隔一日，聶管家親自來到愛淑院學習製鹽之法。當初他看到雪鹽之時，大為震驚，得知是小姐所製更是無法想象。衛照臨等幾人親自教聶管家製鹽步驟後，就沒有再管此事。
這一日清晨衛照臨在小花園打完拳後，突抬頭西北望，一座高樓入眼中，說是高樓也就三層，但在這個時代絕對算是高層建築。這樓她以前也看過，也沒在意，但今日就覺得這樓古怪。按道理這高樓在京城繁華之地應是吸金之所，夜舞笙歌才對呀，怎麽就這麽冷清，晚間偶爾也隻看到點點燭火。衛照臨就是覺得這樓怪。
而又一日清晨，國公爺想這孫女自大病後脫胎換骨，改三餐，喝開水，讀書識字，還製出了雪鹽，就想看看這孫女整天到底幹些啥。這不就散步來到愛淑院。
王嬤嬤一看國公爺來了，忙迎上前道：“國公爺早。”
國公爺精神矍鑠，抬眉問道：“王嬤嬤早，小姐呢？”
王嬤嬤神色爽落，眯眼笑道：“小姐在小花園鍛煉呢。”
國公爺聞言點頭，溫聲道：“王嬤嬤，你去忙吧，我去看看簡簡。”隨即走進靜嫻園，一看，衛照臨正在亭中轉磨呢。
隻見衛照臨雙手掄圓緩慢轉圈，腳步也是慢動。國公爺看了一會兒，就是雙手來迴緩慢掄圓，並無特別之處。
衛照臨一看爺爺來了趕緊停下，來到國公爺麵前，歡顏道：“爺爺，你怎麽來了？”
國公爺也麵露喜色，爽朗道：“簡簡，沒啥事，爺爺就是想看看你。爺爺看你這雙手不停轉圈，像磨磨似的，是在打拳？”
衛照臨一聽，哈哈一笑道：“爺爺，孫女哪知道怎麽打拳呀。你知道孫女身體瘦弱，四肢無力，我就琢磨著能不能慢慢活動，既不累，還能練身體。孫女就每日這樣練著圈圈了。”她能說這是太極拳嗎？太極拳什麽時候才有了呀。
國公爺聞言，點頭稱道：“簡簡，你身子弱，這輕慢的活動適合你。那你好好練，爺爺走了。”
衛照臨一看爺爺要走，卻扯住其衣袖，笑麵道：“爺爺，你先別急著走，孫女有一事相問。”
國公爺道看著孫女抓著自己的衣袖的手，不解問道：“何事？”
衛照臨忽閃著大眼睛，嬌嗲問道：“你能不能給我講講西北麵那座樓？”
國公爺抬眼望去，些許一怔，似在迴憶道：“那座樓？爺爺記起來了。這樓原先叫高滿樓，在望江樓未建之前是京城第一酒樓，我和你曾祖，還有你父母都去吃過，真是日進鬥金，奢華無比，當然也奇貴無右。可就在你兄妹倆出生那年不久，這酒樓就停開了，好像經營糧食成了糧鋪了，至於個中原因沒人知道。”
衛照臨卻抓住一句話，那就是這酒樓是她出生那年停開變成糧鋪的，心中疑雲頓起。
國公爺見孫女臉色頓變，不再小女嬌，忙問道：“簡簡，有何不妥？”
衛照臨迴過神來，忙笑道：“沒什麽，孫女聽爺爺這麽一說，就覺得這樓有點可惜了。爺爺你忙去吧。”
國公爺看了眼孫女，又看了眼那高樓，轉身離去。
但這樓就像一座山壓在衛照臨心中。要不說這軍人的敏銳度就是高啊。在平常人眼裏的一座樓除了高點，也沒什麽特別之處，但在受過特殊訓練的軍人眼裏那就是絕佳的觀察哨呀。衛照臨估計這座高樓能將國公府及其他豪門院落盡收眼底。
兩個多月過去了，身體逐漸有力，衛照臨開始練字了。在晚間，她避開兩小丫環，在房中將《形意拳學》、《八卦拳學》、《太極拳學》和《拳意述真》默寫下來，這四部書在前世她打小就熟記，不說倒背如流吧，也是滾瓜爛熟，但最好的記性也抵不過爛筆頭。她真怕自己有朝一日忘了，所以趕緊默寫下來為安。
在閑月齋讀書練字時，衛照臨也不走尋常路，要求馬步讀書寫字。讀書時書不著桌，前臂豎起持書，大臂與桌麵平行；寫字時握筆懸提，整個胳膊與桌麵平行。這白檀沒啥困難，白蘇可受不了，衛照臨對她也沒勉強就隨她去了。自己剛開始練時一刻鍾都堅持不了，但她牙關緊咬，到現在馬步讀書寫字能堅持半個時辰，可以說腿部力量大增，個頭也匆匆地往上竄，顯示出三要素的作用。當然兩個小丫環也長高了不少。
天色蒙蒙，大雪紛飛，給山巒、田野、道路、屋頂及院落披上了一層白色素裝，瞬間就能引起文人墨客的騷情。但冬天在那個時代卻是人間最不願意過的季節，度年關呀。有多少人因為嚴寒冰凍而喪命，有多少人因為路塞不達而不歸，又有多少人因為缺衣少食而易子。但世界上大多數民族都是這樣熬了過來，度過各種艱難困苦，生生不息，代代相續，綿延至今。
年關在即。衛照臨頭戴鑲邊兔帽，內穿狐皮夾襖，外披素花複襦，足踏牛皮小靴來到學堂。學堂內炭火很旺。白蘇幫衛照臨脫下複襦和帽子，隨即上課。
半個時辰過去，劉先生起身望著對麵的三位弟子，一絲不苟說道：“這年關將至，休學在即，你們也跟為師學了四個多月了，雖然隻教你們三人識字寫字，與那些書香弟子不能相比，但為師想知道你們到底學了多少，有沒有寫封簡信或敘事的能力。這樣吧，小姐，你看那院內梅花綻放，就以梅花敘事說上幾句。”他哪裏敢叫衛照臨吟詩作詞呀。
衛照臨一愣，這是期末考試了？是檢驗學生學習和老師教學成果的時候？古今師生皆相同。衛照臨走到窗前，看著園中梅花，籬落疏疏，雪舞漫天。這梅花詞毛爺爺寫得最好，梅花詩林逋寫得最好。她記得兩句：“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”，但後麵六句卻不記得了。可這兩句也應不了現在的景啦，別抄出笑話，小池裏的水都凍成冰了，大雪紛飛哪來的月亮。要不湊一首？
在前世，衛照臨也刷視頻，經常看到“此聯至今無雅對，上聯是什麽，下聯你敢挑戰”的文章或視頻，也有要求完成詩詞填寫的作品，閑來無事，就對楹聯，填詩詞有了興趣，權當娛樂，卻也積累了一定的古文及詩詞基礎。
衛照臨於是躬身作揖，波瀾無驚道：“那學生恭敬不如從命，作詩一首，還請先生斧正。”
劉先生也有點驚訝，這學生雖學時不多，卻言語謙遜，甚合人心，還要作詩，他有些期待，便溫聲笑道：“好，先生洗耳恭聽。”
衛照臨不作矯情，便吟了下麵這首詩。
正所謂：教授自古皆一樣，學生終是難逃考。
這一日清晨衛照臨在小花園打完拳後，突抬頭西北望，一座高樓入眼中，說是高樓也就三層，但在這個時代絕對算是高層建築。這樓她以前也看過，也沒在意，但今日就覺得這樓古怪。按道理這高樓在京城繁華之地應是吸金之所，夜舞笙歌才對呀，怎麽就這麽冷清，晚間偶爾也隻看到點點燭火。衛照臨就是覺得這樓怪。
而又一日清晨，國公爺想這孫女自大病後脫胎換骨，改三餐，喝開水，讀書識字，還製出了雪鹽，就想看看這孫女整天到底幹些啥。這不就散步來到愛淑院。
王嬤嬤一看國公爺來了，忙迎上前道：“國公爺早。”
國公爺精神矍鑠，抬眉問道：“王嬤嬤早，小姐呢？”
王嬤嬤神色爽落，眯眼笑道：“小姐在小花園鍛煉呢。”
國公爺聞言點頭，溫聲道：“王嬤嬤，你去忙吧，我去看看簡簡。”隨即走進靜嫻園，一看，衛照臨正在亭中轉磨呢。
隻見衛照臨雙手掄圓緩慢轉圈，腳步也是慢動。國公爺看了一會兒，就是雙手來迴緩慢掄圓，並無特別之處。
衛照臨一看爺爺來了趕緊停下，來到國公爺麵前，歡顏道：“爺爺，你怎麽來了？”
國公爺也麵露喜色，爽朗道：“簡簡，沒啥事，爺爺就是想看看你。爺爺看你這雙手不停轉圈，像磨磨似的，是在打拳？”
衛照臨一聽，哈哈一笑道：“爺爺，孫女哪知道怎麽打拳呀。你知道孫女身體瘦弱，四肢無力，我就琢磨著能不能慢慢活動，既不累，還能練身體。孫女就每日這樣練著圈圈了。”她能說這是太極拳嗎？太極拳什麽時候才有了呀。
國公爺聞言，點頭稱道：“簡簡，你身子弱，這輕慢的活動適合你。那你好好練，爺爺走了。”
衛照臨一看爺爺要走，卻扯住其衣袖，笑麵道：“爺爺，你先別急著走，孫女有一事相問。”
國公爺道看著孫女抓著自己的衣袖的手，不解問道：“何事？”
衛照臨忽閃著大眼睛，嬌嗲問道：“你能不能給我講講西北麵那座樓？”
國公爺抬眼望去，些許一怔，似在迴憶道：“那座樓？爺爺記起來了。這樓原先叫高滿樓，在望江樓未建之前是京城第一酒樓，我和你曾祖，還有你父母都去吃過，真是日進鬥金，奢華無比，當然也奇貴無右。可就在你兄妹倆出生那年不久，這酒樓就停開了，好像經營糧食成了糧鋪了，至於個中原因沒人知道。”
衛照臨卻抓住一句話，那就是這酒樓是她出生那年停開變成糧鋪的，心中疑雲頓起。
國公爺見孫女臉色頓變，不再小女嬌，忙問道：“簡簡，有何不妥？”
衛照臨迴過神來，忙笑道：“沒什麽，孫女聽爺爺這麽一說，就覺得這樓有點可惜了。爺爺你忙去吧。”
國公爺看了眼孫女，又看了眼那高樓，轉身離去。
但這樓就像一座山壓在衛照臨心中。要不說這軍人的敏銳度就是高啊。在平常人眼裏的一座樓除了高點，也沒什麽特別之處，但在受過特殊訓練的軍人眼裏那就是絕佳的觀察哨呀。衛照臨估計這座高樓能將國公府及其他豪門院落盡收眼底。
兩個多月過去了，身體逐漸有力，衛照臨開始練字了。在晚間，她避開兩小丫環，在房中將《形意拳學》、《八卦拳學》、《太極拳學》和《拳意述真》默寫下來，這四部書在前世她打小就熟記，不說倒背如流吧，也是滾瓜爛熟，但最好的記性也抵不過爛筆頭。她真怕自己有朝一日忘了，所以趕緊默寫下來為安。
在閑月齋讀書練字時，衛照臨也不走尋常路，要求馬步讀書寫字。讀書時書不著桌，前臂豎起持書，大臂與桌麵平行；寫字時握筆懸提，整個胳膊與桌麵平行。這白檀沒啥困難，白蘇可受不了，衛照臨對她也沒勉強就隨她去了。自己剛開始練時一刻鍾都堅持不了，但她牙關緊咬，到現在馬步讀書寫字能堅持半個時辰，可以說腿部力量大增，個頭也匆匆地往上竄，顯示出三要素的作用。當然兩個小丫環也長高了不少。
天色蒙蒙，大雪紛飛，給山巒、田野、道路、屋頂及院落披上了一層白色素裝，瞬間就能引起文人墨客的騷情。但冬天在那個時代卻是人間最不願意過的季節，度年關呀。有多少人因為嚴寒冰凍而喪命，有多少人因為路塞不達而不歸，又有多少人因為缺衣少食而易子。但世界上大多數民族都是這樣熬了過來，度過各種艱難困苦，生生不息，代代相續，綿延至今。
年關在即。衛照臨頭戴鑲邊兔帽，內穿狐皮夾襖，外披素花複襦，足踏牛皮小靴來到學堂。學堂內炭火很旺。白蘇幫衛照臨脫下複襦和帽子，隨即上課。
半個時辰過去，劉先生起身望著對麵的三位弟子，一絲不苟說道：“這年關將至，休學在即，你們也跟為師學了四個多月了，雖然隻教你們三人識字寫字，與那些書香弟子不能相比，但為師想知道你們到底學了多少，有沒有寫封簡信或敘事的能力。這樣吧，小姐，你看那院內梅花綻放，就以梅花敘事說上幾句。”他哪裏敢叫衛照臨吟詩作詞呀。
衛照臨一愣，這是期末考試了？是檢驗學生學習和老師教學成果的時候？古今師生皆相同。衛照臨走到窗前，看著園中梅花，籬落疏疏，雪舞漫天。這梅花詞毛爺爺寫得最好，梅花詩林逋寫得最好。她記得兩句：“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”，但後麵六句卻不記得了。可這兩句也應不了現在的景啦，別抄出笑話，小池裏的水都凍成冰了，大雪紛飛哪來的月亮。要不湊一首？
在前世，衛照臨也刷視頻，經常看到“此聯至今無雅對，上聯是什麽，下聯你敢挑戰”的文章或視頻，也有要求完成詩詞填寫的作品，閑來無事，就對楹聯，填詩詞有了興趣，權當娛樂，卻也積累了一定的古文及詩詞基礎。
衛照臨於是躬身作揖，波瀾無驚道：“那學生恭敬不如從命，作詩一首，還請先生斧正。”
劉先生也有點驚訝，這學生雖學時不多，卻言語謙遜，甚合人心，還要作詩，他有些期待，便溫聲笑道：“好，先生洗耳恭聽。”
衛照臨不作矯情，便吟了下麵這首詩。
正所謂：教授自古皆一樣，學生終是難逃考。