早上蘇南笙就要出去了,沈明的時間相對來說自由些,就迴到了家去拿了一些課本還有作業,又順便把蘇南笙的那一份帶了過來。


    高三了,沈明需要的書籍比高二還少得多,除了一些必修和選修外,他之前連筆記本和錯題本都沒有。


    反正都要用到書本,直接記在課本上就好了,就算記憶力現在是他的弱項,但記在哪裏他還是知道的。考試又不能翻書和翻筆記本,隻要記住了,記在哪裏也沒有區別。


    不過,唯一缺的,就是日語相關的學習資料了。正經的學習資料,他還真沒有。


    畢竟,一般的書店,教輔類的,就連信息這門學科的資料都不多,更何況是小語種了。


    雖然有學日語的打算,但因為這一個月的精力都用在了學考上了,甚至書都沒買。不過那群友卻說沒什麽問題,自己人和筆帶過來了就行,書那裏有。


    沈明來到了一個不起眼的建築,又上了二樓,這裏似乎是補習班,確認了地方後,就進入了教室。


    班裏還有其他人,不過沈明也不認識,看樣子是眼前的一位學姐開著小班給幾人補習日語。


    “是沈明嗎?書櫃那有書,那個叫,標準日本語的,黃色的,上冊,你拿著,還有兩本書你迴家了也看看,紅色的和藍色的。”


    日語最開始,就是一些發音啊聲調啊,還有平假名片假名,以及怎麽書寫那些的,講完了之後,就開始了入門。


    簡單來說,日語一共有五個等級,從低到高分別是n5到n1。


    n2的水平,可以在霓虹那的一些學校可以去讀書了,n1的話就是可以從事一些工作了,比如當個日語老師,或者是去一些外企工作,還有翻譯的校對,也是要n1打底。


    再往下嘛,就是n3了,也就是高考差不多的水平,詞匯量和英語差不多,都是四千不到。


    這裏的詞匯量,拿英語來說,是一些原型,構詞方麵是不計算的。日語也是一樣。


    讓沈明直接去學英語,還不如從零開始學日語好一些。聽人說有些人還能半年就n2合格。


    沈明覺得這不可信,一年的話可能。他一年不到的話,說不定都能n2了,就保守的說,也可以高考的時候考個相對滿意的成績了。


    主要原因還是英語太卷了,能考個高分都直接去裸考四級都沒問題了,但其他小語種,能高考考得好,都不一定能考級過去。


    …


    接下來就很枯燥了。


    沈明一天下來,就是學日語,畫畫,晚上再等蘇南笙迴家。


    蘇南笙迴家,是他最開心的時候,感覺一整天都放鬆了下來。


    因為書本和作業都拿來了,自然就該補習了。


    吃完晚飯後,沈明打掃了廚房後,就來到客廳和蘇南笙一起學習了。


    已經有幾天沒有學習了,直接去做作業,沈明都有些不習慣了。


    他先是拿著學校發的一張數學試卷練練手。


    但做到大題的時候,蘇南笙看沈明做了一題,就搖了搖頭。


    “沈明…你這做題有問題,你這一步是怎麽到這一步的?雖然答案對了,但這麽寫肯定扣分的,而且,你這樣起碼一半分都會扣掉的。”


    沈明又自己看了看寫的題,不應該啊,這不就一道很簡單的三角函數嗎?我都把答案都算出來了,問題…在哪啊?


    “這中間,肯定少了幾步,你過程是不是漏了?”


    “沒有沒有!這不是很明顯嗎?”


    數學裏,有個詞,顯然。


    也有個詞叫不難得出。


    沈明現在的問題,除了最開始複習學考的那一個月偶爾粗心外,現在水平都恢複的差不多了。


    “你看一下我寫的,你這樣寫的話,跟直接寫答案沒什麽區別了,你看看我的推導…”


    蘇南笙說著,便拿起筆,在草稿紙上認真地寫了起來。每一步推導都清晰明了,邏輯嚴密.


    “你這樣直接計算…參考答案都沒你這麽簡單的,這樣白拿分的大題你都會扣一半分了,太可惜了!”


    沈明隻能表示理解,就算腦子裏直接知道了怎麽算,但開頭的幾步,還是不能省,他知道,但其他人不一定能知道。


    “下一題,立體幾何,你再做做?”


    沈明覺得,這題也是送分了。


    第一題是證明題,第二題求一條線段長度。


    “這也挺簡單的吧,建立直角坐標係,然後就可以算了。第二題…設個平麵是法向量,然後也是算,之後三角函數的公式…”


    沈明雖然沒算,但這樣的題目,就純換湯不換藥,套公式就可以解決的,隻要動筆算算就可以了。


    “你先算算,別不小心算錯了。”


    好吧好吧,就算高考題也會出這種,再簡單,算錯了就沒有分了。


    寫的很快,算的慢的情況下,幾分鍾也差不多了。


    “棒棒棒!沈明!”蘇南笙把自己算的結果和沈明對了下,沈明的答案和她一樣,她還在一旁拍著手。


    沈明感覺自己像個小孩子,就是做個題目最對了,還因為蘇南笙給他鼓掌,他就有些開心,還想繼續做下一道,讓她開心。


    沈明繼續做題,蘇南笙看著題目,時不時對著手唿著氣。


    “南笙,很冷嗎?那我空調溫度調高一點。”


    沈明想到了一段很有道理的話,一個寢室想要和諧,那麽空調溫度沒有分歧就會很和諧了。


    他們學習的時候,教室裏都不開空調,不是學校不讓開,而是班裏的意見也不能統一。


    不說具體的溫度是多少了,開不開都是個問題,有時候天氣熱的不行,沈明想開空調,也會有其他同學空調開著冷。


    無奈,也隻能開著風扇了。


    有些人已經熱的出汗,而同樣的環境,有的人穿著外套都還冷。


    尤其是空調底下的和角落的人,區別更是明顯了。


    “沒事沒事,就是我手有點冰。其他地方不冷。”蘇南笙覺得溫度還行,隻是手有點不適應,但吹一吹就好了,就不麻煩沈明了。


    “那還是蓋一下毯子吧,蓋腿上也舒服一些。”


    沈明剛剛坐下,就有些猶豫了。毯子就一條,這…兩個人一起蓋,合適嗎?


    蘇南笙好像…沒意見?


    那我真的做了?


    蘇南笙覺得自己的身子有些奇怪,明明一開始不冷的,就隻有手有點冰,但毯子來了後…她就感覺冷起來了,還想抱著抱枕,全身裹起來了。


    “沈明你不冷嗎,要不要也蓋一下?”


    就一條毯子,怎麽一起蓋?


    蘇南笙縮著身子蹲在沙發上,用毯子把自己裹了起來,就剩下個腦袋。


    沈明現在做題也沒太多壓力,這些解答題,就算有卡殼的,稍微花點時間想想,也會有思路了,說不定就能做出來了。


    不知不覺,做到了最後一題的數列大題。


    題也有些難,畢竟是最後一題,他一時半會也還沒想到怎麽證明。


    蘇南笙在剛才就沒有說話,沈明又在專心做題,現在才察覺到有些不對勁。


    沈明好奇轉過頭,才看到,蘇南笙居然已經躺在了沙發上睡著了!毯子還裹著,上半身雖然都蓋住了,但下麵,一隻腳還露在外,另一隻腳則蜷縮在毯子裏麵。她的唿吸均勻而輕柔,臉上帶著一絲恬靜的神情,看起來睡得很安穩。


    沈明默默的把空調的溫度調高了。


    雖然偷拍很不道德,但是,這樣的蘇南笙,真的好好看!


    那,畫一張?

章節目錄

閱讀記錄

我才不要和美少女互換身體哇!所有內容均來自互聯網,繁體小說網隻為原作者溪柳吸溜的小說進行宣傳。歡迎各位書友支持溪柳吸溜並收藏我才不要和美少女互換身體哇!最新章節