第110章 取消英語，全國推廣?
上交重生機密，亡國奴變華夏武神 作者：雷火豐 投票推薦 加入書簽 留言反饋
之前看，還覺得是個好苗子。
現在看，這個名叫陸煜的小同誌，簡直是失心瘋了。
這可是事關龍國教育啊。
教育乃是國之根本——立國之本，強國之基。
哪能是你在這裏，上書三言兩語，就想大刀闊斧，釜底抽薪，進行全麵改革，全國迎合的？
荒唐。
不僅是這名長老覺得太過荒唐。
嶽江紅，梅繼光……等四名長老對視一眼。
都看到了彼此眼中的震撼與憤怒。
其中以梅繼光心底的驚怒，最為難言。
教育部的立場是怎麽樣的呢？
就這麽打個比方。
你若是上書提議，要改動一些中小學的美育課。
取消這個小中高裏……陸陸續續被數學老師，英文老師，物理老師拖堂占用的美術音樂等藝術課。
都絕對會被諸多長老大罵荒唐。
就更別說。
你要去改一些什麽英語，數學，物理，化學，生物，語文…這些教育主科目，高考主科目了。
簡直是胡來。
“老江，三思啊！”
最後一名始終沒有發話的梁長老也開口了。
這位執掌外交部的老人，眼中有著一抹深深的憂慮。
梁長老身體前傾，認真的望著江永麟的方向說道。
“老江，我懷疑這是一個境外間諜啊。”
“對方都竟然滲透到了你的身邊，這簡直太過可怕。”
梁羽文說的十足確定。
他十足堅信，這，就是一個境外間諜。
“不然誰會上書這種東西。”
“你看看，這都寫的什麽？”
梁羽文大聲複述。
“取消英語物理等大型學科也就罷了，你看看他，還要加強什麽基礎武道教育，從幼兒園抓起，要學前兒童練躺樁，初中生練站樁，高中生練坐樁！大學生練跑樁！
……還要修建什麽武道社區？武道協會？”
“甚至陸地啊，咱們現有的車型通道，人行通道……
這個小子竟然都大言不慚，提出了大整改，要在各大城市之中，建立什麽快慢跑道，通往一些地下場所以及一些僻靜道路，專供武者修行，令全國人民投身武道，鍛煉身法？
這這這，這成何體統啊？”
梁羽文每說一句，眉毛就抖動一下。
這份文檔裏的方針，實在太過夢幻。
這個，這個陸煜小同誌啊。
你的腦袋裏麵到底在想些什麽呀？！！！
簡直就像上交了一篇胡言亂語的科幻流小說一樣。
這也未免太過兒戲，太不嚴肅了。
怎麽有人敢在南海小院，上交這般玩意兒，這般挑釁諸多長老的智商與威嚴！
膽大包天！
“確實。”
嶽江紅雙臂環抱。
這個醒獅一般的老人，半虛著眼睛，緩緩點頭。
“之前那個，那個武道教育，交給我們軍方呢，我們是比較支持的。”
“但是從娃娃抓起……還有什麽道路改革，教育改革，涉及到整個全社會方方麵麵亂七八糟的大變動。”
“這未免太過了。”
“娃娃嘛，不都學學拚音，學學禮貌，學學生活自理啥的。”
“從小就要開始進行武道教育？”
“培養習武精神？”
“從小教育孩子這些，那我們軍方守衛的和平又算什麽？”
嶽江紅說著說著，環抱的雙臂攥得更緊，臉上露出一抹深深的殺氣。
這是一抹深深的不讚同。
梅繼光點了點頭：“我十分同意嶽長老的說法。”
說罷，梅長老將這份《全國武道聖體推廣》的計劃書往前一推，閉目沉思。
有些荒謬了。
在管轄教育部的梅繼光眼底，如果說之前那份《高城牆》計劃，頗有亮點，頗合胃口。
那麽這份《全國推廣》，桌上這張洋洋灑灑的計劃書，就完全是滿紙荒唐言語。
滿是槽點，滿滿挑釁。
梅繼光嘴角噙著一尾笑容。
唇角蕩開的每一根細紋，都在訴說著她的嘲諷，是氣極反笑的典型表現。
如果全國人民都要接受這樣教育推廣。
豈不是相當於整個教育界，教學界，來了一次徹底的大洗牌？
不僅要重編新教材，還要重新建立考學製度，重新培訓在崗教師。
這樣，不僅整個教育界要被顛覆。
一批批學子以及學子家長，估計也無法接受。
如果你要對教育下刀，那麽請問。
現有的社會秩序怎麽維護？
龍國高等教育，今年在學總人數為4766.19萬人，包括了本科、碩士、博士及專科生。
光是截至2029年，全國在校大學生(本科及專科)人數就為2596.8萬人。
這些人還在就讀，也有麵臨畢業的情況。
請問，如果教育界被顛覆，今年這1000多萬大學生，畢業了怎麽辦，飯碗怎麽端。
十年寒窗苦讀，學到的東西一朝被傾覆，多少普通家庭會為之驚悚，震顫，破碎。
別說現有的，這千萬大學生怎麽安排。
正在讀的1700萬高中生，無數初中生，無數小學生，又該怎麽去接受，去適應被顛覆的教育教學。
況且。
為什麽要他們去配合？
你得讓家長滿意，讓人民滿意，讓整個社會滿意！
目前，誰能拿出一個能夠讓所有人滿意、並且合理的改革方針出來？
你是什麽人，能讓全龍國都聽你的？
偉人都有出錯的時候，更別說一介普通人。
所以教育部是肯定不同意的。
這不是為了開窗就要掀屋頂的事。
這是要直接挖走他們的地基，重新蓋房子！
在梅長老眼底，這個之前還賞識不已的小同誌，簡直就像境外間諜。
別有預謀接近我國領導人，胡編亂造煽動性言論，亡我龍國勢力之心不死！
沉默片刻。
等其他4名長老，全部都發表了各自的觀點，結束了各自的言論。
江永麟這才向後一倒。
以一種有些放鬆的姿態看著如臨大敵的四大長老，笑咪咪的說：
“嗬嗬，數十天前，李長老，劉長老，張長老…他們在同我進行議會時，也同樣提出了這樣的、這些的觀點。”
“他們和你們的反應很像。”
兩群長老。
在看完這一篇全國推廣後，不約而同在心中樹立起了一個全新的形象。
一個別有預謀接近我國領導人，胡編亂造煽動性言論，亡我龍國勢力之心不死的……
亂世熒惑！
緊接著，原本還質疑批判的四大長老。
就看到江永麟又吩咐著小周拿出了一份其他的檔案。
這一份是他自己手寫的文檔。
《全國殘疾戰士——傷殘人民警察、傷殘國家機關工作人員、傷殘民兵民工殘疾人員……包括殘疾老兵、退役老兵……武道聖體再培養計劃》
現在看，這個名叫陸煜的小同誌，簡直是失心瘋了。
這可是事關龍國教育啊。
教育乃是國之根本——立國之本，強國之基。
哪能是你在這裏，上書三言兩語，就想大刀闊斧，釜底抽薪，進行全麵改革，全國迎合的？
荒唐。
不僅是這名長老覺得太過荒唐。
嶽江紅，梅繼光……等四名長老對視一眼。
都看到了彼此眼中的震撼與憤怒。
其中以梅繼光心底的驚怒，最為難言。
教育部的立場是怎麽樣的呢？
就這麽打個比方。
你若是上書提議，要改動一些中小學的美育課。
取消這個小中高裏……陸陸續續被數學老師，英文老師，物理老師拖堂占用的美術音樂等藝術課。
都絕對會被諸多長老大罵荒唐。
就更別說。
你要去改一些什麽英語，數學，物理，化學，生物，語文…這些教育主科目，高考主科目了。
簡直是胡來。
“老江，三思啊！”
最後一名始終沒有發話的梁長老也開口了。
這位執掌外交部的老人，眼中有著一抹深深的憂慮。
梁長老身體前傾，認真的望著江永麟的方向說道。
“老江，我懷疑這是一個境外間諜啊。”
“對方都竟然滲透到了你的身邊，這簡直太過可怕。”
梁羽文說的十足確定。
他十足堅信，這，就是一個境外間諜。
“不然誰會上書這種東西。”
“你看看，這都寫的什麽？”
梁羽文大聲複述。
“取消英語物理等大型學科也就罷了，你看看他，還要加強什麽基礎武道教育，從幼兒園抓起，要學前兒童練躺樁，初中生練站樁，高中生練坐樁！大學生練跑樁！
……還要修建什麽武道社區？武道協會？”
“甚至陸地啊，咱們現有的車型通道，人行通道……
這個小子竟然都大言不慚，提出了大整改，要在各大城市之中，建立什麽快慢跑道，通往一些地下場所以及一些僻靜道路，專供武者修行，令全國人民投身武道，鍛煉身法？
這這這，這成何體統啊？”
梁羽文每說一句，眉毛就抖動一下。
這份文檔裏的方針，實在太過夢幻。
這個，這個陸煜小同誌啊。
你的腦袋裏麵到底在想些什麽呀？！！！
簡直就像上交了一篇胡言亂語的科幻流小說一樣。
這也未免太過兒戲，太不嚴肅了。
怎麽有人敢在南海小院，上交這般玩意兒，這般挑釁諸多長老的智商與威嚴！
膽大包天！
“確實。”
嶽江紅雙臂環抱。
這個醒獅一般的老人，半虛著眼睛，緩緩點頭。
“之前那個，那個武道教育，交給我們軍方呢，我們是比較支持的。”
“但是從娃娃抓起……還有什麽道路改革，教育改革，涉及到整個全社會方方麵麵亂七八糟的大變動。”
“這未免太過了。”
“娃娃嘛，不都學學拚音，學學禮貌，學學生活自理啥的。”
“從小就要開始進行武道教育？”
“培養習武精神？”
“從小教育孩子這些，那我們軍方守衛的和平又算什麽？”
嶽江紅說著說著，環抱的雙臂攥得更緊，臉上露出一抹深深的殺氣。
這是一抹深深的不讚同。
梅繼光點了點頭：“我十分同意嶽長老的說法。”
說罷，梅長老將這份《全國武道聖體推廣》的計劃書往前一推，閉目沉思。
有些荒謬了。
在管轄教育部的梅繼光眼底，如果說之前那份《高城牆》計劃，頗有亮點，頗合胃口。
那麽這份《全國推廣》，桌上這張洋洋灑灑的計劃書，就完全是滿紙荒唐言語。
滿是槽點，滿滿挑釁。
梅繼光嘴角噙著一尾笑容。
唇角蕩開的每一根細紋，都在訴說著她的嘲諷，是氣極反笑的典型表現。
如果全國人民都要接受這樣教育推廣。
豈不是相當於整個教育界，教學界，來了一次徹底的大洗牌？
不僅要重編新教材，還要重新建立考學製度，重新培訓在崗教師。
這樣，不僅整個教育界要被顛覆。
一批批學子以及學子家長，估計也無法接受。
如果你要對教育下刀，那麽請問。
現有的社會秩序怎麽維護？
龍國高等教育，今年在學總人數為4766.19萬人，包括了本科、碩士、博士及專科生。
光是截至2029年，全國在校大學生(本科及專科)人數就為2596.8萬人。
這些人還在就讀，也有麵臨畢業的情況。
請問，如果教育界被顛覆，今年這1000多萬大學生，畢業了怎麽辦，飯碗怎麽端。
十年寒窗苦讀，學到的東西一朝被傾覆，多少普通家庭會為之驚悚，震顫，破碎。
別說現有的，這千萬大學生怎麽安排。
正在讀的1700萬高中生，無數初中生，無數小學生，又該怎麽去接受，去適應被顛覆的教育教學。
況且。
為什麽要他們去配合？
你得讓家長滿意，讓人民滿意，讓整個社會滿意！
目前，誰能拿出一個能夠讓所有人滿意、並且合理的改革方針出來？
你是什麽人，能讓全龍國都聽你的？
偉人都有出錯的時候，更別說一介普通人。
所以教育部是肯定不同意的。
這不是為了開窗就要掀屋頂的事。
這是要直接挖走他們的地基，重新蓋房子！
在梅長老眼底，這個之前還賞識不已的小同誌，簡直就像境外間諜。
別有預謀接近我國領導人，胡編亂造煽動性言論，亡我龍國勢力之心不死！
沉默片刻。
等其他4名長老，全部都發表了各自的觀點，結束了各自的言論。
江永麟這才向後一倒。
以一種有些放鬆的姿態看著如臨大敵的四大長老，笑咪咪的說：
“嗬嗬，數十天前，李長老，劉長老，張長老…他們在同我進行議會時，也同樣提出了這樣的、這些的觀點。”
“他們和你們的反應很像。”
兩群長老。
在看完這一篇全國推廣後，不約而同在心中樹立起了一個全新的形象。
一個別有預謀接近我國領導人，胡編亂造煽動性言論，亡我龍國勢力之心不死的……
亂世熒惑！
緊接著，原本還質疑批判的四大長老。
就看到江永麟又吩咐著小周拿出了一份其他的檔案。
這一份是他自己手寫的文檔。
《全國殘疾戰士——傷殘人民警察、傷殘國家機關工作人員、傷殘民兵民工殘疾人員……包括殘疾老兵、退役老兵……武道聖體再培養計劃》