第247章 這一刻的意義多麽重大
四合院：重生60，開局懸壺濟世 作者：北澤的劉家人 投票推薦 加入書簽 留言反饋
等房屋建成後通風晾曬幾天，妻子張紅帶著女兒小白鴿，還有幾名廢品站職工家的女子前來幫忙布置新家。
李偉從事教學工作的第一課，並非在首都大學完成。
聽說他有過“留學”的經曆後，他很快成為了眾多學校的搶手人才。
首都大學未敢明言請來一位曾經流落海外的老師，而是將其過往美化為出國留學經曆，這就令不了解情況的其他院校羨慕不已。
比如電影學院。
李偉婉拒了許多學校的邀請，唯獨答應到電影學院代課。
原因很簡單，請他任教的老師知道他是單親父親後，一句不經意的話語深深打動了他。
“我們學校多是漂亮女生與年輕老師，侯老師如果能來，說不定能夠解決您的個人問題呢。”
——
第一堂課要講授什麽呢？這個問題李偉在家思考了好幾天。
然而當他真正站在課堂上時，之前的那些計劃都被否定了。
望著下麵一百多雙充滿好奇的眼睛，李偉突然感到，這群學生代表著國家未來的希望。
盡管他們的專業方向偏文藝，但那種對知識渴求的眼神依然讓李偉有了這般體會。
“同學們，大家好。”李偉使用英語開場，自認為既然是教英語當然應當如此表達。
可是台下學生的反應瞬間多樣，既有恐懼驚慌，也有疑惑不解，甚至還有氣憤抗議的情緒。
李偉對此不置一詞，繼續用英語說出接下來的內容。
“同學們，從今天起，我就是你們的英語教師。
在我的課堂上，我會盡量全程使用英語授課。
這樣做的目的並非為了展示優越感，而是為提供你們更多接觸語言的機會。”
闡述之後，他轉而使用中文重複一遍剛才的話語，這才注意到剛才舉手的幾位學生漸漸放下手臂。
“正式開始之前，我想了解一下班級基本情況。”李偉直接改用普通話詢問。
“有接受過英語教育經曆的同學請站起來。”
一百多號學生中，僅僅有一位女性學生起身。
“請問你叫什麽名字？”李偉繼續用英文追問。
“白琳。”
“哦，這是一個很好聽的名字，請告訴我，你在哪學習過英語？”李偉大膽嚐試評估這名學生的英語水平。
“我跟著奶奶學的，她曾在國外生活過，因此從小就教導我一些基本單詞。”
白琳應對從容自如，於是李偉提升問題難度：
“她在對自己所愛的兩個男子了解甚少的情況下雙雙失去他們。
直到現在她才恍然醒悟——假若她當時理解艾希禮的性格，便絕不會愛上他；若能了解瑞特，也必定會將之留住。
如今陷入絕望的茫然，世間到底有沒有人她真能完全懂。”
頓時，白琳顯得吃力不少。
“老師，您可以再重複一下嗎？我覺得我沒有明白意思。”
“沒關係，看來你的聽力需要進一步鍛煉，表現還不錯，加油吧！”李微笑著鼓勵一番說道。
“同學們，剛才你們也已經聽見了，這是正常的英語交流情景。
事實上對於語言而言，請
真別說，兩位同學第一次在老師麵前坐下交流，感覺相當不錯。
旁邊，王芳也搬了把椅子坐下來，靜靜地看著林浩與兩位學生聊天。
反正林浩沒表示不讓聽，她就自顧自地留在這兒。
“你們倆英語不錯啊，能跟我說說學習心得嗎？”林浩隨口問道。
“老師——”張昊瞬間站起來準備迴應問題。
“別站起來呀，坐著說不就好了嗎。”林浩擺擺手示意。
張昊撓撓頭重新坐下，說實話他完全是下意識反應，“老師，我爸媽從事對外貿易工作，趙陽家裏也一樣。
我們從小生活在一個環境中。”
“嗯……難怪。
不過既然如此，幹嘛要讀影視學校？按理說去工科院校更合邏輯吧？最起碼也能選擇文學曆史類專業。”這也是林浩不解的地方。
這樣的生源，怎麽跑來學影視藝術了呢？
“老師，我們已經26歲，複習考試太累人。
能考取這裏已經很不容易啦。
而且就算畢業了再去做外貿也沒影響啊。
我們早就計劃好，以後就進入外貿單位實習。”
林浩聽了這番話頓時增長了不少見聞。
去影視學院的也能到外貿公司做實習人員啊？想想也是自己視野有限了。
現在各行各業急需補充新鮮血液，大學生分配至各類機關都很正常。
再說誰定死外貿就得是特定專業的畢業生？
還沒等他說完話，兩個人互相看了一眼後張昊又拋出一個問題。
“林老師，你在美國時有沒有聽說過mk集團?”
“嗯？”這讓他一愣：學生怎幺突然關心這個？
\"確實了解些,還挺有名的.”林隨便敷衍著說。
原來張昊的父親希望能通過方便的機會拜訪林老師一次。
提到這事的時候他心裏也沒底，不知父親到底有何意。
稍微考慮了一番，他點點頭答應:“隻要沒上課，我隨時歡迎！”
意識到一些機密的事情難以逃過有心人打探。
歸國引起的轟動和之後賑災藥物的事，都可能成為他人獲取信息的線索。
過去兩年沒什麽實際需求故沒人注意；但到了這一年的特殊階段，各個行業重建複興，特別渴望吸納各種資源力量共同推進發展進程。
告別這群學生後，林老師接著與同事繼續閑談起來。
作為電影學校裏的成員，大家也沒有多少學術上的探討機會。
此刻多是用來相互講述各種故事。
林剛因曾在國外的生活經曆成為了大家熱議的核心話題。
關於海外世界的情況不隻是學生們想聽，連教師們也同樣充滿興趣。
此時提及國際內容已經不會被認為是嚴重政治問題，思想開放的現象首先在學校這類環境裏體現出來。
隻是之前吸引他加入該教學組的人有些誇大實情。
他說這裏有眾多年輕漂亮麵孔。
的確，學生大多是青春靚麗模樣，而年輕美麗的教員實在寥若星辰。
縱使自己內心空虛，也絕不能對學生產非分之想，這點規矩還是懂的。
在當時環境下，師生戀行為是絕對不受輿論支持的。
隨著課程增多，林浩的狀態漸入佳境。
任何事務都是靠積累實踐提升能力。
經驗豐富了，麵對不同狀況自然得心應手起來。
直至十月，日子變得繁忙起來。
兩個校區距離頗遠，隻能協調讓雙方調開課時。
不得不說京城大學的學生的學習成效明顯優於電影學校。
起始基礎相同的情況下，差距卻逐漸拉開顯現。
於是他就調整上午在京大授課。
利用午間時間批改作業完成後騎著他的小摩托車奔赴影校。
而到了傍晚上完課還剩餘的時間段用來翻譯學術雜誌。
目前不止學生存在英語困難情況，部分教師同樣遭遇此類困擾。
盡管部分優秀導師能夠對照字典大致讀懂文獻，但每個單詞逐詞查詢實在太費時間精力了。
因此學校的外語教學工作者額外承擔了一份新職責幫助其他學科組處理英文資料的翻譯任務。
林先生也未例外。
並且他主動選取較難的項目涉及物理與生物兩大門類。
這些方向專業度極高許多詞語平時幾乎用不到給整個過程帶來不小麻煩。
一般外教碰到這種情況也會覺得棘手難以解決。
但他不一樣因為前世受過這兩方麵本科係統教育即使仍需要借助詞典但翻閱頻率遠低於其他人員。
沒有在城大學進行同類工作原因主要是保持低調。
如果被發覺其在專業技術英語領域如此嫻熟恐怕難以像現時般悠閑從事教書匠這份職業。
夜已深辦公室裏的同事們大多離開了隻餘下一兩人收拾物品離去。
這時一位端莊秀美的女孩子輕叩門扉走進屋子——沒錯她是自己的英語課堂班長周雪。
“呃..是小雪同學啊。
您拿著一堆東西幹什麽用的呀？”看到對方手中厚厚的一
李明今天完全顧不上其他的事情了，因為剛剛發布的報紙顯示，重要的會議——十一屆三中全會已經成功閉幕。
對於大多數人而言，這個消息讓人欣喜。
然而，他們難以預見的是，這次會議將給國家和人民的生活帶來深遠的影響，並可能重塑世界格局。
人們唯一明白的是，一個新的開始即將到來，改革的浪潮即將席卷全國。
至於改革帶來的具體變化，則沒有人能確切預測。
隻有李明知道，這一刻的意義多麽重大。
在課堂上，李明一反常態，興奮地向學生宣布了這個消息。
不過即使不講，學生們也知道得清清楚楚。
但坐在下麵的年輕學子並不太理解，為何李大林的喜悅超越了報紙上的文字所能承載的意義。
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1979年元旦那天，北京的夜晚寒意襲人。
李明首先參加的是他曾經求學的北大校慶晚會。
雖然晚會上有一些簡單的節目，但對於他而言似乎缺乏新意。
正當他計劃偷偷溜走，轉而參與另一場在他執教的藝術學院舉行的跨年活動時，一群熱切的學生卻拉住了他。
李偉從事教學工作的第一課，並非在首都大學完成。
聽說他有過“留學”的經曆後，他很快成為了眾多學校的搶手人才。
首都大學未敢明言請來一位曾經流落海外的老師，而是將其過往美化為出國留學經曆，這就令不了解情況的其他院校羨慕不已。
比如電影學院。
李偉婉拒了許多學校的邀請，唯獨答應到電影學院代課。
原因很簡單，請他任教的老師知道他是單親父親後，一句不經意的話語深深打動了他。
“我們學校多是漂亮女生與年輕老師，侯老師如果能來，說不定能夠解決您的個人問題呢。”
——
第一堂課要講授什麽呢？這個問題李偉在家思考了好幾天。
然而當他真正站在課堂上時，之前的那些計劃都被否定了。
望著下麵一百多雙充滿好奇的眼睛，李偉突然感到，這群學生代表著國家未來的希望。
盡管他們的專業方向偏文藝，但那種對知識渴求的眼神依然讓李偉有了這般體會。
“同學們，大家好。”李偉使用英語開場，自認為既然是教英語當然應當如此表達。
可是台下學生的反應瞬間多樣，既有恐懼驚慌，也有疑惑不解，甚至還有氣憤抗議的情緒。
李偉對此不置一詞，繼續用英語說出接下來的內容。
“同學們，從今天起，我就是你們的英語教師。
在我的課堂上，我會盡量全程使用英語授課。
這樣做的目的並非為了展示優越感，而是為提供你們更多接觸語言的機會。”
闡述之後，他轉而使用中文重複一遍剛才的話語，這才注意到剛才舉手的幾位學生漸漸放下手臂。
“正式開始之前，我想了解一下班級基本情況。”李偉直接改用普通話詢問。
“有接受過英語教育經曆的同學請站起來。”
一百多號學生中，僅僅有一位女性學生起身。
“請問你叫什麽名字？”李偉繼續用英文追問。
“白琳。”
“哦，這是一個很好聽的名字，請告訴我，你在哪學習過英語？”李偉大膽嚐試評估這名學生的英語水平。
“我跟著奶奶學的，她曾在國外生活過，因此從小就教導我一些基本單詞。”
白琳應對從容自如，於是李偉提升問題難度：
“她在對自己所愛的兩個男子了解甚少的情況下雙雙失去他們。
直到現在她才恍然醒悟——假若她當時理解艾希禮的性格，便絕不會愛上他；若能了解瑞特，也必定會將之留住。
如今陷入絕望的茫然，世間到底有沒有人她真能完全懂。”
頓時，白琳顯得吃力不少。
“老師，您可以再重複一下嗎？我覺得我沒有明白意思。”
“沒關係，看來你的聽力需要進一步鍛煉，表現還不錯，加油吧！”李微笑著鼓勵一番說道。
“同學們，剛才你們也已經聽見了，這是正常的英語交流情景。
事實上對於語言而言，請
真別說，兩位同學第一次在老師麵前坐下交流，感覺相當不錯。
旁邊，王芳也搬了把椅子坐下來，靜靜地看著林浩與兩位學生聊天。
反正林浩沒表示不讓聽，她就自顧自地留在這兒。
“你們倆英語不錯啊，能跟我說說學習心得嗎？”林浩隨口問道。
“老師——”張昊瞬間站起來準備迴應問題。
“別站起來呀，坐著說不就好了嗎。”林浩擺擺手示意。
張昊撓撓頭重新坐下，說實話他完全是下意識反應，“老師，我爸媽從事對外貿易工作，趙陽家裏也一樣。
我們從小生活在一個環境中。”
“嗯……難怪。
不過既然如此，幹嘛要讀影視學校？按理說去工科院校更合邏輯吧？最起碼也能選擇文學曆史類專業。”這也是林浩不解的地方。
這樣的生源，怎麽跑來學影視藝術了呢？
“老師，我們已經26歲，複習考試太累人。
能考取這裏已經很不容易啦。
而且就算畢業了再去做外貿也沒影響啊。
我們早就計劃好，以後就進入外貿單位實習。”
林浩聽了這番話頓時增長了不少見聞。
去影視學院的也能到外貿公司做實習人員啊？想想也是自己視野有限了。
現在各行各業急需補充新鮮血液，大學生分配至各類機關都很正常。
再說誰定死外貿就得是特定專業的畢業生？
還沒等他說完話，兩個人互相看了一眼後張昊又拋出一個問題。
“林老師，你在美國時有沒有聽說過mk集團?”
“嗯？”這讓他一愣：學生怎幺突然關心這個？
\"確實了解些,還挺有名的.”林隨便敷衍著說。
原來張昊的父親希望能通過方便的機會拜訪林老師一次。
提到這事的時候他心裏也沒底，不知父親到底有何意。
稍微考慮了一番，他點點頭答應:“隻要沒上課，我隨時歡迎！”
意識到一些機密的事情難以逃過有心人打探。
歸國引起的轟動和之後賑災藥物的事，都可能成為他人獲取信息的線索。
過去兩年沒什麽實際需求故沒人注意；但到了這一年的特殊階段，各個行業重建複興，特別渴望吸納各種資源力量共同推進發展進程。
告別這群學生後，林老師接著與同事繼續閑談起來。
作為電影學校裏的成員，大家也沒有多少學術上的探討機會。
此刻多是用來相互講述各種故事。
林剛因曾在國外的生活經曆成為了大家熱議的核心話題。
關於海外世界的情況不隻是學生們想聽，連教師們也同樣充滿興趣。
此時提及國際內容已經不會被認為是嚴重政治問題，思想開放的現象首先在學校這類環境裏體現出來。
隻是之前吸引他加入該教學組的人有些誇大實情。
他說這裏有眾多年輕漂亮麵孔。
的確，學生大多是青春靚麗模樣，而年輕美麗的教員實在寥若星辰。
縱使自己內心空虛，也絕不能對學生產非分之想，這點規矩還是懂的。
在當時環境下，師生戀行為是絕對不受輿論支持的。
隨著課程增多，林浩的狀態漸入佳境。
任何事務都是靠積累實踐提升能力。
經驗豐富了，麵對不同狀況自然得心應手起來。
直至十月，日子變得繁忙起來。
兩個校區距離頗遠，隻能協調讓雙方調開課時。
不得不說京城大學的學生的學習成效明顯優於電影學校。
起始基礎相同的情況下，差距卻逐漸拉開顯現。
於是他就調整上午在京大授課。
利用午間時間批改作業完成後騎著他的小摩托車奔赴影校。
而到了傍晚上完課還剩餘的時間段用來翻譯學術雜誌。
目前不止學生存在英語困難情況，部分教師同樣遭遇此類困擾。
盡管部分優秀導師能夠對照字典大致讀懂文獻，但每個單詞逐詞查詢實在太費時間精力了。
因此學校的外語教學工作者額外承擔了一份新職責幫助其他學科組處理英文資料的翻譯任務。
林先生也未例外。
並且他主動選取較難的項目涉及物理與生物兩大門類。
這些方向專業度極高許多詞語平時幾乎用不到給整個過程帶來不小麻煩。
一般外教碰到這種情況也會覺得棘手難以解決。
但他不一樣因為前世受過這兩方麵本科係統教育即使仍需要借助詞典但翻閱頻率遠低於其他人員。
沒有在城大學進行同類工作原因主要是保持低調。
如果被發覺其在專業技術英語領域如此嫻熟恐怕難以像現時般悠閑從事教書匠這份職業。
夜已深辦公室裏的同事們大多離開了隻餘下一兩人收拾物品離去。
這時一位端莊秀美的女孩子輕叩門扉走進屋子——沒錯她是自己的英語課堂班長周雪。
“呃..是小雪同學啊。
您拿著一堆東西幹什麽用的呀？”看到對方手中厚厚的一
李明今天完全顧不上其他的事情了，因為剛剛發布的報紙顯示，重要的會議——十一屆三中全會已經成功閉幕。
對於大多數人而言，這個消息讓人欣喜。
然而，他們難以預見的是，這次會議將給國家和人民的生活帶來深遠的影響，並可能重塑世界格局。
人們唯一明白的是，一個新的開始即將到來，改革的浪潮即將席卷全國。
至於改革帶來的具體變化，則沒有人能確切預測。
隻有李明知道，這一刻的意義多麽重大。
在課堂上，李明一反常態，興奮地向學生宣布了這個消息。
不過即使不講，學生們也知道得清清楚楚。
但坐在下麵的年輕學子並不太理解，為何李大林的喜悅超越了報紙上的文字所能承載的意義。
----------------
1979年元旦那天，北京的夜晚寒意襲人。
李明首先參加的是他曾經求學的北大校慶晚會。
雖然晚會上有一些簡單的節目，但對於他而言似乎缺乏新意。
正當他計劃偷偷溜走，轉而參與另一場在他執教的藝術學院舉行的跨年活動時，一群熱切的學生卻拉住了他。