨便點了一部,調低音量後,就迴到了座位。


    風清吟看著班裏不少人聊了起來,也是感覺稀奇,班裏居然不少人都看動漫啊。


    一般來說學校越好相應的濃度或者是成分也就會複雜些,但這人數確實有點多啊…


    這時紀明看著角落的天子fumo,也是問起了沈明。


    “沈明你這個要放迴家嗎,還是放到動漫社?”


    “嗯?你們還有動漫社啊?”


    在一些高中有社團不算稀奇,但也是挺少見的,風清吟聽到後就插嘴問了一句,在上麵的江垣聽到了她的聲音也湊了過來。


    她是新生,今天才剛知道班級的位置和餐廳,別的地方都還不清楚,安青木就在一旁解說了起來。


    蘇南笙是知道有這麽個社團,但是沒有特別了解過,也好奇聽了起來。


    “在我們學校嘛,學校就分為兩類社團,分別是動漫社和其他社團。我們為了老師和領導聽得懂就一般叫動漫社,全程還挺長的,叫十六a二次元acgn社團諸江分部。一開始個小社團嘛,後來規模大了雜七雜八的都有,每年表演節目也是動漫社的節目比較多。”


    二次元嘛,一般對路人或者圈內簡單說就是動漫兩個字概括,二次元的acgn,就是動畫,漫畫,遊戲,小說四個詞的簡稱。


    (順便一提,有些誤區是覺得動漫=二次元,動畫片≠二次元,是幼稚的詞,其實不是。動漫這個詞,是動畫+漫畫,一個人如果說喜歡看動漫,ta不一定是喜歡看漫畫,可能說的是喜歡看動畫。)


    風清吟聽到安青木說了後,迴應了一句:“一般別人吐槽自己學校動漫社好多連社長都不行…


    我之前初中的時候社團裏那社長就看過幾部熱門的,我說看過的他一個都沒聽說過…”


    “咳咳咳,我們這個社團就有點特別嘛,莫名你知道不?”


    又是莫名,沈明記得當時初中的時候看到了諸江的宣傳單還有動漫社這個東西,當時覺得很稀奇,怎麽會有學校三分之一的內容是講社團活動的?


    “聽說過名字,怎麽了?”


    安青木聽到後,伴隨著手的揮動就開始接著講了起來:“一些學校嘛簡單些的就是掃碼進群社團,可能有的人會讓你現場做題合格進群。我們這…門檻是有些的,但是好處也是真的多,我們有空的話社長都還會報銷路費和門票去玩,吃住也是,還有裏麵的大佬也很多,濃度和實力都杠杠的。”


    “實力?什麽實力?”風清吟聽著感覺除了可以出去玩報銷之外好像也沒什麽特殊的,最多是社長有點家資。


    “那接下來講的曆史可能有點神奇了。”


    這段事也是沈明聽說的,自己的學長做到的,但具體過程他並不知道。他高一的時候學長已經大一了。


    沈明開始接話,講解了學長的經曆,因為他和學長群裏也經常聯係,所以知道的也會多一些。


    “原本隻是動漫社在學校隻是普普通通的一個小社團,後來那學長來了之後,就有點變化了…


    這個16a,好像是甬城那挺有名的一個大企業了,我們教學樓後麵還有棟樓,就是那學長拉來大老板蓋樓的。”


    “我靠,那陸老板我也聽說過挺牛的,但兩個人應該沒接觸才對,這都兩個市了?那確實厲害啊難怪我今天進學校的時候看到光榮榜上幾年前的他都還有介紹。”風清吟一邊點頭一邊迴應。


    “然後嘛,一樓的好多教室暫時給動漫社放各種東西,c服啊道具啊還有樂器什麽的,基本上想得到的都能用。上麵幾層是準備上課的,目前是還沒用上。而且吧,他大學之後還和原來社團的不少人一塊,好像是創業吧,一時半會講不清,居然就一年時間買了房子。”


    那確實傳奇。


    江垣聽到後忍不住插了一句話。


    “那我們能去動漫社看看嗎?我也挺喜歡動漫的。”


    沈明對江垣的態度是無感,不喜歡也不討厭,就也順便迴答了一下他的問題。


    “大門是關著的,要鑰匙才能開。平時基本不開門, 一樓的東西挺多的,社長覺得可能會有人閑著進去。小說啊手辦或者是各種設備有磕磕碰碰就還挺心疼的。”


    “這樣啊…那鑰匙是在誰那裏有啊?”


    說來也巧,鑰匙在沈明那。


    現在的社長名義上還是莫名,但都已經大二了,除了一些時間還會迴校外基本都在忙。


    高一的沈明當時正好是符合了這個條件,然後當了個副社長,也順便有了鑰匙。除了學校的管理或者值班人員有鑰匙外,就剩下幾個學生還有鑰匙,有事的時候才會開門進去。


    王璃先替沈明迴答了下去:“鑰匙就在學長那,現在就在幾個老師那,基本沒事不開門的。”


    沒多久,老師過來了,幾人也是馬上迴到了座位。


    這節課是通用技術,肖揚老師的課。同學們一般叫這位年輕的老師是小羊。


    通用技術嘛,區別於信息技術,雜七雜八的都學。


    什麽木工金工啊,電路的二極管三極管啊,工業設計圖什麽的…


    這節課肖揚老師就在講之前的電路大題,高考如果選技術的話,電路題都是在最後一題,做起來跟去做數學的壓軸題一樣難得不行。


    對成績一般的學生來說,聽老師講一道大題,一節課就這麽過去了。


    “同學們看看這選擇題啊,先看電路,vt2的基極電位0.7v,vt1的基極電位1.4v,vt2的,基極電位等於vt1的基極電位,所以vt2的集電結就是反偏,是放大狀態,你們在看這兩個三極管…”


    電路聽不懂啦…


    這聽個基b啊!(指三極管的輸入端基極,簡稱基b)


    還是想想未來的動漫社吧家人們…


    沈明的信息技術可以,但通用技術的電路部分完全不懂——曾經因為上課撿了一隻筆,導致錯過了三極管的內容,從此再也看不懂電路了。


    “南笙,風清吟,瘋狂星期四來不來?”

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