... ...
“... ...那麽，以上七種就是七係魔法各自具有代表性的一階魔法了，同學們要好好記住這些咒語，還有魔法發動時的魔法迴路。”
珂莉特用法杖指著搬到操場上的黑板，一臉認真地說道，而黑板上麵已經畫滿了各種魔法迴路圖，正是七種屬性的一階魔法。
因為珂莉特之前展現的強大實力，學生們已經對其相當信服，所以都在十分認真地聽講，即便在開始的時候，她給人一種不靠譜的感覺，不過現在這種感覺也被人當作是一種個性了。
“雖然你們最後隻需要掌握其中一種魔法就可以了，不過掌握所有魔法的基礎，對你們也隻會有好處，沒有壞處，所以，你們要加油哦~！順帶一提，這個也是你們這一學年主要目標，隻要能夠在學年末之前掌握其中一種魔法，你們今年的魔法課就算合格啦！”
珂莉特一臉微笑地說出了讓多數學生非常痛苦的話。
“欸！怎麽還有考核啊？”
“啊啊！我最怕考核之類了... ...”
“珂莉特老師就不能不考核嗎？”
不少人哀嚎起來。
“不行喲~，就算你們求我也是不行的，因為這是上麵的規定啊~！”
“啊，怎麽這樣？”
珂莉特的話再次給了眾人一擊。
“珂莉特老師，”這時有人舉手提問到，“既然隻需要掌握一種魔法即可，那麽就沒有辦法讓我們能直接知道自己是什麽魔法適性嗎，這樣子不是會節省很多時間嗎？”
“對哦，還有這一招啊！”
眾人都不由自主望向了珂莉特。
“嗯... ...雖然我很想告訴你們確實有辦法可以檢測一個人的魔法適性甚至天賦高低... ...”
珂莉特猶豫著迴答道。
“真的嗎，果然有啊！”
眾人一時間期待起來。
但是還沒高興完，珂莉特就直接給眾人潑了一盆冷水。
“但是，很遺憾，那種方法是沒辦法普遍推廣的。”
“唉，為什麽啊，既然有方法的話，為什麽又不能用呢？”
眾人遺憾的同時，又帶著不解。
珂莉特作出解釋：“這個主要是因為，能夠檢測天賦的魔道具都是從某些特殊古代遺跡中發掘出來，這類魔道具不僅稀少還極其珍貴，平常都是由皇室保存管理在王都，不是必要的情況，根本不可能拿出來，
而且因為這類魔道具涉及到的都是失傳的古代魔法技術，憑我們當前的技術，根本沒辦法複刻，所以這類鑒別方法根本沒辦法推廣。”
“唉... ...這樣啊。”
眾人不由得感到可惜。
失傳的古代魔法技術？
聽到這個說法，休莉姆不由得陷入沉思，
塞米莉絲肯定知道那個技術是怎麽樣的吧，畢竟她甚至能不借助魔道具就直接使用這種魔法... ...
剛想到這一點，休莉姆又立即搖了搖頭。
即使知道塞米莉絲擁有這些知識，她也不會因此請塞米莉絲做些什麽，那不符合她的性格，而且難道塞米莉絲不知道地麵大量古代魔法技術失傳的情況嗎？
當然是知道的，不過在知道的情況下，也沒有選擇插手，這說明肯定有不能插手的原因，而且說到對這個世界的了解，提拉姆修因的六神才是了解的最多的。
要說六神不管地界生死，那純屬無稽之談，畢竟六神自始自終都在庇護著整個世界，而這個世界，地界才是一切根本所在，既然六神都沒有在這件事上做什麽，那隻能說明，隨便幹涉這件事，有什麽眾人沒有注意到的弊端存在吧... ...
“好了好了，大家也別忙著遺憾呀，就像我之前說過的那樣，如果大家想要在魔法這條道路走得遠，掌握所有屬性魔法的基礎魔法知識可是有很大幫助的！”
“這就是一個打基礎的過程，基礎打得越牢固，將來你們才能走得越順利，而其它六種魔法看似對你們沒用，但其實魔法都是存在關聯的，了解其他魔法，能夠讓你觸類旁通，從而對自己的魔法理解更加深刻。”
珂莉特的一番解釋，讓眼前的學生們暫時接受了要記住所有屬性一階魔法的要求。
“很好~，看來大家都理解老師的話了呢，那麽，趁今天還有時間，各位同學現在先試著練習一下這七種魔法，看一看能否感知到魔素，如果對於魔法本身有什麽不理解的可以隨時問我哦~！”
“啊，對了，已經學會魔法的同學，可以先在一旁練習魔法，當然如果有魔法上的問題也可以隨時問我。”
“珂莉特老師，我有問題，這個魔法迴路我不太能看懂。”
“哪裏哪裏，讓老師看看，哦，這個啊，它是這樣運行的... ...”
“珂莉特老師，我也有問題，這個咒語念動的音節有什麽要求嗎？”
“這個沒有哦，不如說不可能有要求，因為每個人體質存在差異，所以同樣的咒語，在念動時都會存在差異，這個就需要自己慢慢去把握了... ...”
“珂莉特老師，我有問題。”
“珂莉特老師，我也有問題。”
“珂莉特老師... ...”
看著在人群中不斷來迴，替人解答疑問的珂莉特，休莉姆突然意識到了對方與塞米莉絲之間的區別。
如果說塞米莉絲是立於魔法頂點，直達魔法本質的存在，珂莉特這樣的魔法課教師，就是掌握著提取魔法知識庫中學生所能接收的最適量知識的能力。
任何一門知識，究其本質，必然是深奧無比的，然而那份深奧初學者是不可能一下子就接受得了的，所以才要將這份知識由淺入深分割成小中高大等不同級別，這樣，即便是初學者也能一步步邁向知識的最核心。
盡管塞米莉絲教給自己的魔法，可能是這個世界上同種魔法當中最完美的，不過塞米莉絲本職不是教師，並沒有掌握將這份深奧知識直接傳達給自己的能力，
所以大部分時候塞米莉絲教給自己的魔法，都是靠著自己的領悟能力自行領悟，至於領悟到的魔法，跟這個魔法本該所擁有的力量相差多少，並不清楚。
不過塞米莉絲說過自己天賦很好，想來自己用出來的魔法應該跟原本不會差太多... ...
想到這裏，休莉姆意識到這或許是一個機會，自己可以向珂莉特請教一下，或許對方能讓自己擁有一個判斷標準。
於是，她也舉起了手。
“珂莉特老師，我有問題想要請教... ...”
... ...
很快，就到了放學時間。
在下課之前，珂莉特對著所有人說道：“各位同學，想要學習某種魔法，去到對應的環境裏，會更加容易哦，放學之後你們就可以去找一下這種地方。”
果然不愧是專業的嗎，這一點當初自己還是在母親的提醒下才意識到的，對於對方來說隻是教學中的常識。
休莉姆不由得感慨道。
人群漸漸散去，學生們開始朝著校外走去。
“休莉姆同學，請等一等。”
聽到背後傳來的聲音，休莉姆停下了腳步，迴過頭去，就看到抱著法杖的珂莉特正在自己身後。
“珂莉特老師？請問有什麽事嗎？”
“嗯... ...要說有事，其實也不算什麽大事了，休莉姆同學現在有時間嗎？”
“... ...不會太久的話沒有問題。”
休莉姆迴答道。
“那就好，放心，不會太久。”
休莉姆跟著珂莉特來到教師休息室，這裏就不會有人來打擾談話。
“珂莉特老師，想要對我說的事情是什麽呢？”
休莉姆開口問道。
“這個嘛，在此之前，我可以先請問休莉姆同學一個問題嗎，之前在課堂上不太方便問呐。”
“問題？可以，我也好奇珂莉特老師想要問我什麽。”
“啊，休莉姆同學這麽好商量，真是令人開心呢~！”
珂莉特開心地說道。
“那麽... ...請問，休莉姆同學，歐魯貝特.海耶拉爾，是你的什麽人呢？”
“... ...那麽，以上七種就是七係魔法各自具有代表性的一階魔法了，同學們要好好記住這些咒語，還有魔法發動時的魔法迴路。”
珂莉特用法杖指著搬到操場上的黑板，一臉認真地說道，而黑板上麵已經畫滿了各種魔法迴路圖，正是七種屬性的一階魔法。
因為珂莉特之前展現的強大實力，學生們已經對其相當信服，所以都在十分認真地聽講，即便在開始的時候，她給人一種不靠譜的感覺，不過現在這種感覺也被人當作是一種個性了。
“雖然你們最後隻需要掌握其中一種魔法就可以了，不過掌握所有魔法的基礎，對你們也隻會有好處，沒有壞處，所以，你們要加油哦~！順帶一提，這個也是你們這一學年主要目標，隻要能夠在學年末之前掌握其中一種魔法，你們今年的魔法課就算合格啦！”
珂莉特一臉微笑地說出了讓多數學生非常痛苦的話。
“欸！怎麽還有考核啊？”
“啊啊！我最怕考核之類了... ...”
“珂莉特老師就不能不考核嗎？”
不少人哀嚎起來。
“不行喲~，就算你們求我也是不行的，因為這是上麵的規定啊~！”
“啊，怎麽這樣？”
珂莉特的話再次給了眾人一擊。
“珂莉特老師，”這時有人舉手提問到，“既然隻需要掌握一種魔法即可，那麽就沒有辦法讓我們能直接知道自己是什麽魔法適性嗎，這樣子不是會節省很多時間嗎？”
“對哦，還有這一招啊！”
眾人都不由自主望向了珂莉特。
“嗯... ...雖然我很想告訴你們確實有辦法可以檢測一個人的魔法適性甚至天賦高低... ...”
珂莉特猶豫著迴答道。
“真的嗎，果然有啊！”
眾人一時間期待起來。
但是還沒高興完，珂莉特就直接給眾人潑了一盆冷水。
“但是，很遺憾，那種方法是沒辦法普遍推廣的。”
“唉，為什麽啊，既然有方法的話，為什麽又不能用呢？”
眾人遺憾的同時，又帶著不解。
珂莉特作出解釋：“這個主要是因為，能夠檢測天賦的魔道具都是從某些特殊古代遺跡中發掘出來，這類魔道具不僅稀少還極其珍貴，平常都是由皇室保存管理在王都，不是必要的情況，根本不可能拿出來，
而且因為這類魔道具涉及到的都是失傳的古代魔法技術，憑我們當前的技術，根本沒辦法複刻，所以這類鑒別方法根本沒辦法推廣。”
“唉... ...這樣啊。”
眾人不由得感到可惜。
失傳的古代魔法技術？
聽到這個說法，休莉姆不由得陷入沉思，
塞米莉絲肯定知道那個技術是怎麽樣的吧，畢竟她甚至能不借助魔道具就直接使用這種魔法... ...
剛想到這一點，休莉姆又立即搖了搖頭。
即使知道塞米莉絲擁有這些知識，她也不會因此請塞米莉絲做些什麽，那不符合她的性格，而且難道塞米莉絲不知道地麵大量古代魔法技術失傳的情況嗎？
當然是知道的，不過在知道的情況下，也沒有選擇插手，這說明肯定有不能插手的原因，而且說到對這個世界的了解，提拉姆修因的六神才是了解的最多的。
要說六神不管地界生死，那純屬無稽之談，畢竟六神自始自終都在庇護著整個世界，而這個世界，地界才是一切根本所在，既然六神都沒有在這件事上做什麽，那隻能說明，隨便幹涉這件事，有什麽眾人沒有注意到的弊端存在吧... ...
“好了好了，大家也別忙著遺憾呀，就像我之前說過的那樣，如果大家想要在魔法這條道路走得遠，掌握所有屬性魔法的基礎魔法知識可是有很大幫助的！”
“這就是一個打基礎的過程，基礎打得越牢固，將來你們才能走得越順利，而其它六種魔法看似對你們沒用，但其實魔法都是存在關聯的，了解其他魔法，能夠讓你觸類旁通，從而對自己的魔法理解更加深刻。”
珂莉特的一番解釋，讓眼前的學生們暫時接受了要記住所有屬性一階魔法的要求。
“很好~，看來大家都理解老師的話了呢，那麽，趁今天還有時間，各位同學現在先試著練習一下這七種魔法，看一看能否感知到魔素，如果對於魔法本身有什麽不理解的可以隨時問我哦~！”
“啊，對了，已經學會魔法的同學，可以先在一旁練習魔法，當然如果有魔法上的問題也可以隨時問我。”
“珂莉特老師，我有問題，這個魔法迴路我不太能看懂。”
“哪裏哪裏，讓老師看看，哦，這個啊，它是這樣運行的... ...”
“珂莉特老師，我也有問題，這個咒語念動的音節有什麽要求嗎？”
“這個沒有哦，不如說不可能有要求，因為每個人體質存在差異，所以同樣的咒語，在念動時都會存在差異，這個就需要自己慢慢去把握了... ...”
“珂莉特老師，我有問題。”
“珂莉特老師，我也有問題。”
“珂莉特老師... ...”
看著在人群中不斷來迴，替人解答疑問的珂莉特，休莉姆突然意識到了對方與塞米莉絲之間的區別。
如果說塞米莉絲是立於魔法頂點，直達魔法本質的存在，珂莉特這樣的魔法課教師，就是掌握著提取魔法知識庫中學生所能接收的最適量知識的能力。
任何一門知識，究其本質，必然是深奧無比的，然而那份深奧初學者是不可能一下子就接受得了的，所以才要將這份知識由淺入深分割成小中高大等不同級別，這樣，即便是初學者也能一步步邁向知識的最核心。
盡管塞米莉絲教給自己的魔法，可能是這個世界上同種魔法當中最完美的，不過塞米莉絲本職不是教師，並沒有掌握將這份深奧知識直接傳達給自己的能力，
所以大部分時候塞米莉絲教給自己的魔法，都是靠著自己的領悟能力自行領悟，至於領悟到的魔法，跟這個魔法本該所擁有的力量相差多少，並不清楚。
不過塞米莉絲說過自己天賦很好，想來自己用出來的魔法應該跟原本不會差太多... ...
想到這裏，休莉姆意識到這或許是一個機會，自己可以向珂莉特請教一下，或許對方能讓自己擁有一個判斷標準。
於是，她也舉起了手。
“珂莉特老師，我有問題想要請教... ...”
... ...
很快，就到了放學時間。
在下課之前，珂莉特對著所有人說道：“各位同學，想要學習某種魔法，去到對應的環境裏，會更加容易哦，放學之後你們就可以去找一下這種地方。”
果然不愧是專業的嗎，這一點當初自己還是在母親的提醒下才意識到的，對於對方來說隻是教學中的常識。
休莉姆不由得感慨道。
人群漸漸散去，學生們開始朝著校外走去。
“休莉姆同學，請等一等。”
聽到背後傳來的聲音，休莉姆停下了腳步，迴過頭去，就看到抱著法杖的珂莉特正在自己身後。
“珂莉特老師？請問有什麽事嗎？”
“嗯... ...要說有事，其實也不算什麽大事了，休莉姆同學現在有時間嗎？”
“... ...不會太久的話沒有問題。”
休莉姆迴答道。
“那就好，放心，不會太久。”
休莉姆跟著珂莉特來到教師休息室，這裏就不會有人來打擾談話。
“珂莉特老師，想要對我說的事情是什麽呢？”
休莉姆開口問道。
“這個嘛，在此之前，我可以先請問休莉姆同學一個問題嗎，之前在課堂上不太方便問呐。”
“問題？可以，我也好奇珂莉特老師想要問我什麽。”
“啊，休莉姆同學這麽好商量，真是令人開心呢~！”
珂莉特開心地說道。
“那麽... ...請問，休莉姆同學，歐魯貝特.海耶拉爾，是你的什麽人呢？”