當那優美動聽、飽含深情的詩歌朗誦終於落下帷幕時，整個教室仿佛瞬間被施了魔法一般，陷入了一種短暫而又令人沉醉的沉靜之中。時間似乎也在此刻凝固了，所有人都沉浸在剛剛那美妙的詩韻裏，久久無法自拔。
然而，這種寧靜並沒有持續太久。很快，一陣輕微的窸窸窣窣聲打破了這份沉寂，就像平靜湖麵上泛起的絲絲漣漪，逐漸擴散開來。原來是同學們開始交頭接耳，低聲討論起剛才精彩的朗誦表演來。他們的聲音雖然不大，但卻充滿了熱情與興奮，此起彼伏地交織在一起，形成了一曲獨特的“課堂交響曲”。
有的同學對朗誦者的情感表達讚不絕口，認為那真摯的感情深深地打動了自己；有的則在探討詩歌本身所蘊含的深刻寓意和哲理，各抒己見，爭論不休；還有些人則已經迫不及待地將話題轉向了即將開始的下一堂課，滿心歡喜地猜測著會有怎樣有趣的知識等待著他們去探索。
此時的教室裏彌漫著一種既輕鬆又充滿期待的氛圍，每個人的臉上都洋溢著笑容，眼中閃爍著好奇的光芒。在這一片熱鬧喧囂之中，新的學習之旅即將拉開序幕……
老教授緩緩走上講台，他清瘦的臉上帶著和藹的笑容，歲月在他的眼角刻下了深深的紋路，一頭銀發整齊地梳向腦後，更顯得精神矍鑠。
他目光溫和地掃視著全場，輕咳一聲說道：“這節課應該也就是咱們的最後一節課了，我希望跟大家聊一些別的。咱們每個老師也準備和大家說說自己是為什麽踏上文學創作這條道路的。”
老教授頓了頓，接著向眾人展示道：“在你們的老師裏麵，有很多之前並不是學習漢語言文學或者相關專業的，很多都是僅僅對文學感興趣，但是一直堅持發展下去了。
文學創作這東西，隻要堅持，就一定能創作出不一樣的結果。另外也有很多人，他們的職業就是工人或者農民，因為一個偶爾的巧合，也加入了我們的隊伍。剩下的我就不多說了，讓老師們來為你們解答。”
老教授走下講台，一位身姿婀娜的女老師款步上台。
她穿著一條淡雅的碎花連衣裙，柔順的長發垂在肩膀兩側，白皙的臉上鑲嵌著一雙明亮而靈動的大眼睛，小巧的鼻梁上架著一副精致的眼鏡，整個人散發著一種知性的美。
她站在講台上 微微欠身說道：“同學們你們好，我是文學院的學生。一開始的時候我也並沒想著我還能創作文學，後來是在機緣巧合之下，我一個室友推薦我寫點東西，隨後我便踏上了寫作這條道路。
後來我漸漸的開始嚐試去投稿，但是不出我所料，很多都被退了迴來。”
她微微皺了皺眉頭，眼神中流露出一絲沮喪，歎了口氣接著說：“那段時期我很沮喪，對前途感覺很迷茫，可文學並不是一蹴而就的，它是需要慢慢積累的。
所以我開始認真的學習前人們的文字，去閱讀大量的書籍。很感謝，後來我也是順利的通過了很多的稿子，上了不少的報紙。我想告訴大家的是，不要放棄，一定要堅持下去，謝謝大家！” 台下頓時響起了熱烈的掌聲。
女老師帶著如釋重負的笑容走下講台，緊接著上來了一名男老師。
他戴著黑框眼鏡，一頭卷發隨意地散在額頭，深邃的眼睛在鏡片後閃爍著智慧的光芒，高挺的鼻梁下，嘴角帶著一抹淡淡的微笑，穿著一件簡約的襯衫和深色的牛仔褲，給人一種隨性而又儒雅的感覺。
高宇翔一眼就認出來，這是他們組的帶隊老師丁壯。
丁壯老師走上講台後，用溫和的聲音說道：“同學們你們好，我也是文學院的學生。原本我高中是理科生來著，後來是文字的力量救了我，所以我改學了文科。”
他推了推眼鏡，眼神中流露出一絲堅定，仿佛陷入了迴憶之中，“很多人都說文科不好就業，勸我別轉文科，但是我還是毅然決然的轉了過來。很幸運的是，文科並沒有讓我失望，我在裏麵學的很高興。
對比起我根本不感興趣的理科，文科對於我來說簡直就是天堂。
如果我一直學理科，我覺得我可能也就渾渾噩噩的度過我的大學生活，更有可能會掛科，因為我的理科學的很不好。”
他微微抬起頭，目光誠摯地看著同學們，“我想對大家說的是，要選擇最適合自己的那條道路，文科就是目前來說最適合我的道路，不管前方有多坎坷，至少目前我行在腳下，我並沒有遺憾，我也不後悔我的抉擇！謝謝大家！”
眾人聽完之後先是愣神，似乎都在思考著老師的話，隨後教室裏爆發出激烈的掌聲。掌聲落下，又上來了一名男老師。
高宇翔定睛一看，原來是雲哥，他坐直了身子，眼睛裏閃爍著期待的光芒，心裏想著雲哥又會有怎樣獨特的經曆呢，隨後便重新開始聚精會神地聽著。
雲哥上台後，先是整理了整理話筒，他穿著一件休閑的夾克外套，裏麵搭著一件白色的 t 恤，下身是一條洗得有些發白的牛仔褲，腳上蹬著一雙運動鞋，臉上帶著陽光般的笑容，眼睛裏透著一股機靈勁兒。
他笑著說道：“我的文學創作經曆，其實是我上高中那會寫情書開始的，那會兒啊，都流行這個，而我也是找準了商機，那就是代寫情書。一開始的時候是我自己寫情書給別人發現了，他看我寫的很不錯，就讓我也給他寫一份，然後給我錢，我想著這麽好的生意不幹白不幹。
後來就越來越多的人找我，因為我寫的比較浪漫嘛。” 說到這裏，他臉上露出一絲得意的笑容。
“後來這件事情就維持了一個學期，後來也是暴露了，因為我的一個習慣，喜歡寫錯字。後來她們女生那邊發現，錯字錯的方式都一樣，就開始質疑了，是不是出自同一個人的之手，就開始比對，這一比對還真出了問題，字體居然都一模一樣的。”
他無奈地搖了搖頭，攤開雙手說道，“於是我就接到了好多的退單，又換了筆法重新寫了好幾遍，但是這也提升了我很大的文學水平和寫作功底，這個經曆對我來說還蠻有意思的。
後來大學畢業了，我就開始在報社工作，在報社工作其實也挺好的，工作就是編輯文稿，正好在我的領域，我對我目前的事業也很感興趣。
我給大家分享的，想要告訴大家，很多事情都是從小事做起，要注意小的積累。”
三位老師講完，老教授邁著穩健的步伐再次走上講台。他微微抬起頭，臉上帶著欣慰且滿意的神情。
那一雙曆經歲月沉澱而深邃有神的眼睛，緩緩地掃視過台下的每一位同學，仿佛要將他們此刻的神情與反應盡收眼底。
隨後，他用那溫和而又充滿力量的聲音說道：“這三位老師的演講都很有意思，讓我們了解到了他們的故事，希望他們的故事對大家有所幫助以及讓大家學習。”
台下的同學們猶如被春風拂過的麥田，紛紛輕輕點頭。有的同學微微皺著眉頭，眼神中透露出一絲沉思，似乎在腦海中不斷地迴放著老師們所講述的經曆，試圖從中梳理出對自己有益的脈絡；
有的同學則眼睛發亮，像是突然被點亮了心中的一盞明燈，原本迷茫的目光此刻充滿了對未來的憧憬與期待；還有的同學嘴唇微微抿著，表情嚴肅而又認真，仿佛正在心裏默默立下決心，一定要將從老師故事裏學到的堅持、選擇與積累的精神貫徹到自己今後的學習與生活中去。
他們都沉浸在思考之中，確實從老師們的經曆裏汲取到了無比寶貴的經驗和深刻的啟示。
隨後老教授便接著說道：“有沒有哪位同學想要分享一下自己的文學創作經曆的！”
高宇翔聽後，心中一動，他想起自己一路走來的文學創作曆程，那些迴憶如潮水般湧上心頭，手不自覺地舉了起來，仿佛在他的心中有很多想要說的話一般。
老教授看到之後很高興，臉上的皺紋都似乎舒展開了一些，眼神裏滿是鼓勵，便朝著高宇翔說道：“很好，這位同學來分享一下！”
高宇翔站了起來，深吸一口氣，稍微思考了一會說道：“我的文學創作是從高一剛開學的時候開始的，那時候有個女老師叫鳳英老師，是一位老教師。
她教授我們語文的時候，總是充滿激情，尤其是讓我們有感情的朗讀詩歌的時候，她的聲音就像有一種魔力，能把我們都帶入到詩歌的美妙世界裏。
從那以後，我便對文學的興趣愈發不可收拾。當時我也不會寫詩，就照著人家的改，但是沒想到卻意外的獲了獎，那時候我心裏可激動了，也不枉費我當時花了一天一夜的時間去修改，當時我就想，也許我真的可以在文學這條路上走出點名堂來。”
他的眼神中閃爍著迴憶的光芒，繼續說道：“後來我便遇上了我的初中同學王梓嘉，她是個特別開朗活潑的女孩，是我的初中班長，初中的時候她就一直激勵著我的前進。
而到了高中，她也一直鼓勵著我的文學創作，每次我寫出新的作品我都會第一時間給她發過去，然後她給我評價。我也寫了許多愛情的詩歌，當然了我最擅長的也是情詩，這一方麵也是真的。因為我覺得愛情是世界上最美好的情感之一，用詩歌來表達再合適不過了。”
“後來的時候，我就加入了很多的群聊，在那些群裏，大家來自五湖四海，都對文學有著深深的熱愛。我們常常討論文學，有時候會為了一個觀點爭得麵紅耳赤，有時候又會因為發現一篇好文章而共同讚歎。機緣巧合下，我認識了很多愛好創作的朋友，這是我的榮幸。他們每個人都有自己獨特的創作風格，和他們交流讓我受益匪淺。”
“隨後在朋友的介紹下，我結識了我的恩人，他是文學社的社長。他也是大學生，比我大一屆，在他的帶領下，我進入了詩鄉錄文學，在裏麵發表了很多的文章。那時候我可自豪了，覺得自己離文學的殿堂又近了一步。”
“後來有一次，他突然跟我說道：高宇翔你要不要出書，我這有個刊號，你出個印刷費就行。我當時心裏又興奮又緊張，猶豫了一下就決定參與了。
然後曆時整整一年，期間又是排版又是寫序言，耽誤了很長一段時間，原本我是高二的時候交的錢，結果到了大三書才出來，也算是好事多磨了。
在這期間，我也有過焦慮，有過自我懷疑，擔心書出不來或者出來了也沒人看，但我還是咬著牙堅持下來了。”
“隨後到了大三，學業逐漸繁重起來，就沒什麽心思再去大規模的創作了，但是這個時候也是誕生了不少的好作品，例如我最喜歡的《那天你雙眼如水》就是我感覺最好的一篇作品。
這期間有很多人都勸我不要再寫了，因為寫作對高中生來說並沒有什麽用，當下的主要任務是學習。我爸媽也擔心寫作會影響我的成績，經常跟我說讓我把心思多放在學習上。”
高宇翔微微皺了皺眉，眼神中閃過一絲倔強，“但我想說的是，這東西是一輩子的事情，並不是我選擇了詩歌，而是詩歌選擇了我，文學選擇了我。有些話憋在心裏難受，所以隻能寫成文字記錄下來，這就是我寫作的初衷！”
高宇翔講完之後，台下響起了激烈的掌聲，特別是一旁的張琪佳，她雙頰微紅，眼睛裏滿是欽佩，雙手用力地鼓掌，給予了高宇翔最熱烈的掌聲。
老教授說道：“感謝高宇翔同學分享的個人經曆，相信大家，以後在文學的創作道路上越走越遠！堅持下去！”
隨後也到了該午休的時間，老教授看了看手表，說道：“那麽我們最後一節課也到此結束了，期待著大家下午活動和明天橄欖球比賽的表現！散會！”
眾人陸陸續續走出了教室，高宇翔也背起了書包，朝著食堂的方向走去，他的腳步輕快而堅定，心中對未來的文學之路充滿了期待……
然而，這種寧靜並沒有持續太久。很快，一陣輕微的窸窸窣窣聲打破了這份沉寂，就像平靜湖麵上泛起的絲絲漣漪，逐漸擴散開來。原來是同學們開始交頭接耳，低聲討論起剛才精彩的朗誦表演來。他們的聲音雖然不大，但卻充滿了熱情與興奮，此起彼伏地交織在一起，形成了一曲獨特的“課堂交響曲”。
有的同學對朗誦者的情感表達讚不絕口，認為那真摯的感情深深地打動了自己；有的則在探討詩歌本身所蘊含的深刻寓意和哲理，各抒己見，爭論不休；還有些人則已經迫不及待地將話題轉向了即將開始的下一堂課，滿心歡喜地猜測著會有怎樣有趣的知識等待著他們去探索。
此時的教室裏彌漫著一種既輕鬆又充滿期待的氛圍，每個人的臉上都洋溢著笑容，眼中閃爍著好奇的光芒。在這一片熱鬧喧囂之中，新的學習之旅即將拉開序幕……
老教授緩緩走上講台，他清瘦的臉上帶著和藹的笑容，歲月在他的眼角刻下了深深的紋路，一頭銀發整齊地梳向腦後，更顯得精神矍鑠。
他目光溫和地掃視著全場，輕咳一聲說道：“這節課應該也就是咱們的最後一節課了，我希望跟大家聊一些別的。咱們每個老師也準備和大家說說自己是為什麽踏上文學創作這條道路的。”
老教授頓了頓，接著向眾人展示道：“在你們的老師裏麵，有很多之前並不是學習漢語言文學或者相關專業的，很多都是僅僅對文學感興趣，但是一直堅持發展下去了。
文學創作這東西，隻要堅持，就一定能創作出不一樣的結果。另外也有很多人，他們的職業就是工人或者農民，因為一個偶爾的巧合，也加入了我們的隊伍。剩下的我就不多說了，讓老師們來為你們解答。”
老教授走下講台，一位身姿婀娜的女老師款步上台。
她穿著一條淡雅的碎花連衣裙，柔順的長發垂在肩膀兩側，白皙的臉上鑲嵌著一雙明亮而靈動的大眼睛，小巧的鼻梁上架著一副精致的眼鏡，整個人散發著一種知性的美。
她站在講台上 微微欠身說道：“同學們你們好，我是文學院的學生。一開始的時候我也並沒想著我還能創作文學，後來是在機緣巧合之下，我一個室友推薦我寫點東西，隨後我便踏上了寫作這條道路。
後來我漸漸的開始嚐試去投稿，但是不出我所料，很多都被退了迴來。”
她微微皺了皺眉頭，眼神中流露出一絲沮喪，歎了口氣接著說：“那段時期我很沮喪，對前途感覺很迷茫，可文學並不是一蹴而就的，它是需要慢慢積累的。
所以我開始認真的學習前人們的文字，去閱讀大量的書籍。很感謝，後來我也是順利的通過了很多的稿子，上了不少的報紙。我想告訴大家的是，不要放棄，一定要堅持下去，謝謝大家！” 台下頓時響起了熱烈的掌聲。
女老師帶著如釋重負的笑容走下講台，緊接著上來了一名男老師。
他戴著黑框眼鏡，一頭卷發隨意地散在額頭，深邃的眼睛在鏡片後閃爍著智慧的光芒，高挺的鼻梁下，嘴角帶著一抹淡淡的微笑，穿著一件簡約的襯衫和深色的牛仔褲，給人一種隨性而又儒雅的感覺。
高宇翔一眼就認出來，這是他們組的帶隊老師丁壯。
丁壯老師走上講台後，用溫和的聲音說道：“同學們你們好，我也是文學院的學生。原本我高中是理科生來著，後來是文字的力量救了我，所以我改學了文科。”
他推了推眼鏡，眼神中流露出一絲堅定，仿佛陷入了迴憶之中，“很多人都說文科不好就業，勸我別轉文科，但是我還是毅然決然的轉了過來。很幸運的是，文科並沒有讓我失望，我在裏麵學的很高興。
對比起我根本不感興趣的理科，文科對於我來說簡直就是天堂。
如果我一直學理科，我覺得我可能也就渾渾噩噩的度過我的大學生活，更有可能會掛科，因為我的理科學的很不好。”
他微微抬起頭，目光誠摯地看著同學們，“我想對大家說的是，要選擇最適合自己的那條道路，文科就是目前來說最適合我的道路，不管前方有多坎坷，至少目前我行在腳下，我並沒有遺憾，我也不後悔我的抉擇！謝謝大家！”
眾人聽完之後先是愣神，似乎都在思考著老師的話，隨後教室裏爆發出激烈的掌聲。掌聲落下，又上來了一名男老師。
高宇翔定睛一看，原來是雲哥，他坐直了身子，眼睛裏閃爍著期待的光芒，心裏想著雲哥又會有怎樣獨特的經曆呢，隨後便重新開始聚精會神地聽著。
雲哥上台後，先是整理了整理話筒，他穿著一件休閑的夾克外套，裏麵搭著一件白色的 t 恤，下身是一條洗得有些發白的牛仔褲，腳上蹬著一雙運動鞋，臉上帶著陽光般的笑容，眼睛裏透著一股機靈勁兒。
他笑著說道：“我的文學創作經曆，其實是我上高中那會寫情書開始的，那會兒啊，都流行這個，而我也是找準了商機，那就是代寫情書。一開始的時候是我自己寫情書給別人發現了，他看我寫的很不錯，就讓我也給他寫一份，然後給我錢，我想著這麽好的生意不幹白不幹。
後來就越來越多的人找我，因為我寫的比較浪漫嘛。” 說到這裏，他臉上露出一絲得意的笑容。
“後來這件事情就維持了一個學期，後來也是暴露了，因為我的一個習慣，喜歡寫錯字。後來她們女生那邊發現，錯字錯的方式都一樣，就開始質疑了，是不是出自同一個人的之手，就開始比對，這一比對還真出了問題，字體居然都一模一樣的。”
他無奈地搖了搖頭，攤開雙手說道，“於是我就接到了好多的退單，又換了筆法重新寫了好幾遍，但是這也提升了我很大的文學水平和寫作功底，這個經曆對我來說還蠻有意思的。
後來大學畢業了，我就開始在報社工作，在報社工作其實也挺好的，工作就是編輯文稿，正好在我的領域，我對我目前的事業也很感興趣。
我給大家分享的，想要告訴大家，很多事情都是從小事做起，要注意小的積累。”
三位老師講完，老教授邁著穩健的步伐再次走上講台。他微微抬起頭，臉上帶著欣慰且滿意的神情。
那一雙曆經歲月沉澱而深邃有神的眼睛，緩緩地掃視過台下的每一位同學，仿佛要將他們此刻的神情與反應盡收眼底。
隨後，他用那溫和而又充滿力量的聲音說道：“這三位老師的演講都很有意思，讓我們了解到了他們的故事，希望他們的故事對大家有所幫助以及讓大家學習。”
台下的同學們猶如被春風拂過的麥田，紛紛輕輕點頭。有的同學微微皺著眉頭，眼神中透露出一絲沉思，似乎在腦海中不斷地迴放著老師們所講述的經曆，試圖從中梳理出對自己有益的脈絡；
有的同學則眼睛發亮，像是突然被點亮了心中的一盞明燈，原本迷茫的目光此刻充滿了對未來的憧憬與期待；還有的同學嘴唇微微抿著，表情嚴肅而又認真，仿佛正在心裏默默立下決心，一定要將從老師故事裏學到的堅持、選擇與積累的精神貫徹到自己今後的學習與生活中去。
他們都沉浸在思考之中，確實從老師們的經曆裏汲取到了無比寶貴的經驗和深刻的啟示。
隨後老教授便接著說道：“有沒有哪位同學想要分享一下自己的文學創作經曆的！”
高宇翔聽後，心中一動，他想起自己一路走來的文學創作曆程，那些迴憶如潮水般湧上心頭，手不自覺地舉了起來，仿佛在他的心中有很多想要說的話一般。
老教授看到之後很高興，臉上的皺紋都似乎舒展開了一些，眼神裏滿是鼓勵，便朝著高宇翔說道：“很好，這位同學來分享一下！”
高宇翔站了起來，深吸一口氣，稍微思考了一會說道：“我的文學創作是從高一剛開學的時候開始的，那時候有個女老師叫鳳英老師，是一位老教師。
她教授我們語文的時候，總是充滿激情，尤其是讓我們有感情的朗讀詩歌的時候，她的聲音就像有一種魔力，能把我們都帶入到詩歌的美妙世界裏。
從那以後，我便對文學的興趣愈發不可收拾。當時我也不會寫詩，就照著人家的改，但是沒想到卻意外的獲了獎，那時候我心裏可激動了，也不枉費我當時花了一天一夜的時間去修改，當時我就想，也許我真的可以在文學這條路上走出點名堂來。”
他的眼神中閃爍著迴憶的光芒，繼續說道：“後來我便遇上了我的初中同學王梓嘉，她是個特別開朗活潑的女孩，是我的初中班長，初中的時候她就一直激勵著我的前進。
而到了高中，她也一直鼓勵著我的文學創作，每次我寫出新的作品我都會第一時間給她發過去，然後她給我評價。我也寫了許多愛情的詩歌，當然了我最擅長的也是情詩，這一方麵也是真的。因為我覺得愛情是世界上最美好的情感之一，用詩歌來表達再合適不過了。”
“後來的時候，我就加入了很多的群聊，在那些群裏，大家來自五湖四海，都對文學有著深深的熱愛。我們常常討論文學，有時候會為了一個觀點爭得麵紅耳赤，有時候又會因為發現一篇好文章而共同讚歎。機緣巧合下，我認識了很多愛好創作的朋友，這是我的榮幸。他們每個人都有自己獨特的創作風格，和他們交流讓我受益匪淺。”
“隨後在朋友的介紹下，我結識了我的恩人，他是文學社的社長。他也是大學生，比我大一屆，在他的帶領下，我進入了詩鄉錄文學，在裏麵發表了很多的文章。那時候我可自豪了，覺得自己離文學的殿堂又近了一步。”
“後來有一次，他突然跟我說道：高宇翔你要不要出書，我這有個刊號，你出個印刷費就行。我當時心裏又興奮又緊張，猶豫了一下就決定參與了。
然後曆時整整一年，期間又是排版又是寫序言，耽誤了很長一段時間，原本我是高二的時候交的錢，結果到了大三書才出來，也算是好事多磨了。
在這期間，我也有過焦慮，有過自我懷疑，擔心書出不來或者出來了也沒人看，但我還是咬著牙堅持下來了。”
“隨後到了大三，學業逐漸繁重起來，就沒什麽心思再去大規模的創作了，但是這個時候也是誕生了不少的好作品，例如我最喜歡的《那天你雙眼如水》就是我感覺最好的一篇作品。
這期間有很多人都勸我不要再寫了，因為寫作對高中生來說並沒有什麽用，當下的主要任務是學習。我爸媽也擔心寫作會影響我的成績，經常跟我說讓我把心思多放在學習上。”
高宇翔微微皺了皺眉，眼神中閃過一絲倔強，“但我想說的是，這東西是一輩子的事情，並不是我選擇了詩歌，而是詩歌選擇了我，文學選擇了我。有些話憋在心裏難受，所以隻能寫成文字記錄下來，這就是我寫作的初衷！”
高宇翔講完之後，台下響起了激烈的掌聲，特別是一旁的張琪佳，她雙頰微紅，眼睛裏滿是欽佩，雙手用力地鼓掌，給予了高宇翔最熱烈的掌聲。
老教授說道：“感謝高宇翔同學分享的個人經曆，相信大家，以後在文學的創作道路上越走越遠！堅持下去！”
隨後也到了該午休的時間，老教授看了看手表，說道：“那麽我們最後一節課也到此結束了，期待著大家下午活動和明天橄欖球比賽的表現！散會！”
眾人陸陸續續走出了教室，高宇翔也背起了書包，朝著食堂的方向走去，他的腳步輕快而堅定，心中對未來的文學之路充滿了期待……