教室門口，蘇熳琳正在跟班主任申請病假。
“馬上就要開學摸底考了，沒什麽大礙最好不要請假。雖然……你平時學習成績一般，但老師希望你最起碼要保持現在的水平，不能再退步了，不然真的就跟大學無緣了。”班主任孫老師苦口婆心的對蘇熳琳說。
“可是老師”，蘇熳琳摸了摸自己的胸口，佯裝一副虛弱的樣子，“我是真的不舒服，就請今天一天。”
孫老師用狐疑的眼神上下打量著顧杉杉，總感覺她又是在打什麽鬼主意，但是又不太確定，於是故意給她出了個難題，“行吧，我給你爸媽打個電話，讓他們來接你。迴頭記得讓醫院開個證明，否則……算曠課。”
額……這麽麻煩的嗎？請個假還要請家長？又要讓醫院開證明？
萬一顧杉杉的爸媽真的帶自己去了醫院，而且還全程跟著她，根本什麽事情都做不了嘛。
“額……還是算了吧，我不想讓爸媽擔心，我再觀察觀察，等放學後再說吧。”
孫老師嘴角輕微上揚，露出一副早已看穿一切的表情，“你呀！把這些小聰明用在學習上，比什麽都強。進去上課吧！”
就這樣，蘇熳琳不得不順應形勢，暫時做一個正常的高中生。
可是，當她走進教室的那一刻，蘇熳琳瞬間蒙了，因為她根本不知道自己的座位在哪。
目光掃視了一圈，終於發現了陸鹿的身影，在她的暗示下，蘇熳琳順利找到了顧杉杉的座位。
“下個星期就是開學摸底考了，這次摸底考對你們在座的每一位來說都非常重要。關乎你們的分班問題，分班的重要性不用我在這裏強調了吧？所以希望大家都能夠重視起來。如非必要，不要隨便請假。”
說罷，孫老師打開課本準備上課，“大家把英語書翻到第二課……”
蘇熳琳歎了口氣，慵懶地窩在座位上，用右手掌支撐著臉頰，右臉頰在壓力的作用下已經完全變形，看起來有點像是在做鬼臉。
由於每次出來的時間非常有限，隨時都有可能失去對身體的控製權，所以蘇熳琳滿腦子都是如何在不影響顧杉杉的情況下逃離學校。
眉頭緊皺，目光呆滯，滿麵愁容地思索著，根本無心聽講。
陸鹿有點不放心，迴頭查看蘇熳琳的情況。
發現她像一灘爛泥一樣窩在那裏，而其他同學全都身體坐直，眼睛盯著黑板，手底下還時不時地做筆記。
與她的懶散形成了鮮明對比。
心想這也太顯眼了吧，很容易引起老師的注意，還會挨批。
於是打算提醒一下蘇熳琳。
隨後，身邊一個男同學用筆杆戳了戳蘇熳琳的胳膊，給她遞過來一個本子，並用手指了指陸鹿。
蘇熳琳滿心疑惑地看向陸鹿，隻見她用手指了指本子，示意蘇熳琳打開本子看信息。
這是顧杉杉和陸鹿平時傳遞消息的方式。
傳紙條是一種非常危險的行為，一旦被老師發現不僅全班信息共享還會受處罰，所以顧杉杉和陸鹿就想出了用課堂筆記本做掩護的方式傳遞消息。
把要說的話，用鉛筆一個字一個字地分別寫在課堂筆記本的每一頁頁眉左邊，接近縫合線的位置，看完信息的人再用橡皮擦擦掉，這樣就可以神不知鬼不覺了。
萬一被老師發現了，也看不懂他們的消息，還可以謊稱是在給對方分享自己的課堂筆記。
陸鹿和顧杉杉從高一開始就用這種方法傳遞信息，從未失手過。
怕蘇熳琳不懂她和顧杉杉獨有的秘密，所以貼心地在筆記本裏加了一張紙條，‘看p1-p16的頁眉左側，接近縫合線的位置。’
結果，缺乏經驗的蘇熳琳，剛打開本子，紙條就掉在了地上，連忙低頭去撿，卻被老師逮了個正著。
“別動！”
話音剛落，就聽見啪嗒啪嗒的高跟鞋聲正慢慢地走向自己。
陸鹿嚇得整個臉埋在英語書裏，恨不得現在就找個地洞鑽進去。
蘇熳琳卻一臉無所謂的表情看向孫老師，似乎並不覺得這是什麽大不了的事情。
孫老師走到蘇熳琳跟前，彎腰撿起地上的紙條，然後奪走了蘇熳琳手中的課堂筆記本。
按照紙條上的指示，孫老師打開課堂筆記本，一字一頓地讀了出來，“像個正常高中生，不要引起老師的注意。”
隨後，把筆記本合上，看了看首頁的名字，“陸鹿？”抬頭將目光移向陸鹿，“站起來。”
陸鹿戰戰兢兢地站起身來，等待著老師的處罰。
這時，孫老師迴想起過去的很多個瞬間，她都懷疑顧杉杉和陸鹿上課傳紙條，但每次都是因為找不到實質性的證據，最後還都以為是自己誤會了她們，心生愧疚。
恍然大悟的孫老師覺得自己被兩個高中生當猴耍了，頓時氣不打一處來。
“好哇，小動作搞了一年多，我愣是沒發現。可以啊……當什麽正常高中生啊，幹脆去做特務得了！”
孫老師頓了頓，忽然覺得不太對勁，“像個正常高中生，不要引起老師的注意？啥意思？嘖……這該不會是你們的暗語吧？”
轉頭看向陸鹿，“密碼本呢？交出來！”
“孫老師，沒有密碼本，就是字麵上的意思。”陸鹿小心翼翼地迴答。
“哼！”孫老師冷哼一聲，一副不相信的表情，“不想說？以前我懷疑你們傳紙條的時候，你們還騙我說是分享自己的課堂筆記呢！”
“老師！我們兩個就是普通高中生，哪有您想的那麽複雜啊。您上課前不是說了嗎？馬上要摸底考了，讓我們重視起來。我剛剛不小心走神了，陸鹿就是好心提醒我，要像個正常高中生一樣認真聽講，不然就會引起老師的注意，會挨批。這也算是……學習範疇吧，並沒有聊八卦之類學習以外的事情。您不能因為我們犯了一個錯誤，就幻想出其他錯誤吧，您說是不是？”蘇熳琳解釋道。
孫老師琢磨著說得也在理。
紙條上確實沒有說什麽影響學習的題外話，相反，為人師表的她卻因為自己的臆想把學生往複雜了想，有點欠妥，一時之間竟不知道該怎麽收場。
蘇熳琳一眼就看出了孫老師的尷尬，於是補充道，“這件事情呢？我們是做得不對，不該在您課堂上搞小動作。但陸鹿她也是一片好心，希望我越來越好。錯誤的源頭還是在我這兒，如果我當時沒有走神，這後續的一切根本就不會發生。所以呢，我自願出去罰站，好不好？”
“行！那你出去吧！”孫老師脫口而出地答應了。
蘇熳琳露出淡淡的一抹竊喜，一副奸計得逞的樣子大步走向教室門外，在經過陸鹿身邊的時候，特意迴頭一直盯著陸鹿看，兩個人眼神交匯時，蘇熳琳似乎在用眼神傳遞著信息，說自己不能在學校耗著了，得抓緊時間去做該做的事情了。
陸鹿顯然看懂了蘇熳琳的意思，用不可置信的眼神迴應。
孫老師卻越想越不對勁。
嘖……咦？什麽情況？到底我是老師還是她是老師？
我怎麽……不知不覺中被她帶著節奏走啊？
蘇熳琳剛走出教室，拔腿就往樓下衝，也顧不上自己的行為會不會給顧杉杉帶來麻煩了。
因為她覺得，比起違反校規，讓兩個人迴歸正常生活才是當務之急。
蘇熳琳正以自己最快的速度，往樓下跑。
另一邊，白雨辰抱著一摞書從班主任的辦公室裏出來，正一步步地往樓梯口走。
蘇熳琳從四樓一個台階一個台階的極速往下跑。
白雨辰從一樓開始，一個台階一個台階的慢慢往上走。
在一樓與二樓的拐角處，兩個人狠狠地撞在了一起。
“馬上就要開學摸底考了，沒什麽大礙最好不要請假。雖然……你平時學習成績一般，但老師希望你最起碼要保持現在的水平，不能再退步了，不然真的就跟大學無緣了。”班主任孫老師苦口婆心的對蘇熳琳說。
“可是老師”，蘇熳琳摸了摸自己的胸口，佯裝一副虛弱的樣子，“我是真的不舒服，就請今天一天。”
孫老師用狐疑的眼神上下打量著顧杉杉，總感覺她又是在打什麽鬼主意，但是又不太確定，於是故意給她出了個難題，“行吧，我給你爸媽打個電話，讓他們來接你。迴頭記得讓醫院開個證明，否則……算曠課。”
額……這麽麻煩的嗎？請個假還要請家長？又要讓醫院開證明？
萬一顧杉杉的爸媽真的帶自己去了醫院，而且還全程跟著她，根本什麽事情都做不了嘛。
“額……還是算了吧，我不想讓爸媽擔心，我再觀察觀察，等放學後再說吧。”
孫老師嘴角輕微上揚，露出一副早已看穿一切的表情，“你呀！把這些小聰明用在學習上，比什麽都強。進去上課吧！”
就這樣，蘇熳琳不得不順應形勢，暫時做一個正常的高中生。
可是，當她走進教室的那一刻，蘇熳琳瞬間蒙了，因為她根本不知道自己的座位在哪。
目光掃視了一圈，終於發現了陸鹿的身影，在她的暗示下，蘇熳琳順利找到了顧杉杉的座位。
“下個星期就是開學摸底考了，這次摸底考對你們在座的每一位來說都非常重要。關乎你們的分班問題，分班的重要性不用我在這裏強調了吧？所以希望大家都能夠重視起來。如非必要，不要隨便請假。”
說罷，孫老師打開課本準備上課，“大家把英語書翻到第二課……”
蘇熳琳歎了口氣，慵懶地窩在座位上，用右手掌支撐著臉頰，右臉頰在壓力的作用下已經完全變形，看起來有點像是在做鬼臉。
由於每次出來的時間非常有限，隨時都有可能失去對身體的控製權，所以蘇熳琳滿腦子都是如何在不影響顧杉杉的情況下逃離學校。
眉頭緊皺，目光呆滯，滿麵愁容地思索著，根本無心聽講。
陸鹿有點不放心，迴頭查看蘇熳琳的情況。
發現她像一灘爛泥一樣窩在那裏，而其他同學全都身體坐直，眼睛盯著黑板，手底下還時不時地做筆記。
與她的懶散形成了鮮明對比。
心想這也太顯眼了吧，很容易引起老師的注意，還會挨批。
於是打算提醒一下蘇熳琳。
隨後，身邊一個男同學用筆杆戳了戳蘇熳琳的胳膊，給她遞過來一個本子，並用手指了指陸鹿。
蘇熳琳滿心疑惑地看向陸鹿，隻見她用手指了指本子，示意蘇熳琳打開本子看信息。
這是顧杉杉和陸鹿平時傳遞消息的方式。
傳紙條是一種非常危險的行為，一旦被老師發現不僅全班信息共享還會受處罰，所以顧杉杉和陸鹿就想出了用課堂筆記本做掩護的方式傳遞消息。
把要說的話，用鉛筆一個字一個字地分別寫在課堂筆記本的每一頁頁眉左邊，接近縫合線的位置，看完信息的人再用橡皮擦擦掉，這樣就可以神不知鬼不覺了。
萬一被老師發現了，也看不懂他們的消息，還可以謊稱是在給對方分享自己的課堂筆記。
陸鹿和顧杉杉從高一開始就用這種方法傳遞信息，從未失手過。
怕蘇熳琳不懂她和顧杉杉獨有的秘密，所以貼心地在筆記本裏加了一張紙條，‘看p1-p16的頁眉左側，接近縫合線的位置。’
結果，缺乏經驗的蘇熳琳，剛打開本子，紙條就掉在了地上，連忙低頭去撿，卻被老師逮了個正著。
“別動！”
話音剛落，就聽見啪嗒啪嗒的高跟鞋聲正慢慢地走向自己。
陸鹿嚇得整個臉埋在英語書裏，恨不得現在就找個地洞鑽進去。
蘇熳琳卻一臉無所謂的表情看向孫老師，似乎並不覺得這是什麽大不了的事情。
孫老師走到蘇熳琳跟前，彎腰撿起地上的紙條，然後奪走了蘇熳琳手中的課堂筆記本。
按照紙條上的指示，孫老師打開課堂筆記本，一字一頓地讀了出來，“像個正常高中生，不要引起老師的注意。”
隨後，把筆記本合上，看了看首頁的名字，“陸鹿？”抬頭將目光移向陸鹿，“站起來。”
陸鹿戰戰兢兢地站起身來，等待著老師的處罰。
這時，孫老師迴想起過去的很多個瞬間，她都懷疑顧杉杉和陸鹿上課傳紙條，但每次都是因為找不到實質性的證據，最後還都以為是自己誤會了她們，心生愧疚。
恍然大悟的孫老師覺得自己被兩個高中生當猴耍了，頓時氣不打一處來。
“好哇，小動作搞了一年多，我愣是沒發現。可以啊……當什麽正常高中生啊，幹脆去做特務得了！”
孫老師頓了頓，忽然覺得不太對勁，“像個正常高中生，不要引起老師的注意？啥意思？嘖……這該不會是你們的暗語吧？”
轉頭看向陸鹿，“密碼本呢？交出來！”
“孫老師，沒有密碼本，就是字麵上的意思。”陸鹿小心翼翼地迴答。
“哼！”孫老師冷哼一聲，一副不相信的表情，“不想說？以前我懷疑你們傳紙條的時候，你們還騙我說是分享自己的課堂筆記呢！”
“老師！我們兩個就是普通高中生，哪有您想的那麽複雜啊。您上課前不是說了嗎？馬上要摸底考了，讓我們重視起來。我剛剛不小心走神了，陸鹿就是好心提醒我，要像個正常高中生一樣認真聽講，不然就會引起老師的注意，會挨批。這也算是……學習範疇吧，並沒有聊八卦之類學習以外的事情。您不能因為我們犯了一個錯誤，就幻想出其他錯誤吧，您說是不是？”蘇熳琳解釋道。
孫老師琢磨著說得也在理。
紙條上確實沒有說什麽影響學習的題外話，相反，為人師表的她卻因為自己的臆想把學生往複雜了想，有點欠妥，一時之間竟不知道該怎麽收場。
蘇熳琳一眼就看出了孫老師的尷尬，於是補充道，“這件事情呢？我們是做得不對，不該在您課堂上搞小動作。但陸鹿她也是一片好心，希望我越來越好。錯誤的源頭還是在我這兒，如果我當時沒有走神，這後續的一切根本就不會發生。所以呢，我自願出去罰站，好不好？”
“行！那你出去吧！”孫老師脫口而出地答應了。
蘇熳琳露出淡淡的一抹竊喜，一副奸計得逞的樣子大步走向教室門外，在經過陸鹿身邊的時候，特意迴頭一直盯著陸鹿看，兩個人眼神交匯時，蘇熳琳似乎在用眼神傳遞著信息，說自己不能在學校耗著了，得抓緊時間去做該做的事情了。
陸鹿顯然看懂了蘇熳琳的意思，用不可置信的眼神迴應。
孫老師卻越想越不對勁。
嘖……咦？什麽情況？到底我是老師還是她是老師？
我怎麽……不知不覺中被她帶著節奏走啊？
蘇熳琳剛走出教室，拔腿就往樓下衝，也顧不上自己的行為會不會給顧杉杉帶來麻煩了。
因為她覺得，比起違反校規，讓兩個人迴歸正常生活才是當務之急。
蘇熳琳正以自己最快的速度，往樓下跑。
另一邊，白雨辰抱著一摞書從班主任的辦公室裏出來，正一步步地往樓梯口走。
蘇熳琳從四樓一個台階一個台階的極速往下跑。
白雨辰從一樓開始，一個台階一個台階的慢慢往上走。
在一樓與二樓的拐角處，兩個人狠狠地撞在了一起。