第183章 班主任萬華鏡
我阿爾托莉雅，帶著小莫穿越萬界 作者：川不川 投票推薦 加入書簽 留言反饋
隻見這班主任走到阿爾托莉雅身邊，纖纖玉手伸出，抓住阿爾托莉雅的耳朵。
“莉雅，姨姨教你功夫，讓你鍛煉身體，可不是讓你用在欺負同學的”。
這位班主任此話一出，其餘同學不由得睜大了雙眼，一臉不可思議的看著這一幕。
他們聽到了啥？，這位一言不合就揍人，且還會往死裏打人的暴力女，竟然是他們班主任的侄女！。
這開什麽國際化玩笑啊喂。
要是這暴力妞是班主任的侄女，那豈不是無法無天了。
哪怕當不上班長，到時候班長也無法對其進行指揮。
此刻，那些先當選班幹部的同學，心裏已然是涼了半截，甚至還有著放棄班長這位置的無奈。
“這癲公笑的很惡心，吾看了想吐”。
見到這班主任抓住自己的耳朵，還自稱姨姨，阿爾托莉雅腦海中浮現出這個班主任的身份信息。
這個班主任名叫萬華鏡，白毛青絲三千，包臀裙，白襯衫，打扮的就好似職場女性，在配上一副金絲眼鏡。
就好似一個嚴肅且威嚴的禦姐女教師。
然而其性格活潑，聲音好聽的這一性格，直接破壞了其現如今這一禦姐形象打扮。
“以後可不許這樣了，要好好跟同學們相處，明白嗎”。
說著，班主任萬華鏡隨之朝著講台上走去，同時散發出一道綠光，籠罩住斷了幾根肋骨的氣運之子。
“這是借助英雄的力量，施展出的治療術！”。
“我去，班主任到底有多強啊！，不需要打開自己的世界，就能隔空借助自己世界英雄的力量，來施展這治療術！”。
“班主任的世界，創造出的英雄到底是什麽英雄？，世界觀又是怎麽樣的？”。
眾同學開始議論紛紛，臉上露出了好奇與擔憂。
好奇這位班主任的世界是個什麽樣的世界？。
高科技？，修仙？，高武？，蟲族？，亦或是魔法世界？。
至於擔憂的是，待會自己等人，能不能覺醒出屬於自己的世界。
要是不能，那自己等人，豈不是要被轉到普通班級，成為一名普通人。
氣運之子以肉眼可見的方式好轉，慘白的表情也變得紅潤。
“好了，同學，下去坐下吧，以後沒事別惹莉雅了，她脾氣本就不好，且還沒覺醒世界時，就一直跟我學格鬥術，鍛煉身體，她的投擲技能已經達到精通級別”。
班主任萬華鏡的聲音很好聽，且那活潑的性格，讓人看了就感覺很舒服。
班級裏這些同學聽到班主任萬華鏡的解釋後，也了然阿爾托莉雅扔那兩張桌子，是可以控製角度扔的。
那也就是說，剛才阿爾托莉雅發飆時候是有理智的，扔出去的桌椅也就是故意為之！。
了解這一切後，眾人看向阿爾托莉雅時，又對阿爾托莉雅有了進一步的了解。
甚至還一臉我懂了的表情。
這讓阿爾托莉雅有些小無語，好麽。
自己好不容易讓自己高冷人設變成暴力女，社會女的人設。
現如今自己這個姨姨倒好，簡簡單單一句話，就讓她們開始腦補，並且不再將自己當做暴力女以及社會女咯。
這整得，自己要找誰說理去。
【這姨姨，怎麽這麽愛多管閑事？，吾這形象不形象的，不重要啊喂，難道您沒看出來，吾是故意為之麽】。
阿爾托莉雅在心裏吐槽，也懶得去解釋，不然自己冰山美人的形象，更加保不住。
“廢話我也不多說了，記住老師的名字叫萬華鏡就成”。
拿著粉筆在黑板上寫出自己的名字後，萬華鏡迴過身，就拿出覺醒用的道具，準備幫這些同學進行世界覺醒儀式。
“好了，接下來就是各位同學心心念念，期待已久的覺醒世界環節”。
班主任萬華鏡說著話，露出一抹笑容時，臉頰上也浮現出兩個小梨渦，顯得是相當的可愛，壓根就沒有一絲一毫禦姐的感覺。
反而是像一個俏皮活潑的美少女。
且那年紀也自帶的加持，讓其有著禦姐的溫柔。
“好耶！，班主任萬歲”。
“班主任真懂我們呀，這時間，節省的實在太好了”。
“要是我們在其他班級，估計還要聽其他班主任講好多廢話，才會開始覺醒世界呢”。
“嗯，我們的班主任，人甜話不多，麻利，相當的麻利”。
眾同學歡唿且期待著，同時也有著擔憂。
畢竟覺醒世界不是百分百成功的，好嗎。
班主任萬華鏡也沒有因為她們的吵鬧，讓他們安靜下來。
直至班級裏的同學自主安靜後，班主任萬華鏡這才開口。
“莉雅，上來，就有你來帶個頭，姨姨幫你覺醒世界先”。
對著阿爾托莉雅招了招手，萬華鏡露出一抹甜蜜的笑容，臉上露出的那小梨渦，看的其餘同學都有些呆滯咯。
找到最後一排坐著的氣運之子咬著牙，眼中露出陰狠的神色，在心裏詛咒著阿爾托莉雅。
【最好覺醒失敗，到時候你被轉移到普通班級後，看我怎麽收拾你，到時候畢業了，我直接弄死你，不，是把你抓到我的世界，慢慢的折磨你，讓你後悔剛才對我的羞辱】。
氣運之子在心裏吐槽且詛咒著。
而阿爾托莉雅呢，聽到班主任萬華鏡的話，也不推辭，站起身就走了上去。
【覺醒世界嗎，有藍星天道的協助，吾百分百成功的，好嗎，你們這群小家夥，可不知道吾的後台有多硬】。
阿爾托莉雅在心裏吐槽著，且不知，除了氣運之子外，那些個想成為班幹部以及班長的同學，都在心裏詛咒著阿爾托莉雅。
千萬別覺醒出世界，哪怕覺醒出世界，也要覺醒出一個最垃圾的d級世界。
阿爾托莉雅上了講台，在萬華鏡一邊訴說，一邊引導的情況下，阿爾托莉雅也開始覺醒世界儀式了。
其餘同學此刻也是在認真觀看著這一幕，並且認真學，聆聽著班主任萬華鏡所講述的注意事項，生怕遺落了什麽重要內容。
......。
“莉雅，姨姨教你功夫，讓你鍛煉身體，可不是讓你用在欺負同學的”。
這位班主任此話一出，其餘同學不由得睜大了雙眼，一臉不可思議的看著這一幕。
他們聽到了啥？，這位一言不合就揍人，且還會往死裏打人的暴力女，竟然是他們班主任的侄女！。
這開什麽國際化玩笑啊喂。
要是這暴力妞是班主任的侄女，那豈不是無法無天了。
哪怕當不上班長，到時候班長也無法對其進行指揮。
此刻，那些先當選班幹部的同學，心裏已然是涼了半截，甚至還有著放棄班長這位置的無奈。
“這癲公笑的很惡心，吾看了想吐”。
見到這班主任抓住自己的耳朵，還自稱姨姨，阿爾托莉雅腦海中浮現出這個班主任的身份信息。
這個班主任名叫萬華鏡，白毛青絲三千，包臀裙，白襯衫，打扮的就好似職場女性，在配上一副金絲眼鏡。
就好似一個嚴肅且威嚴的禦姐女教師。
然而其性格活潑，聲音好聽的這一性格，直接破壞了其現如今這一禦姐形象打扮。
“以後可不許這樣了，要好好跟同學們相處，明白嗎”。
說著，班主任萬華鏡隨之朝著講台上走去，同時散發出一道綠光，籠罩住斷了幾根肋骨的氣運之子。
“這是借助英雄的力量，施展出的治療術！”。
“我去，班主任到底有多強啊！，不需要打開自己的世界，就能隔空借助自己世界英雄的力量，來施展這治療術！”。
“班主任的世界，創造出的英雄到底是什麽英雄？，世界觀又是怎麽樣的？”。
眾同學開始議論紛紛，臉上露出了好奇與擔憂。
好奇這位班主任的世界是個什麽樣的世界？。
高科技？，修仙？，高武？，蟲族？，亦或是魔法世界？。
至於擔憂的是，待會自己等人，能不能覺醒出屬於自己的世界。
要是不能，那自己等人，豈不是要被轉到普通班級，成為一名普通人。
氣運之子以肉眼可見的方式好轉，慘白的表情也變得紅潤。
“好了，同學，下去坐下吧，以後沒事別惹莉雅了，她脾氣本就不好，且還沒覺醒世界時，就一直跟我學格鬥術，鍛煉身體，她的投擲技能已經達到精通級別”。
班主任萬華鏡的聲音很好聽，且那活潑的性格，讓人看了就感覺很舒服。
班級裏這些同學聽到班主任萬華鏡的解釋後，也了然阿爾托莉雅扔那兩張桌子，是可以控製角度扔的。
那也就是說，剛才阿爾托莉雅發飆時候是有理智的，扔出去的桌椅也就是故意為之！。
了解這一切後，眾人看向阿爾托莉雅時，又對阿爾托莉雅有了進一步的了解。
甚至還一臉我懂了的表情。
這讓阿爾托莉雅有些小無語，好麽。
自己好不容易讓自己高冷人設變成暴力女，社會女的人設。
現如今自己這個姨姨倒好，簡簡單單一句話，就讓她們開始腦補，並且不再將自己當做暴力女以及社會女咯。
這整得，自己要找誰說理去。
【這姨姨，怎麽這麽愛多管閑事？，吾這形象不形象的，不重要啊喂，難道您沒看出來，吾是故意為之麽】。
阿爾托莉雅在心裏吐槽，也懶得去解釋，不然自己冰山美人的形象，更加保不住。
“廢話我也不多說了，記住老師的名字叫萬華鏡就成”。
拿著粉筆在黑板上寫出自己的名字後，萬華鏡迴過身，就拿出覺醒用的道具，準備幫這些同學進行世界覺醒儀式。
“好了，接下來就是各位同學心心念念，期待已久的覺醒世界環節”。
班主任萬華鏡說著話，露出一抹笑容時，臉頰上也浮現出兩個小梨渦，顯得是相當的可愛，壓根就沒有一絲一毫禦姐的感覺。
反而是像一個俏皮活潑的美少女。
且那年紀也自帶的加持，讓其有著禦姐的溫柔。
“好耶！，班主任萬歲”。
“班主任真懂我們呀，這時間，節省的實在太好了”。
“要是我們在其他班級，估計還要聽其他班主任講好多廢話，才會開始覺醒世界呢”。
“嗯，我們的班主任，人甜話不多，麻利，相當的麻利”。
眾同學歡唿且期待著，同時也有著擔憂。
畢竟覺醒世界不是百分百成功的，好嗎。
班主任萬華鏡也沒有因為她們的吵鬧，讓他們安靜下來。
直至班級裏的同學自主安靜後，班主任萬華鏡這才開口。
“莉雅，上來，就有你來帶個頭，姨姨幫你覺醒世界先”。
對著阿爾托莉雅招了招手，萬華鏡露出一抹甜蜜的笑容，臉上露出的那小梨渦，看的其餘同學都有些呆滯咯。
找到最後一排坐著的氣運之子咬著牙，眼中露出陰狠的神色，在心裏詛咒著阿爾托莉雅。
【最好覺醒失敗，到時候你被轉移到普通班級後，看我怎麽收拾你，到時候畢業了，我直接弄死你，不，是把你抓到我的世界，慢慢的折磨你，讓你後悔剛才對我的羞辱】。
氣運之子在心裏吐槽且詛咒著。
而阿爾托莉雅呢，聽到班主任萬華鏡的話，也不推辭，站起身就走了上去。
【覺醒世界嗎，有藍星天道的協助，吾百分百成功的，好嗎，你們這群小家夥，可不知道吾的後台有多硬】。
阿爾托莉雅在心裏吐槽著，且不知，除了氣運之子外，那些個想成為班幹部以及班長的同學，都在心裏詛咒著阿爾托莉雅。
千萬別覺醒出世界，哪怕覺醒出世界，也要覺醒出一個最垃圾的d級世界。
阿爾托莉雅上了講台，在萬華鏡一邊訴說，一邊引導的情況下，阿爾托莉雅也開始覺醒世界儀式了。
其餘同學此刻也是在認真觀看著這一幕，並且認真學，聆聽著班主任萬華鏡所講述的注意事項，生怕遺落了什麽重要內容。
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