“噯，建凡，這是什麽？”
“哦，這個是雙節棍，鍛煉身體用的。”文建凡趕緊把這玩意兒收起來，這要是在院子裏耍還湊合，要是在房間裏誤傷了誰就不好了。
“那這個呢？”
“這是陶塤，那邊那個是陶笛，都是吹奏的。”文建凡知道還有人不認識一些樂器，幹脆每種都介紹了一番。
“我的天呐，這麽多樂器怎麽學的完啊，我聽說什麽千年萬年的。”
“是不是十年笛子百年簫，千年琵琶萬年箏，一把二胡拉一生啊？其實還有一句的，百般樂器，嗩呐為王，嗩呐一響，不是升天，就是拜堂。”文建凡說道。
“嗩呐？拿東西吵死了！隻要一響，還真的不是升天就是拜堂，嘿，這話總結的到位。”
“其實嗩呐裏麵有首曲子，叫《百鳥朝鳳》，我就一直想學來著，你們誰要是認識嗩呐高手，不妨幫我留意一下啊，我想拜師！”文建凡正色說道。
“嗬嗬，哈哈，你要是在家裏吹嗩呐，你家老爺子隻怕會被你氣死哦。”楊俊勇笑著說道。
這點文建凡還是知道的，“那指定不會的，要吹也是在外麵沒人的地方吹，萬一老爺子沒被氣死，我可就沒活路了。”
“噯，建凡，你給我們演奏一下唄，我們也看看你的水平怎麽樣。”
十八般樂器，文建凡基本上就圍繞著《紅樓夢》的幾個主要曲子演奏著，《葬花吟》、《晴雯歌》、《枉凝眉》，每一首曲子用不同的樂器演奏都有不同的味道和意境，這些在上學期上大課的時候就已經教過的。
演奏完畢，文建凡說道：“其實咱們這個行當想要發展，還是得不斷的突破，以前大家喜歡京劇藝術，可十年之後，文化出現了明顯的斷層，大家都挺習慣了慷慨激昂的戰鬥歌曲，現在誰還願意聽京劇？一個字唱好久還唱不完，很多時候還聽不懂，誰願意聽？都是上了年紀的老人才喜歡。雖然樣板戲也算是京劇，但它也加入了很多流行元素在裏麵，你們想想，武術現在還有多少用處？再厲害的武功頂不住一顆子彈，再高明的書法也趕不上鋼筆寫字的速度，再頂級的中醫也趕不上藥鋪裏的幾顆西藥。時代在變化，戲曲也需要變化。”
“怎麽變啊？老師都說了，這是國粹！”
“再好的國粹也要有年輕人願意聽啊！沒有京劇之前呢？要不是徽幫進京，哪來的京劇？他們隻是融合了秦腔和京腔以及其他地方的劇種，那麽現在需要再次融合了，就像程中的蘇州彈詞，要是咱們的首都定在了蘇州，那他們的評彈是不是也成為了京劇？湘省的花鼓戲也是如此，老師還說過粵省的粵劇，他們的方言才是最接近老祖宗們的日常語言呢！再說所有的劇種都是昆曲演化而來的，怎麽到了你這裏就隻能堅持老傳統了呢？”文建凡反駁道。
這種問題是一個學生能考慮的問題嗎？需要一個學生去考慮嗎？哪個學生不是老師教什麽就學什麽，哪裏會去考慮這些。
“那你說要怎麽改？”
“我覺得先要加上一些流行元素，讓大家喜歡上京劇，然後再推廣京劇，不然的話根本沒什麽用。不信的話，我等下彈奏一個曲子，之後我們隨便找一家中學，看他們喜歡京劇還是喜歡我的音樂，問一下就知道了。”文建凡也是極度不服氣的那種人。
說完，文建凡拿起板胡，二胡放在一邊，一會兒要輪流用到的。京胡是為了京劇而發明的，板胡則是為北方戲曲而創造出來的。
《赤伶》這首歌其實就相當於一首宣傳昆曲的歌曲。如果把裏麵的昆曲換成別的地方戲種或者是換成京劇，都能很好地融入到這首歌裏。
文建凡專心用板胡拉著前奏，之後換成二胡，到了副歌部分又換成板胡，連續切換了兩遍之後，這首曲子就完整的呈現在大家的眼前。
“好！”喝彩聲就是對文建凡最大的褒獎和肯定。
爭論的聲音還是有的，畢竟在學生的心目中，老師說的都是對的，文建凡反對老師就是大逆不道的表現。
“哎呀，等一下我們問問老師就是了，這有什麽好吵的，再說我覺得這曲子是真好聽，沒一點兒毛病，要是有歌詞就好了。”老鄉到底是老鄉，鍾浩為文建凡撐場子了。
“歌詞我給大家寫下來吧，程中，蘇白會念不？這對你應該一點也不難吧？一會兒我就叫你念。”文建凡在鋼琴架上取出紙筆，先是把曲子寫了一遍，然後填上詞。
“這個故事是我在讀陸遊的《病起書懷》想到的，裏麵那句位卑未敢忘憂國打動了我。所以我就想起梅大家蓄須明誌、程大家去鄉下也絕不登台的事跡。寫了一個關於戲曲大家抗日的劇本，北方不好寫，就把地址定在了贛省的鄉下縣城，寫的是昆曲大家逃難到贛省的小縣城之後，在戲台和戲劇團的所有人一起舍身為國的故事。”
“那你給咱們講講你這個故事唄。說不定我們今後還可以排練這個節目呢。”鄧班長開口道。
“我寫了劇本的，過兩天我帶學校裏去，你們自己看吧。”文建凡才懶得給大家講故事呢。
“別啊，拿出來，我們一起看看唄。”大家都想看看文建凡寫的是什麽內容，吵吵得很厲害，沒辦法，文建凡隻好去了自己的書房，誰知大家也不在樓上待了，一窩蜂的跑下樓來。
給誰不給誰文建凡沒做決定，隻是放在了書桌上，他說道：“各位同學，劇本我隻有這一本啊，誰要是撕爛了就得麻煩他給我抄一份出來，所以大家都別急，我交給班長，他說給誰看就給誰看。”
“嗬嗬，我先看，我看完一張就交給年紀第二大的同學，大家輪流來，誰要是弄壞了，那不好意思，要多抄一份。”鄧曉光這班長真不白當。
年紀大小來區分是個好主意，年紀小的薛白和蔡國慶、許亞軍雖然滿肚子不高興，可年紀小，意味著人權就少，十幾歲的孩子，多長大一年，力氣也要大上好幾分。
當常老師和張老師找過來的時候，這幫子同學也準備迴學校了。
“常老師，我想申請不住校，可以麽？四月份的時候我要請一個月的假，到時候小本子的關西棋院代表團要來和我們棋院打比賽，我要備戰。”文建凡故意走在最後麵，理由他都找好了。
“那你讓棋院幫你寫張證明來，你們現在正是打基礎的時候，這個時候缺課，很難補上去的。”常老師關心的說道。
“嗯，我也不想下圍棋了，可這次是他們棋院的院長親自帶人過來，不好好備戰的話怕是要輸啊。我現在就去棋院開個證明，行嗎？”其實文建凡才不關心比賽的輸贏，不多輸幾次，又怎麽知道別人在進步呢。
老蒯對文建凡的要求那是有求必應，開個證明而已，小意思。
“你真的準備走藝術這條道路？老哥哥勸你一句啊，要是再來個以前那樣的情況，咱們棋院還能好點兒，他們可好多人都成那啥了。”老蒯終究還是勸了一句。
“嗨，我就是玩玩，當個業餘愛好。別不信呐，我對當角兒沒興趣，我隻對漂亮的女演員有興趣，真要我演戲我可不幹。集訓您別叫上我，出去比賽倒是可以算我一個。”文建凡想進這個行當無非是想多見識見識純天然的美女。
“嗬嗬，你小子可別瞎說，什麽叫隻對漂亮的女演員感興趣，那叫發掘美好事物，知道了吧？”老蒯這話說得很高雅。
“您記得幫我問問工藝品的事啊，珍珠、瑪瑙、翡翠、白玉、綠鬆石、紅藍寶石這些我都要，而且要原料就行。翡翠石頭和田玉原石多來點兒，隻要品質好，有多少要多少，多多益善。”加工好的太貴，文建凡舍不得買，再說找熟人辦事，錢自己不少出就行了。
“得，您是大爺！明兒我就去，這總成了吧。”老蒯不明白文建凡為什麽要這麽做，歎了口氣，有些鄙夷的看著文建凡遠去的背影，“哼，有錢燒的！”
嘴長在別人臉上，別人說什麽，文建凡管不著，隻要幫自己辦事就行了。
對於文建凡不用睡寢室的事情，同學們展開了一次積極的批判，要知道寢室裏少一個人就少一分樂趣。尤其是能夠免費全國各地旅遊，那就更是羨慕嫉妒恨了。
“我說哥幾個，你們也別羨慕，將來要是接了戲，大江南北都會跑遍的，而且你們說不定還能出國演戲呢，我隻是走在你們前麵一點點罷了。再說時間還早著呢，個那麽幾天來一次激烈的圍棋比賽，我的壓力也很大啊。”文建凡努力把自己說的可憐兮兮的樣子。
“得了吧，自打認識你以來，我就沒見你下過一盤棋，也沒看過一本圍棋的書。”閃增宏檢舉揭發道。
“我那是不想讓你們看見我埋頭苦讀的樣子，你們想啊，前一陣我看書認真吧，熄燈了還打著手電看書。是不是給你們帶來了壓力？是不是等於變相逼迫你們認真學習，讓你們玩都玩的不痛快？我這是為你們好啊！對了，你們寒假的時候練功了麽？”
“我草！走走走，我得趕緊到練功房練功去。”
“等等我！”
一個寢室一下子就走空了。
果不其然，正式開學第一件事，就是考試，開考的時候，文建凡隻覺得似乎中戲沒這麽多老師啊！形體、動作、口才、肢體語言，上個學期教的內容基本都要來上一遍。
“噯，哦是來嘎多老師咯？”鍾浩用家鄉話問道，老鄉之間講家鄉話是最正常不過的事情。
“我也不曉得，應該還有別的地方來的老師唄。你是咯樣想，十年噠，之前的弟子哈是工農兵學員，他們都拒絕不了的，我們這一批是他們親自挑選的，嘎就相當於武術世家裏麵記名弟子和親傳弟子之間的區別，我們是中戲正宗的崽。”文建凡笑著說道。
這話還真的沒說錯，一個班裏二十七個人，老師比學生還多，這放在任何一個學校都是不可能的事情。
“你寒假練過冇咯？”
鄧班長是土生土長的四九城的人，南方人講話他幾乎一句都聽不懂，一臉不開心的說道：“你們都講普通話好不好，嘀嘀咕咕嘀嘀咕咕不知道你們說的是啥。”
“我們說一會要小心老師給咱們壓腿，別用力過度把咱們的腿掰折咯。”文建凡這是嚇唬老鄧呢，自從他說他藝考的時候，被老師幫忙壓腿，結果疼了三天之後，他對壓腿就有了心理陰影。
“哥哥我才不怕呢，寒假我在家有練過的好吧。”老鄧有些得意的說道。
劉老師出來了，把一幹男同學都叫到了練功房裏。
三十多個老師，即使分成兩撥，那也比學生要多。何況考試就是一個個的過關，還要統計成績。
文建凡沒有藏私，該表現的都表現出來了，有武術功底，又練習過瑜伽動作的易筋經，形體、柔韌性和力量都輕鬆過關了。
老師也不是傻子，期末的時候文建凡的成績都是良，再怎麽努力也不可能一下子都到優吧。對於成績好的學生，老師特別喜歡，恨不得把自己的絕學都教給下一代弟子。在他們眼裏，帥和靚隻是優勢，真正考驗的還得是演技。
班裏長得最帥的鍾浩和許亞軍，這倆貨平時也一直都是班上的焦點人物，即使是講物質的年代，女孩子照樣喜歡帥哥。
班上的女孩子都漂亮，個個都貌美如花，隻是大家都還沒長開，女性的魅力還不能夠吸引文建凡的目光。
最近文建凡很累，除了和大家一起上大課，別的時間幾乎都被老師們霸占了。《赤伶》的劇本不僅同學看了，老師也看到了。
“小文，上個學期你一直藏拙，其實我們知道你很優秀，那個劇本你寫的很好，裏麵的分鏡頭也是你畫的吧？你有什麽想法可以和我們說說嗎？能幫你我們肯定會盡心盡力幫你的。”
“哦，這個是雙節棍，鍛煉身體用的。”文建凡趕緊把這玩意兒收起來，這要是在院子裏耍還湊合，要是在房間裏誤傷了誰就不好了。
“那這個呢？”
“這是陶塤，那邊那個是陶笛，都是吹奏的。”文建凡知道還有人不認識一些樂器，幹脆每種都介紹了一番。
“我的天呐，這麽多樂器怎麽學的完啊，我聽說什麽千年萬年的。”
“是不是十年笛子百年簫，千年琵琶萬年箏，一把二胡拉一生啊？其實還有一句的，百般樂器，嗩呐為王，嗩呐一響，不是升天，就是拜堂。”文建凡說道。
“嗩呐？拿東西吵死了！隻要一響，還真的不是升天就是拜堂，嘿，這話總結的到位。”
“其實嗩呐裏麵有首曲子，叫《百鳥朝鳳》，我就一直想學來著，你們誰要是認識嗩呐高手，不妨幫我留意一下啊，我想拜師！”文建凡正色說道。
“嗬嗬，哈哈，你要是在家裏吹嗩呐，你家老爺子隻怕會被你氣死哦。”楊俊勇笑著說道。
這點文建凡還是知道的，“那指定不會的，要吹也是在外麵沒人的地方吹，萬一老爺子沒被氣死，我可就沒活路了。”
“噯，建凡，你給我們演奏一下唄，我們也看看你的水平怎麽樣。”
十八般樂器，文建凡基本上就圍繞著《紅樓夢》的幾個主要曲子演奏著，《葬花吟》、《晴雯歌》、《枉凝眉》，每一首曲子用不同的樂器演奏都有不同的味道和意境，這些在上學期上大課的時候就已經教過的。
演奏完畢，文建凡說道：“其實咱們這個行當想要發展，還是得不斷的突破，以前大家喜歡京劇藝術，可十年之後，文化出現了明顯的斷層，大家都挺習慣了慷慨激昂的戰鬥歌曲，現在誰還願意聽京劇？一個字唱好久還唱不完，很多時候還聽不懂，誰願意聽？都是上了年紀的老人才喜歡。雖然樣板戲也算是京劇，但它也加入了很多流行元素在裏麵，你們想想，武術現在還有多少用處？再厲害的武功頂不住一顆子彈，再高明的書法也趕不上鋼筆寫字的速度，再頂級的中醫也趕不上藥鋪裏的幾顆西藥。時代在變化，戲曲也需要變化。”
“怎麽變啊？老師都說了，這是國粹！”
“再好的國粹也要有年輕人願意聽啊！沒有京劇之前呢？要不是徽幫進京，哪來的京劇？他們隻是融合了秦腔和京腔以及其他地方的劇種，那麽現在需要再次融合了，就像程中的蘇州彈詞，要是咱們的首都定在了蘇州，那他們的評彈是不是也成為了京劇？湘省的花鼓戲也是如此，老師還說過粵省的粵劇，他們的方言才是最接近老祖宗們的日常語言呢！再說所有的劇種都是昆曲演化而來的，怎麽到了你這裏就隻能堅持老傳統了呢？”文建凡反駁道。
這種問題是一個學生能考慮的問題嗎？需要一個學生去考慮嗎？哪個學生不是老師教什麽就學什麽，哪裏會去考慮這些。
“那你說要怎麽改？”
“我覺得先要加上一些流行元素，讓大家喜歡上京劇，然後再推廣京劇，不然的話根本沒什麽用。不信的話，我等下彈奏一個曲子，之後我們隨便找一家中學，看他們喜歡京劇還是喜歡我的音樂，問一下就知道了。”文建凡也是極度不服氣的那種人。
說完，文建凡拿起板胡，二胡放在一邊，一會兒要輪流用到的。京胡是為了京劇而發明的，板胡則是為北方戲曲而創造出來的。
《赤伶》這首歌其實就相當於一首宣傳昆曲的歌曲。如果把裏麵的昆曲換成別的地方戲種或者是換成京劇，都能很好地融入到這首歌裏。
文建凡專心用板胡拉著前奏，之後換成二胡，到了副歌部分又換成板胡，連續切換了兩遍之後，這首曲子就完整的呈現在大家的眼前。
“好！”喝彩聲就是對文建凡最大的褒獎和肯定。
爭論的聲音還是有的，畢竟在學生的心目中，老師說的都是對的，文建凡反對老師就是大逆不道的表現。
“哎呀，等一下我們問問老師就是了，這有什麽好吵的，再說我覺得這曲子是真好聽，沒一點兒毛病，要是有歌詞就好了。”老鄉到底是老鄉，鍾浩為文建凡撐場子了。
“歌詞我給大家寫下來吧，程中，蘇白會念不？這對你應該一點也不難吧？一會兒我就叫你念。”文建凡在鋼琴架上取出紙筆，先是把曲子寫了一遍，然後填上詞。
“這個故事是我在讀陸遊的《病起書懷》想到的，裏麵那句位卑未敢忘憂國打動了我。所以我就想起梅大家蓄須明誌、程大家去鄉下也絕不登台的事跡。寫了一個關於戲曲大家抗日的劇本，北方不好寫，就把地址定在了贛省的鄉下縣城，寫的是昆曲大家逃難到贛省的小縣城之後，在戲台和戲劇團的所有人一起舍身為國的故事。”
“那你給咱們講講你這個故事唄。說不定我們今後還可以排練這個節目呢。”鄧班長開口道。
“我寫了劇本的，過兩天我帶學校裏去，你們自己看吧。”文建凡才懶得給大家講故事呢。
“別啊，拿出來，我們一起看看唄。”大家都想看看文建凡寫的是什麽內容，吵吵得很厲害，沒辦法，文建凡隻好去了自己的書房，誰知大家也不在樓上待了，一窩蜂的跑下樓來。
給誰不給誰文建凡沒做決定，隻是放在了書桌上，他說道：“各位同學，劇本我隻有這一本啊，誰要是撕爛了就得麻煩他給我抄一份出來，所以大家都別急，我交給班長，他說給誰看就給誰看。”
“嗬嗬，我先看，我看完一張就交給年紀第二大的同學，大家輪流來，誰要是弄壞了，那不好意思，要多抄一份。”鄧曉光這班長真不白當。
年紀大小來區分是個好主意，年紀小的薛白和蔡國慶、許亞軍雖然滿肚子不高興，可年紀小，意味著人權就少，十幾歲的孩子，多長大一年，力氣也要大上好幾分。
當常老師和張老師找過來的時候，這幫子同學也準備迴學校了。
“常老師，我想申請不住校，可以麽？四月份的時候我要請一個月的假，到時候小本子的關西棋院代表團要來和我們棋院打比賽，我要備戰。”文建凡故意走在最後麵，理由他都找好了。
“那你讓棋院幫你寫張證明來，你們現在正是打基礎的時候，這個時候缺課，很難補上去的。”常老師關心的說道。
“嗯，我也不想下圍棋了，可這次是他們棋院的院長親自帶人過來，不好好備戰的話怕是要輸啊。我現在就去棋院開個證明，行嗎？”其實文建凡才不關心比賽的輸贏，不多輸幾次，又怎麽知道別人在進步呢。
老蒯對文建凡的要求那是有求必應，開個證明而已，小意思。
“你真的準備走藝術這條道路？老哥哥勸你一句啊，要是再來個以前那樣的情況，咱們棋院還能好點兒，他們可好多人都成那啥了。”老蒯終究還是勸了一句。
“嗨，我就是玩玩，當個業餘愛好。別不信呐，我對當角兒沒興趣，我隻對漂亮的女演員有興趣，真要我演戲我可不幹。集訓您別叫上我，出去比賽倒是可以算我一個。”文建凡想進這個行當無非是想多見識見識純天然的美女。
“嗬嗬，你小子可別瞎說，什麽叫隻對漂亮的女演員感興趣，那叫發掘美好事物，知道了吧？”老蒯這話說得很高雅。
“您記得幫我問問工藝品的事啊，珍珠、瑪瑙、翡翠、白玉、綠鬆石、紅藍寶石這些我都要，而且要原料就行。翡翠石頭和田玉原石多來點兒，隻要品質好，有多少要多少，多多益善。”加工好的太貴，文建凡舍不得買，再說找熟人辦事，錢自己不少出就行了。
“得，您是大爺！明兒我就去，這總成了吧。”老蒯不明白文建凡為什麽要這麽做，歎了口氣，有些鄙夷的看著文建凡遠去的背影，“哼，有錢燒的！”
嘴長在別人臉上，別人說什麽，文建凡管不著，隻要幫自己辦事就行了。
對於文建凡不用睡寢室的事情，同學們展開了一次積極的批判，要知道寢室裏少一個人就少一分樂趣。尤其是能夠免費全國各地旅遊，那就更是羨慕嫉妒恨了。
“我說哥幾個，你們也別羨慕，將來要是接了戲，大江南北都會跑遍的，而且你們說不定還能出國演戲呢，我隻是走在你們前麵一點點罷了。再說時間還早著呢，個那麽幾天來一次激烈的圍棋比賽，我的壓力也很大啊。”文建凡努力把自己說的可憐兮兮的樣子。
“得了吧，自打認識你以來，我就沒見你下過一盤棋，也沒看過一本圍棋的書。”閃增宏檢舉揭發道。
“我那是不想讓你們看見我埋頭苦讀的樣子，你們想啊，前一陣我看書認真吧，熄燈了還打著手電看書。是不是給你們帶來了壓力？是不是等於變相逼迫你們認真學習，讓你們玩都玩的不痛快？我這是為你們好啊！對了，你們寒假的時候練功了麽？”
“我草！走走走，我得趕緊到練功房練功去。”
“等等我！”
一個寢室一下子就走空了。
果不其然，正式開學第一件事，就是考試，開考的時候，文建凡隻覺得似乎中戲沒這麽多老師啊！形體、動作、口才、肢體語言，上個學期教的內容基本都要來上一遍。
“噯，哦是來嘎多老師咯？”鍾浩用家鄉話問道，老鄉之間講家鄉話是最正常不過的事情。
“我也不曉得，應該還有別的地方來的老師唄。你是咯樣想，十年噠，之前的弟子哈是工農兵學員，他們都拒絕不了的，我們這一批是他們親自挑選的，嘎就相當於武術世家裏麵記名弟子和親傳弟子之間的區別，我們是中戲正宗的崽。”文建凡笑著說道。
這話還真的沒說錯，一個班裏二十七個人，老師比學生還多，這放在任何一個學校都是不可能的事情。
“你寒假練過冇咯？”
鄧班長是土生土長的四九城的人，南方人講話他幾乎一句都聽不懂，一臉不開心的說道：“你們都講普通話好不好，嘀嘀咕咕嘀嘀咕咕不知道你們說的是啥。”
“我們說一會要小心老師給咱們壓腿，別用力過度把咱們的腿掰折咯。”文建凡這是嚇唬老鄧呢，自從他說他藝考的時候，被老師幫忙壓腿，結果疼了三天之後，他對壓腿就有了心理陰影。
“哥哥我才不怕呢，寒假我在家有練過的好吧。”老鄧有些得意的說道。
劉老師出來了，把一幹男同學都叫到了練功房裏。
三十多個老師，即使分成兩撥，那也比學生要多。何況考試就是一個個的過關，還要統計成績。
文建凡沒有藏私，該表現的都表現出來了，有武術功底，又練習過瑜伽動作的易筋經，形體、柔韌性和力量都輕鬆過關了。
老師也不是傻子，期末的時候文建凡的成績都是良，再怎麽努力也不可能一下子都到優吧。對於成績好的學生，老師特別喜歡，恨不得把自己的絕學都教給下一代弟子。在他們眼裏，帥和靚隻是優勢，真正考驗的還得是演技。
班裏長得最帥的鍾浩和許亞軍，這倆貨平時也一直都是班上的焦點人物，即使是講物質的年代，女孩子照樣喜歡帥哥。
班上的女孩子都漂亮，個個都貌美如花，隻是大家都還沒長開，女性的魅力還不能夠吸引文建凡的目光。
最近文建凡很累，除了和大家一起上大課，別的時間幾乎都被老師們霸占了。《赤伶》的劇本不僅同學看了，老師也看到了。
“小文，上個學期你一直藏拙，其實我們知道你很優秀，那個劇本你寫的很好，裏麵的分鏡頭也是你畫的吧？你有什麽想法可以和我們說說嗎？能幫你我們肯定會盡心盡力幫你的。”