南中各個城市中，論到自然條件之美，昆明這座城市若說排第二，沒有其他任何一個城市敢稱第一。
興古郡的這幫小家夥基本上都沒有來過昆明，對於這個四季如春鮮花遍地的郡城充滿了歡喜，到處遊走，終日不休，且都樂此不疲。就連那兩個傻丫頭都是如此。
沈騰他們不得不又在昆明郡多住了幾日。
王伉老大人更是興致高昂得如打了雞血一般，每日屁顛屁顛地前前後後左左右右晃悠，他把王家僅有的幾個與李劍波他們年紀相當的孩子都叫了過來，每日陪同這群孩子東遊西逛，哪怕是練習那勞什子“搏擊術”，也必須參與。
這一日，下午時分，孩子們都出去了，老大人陪著沈騰在郡守府裏閑逛。
老人對於政務的處理，熟稔無比，其實這時的南中各個地方，本就沒有多少事情可做。漢人不多，也基本集中在各郡城縣城，而且生活在南中的漢人基本上都歸附於各地大族，官府隻要保證他們這裏的社會治安即可。
隻要不出現群體性的蠻族兵變，這些豪族豪門的自保的能力並不會比官府的差多少。
豪族豢養私兵，在整個蜀漢帝國境地，都是不爭的事實。因為現實的需要。
蜀中多山林，南中尤盛。
多山林則必定多盜匪。
私兵，閑時為農為商，亂時則可為兵。
其實，最讓蜀漢政權難言的，便是這許多山林盜匪，其實背後得金主，都是這些豪族大姓。
這些豪族豢養“盜匪”，自然有其特殊的利益訴求。
蜀中各地頻繁爆發的匪盜之亂，背後，影影綽綽的，全部都是豪閥大族的影子。
漢人之外是蠻人。
蠻人基本居住在山林之中，河穀之畔，人家的生活，官府即便想幹涉，都沒有辦法。幹涉多了，人家還會造反——你本就沒有給我什麽，還在老子麵前指手畫腳地，去死吧。
所以，在南中，隻要不出現重大的匪盜兵亂，各級政府官僚基本上都抱著“多一事不如少一事”的心態，得過且過。
民不告官不究，在這裏，是最真實的存在。而且是各地官僚吏佐恪守的處事原則。
老大人之所以如此佩服沈騰這小子，頗有點“愛不釋手”的感覺，恨這“沈家寶樹何不生王家”，並不是因為沈騰這一路走來，帶給各地的那些產業布局，那些可能會做大做強的項目，而是因為，沈騰的這些作為，無一不對南中人民包括漢民蠻人造成了巨大的影響。
平夷城那邊，就不說了，在興古郡，圍獵墾荒，建造城池，聚攏蠻族，醃製肉品，皮毛貿易，釀製白酒……
昆明郡這裏，雖然項目甚少，但壓製白蠻，發展茶業，香囊製作、麻將涼席……
這些，無一不將幾乎所有的蠻人漢民都極大地調動起來，融合在一起，極大地改變了當地人民的生產生活的固有狀態。
而且，都是向好的狀態改變。
老大人幾乎可以想象得到，三兩年後的興古郡昆明郡，會是一番怎樣的欣欣向榮景象！
尤其是興古郡，因為與孫吳多邊交界，其影響之深遠，將會對孫吳那邊造成怎樣的震動！
“小子，不瞞你說，過去老夫在永昌郡也好，現在在這昆明郡也罷，基本上是抱著‘無為而治’的執政思想。這是冠冕堂皇的說法，其實說白了，就是‘多一事不如少一事’。”老人長歎一聲，“唉，其實南中這些官僚，誰一個又不是如此？為什麽呢？巧婦難為無米之炊！”
“哪個為官一方的不想造福一方？但是，你知道的，咱們根本就拿不出什麽東西來，以至於這郡守不像郡守，縣令不像縣令的，都不過是一個擺設，勉勉強強算是維持了個和平局麵而已。”
沈騰不得不點頭，表示讚同和理解。
這個現象，曆朝曆代都有。
國家強盛時，外麵周圍幾千裏遠的小國番邦，都會巴巴地趕來上貢求做羈縻，一旦你衰弱了，這些家夥一定會蜂擁而來如同螞蟻，在你傷口上咬一口肉吸一口血，大快朵頤而後快。
國外如此，國內亦然。
南中的這些蠻族，你能給予他們多少，他們才會迴報你多少。而蜀漢建國這十幾年以來，南中百姓從帝國這裏從來也沒有獲得過什麽，就自然也沒有從南中索取過什麽，所以，大家至少還保持了目前的相安無事的和平狀態。
而張翼繼任庲降都督後，剛剛有了一點點索取的念頭，便立即鬧起了且蘭國事件，以至於蜀漢大力培育多年的張翼，也不得不灰溜溜地下台。
這就是南中的實際狀況。
此次沈騰的到來，為老郡守解決了兩個重大事情，一個是對白蠻的強橫壓製，一個是青衣蠻的茶葉產業的布局。
前者解決的是當下危機，後者解決的是未來的國計民生。
至於沈騰暢想的未來，用茶葉控製高地羌蠻人的咽喉，仿管仲故事……對於目前的昆明郡而言，還隻是個臆想。
老大人的年紀已經不小了，他是否有機會看到那一天，還真不好說。
但從內心裏來講，最好是不要發生這個事情，因為一旦發生，其實便意味著高原羌蠻已經壯大到非不如此便不可製的地步了。無疑，這將是一場更大的災難。
南中人民，真的經不起這樣的災難。
高地羌蠻，老大人也不是沒有打過交道，總體而言，那是一個更加落後原始卻又更加莽撞如高山牤牛一樣的民族，一旦形成洪流，必將成為蜀漢政權的心腹大患！
說這些都為時尚早，真正能在昆明郡做大一個產業，能讓這裏的人們過上稍微幸福一些的生活，並且對蠻漢融合做出一些貢獻，用老人的話說，就是“死，也可以瞑目了。”
二人走走停停，本來就是閑聊，沒有一個具體的主題。
期間談到沈騰那個便宜義父——蠻王孟獲——老人對他倒是一點也不陌生。
“嗬嗬，說起來，這混蛋當初就是在老夫的手下吃了癟呢。”
沈騰知道這個故事。
當年的孟獲、高定、雍闓等人聯合起事，各地群起響應，但最後，這些人卻都在永昌郡城下碰上了硬石，無論如何，都打不下一個小小而且偏遠無比的永昌郡城！
當時，這位老大人便是那永昌郡的郡守。
“永昌一戰之後，老夫被稱磐石老人，老夫當年的郡佐呂凱，被稱頑石老人——這，就是南中二石的由來。”
看著眼前說話風輕雲淡的老人，沈騰不由得生出一股崇敬之情。
他簡直無法想象，在那樣金戈鐵馬的崢嶸歲月裏，這位看起來弱不禁風的老人，獨立寒秋，昂然城頭，手執漢旗，屹立不倒，指點蠻兵，揮斥方遒，該是怎樣的一種絢麗風采！
身為軍人，將祖國的旗幟緊緊高舉在陣地之上，屹立不倒，本就是與那“勒馬燕然”“封狼居胥”“馬踏龍城”一樣，都是獨是屬於軍人的最高榮譽。
而眼前這位老人，就曾經是這樣的一位大漢英雄！
“真懷念過去的歲月啊，”老人發出一句感慨，有豪氣幹雲，也有歲月風霜，“可惜，我們都老了，未來，真的，好期待啊……”老人默默地拍了拍沈騰的肩膀，“我們可能是看不到了，但是，你們都在，真好！”
晚風拂過，有陣陣花香充盈著這個時節。
“老大人，其實在小子的心中，倒有一句話，不吐不快。”
“那還不快點吐！”老人笑了，“老夫好期待哦！”
沈騰也被老人逗笑了。
說實在的，在他曾經生活的那個世界，他喜歡曆史，但卻對中國的曆史頗有微詞——曆史太假，太粗，貌似中國的曆史都是帝王將相才子佳人，卻絕無底層人民似的。
即便是那些帝王將相才子佳人，也都是粗枝大葉，為尊者諱的意味十分濃厚，以至於在他看來，古人都仿佛是一些假大空的怪物。
就說諸葛亮吧，到目前為止，他對於諸葛亮的感觀，也僅僅停留在《三國演義》裏那個“智多近乎妖”的高大偉岸形象。
諸葛亮“鞠躬盡瘁死而後已”不假，但生活中的諸葛亮是什麽樣子的？他有什麽愛好麽？他說話是怎樣的？他對待親朋好友是怎樣的？他也有親人，有兒女，也是為人夫為人父的，在家庭生活裏，他是怎樣的……
後世人，什麽都不知道。
隻有到了這個時代，他才能真真切切地感受到，其實，古人與今人，除了見識上的不同，家國情懷、兒女情長、豪氣義氣英雄氣、家事國事天下事……根本沒有什麽區別。
甚至那些打情罵俏，與幾千年後的“今人”相比，也絲毫不落下風！
這才是活生生的生活嘛！
沈騰喜歡這樣的生活。
活色生香。
趣味無窮。
譬如眼前這位老人，政治上忠心為國，對待白蠻有阿諛奉承有陰謀詭計，同樣也有血腥手段；對待青衣蠻，同樣既有菩薩心腸，更有金剛怒目，希望自己能有機會“普度眾生”，帶領更多的人過上幸福生活；對待鄰居郡縣過來的豪族子弟，同樣有私心暗藏，希望王氏能與之搭上關係，期待王氏能夠有朝一日東山再起；對於在昆明郡發展茶業，王氏在其中占據非常重要的份額，老人做起來同樣的光明正大，沒有絲毫的愧疚之色……
這，才是活靈活現的人物，才是活色生香地生活嘛。
沈騰喜歡這樣的人，也喜歡這樣的生活。
“讓所有的人有飯吃，讓所有的娃娃有書讀。”沈騰鄭重其事地說道，“能夠做到這些，府君老大人就堪稱偉大。”
老人長久不語。
老人仿佛一直在咀嚼沈騰話裏的含義。
過了許久，緩緩出了一口氣，道：“前一句，老夫也知道，但這後一句，讓每個娃娃都讀上書，何其難也！”
這個時代，紙張沒有普及，各類書籍自然也沒法普及，文化知識基本被豪門大族壟斷。不是他們刻意壟斷，而是現實情況就這些，普通老百姓家的孩子，從小就得為生活奔波，采集果實，放牧牛羊，割草砍柴……哪裏有時間有資本學習？
這，就是“寒門”的最根本的意義——你家吃不飽穿不暖，每日睜眼就要為那一日的兩餐去奔波勞作，讀書，讀書能當飯吃還是當衣穿？
“貧寒之家，幾無隔夜之糧，真有讀書的必要？”老人對於現實的認識，自認比沈騰要清醒得多。
“至少，要給人以希望。”沈騰想起了後世首富馬杭州的一句名言，便不由自主地脫口而出——“夢想總是要有的，萬一實現了呢？”
“是啊，萬一實現了，就是鯉魚跳龍門，化身為魚龍。”
“總要給人以希望，在讀書這件事情上，尤其如此！”
其實大漢朝廷對於讀書，並不是沒有任何作為，各類官學製度嚴謹有序，分為中央和地方兩種。
中央辦的官學又分兩種，一是大學性質的太學，一是特殊性質的學校，比如“鴻都門學”、“四姓小侯學”等；地方辦的官學也有兩種，一是大學性質的“郡國學”，一是小學性質的“校”、“庠”、“序”等教育機構。
前漢太學的規模不斷擴大，昭帝時太學生增至100人，宣帝時達200人，元帝時1000人，成帝時3000人。到東漢質帝時，太學生的數量一度多達人。
漢代太學的教師稱為博士，隸屬太常，其主要職責是掌經教授學問。
此外，漢代太學博士還提供諮詢，參與議政，或派遣巡訪地方。
博士的首席西漢時稱仆射，東漢時稱祭酒，首席博士由太常推舉博士中德高望重者擔任。
漢代地方官學始創於景帝末年，首創者，還竟然就是蜀郡太守文翁。其欲移風易俗，推行教化，先從郡吏中選派聰慧者十餘人到長安，就學於博士，這可謂最早的委托培養措施。
數年後，這些人學成歸來。於是文翁在成都立學，招收屬縣子弟入學，學成者都給予重用，或推薦到朝廷作官。
蜀郡從此學風大盛。
武帝時，推廣文翁興學的經驗，曾“天下郡國皆立學校官”。至平帝元始三年（公元3年）頒布地方官學學製，要求各級地方政府普遍設學：設在郡國的稱為“學”，設在縣（縣、道、邑、侯國）的稱為“校”，設在鄉的稱為“庠”，設在村落（“聚”）的稱為“序”。學、校置經師一人，庠、序置《孝經》師一人。
“綜上所述，漢代辦學製度嚴謹，但為什麽時至今日，在一個堂堂郡守大人您的眼中，讓娃娃們讀上書，還這樣為難？”沈騰大惑不解。
老王伉沉重地搖搖頭，有點點頭，緩聲開口道：“首先，朝堂辦學製度沒有上升到法治的高度，中央太學辦得轟轟烈烈，而地方學校的興辦則取決於地方長官的能力和意願，因此地方辦學並不普遍，已辦起來的學校也少有能維持長久的，或者是僅存虛名而已。”
“即便是中央的太學，能夠有機會進入其中學習的，也僅限於少數高幹子弟，既無普及，也無公平競爭選拔。整個漢朝官員選拔施行的是征辟製，和舉孝廉，其實就學也一樣，同樣是官僚們相互推薦的結果，普通百姓的子弟，怎麽可能有機會進入到官僚們的法眼？”
“其次，漢末亂世來臨，各地戰亂頻發，人人亡命，餓殍遍野，誰還有心思學習？”
“南中，看似大的戰亂不多，其實南中人口以蠻族為主，三裏不同音，十裏不同俗，所謂讀書，其實就是一句虛話，隨便走一段路，可能就聽不懂對方的言語了，溝通要靠手舞足蹈來完成，怎麽讀書？讀什麽書？”
“所以，南中，連文字都少有，不少民族可能會有些各自不同的記事符號，但說起文字來，根本就不會有。”
“在南中，能讀得起書的，隻有地方那些豪族高門子弟。這就是私學的由來。大族自己有能力有條件建立家族私學，讓家族子弟入學學習，對於那些大的家族，也僅僅是供主支子弟們就學，旁支的孩子，想讀書，也同樣是一件十分奢侈的事情。”
“你就說我王家吧，千年王家，一直都是耕讀傳家，自然是知道學習對於家族的重要性。但現在的情況呢？因為族群尚不夠強大，建立私學就顯得捉襟見肘。不得已，隻能動用自己這個郡守的權威，與其他豪族聯手建立了一個私學，算是解決了王氏子弟們的讀書問題。”
“一個郡守之家，尚且如此，那些平頭百姓，就能不用說了。而那些蠻子子弟，讀書，天方夜譚！”
對於老王伉這一番娓娓道來，沈騰聽的十分認真，對於這個時代的認知，又多了幾分。
但是，教育，對於整個中華民族的未來，實在太重要了。
因此，在他的心裏，有條件要上，沒有條件也要上。
“人民沒有條件讀書，但並不代表人民不知道讀書的重要性。對吧”
沈騰說出這句話，還是鼓勵的成分居多。
非常簡單，想當官，不讀書，想也白想！即便是郡府縣衙的那些吏員，也全部出自地方豪族子弟，這些人，也基本都讀過幾年的書，識得一些文字，否則，你也沒有資格。
“行，小子，明天，老夫就把郡城的幾個私學公辦了，至於經費嘛，擠一擠，總還是有的。”
沈騰笑著道：“經費就像海綿裏的水，擠一擠，總還是有的。”
“海綿，什麽海綿？”
沈騰想起來，這個時代，海綿與探花郎一樣，都是未來詞兒，便笑言：“毛巾，就是毛巾！”
“毛巾？什麽毛巾？”
“絲綢！蜀錦！對，就是蜀錦！”
“哦——”老人終於明白了，喃喃地道：“金錢，就像蜀錦裏的水，擠一擠，總還是有的——還別說，好像很有哲理的樣子哦。”
迴味了好久，老人又在那裏喃喃自語：“南中，其實也是可以發展蜀錦的吧。”
老人喃喃自語的這一句話，卻成為拉開南中錦業的序幕宣言……
興古郡的這幫小家夥基本上都沒有來過昆明，對於這個四季如春鮮花遍地的郡城充滿了歡喜，到處遊走，終日不休，且都樂此不疲。就連那兩個傻丫頭都是如此。
沈騰他們不得不又在昆明郡多住了幾日。
王伉老大人更是興致高昂得如打了雞血一般，每日屁顛屁顛地前前後後左左右右晃悠，他把王家僅有的幾個與李劍波他們年紀相當的孩子都叫了過來，每日陪同這群孩子東遊西逛，哪怕是練習那勞什子“搏擊術”，也必須參與。
這一日，下午時分，孩子們都出去了，老大人陪著沈騰在郡守府裏閑逛。
老人對於政務的處理，熟稔無比，其實這時的南中各個地方，本就沒有多少事情可做。漢人不多，也基本集中在各郡城縣城，而且生活在南中的漢人基本上都歸附於各地大族，官府隻要保證他們這裏的社會治安即可。
隻要不出現群體性的蠻族兵變，這些豪族豪門的自保的能力並不會比官府的差多少。
豪族豢養私兵，在整個蜀漢帝國境地，都是不爭的事實。因為現實的需要。
蜀中多山林，南中尤盛。
多山林則必定多盜匪。
私兵，閑時為農為商，亂時則可為兵。
其實，最讓蜀漢政權難言的，便是這許多山林盜匪，其實背後得金主，都是這些豪族大姓。
這些豪族豢養“盜匪”，自然有其特殊的利益訴求。
蜀中各地頻繁爆發的匪盜之亂，背後，影影綽綽的，全部都是豪閥大族的影子。
漢人之外是蠻人。
蠻人基本居住在山林之中，河穀之畔，人家的生活，官府即便想幹涉，都沒有辦法。幹涉多了，人家還會造反——你本就沒有給我什麽，還在老子麵前指手畫腳地，去死吧。
所以，在南中，隻要不出現重大的匪盜兵亂，各級政府官僚基本上都抱著“多一事不如少一事”的心態，得過且過。
民不告官不究，在這裏，是最真實的存在。而且是各地官僚吏佐恪守的處事原則。
老大人之所以如此佩服沈騰這小子，頗有點“愛不釋手”的感覺，恨這“沈家寶樹何不生王家”，並不是因為沈騰這一路走來，帶給各地的那些產業布局，那些可能會做大做強的項目，而是因為，沈騰的這些作為，無一不對南中人民包括漢民蠻人造成了巨大的影響。
平夷城那邊，就不說了，在興古郡，圍獵墾荒，建造城池，聚攏蠻族，醃製肉品，皮毛貿易，釀製白酒……
昆明郡這裏，雖然項目甚少，但壓製白蠻，發展茶業，香囊製作、麻將涼席……
這些，無一不將幾乎所有的蠻人漢民都極大地調動起來，融合在一起，極大地改變了當地人民的生產生活的固有狀態。
而且，都是向好的狀態改變。
老大人幾乎可以想象得到，三兩年後的興古郡昆明郡，會是一番怎樣的欣欣向榮景象！
尤其是興古郡，因為與孫吳多邊交界，其影響之深遠，將會對孫吳那邊造成怎樣的震動！
“小子，不瞞你說，過去老夫在永昌郡也好，現在在這昆明郡也罷，基本上是抱著‘無為而治’的執政思想。這是冠冕堂皇的說法，其實說白了，就是‘多一事不如少一事’。”老人長歎一聲，“唉，其實南中這些官僚，誰一個又不是如此？為什麽呢？巧婦難為無米之炊！”
“哪個為官一方的不想造福一方？但是，你知道的，咱們根本就拿不出什麽東西來，以至於這郡守不像郡守，縣令不像縣令的，都不過是一個擺設，勉勉強強算是維持了個和平局麵而已。”
沈騰不得不點頭，表示讚同和理解。
這個現象，曆朝曆代都有。
國家強盛時，外麵周圍幾千裏遠的小國番邦，都會巴巴地趕來上貢求做羈縻，一旦你衰弱了，這些家夥一定會蜂擁而來如同螞蟻，在你傷口上咬一口肉吸一口血，大快朵頤而後快。
國外如此，國內亦然。
南中的這些蠻族，你能給予他們多少，他們才會迴報你多少。而蜀漢建國這十幾年以來，南中百姓從帝國這裏從來也沒有獲得過什麽，就自然也沒有從南中索取過什麽，所以，大家至少還保持了目前的相安無事的和平狀態。
而張翼繼任庲降都督後，剛剛有了一點點索取的念頭，便立即鬧起了且蘭國事件，以至於蜀漢大力培育多年的張翼，也不得不灰溜溜地下台。
這就是南中的實際狀況。
此次沈騰的到來，為老郡守解決了兩個重大事情，一個是對白蠻的強橫壓製，一個是青衣蠻的茶葉產業的布局。
前者解決的是當下危機，後者解決的是未來的國計民生。
至於沈騰暢想的未來，用茶葉控製高地羌蠻人的咽喉，仿管仲故事……對於目前的昆明郡而言，還隻是個臆想。
老大人的年紀已經不小了，他是否有機會看到那一天，還真不好說。
但從內心裏來講，最好是不要發生這個事情，因為一旦發生，其實便意味著高原羌蠻已經壯大到非不如此便不可製的地步了。無疑，這將是一場更大的災難。
南中人民，真的經不起這樣的災難。
高地羌蠻，老大人也不是沒有打過交道，總體而言，那是一個更加落後原始卻又更加莽撞如高山牤牛一樣的民族，一旦形成洪流，必將成為蜀漢政權的心腹大患！
說這些都為時尚早，真正能在昆明郡做大一個產業，能讓這裏的人們過上稍微幸福一些的生活，並且對蠻漢融合做出一些貢獻，用老人的話說，就是“死，也可以瞑目了。”
二人走走停停，本來就是閑聊，沒有一個具體的主題。
期間談到沈騰那個便宜義父——蠻王孟獲——老人對他倒是一點也不陌生。
“嗬嗬，說起來，這混蛋當初就是在老夫的手下吃了癟呢。”
沈騰知道這個故事。
當年的孟獲、高定、雍闓等人聯合起事，各地群起響應，但最後，這些人卻都在永昌郡城下碰上了硬石，無論如何，都打不下一個小小而且偏遠無比的永昌郡城！
當時，這位老大人便是那永昌郡的郡守。
“永昌一戰之後，老夫被稱磐石老人，老夫當年的郡佐呂凱，被稱頑石老人——這，就是南中二石的由來。”
看著眼前說話風輕雲淡的老人，沈騰不由得生出一股崇敬之情。
他簡直無法想象，在那樣金戈鐵馬的崢嶸歲月裏，這位看起來弱不禁風的老人，獨立寒秋，昂然城頭，手執漢旗，屹立不倒，指點蠻兵，揮斥方遒，該是怎樣的一種絢麗風采！
身為軍人，將祖國的旗幟緊緊高舉在陣地之上，屹立不倒，本就是與那“勒馬燕然”“封狼居胥”“馬踏龍城”一樣，都是獨是屬於軍人的最高榮譽。
而眼前這位老人，就曾經是這樣的一位大漢英雄！
“真懷念過去的歲月啊，”老人發出一句感慨，有豪氣幹雲，也有歲月風霜，“可惜，我們都老了，未來，真的，好期待啊……”老人默默地拍了拍沈騰的肩膀，“我們可能是看不到了，但是，你們都在，真好！”
晚風拂過，有陣陣花香充盈著這個時節。
“老大人，其實在小子的心中，倒有一句話，不吐不快。”
“那還不快點吐！”老人笑了，“老夫好期待哦！”
沈騰也被老人逗笑了。
說實在的，在他曾經生活的那個世界，他喜歡曆史，但卻對中國的曆史頗有微詞——曆史太假，太粗，貌似中國的曆史都是帝王將相才子佳人，卻絕無底層人民似的。
即便是那些帝王將相才子佳人，也都是粗枝大葉，為尊者諱的意味十分濃厚，以至於在他看來，古人都仿佛是一些假大空的怪物。
就說諸葛亮吧，到目前為止，他對於諸葛亮的感觀，也僅僅停留在《三國演義》裏那個“智多近乎妖”的高大偉岸形象。
諸葛亮“鞠躬盡瘁死而後已”不假，但生活中的諸葛亮是什麽樣子的？他有什麽愛好麽？他說話是怎樣的？他對待親朋好友是怎樣的？他也有親人，有兒女，也是為人夫為人父的，在家庭生活裏，他是怎樣的……
後世人，什麽都不知道。
隻有到了這個時代，他才能真真切切地感受到，其實，古人與今人，除了見識上的不同，家國情懷、兒女情長、豪氣義氣英雄氣、家事國事天下事……根本沒有什麽區別。
甚至那些打情罵俏，與幾千年後的“今人”相比，也絲毫不落下風！
這才是活生生的生活嘛！
沈騰喜歡這樣的生活。
活色生香。
趣味無窮。
譬如眼前這位老人，政治上忠心為國，對待白蠻有阿諛奉承有陰謀詭計，同樣也有血腥手段；對待青衣蠻，同樣既有菩薩心腸，更有金剛怒目，希望自己能有機會“普度眾生”，帶領更多的人過上幸福生活；對待鄰居郡縣過來的豪族子弟，同樣有私心暗藏，希望王氏能與之搭上關係，期待王氏能夠有朝一日東山再起；對於在昆明郡發展茶業，王氏在其中占據非常重要的份額，老人做起來同樣的光明正大，沒有絲毫的愧疚之色……
這，才是活靈活現的人物，才是活色生香地生活嘛。
沈騰喜歡這樣的人，也喜歡這樣的生活。
“讓所有的人有飯吃，讓所有的娃娃有書讀。”沈騰鄭重其事地說道，“能夠做到這些，府君老大人就堪稱偉大。”
老人長久不語。
老人仿佛一直在咀嚼沈騰話裏的含義。
過了許久，緩緩出了一口氣，道：“前一句，老夫也知道，但這後一句，讓每個娃娃都讀上書，何其難也！”
這個時代，紙張沒有普及，各類書籍自然也沒法普及，文化知識基本被豪門大族壟斷。不是他們刻意壟斷，而是現實情況就這些，普通老百姓家的孩子，從小就得為生活奔波，采集果實，放牧牛羊，割草砍柴……哪裏有時間有資本學習？
這，就是“寒門”的最根本的意義——你家吃不飽穿不暖，每日睜眼就要為那一日的兩餐去奔波勞作，讀書，讀書能當飯吃還是當衣穿？
“貧寒之家，幾無隔夜之糧，真有讀書的必要？”老人對於現實的認識，自認比沈騰要清醒得多。
“至少，要給人以希望。”沈騰想起了後世首富馬杭州的一句名言，便不由自主地脫口而出——“夢想總是要有的，萬一實現了呢？”
“是啊，萬一實現了，就是鯉魚跳龍門，化身為魚龍。”
“總要給人以希望，在讀書這件事情上，尤其如此！”
其實大漢朝廷對於讀書，並不是沒有任何作為，各類官學製度嚴謹有序，分為中央和地方兩種。
中央辦的官學又分兩種，一是大學性質的太學，一是特殊性質的學校，比如“鴻都門學”、“四姓小侯學”等；地方辦的官學也有兩種，一是大學性質的“郡國學”，一是小學性質的“校”、“庠”、“序”等教育機構。
前漢太學的規模不斷擴大，昭帝時太學生增至100人，宣帝時達200人，元帝時1000人，成帝時3000人。到東漢質帝時，太學生的數量一度多達人。
漢代太學的教師稱為博士，隸屬太常，其主要職責是掌經教授學問。
此外，漢代太學博士還提供諮詢，參與議政，或派遣巡訪地方。
博士的首席西漢時稱仆射，東漢時稱祭酒，首席博士由太常推舉博士中德高望重者擔任。
漢代地方官學始創於景帝末年，首創者，還竟然就是蜀郡太守文翁。其欲移風易俗，推行教化，先從郡吏中選派聰慧者十餘人到長安，就學於博士，這可謂最早的委托培養措施。
數年後，這些人學成歸來。於是文翁在成都立學，招收屬縣子弟入學，學成者都給予重用，或推薦到朝廷作官。
蜀郡從此學風大盛。
武帝時，推廣文翁興學的經驗，曾“天下郡國皆立學校官”。至平帝元始三年（公元3年）頒布地方官學學製，要求各級地方政府普遍設學：設在郡國的稱為“學”，設在縣（縣、道、邑、侯國）的稱為“校”，設在鄉的稱為“庠”，設在村落（“聚”）的稱為“序”。學、校置經師一人，庠、序置《孝經》師一人。
“綜上所述，漢代辦學製度嚴謹，但為什麽時至今日，在一個堂堂郡守大人您的眼中，讓娃娃們讀上書，還這樣為難？”沈騰大惑不解。
老王伉沉重地搖搖頭，有點點頭，緩聲開口道：“首先，朝堂辦學製度沒有上升到法治的高度，中央太學辦得轟轟烈烈，而地方學校的興辦則取決於地方長官的能力和意願，因此地方辦學並不普遍，已辦起來的學校也少有能維持長久的，或者是僅存虛名而已。”
“即便是中央的太學，能夠有機會進入其中學習的，也僅限於少數高幹子弟，既無普及，也無公平競爭選拔。整個漢朝官員選拔施行的是征辟製，和舉孝廉，其實就學也一樣，同樣是官僚們相互推薦的結果，普通百姓的子弟，怎麽可能有機會進入到官僚們的法眼？”
“其次，漢末亂世來臨，各地戰亂頻發，人人亡命，餓殍遍野，誰還有心思學習？”
“南中，看似大的戰亂不多，其實南中人口以蠻族為主，三裏不同音，十裏不同俗，所謂讀書，其實就是一句虛話，隨便走一段路，可能就聽不懂對方的言語了，溝通要靠手舞足蹈來完成，怎麽讀書？讀什麽書？”
“所以，南中，連文字都少有，不少民族可能會有些各自不同的記事符號，但說起文字來，根本就不會有。”
“在南中，能讀得起書的，隻有地方那些豪族高門子弟。這就是私學的由來。大族自己有能力有條件建立家族私學，讓家族子弟入學學習，對於那些大的家族，也僅僅是供主支子弟們就學，旁支的孩子，想讀書，也同樣是一件十分奢侈的事情。”
“你就說我王家吧，千年王家，一直都是耕讀傳家，自然是知道學習對於家族的重要性。但現在的情況呢？因為族群尚不夠強大，建立私學就顯得捉襟見肘。不得已，隻能動用自己這個郡守的權威，與其他豪族聯手建立了一個私學，算是解決了王氏子弟們的讀書問題。”
“一個郡守之家，尚且如此，那些平頭百姓，就能不用說了。而那些蠻子子弟，讀書，天方夜譚！”
對於老王伉這一番娓娓道來，沈騰聽的十分認真，對於這個時代的認知，又多了幾分。
但是，教育，對於整個中華民族的未來，實在太重要了。
因此，在他的心裏，有條件要上，沒有條件也要上。
“人民沒有條件讀書，但並不代表人民不知道讀書的重要性。對吧”
沈騰說出這句話，還是鼓勵的成分居多。
非常簡單，想當官，不讀書，想也白想！即便是郡府縣衙的那些吏員，也全部出自地方豪族子弟，這些人，也基本都讀過幾年的書，識得一些文字，否則，你也沒有資格。
“行，小子，明天，老夫就把郡城的幾個私學公辦了，至於經費嘛，擠一擠，總還是有的。”
沈騰笑著道：“經費就像海綿裏的水，擠一擠，總還是有的。”
“海綿，什麽海綿？”
沈騰想起來，這個時代，海綿與探花郎一樣，都是未來詞兒，便笑言：“毛巾，就是毛巾！”
“毛巾？什麽毛巾？”
“絲綢！蜀錦！對，就是蜀錦！”
“哦——”老人終於明白了，喃喃地道：“金錢，就像蜀錦裏的水，擠一擠，總還是有的——還別說，好像很有哲理的樣子哦。”
迴味了好久，老人又在那裏喃喃自語：“南中，其實也是可以發展蜀錦的吧。”
老人喃喃自語的這一句話，卻成為拉開南中錦業的序幕宣言……