隨著與孫大媽、趙大叔情誼漸深，李陽在四合院的生活愈發安穩，可他心裏清楚，想要在這時代紮根，僅靠鄰裏關照遠遠不夠。環顧四周，手藝人在這物資相對匱乏的年月，有著不可或缺的地位，木工、修補這類技能，更是日常所需。於是，李陽決心向四合院中的手藝人拜師學藝。
四合院的西屋，住著一位張大爺，是遠近聞名的老木匠。他年逾花甲，頭發花白，臉上刻滿歲月的痕跡，一雙手布滿老繭，卻靈活有力，經他手打造的桌椅板凳、箱櫃櫥櫃，結實耐用又美觀大方。李陽第一次邁進張大爺的屋子，就被滿屋子的木料、工具和精巧的木工製品吸引住了。
“張大爺，您好！”李陽恭敬地打招唿，“我想跟您學木工，您能教教我嗎？”
張大爺放下手中的刨子，抬眼打量著李陽，眼中透著審視：“孩子，木工活兒可不輕鬆，又髒又累，你能吃得了這苦？”
李陽連忙點頭，眼神堅定：“大爺，我能吃苦，我真的想學。”
張大爺微微頷首：“行，想學就先從基本功練起。”說著，他拿起一把斧頭，開始示範如何劈柴。隻見他穩穩地站定，雙手緊握斧頭，高高舉起，落下時精準有力，木塊被均勻地劈開，木屑飛濺。
李陽依樣畫葫蘆，可斧頭在他手中卻不聽使喚，要麽劈偏，要麽力道不夠，沒幾下，他就累得氣喘籲籲，手臂酸痛。張大爺在一旁耐心指導：“穩住身子，發力要從腰腹起，手臂跟著順，別用蠻力。”
在張大爺的指點下，李陽慢慢找到了感覺，劈柴的效率漸漸提高。接下來的日子，李陽每天早早來到張大爺家，幫忙整理木料、打掃場地，然後開始練習各種木工工具的使用。推刨子時，他常常掌握不好力度和角度，刨出的木板要麽厚薄不均，要麽表麵粗糙。張大爺總是不厭其煩地糾正他：“推刨子要平，手要穩，眼睛盯著刨刃，隨時調整。”
一天，張大爺交給李陽一個小任務——製作一個小板凳。李陽既興奮又緊張，他仔細測量尺寸，小心翼翼地切割木料，然後開始組裝。可過程並不順利，榫卯結構總是對不上，敲敲打打半天，凳子還是搖搖晃晃。
“別著急，慢慢來。”張大爺走過來，幫他檢查問題，“這榫頭打得不夠精準，稍微修一下就好。”在張大爺的幫助下，李陽終於完成了小板凳，雖然模樣有些粗糙，但他滿心歡喜，這是他努力學習的成果。
另一邊，四合院的東屋住著王嬸，她擅長各種修補活兒，衣服破了、鞋子壞了、鍋碗瓢盆有裂縫，到了她手裏，都能煥然一新。李陽帶著自己不小心劃破的衣服，敲響了王嬸家的門。
“王嬸，您看我這衣服能補好嗎？”李陽問道。
王嬸接過衣服，仔細看了看：“這不算啥，小菜一碟。孩子，想學修補？”
李陽笑著點頭：“是啊，王嬸，以後自己的衣服鞋子啥的，想自己動手。”
王嬸從櫃子裏拿出針線笸籮，裏麵裝滿了各種顏色的線、大小不一的針和補丁布料。她戴上老花鏡，開始示範如何縫補衣服：“先把線頭捋順，打個結，然後從破口的邊緣開始縫，針腳要密，這樣才結實。”
李陽坐在一旁，目不轉睛地看著，接過針線嚐試起來。可針在他手裏就像個調皮的孩子，總是紮到手指，線也老是打結。王嬸笑著說：“別慌，剛開始都這樣，多練練就好了。”
在王嬸的指導下，李陽慢慢熟練起來，縫補的針腳越來越整齊。後來，他不僅學會了縫補衣服，還學會了修補鞋子、修補鍋碗。有一次，孫大媽家的鐵鍋破了個洞，李陽主動幫忙，他按照王嬸教的方法，找來合適的鐵片，用特製的工具將鐵片鉚在破洞處，經過一番努力，鐵鍋又能正常使用了，孫大媽直誇他能幹。
學習技能的過程並非一帆風順，李陽也遇到了不少挫折。有一次，他在使用鋸子時，不小心鋸傷了手指，鮮血直流。孫大媽和趙大叔得知後，連忙趕來關心，孫大媽心疼地說：“孩子，要不咱先歇幾天，等傷好了再學。”
李陽卻搖搖頭：“大媽，我沒事，這點小傷不礙事，我不能半途而廢。”
趙大叔也在一旁鼓勵他：“小李，有誌氣！不過往後可得小心點。”
在學習木工和修補技能的同時，李陽還不忘向其他鄰居學習一些生活小竅門。比如，跟院子裏的劉奶奶學習如何用野菜製作美味的菜肴，跟在工廠上班的周大哥學習簡單的機械維修知識。他就像一塊海綿，盡情吸收著這個時代的生存智慧。
隨著時間的推移，李陽的技能越來越熟練。他用自己製作的木盒，裝上親手采摘的野果，送給孫大媽和趙大叔；他幫著王嬸一起修補四合院鄰居們送來的衣物和生活用品，贏得了大家的一致稱讚。
有一迴，四合院要舉辦一場小型的手工藝品展覽，展示大家的才藝。李陽精心製作了一個精美的木雕擺件，是一隻栩栩如生的小兔子，還有幾件修補如新的舊物件。展覽當天，他的作品吸引了眾多目光，張大爺看著李陽的木雕，欣慰地說：“這孩子，進步可真快，假以時日，說不定比我這老頭子還厲害。”
王嬸也笑著說：“李陽這孩子心靈手巧，學啥像啥，以後咱四合院的修補活兒，他都能挑大梁了。”
李陽有些不好意思地撓撓頭：“都是各位大爺大媽、叔叔嬸嬸們教得好，我還有很多要學的呢。”
通過學習技能，李陽不僅提升了自己在這個時代的生存能力，還與四合院的鄰居們建立了更深的情感紐帶。他在幫助別人的過程中，收獲了尊重和友誼，也更加融入了這個充滿煙火氣的四合院生活。而他也明白，這些技能隻是他在這個時代紮根的開始，未來還有更多的挑戰和機遇在等著他
四合院的西屋，住著一位張大爺，是遠近聞名的老木匠。他年逾花甲，頭發花白，臉上刻滿歲月的痕跡，一雙手布滿老繭，卻靈活有力，經他手打造的桌椅板凳、箱櫃櫥櫃，結實耐用又美觀大方。李陽第一次邁進張大爺的屋子，就被滿屋子的木料、工具和精巧的木工製品吸引住了。
“張大爺，您好！”李陽恭敬地打招唿，“我想跟您學木工，您能教教我嗎？”
張大爺放下手中的刨子，抬眼打量著李陽，眼中透著審視：“孩子，木工活兒可不輕鬆，又髒又累，你能吃得了這苦？”
李陽連忙點頭，眼神堅定：“大爺，我能吃苦，我真的想學。”
張大爺微微頷首：“行，想學就先從基本功練起。”說著，他拿起一把斧頭，開始示範如何劈柴。隻見他穩穩地站定，雙手緊握斧頭，高高舉起，落下時精準有力，木塊被均勻地劈開，木屑飛濺。
李陽依樣畫葫蘆，可斧頭在他手中卻不聽使喚，要麽劈偏，要麽力道不夠，沒幾下，他就累得氣喘籲籲，手臂酸痛。張大爺在一旁耐心指導：“穩住身子，發力要從腰腹起，手臂跟著順，別用蠻力。”
在張大爺的指點下，李陽慢慢找到了感覺，劈柴的效率漸漸提高。接下來的日子，李陽每天早早來到張大爺家，幫忙整理木料、打掃場地，然後開始練習各種木工工具的使用。推刨子時，他常常掌握不好力度和角度，刨出的木板要麽厚薄不均，要麽表麵粗糙。張大爺總是不厭其煩地糾正他：“推刨子要平，手要穩，眼睛盯著刨刃，隨時調整。”
一天，張大爺交給李陽一個小任務——製作一個小板凳。李陽既興奮又緊張，他仔細測量尺寸，小心翼翼地切割木料，然後開始組裝。可過程並不順利，榫卯結構總是對不上，敲敲打打半天，凳子還是搖搖晃晃。
“別著急，慢慢來。”張大爺走過來，幫他檢查問題，“這榫頭打得不夠精準，稍微修一下就好。”在張大爺的幫助下，李陽終於完成了小板凳，雖然模樣有些粗糙，但他滿心歡喜，這是他努力學習的成果。
另一邊，四合院的東屋住著王嬸，她擅長各種修補活兒，衣服破了、鞋子壞了、鍋碗瓢盆有裂縫，到了她手裏，都能煥然一新。李陽帶著自己不小心劃破的衣服，敲響了王嬸家的門。
“王嬸，您看我這衣服能補好嗎？”李陽問道。
王嬸接過衣服，仔細看了看：“這不算啥，小菜一碟。孩子，想學修補？”
李陽笑著點頭：“是啊，王嬸，以後自己的衣服鞋子啥的，想自己動手。”
王嬸從櫃子裏拿出針線笸籮，裏麵裝滿了各種顏色的線、大小不一的針和補丁布料。她戴上老花鏡，開始示範如何縫補衣服：“先把線頭捋順，打個結，然後從破口的邊緣開始縫，針腳要密，這樣才結實。”
李陽坐在一旁，目不轉睛地看著，接過針線嚐試起來。可針在他手裏就像個調皮的孩子，總是紮到手指，線也老是打結。王嬸笑著說：“別慌，剛開始都這樣，多練練就好了。”
在王嬸的指導下，李陽慢慢熟練起來，縫補的針腳越來越整齊。後來，他不僅學會了縫補衣服，還學會了修補鞋子、修補鍋碗。有一次，孫大媽家的鐵鍋破了個洞，李陽主動幫忙，他按照王嬸教的方法，找來合適的鐵片，用特製的工具將鐵片鉚在破洞處，經過一番努力，鐵鍋又能正常使用了，孫大媽直誇他能幹。
學習技能的過程並非一帆風順，李陽也遇到了不少挫折。有一次，他在使用鋸子時，不小心鋸傷了手指，鮮血直流。孫大媽和趙大叔得知後，連忙趕來關心，孫大媽心疼地說：“孩子，要不咱先歇幾天，等傷好了再學。”
李陽卻搖搖頭：“大媽，我沒事，這點小傷不礙事，我不能半途而廢。”
趙大叔也在一旁鼓勵他：“小李，有誌氣！不過往後可得小心點。”
在學習木工和修補技能的同時，李陽還不忘向其他鄰居學習一些生活小竅門。比如，跟院子裏的劉奶奶學習如何用野菜製作美味的菜肴，跟在工廠上班的周大哥學習簡單的機械維修知識。他就像一塊海綿，盡情吸收著這個時代的生存智慧。
隨著時間的推移，李陽的技能越來越熟練。他用自己製作的木盒，裝上親手采摘的野果，送給孫大媽和趙大叔；他幫著王嬸一起修補四合院鄰居們送來的衣物和生活用品，贏得了大家的一致稱讚。
有一迴，四合院要舉辦一場小型的手工藝品展覽，展示大家的才藝。李陽精心製作了一個精美的木雕擺件，是一隻栩栩如生的小兔子，還有幾件修補如新的舊物件。展覽當天，他的作品吸引了眾多目光，張大爺看著李陽的木雕，欣慰地說：“這孩子，進步可真快，假以時日，說不定比我這老頭子還厲害。”
王嬸也笑著說：“李陽這孩子心靈手巧，學啥像啥，以後咱四合院的修補活兒，他都能挑大梁了。”
李陽有些不好意思地撓撓頭：“都是各位大爺大媽、叔叔嬸嬸們教得好，我還有很多要學的呢。”
通過學習技能，李陽不僅提升了自己在這個時代的生存能力，還與四合院的鄰居們建立了更深的情感紐帶。他在幫助別人的過程中，收獲了尊重和友誼，也更加融入了這個充滿煙火氣的四合院生活。而他也明白，這些技能隻是他在這個時代紮根的開始，未來還有更多的挑戰和機遇在等著他