第69章 修煉考試
永恆權杖在哪，冒險開始 作者：禾手 投票推薦 加入書簽 留言反饋
在換好座位，又聽王教授一通演講後，赫爾茲他們都深有感觸，在不知不覺間結束這堂課，王教授離開教室時，大家依然靜靜坐著，各自思考著王教授剛才說的話。
可以說裏麵涉及到了很多東西，雖然幾乎沒有講什麽曆史內容，但是卻發人深思。
一直到第二節課開始上課，高數老師走進教室，大家才迴過神來，慢半拍的開始準備高數教科書。
“咳咳……”
剛走進教室的高數老師，剛被大夏國評為副教授職稱的孫老師，看著下麵學生這副魂不守舍，還沒完全轉換過來的模樣，很是生氣。
其實他是最反對跳級的保守派老師代表。在他的認知中，小孩子再聰明也不能跳級，學識是一方麵心智的教育才是重點。德智體全麵發展。德才是第一位，智和體都必須靠後站。既然這樣，就算智力夠了，早早學會全部小學到高中的知識，體能上修為也不差，也必須一步一個腳印，讓孩子逐漸提升自己的心智，達到成年人的程度。而不是如今這樣隨便給予跳級，拔苗助長。
哦，對了，記得還有以後要改成以修為為排年級的標準，這就更可笑了。德智體，體一直排在最後，憑什麽以它為標準。
也因此，看著下麵大部分都是稚嫩臉龐的學生，孫老師滿心的不悅。
冷著臉對學生們說道：“我是你們的高數老師，上我的課就必須好好聽課，有三次無故不來就算掛科。遲到一次扣學分十分。大一就學大一課程。不許自以為是的走在前麵，什麽時候考試我說了算。讀不滿四年別想畢業。”
“高數占比多少？”
“如果掛了，影響畢業嗎？”
“學分三千，……”
……
上麵孫老師剛說完，下麵就炸開了鍋，同學們開始低頭討論起來，主要內容竟然是需不需要放棄高數學習。當然，這個放棄不是真的不學，而是自學，放棄跟著這老師學四年。畢竟按照大家的智商，大部分人都自信自學沒問題。隻有少數幾個十八歲正常年齡進入大學的學生沒這個自信。
這些討論聲並沒有被刻意壓低，或者直接傳音，因此站在講台上的孫老師當然聽的一清二楚，這讓他愈發生氣了。直接大吼一聲：“安靜！”
同時釋放出自己作為金丹六層的威壓來壓製底下學生。
也確實，被這麽一吼，不少學生被嚇了一跳，閉上嘴巴。那些築基期的學生更是被孫老師的氣勢壓的唿吸不暢，麵色發白。
“哼……！”
司徒珂感受著身後大家的反應，很是不爽的輕哼一聲，直接釋放自己作為金丹圓滿的氣勢，將整個教室裏的學生們都保護下來。
司徒琨也對這老師的做法不滿，憑什麽他們必須這麽讀四年？如果隻有這智商也就算了，可現在他們智商遠超，又為什麽要浪費四年時光在這裏陪這老頭，聽他囉嗦？
金丹圓滿的氣勢釋放，直接碾壓向孫老師。
孫老師怎麽也沒想到，一群小屁孩會有比他還強的金丹圓滿境界，這是什麽概念？這是絕對的妖孽人才啊！放在古代，是各大宗門爭搶的弟子，是各大家族中最受寵的寶貝。
而如今……
他有些後悔，有些害怕，一直堅持自己教育理念的他，第一次開始產生了動搖。
再看向講台下那一張張稚嫩的臉龐，他恍惚間就好像看到了黑白無常正在向他招手。
這絕對是噩夢的開始。
顫巍巍的扶著講台站好，免得自己腿軟真的摔地上。臉色蒼白的收起自己的氣勢，他勉強開口說道：“下麵我開始教導高等數學。大家聽好，有不懂可以問，每個月有一次摸底考試。滿分通過摸底考試的才有不來上課的優待。但是考試必須參加。三次，不，五次通過摸底考試的可申請大一升級考，滿分通過才可以提起上大二課程。依此類推直到大四結束。在曆史係沒有高數的研究生教學，除非你申請選修數學係課程。”
“下麵，我開始講第一課……”
孫老師稍微緩了緩情緒，感受著已經不再存在的威壓，深唿吸一口氣，這才慢慢進入第一堂課的講課時間。
……
高數對赫爾茲來說並不陌生，他早就自學過一些，因此再聽老師講課很快就能理解裏麵內容。
司徒琨，司徒珂別看年紀小，其實他們的理解能力才是最強的，因此，孫老師才說一個開頭，兄妹倆就能很快舉一反三的自己明白了接下來的內容。以至於之後的內容看看書也懂了。
一節課結束，孫老師訕訕的說了一句，布置下作業後，趕緊離開教室。
接下來是修煉課，玄九準時到教室裏。
說出的第一句話就讓大家一陣哀嚎。
“今天修煉課開始知識考核部分，一共三份卷子，分別對應煉體，煉氣，築基。還有一份金丹卷，已經金丹境，或者有信心做的都可以在三份卷子完成後，上來領取。三份卷子一次性發下，給你們一份卷子一小時的時間去做。三小時後交卷。”
接下來玄九神念一送，他手上的卷子就突然飛起，紛紛向著底下學生們的桌子上飛去，一人三份，不偏不倚，不會出錯。
大家來不及哀嚎幾聲，隻能在拿到卷子後開始低頭寫起來。
卷子上題目不多，都是問答題為主。問的也是這個境界相關的一些知識點。
［煉體境分為初，中，後，圓滿，分別對應什麽？］
看著題目，赫爾茲稍加思索就有了答案，然後低頭快速寫下來。
他周圍，都是這些年齡不大的跳級之人，因此也跟他差不多反應，都在低頭刷刷寫著。
隻有最後幾排，在之前曆史課考試交白卷的這批人，除了幾個十八歲的學生外，其他也差不多寫的認真。而那些已經十八歲的學生，就有些抓瞎。他們中雖然有人勉強修煉到築基一層，但由於資質放在那裏，在知識點上，很多其實都沒有真正摸清楚。畢竟煉體，煉氣，直到築基這個階段，很多理論隻是隻要了解就行，不是重點需要感悟的東西，哪怕一點不懂知識，純吸收靈氣也能一路晉升到築基。不過這種築基肯定不如明白一些要點，然後不斷打磨自身，慢慢升級來的要基礎紮實。
但是對於大部分資質欠缺的人來說能築基就很了不起了，誰還會去管那麽多。
就好像這幾個十八歲的學生，看著這些題目基本都處於兩眼一抹黑的程度，就煉體的初期又叫什麽來說，它還有別稱？一層，兩層，三層？腦海中不是一片空白，就是紛亂雜陳什麽都有。從小學到高中，老師說的都一一呈現，卻是理不清的混亂狀態。
……
一個半小時後，前排的赫爾茲，六折波等一群小孩子已經紛紛提前交卷，就是後排，那些年齡小的也在半小時後陸續交卷。
像赫爾茲他們有些又領取了金丹卷繼續在做。
這給那些已經十八歲的學生壓力更大。一直到三個小時結束，卷子被玄九強製全部收起時，他們中還是有不少人依然還有很多題沒寫完。
“考試答題分會作為換取資源的積分。基本上就是卷麵分數是多少，積分就是多少卷子累加，就是你們手中的積分數。可以到我這裏換取各種資源，其中也包括修煉心得等。下堂課進行境界測試，這是學分關聯的測試。下課。”
玄九一邊收著考卷一邊說著話。等話說完，也正好收起考卷，然後直接轉身走人。
吃完午飯下午還有一節課，然後放學。平時這個時候大家都會整理自己的東西，然後和朋友一起離去。而今天，那幾個十八歲的學生卻全部堵在前後教室門口，一動不動，不準赫爾茲他們這些人離開。
“你們幹什麽？”許曼妮出聲問道。
“不幹什麽。就是覺得我們班風氣不好，需要好好修整一下。”一個身高已經有一米八的十八歲男生迴答道。
“對，需要好好規正。”
“就是。要讓你們這群小屁孩知道，年齡才是主要的。”
……
那幾個十八歲的男女同學紛紛附和。
赫爾茲此時才明白，這些看著應該已經算成年人的大孩子在想什麽。
隻不過他很奇怪，他們堵他們幹嘛？
“所以你們到底想幹嘛？”想著這個問題，赫爾茲大著膽子問道。
“咳，就是你們要在下次實戰考試中助我們通過五十分以上。相對的，我們可以給你們帶一些隻有成年人才可以購買的物品。”幾個十八歲的人互相對視一眼，然後其中一人走出，輕咳一聲說道。
“成年人才可以購買的是什麽東西？”司徒琨好奇的問道。
“當然是酒啊……之類的。”一個女生在那裏撇嘴說道。
“哦。”司徒珂興致缺缺的應著。轉而又說道：“你們誰想喝酒？去我們玄門那買，隻要修為在金丹以上，即便年齡不到十八也可以買酒喝。而且還是靈酒，有助修煉的。甚至通過考核，加入玄門，成為記名弟子，還可以用積分換酒。金丹以下就別想喝酒了，無論哪種酒，小孩子喝了對身體有害，還可能無法繼續修行。”
“對，小孩子不能喝酒。除非修煉到一定層次，可以用靈力過濾有害物質。”赫爾茲也認同點頭。
“不管如何，你們覺得玄師的考核會放水？”六折波輕蔑地問道。
“不會，而且所謂實戰考核，如果是玄師弄出來的，應該是在陣法中和幻影打。”山姆迴想著說。
“所以還沒確認考核實際情況，沒法答應啊。而且即便答應了又如何，我們可以放水，真正的敵人可不會放水，這些人是不是太把自己當迴事了？”
“也是，那麽活那麽久，如今堵著門，要我們放水，不就是看學校不能打架，更不能隨便釋放修為，才有恃無恐嗎？”
……
嘰嘰喳喳，這些被堵在教室裏的天才們可不買賬。畢竟這些孩子雖然都普遍不足十五歲，但是論思想的成熟穩重，有些，特別是赫爾茲他們這種去外麵轉過的都不是對麵十八歲的大孩子能比的。
“你們在幹嘛？”
一道熟悉的聲音傳來，嚇得堵門的幾個學生趕緊向著教室裏麵跑了幾步。
與此同時，教室前門打開，顯露出夏老師的身影。
“放學都不迴去，在教室裏幹什麽？”夏老師不解的看著班裏學生。有些奇怪，以前這時候人都走完了。如今一個個都在教室裏，這是鬧哪樣？
“老師，這些十八歲的哥哥姐姐們正在虛心請教我們怎麽讓腦子好使。”六折波認真說道。
這話讓那些十八歲的學生聽的嘴角直抽，也讓夏老師直翻白眼。同時，赫爾茲他們則一個個在偷笑。
“腦子這東西是靠學習道文開發的。迴去多學習道文就好了。一個道文完全領悟也不是容易的是。如今很多人說是領悟了幾百道文，其實也不過是最粗淺的部分，能念出，寫出而已。真正的領悟，是可以運用自如。達到這種程度後，多領悟一個，大腦就會多開發一點。不過每個人潛力有限。上限在那，不是所有人都是可以稱為天才的。……”
“好了，閑話少說，都該迴家了。”
夏老師聽了六折波的話，頗有一份感慨，隻是說到一半他才反應過來，搖搖頭開始趕人。
大家很快就在夏老師的驅趕下離開教室，各自迴宿舍，或者去圖書館等地。
赫爾茲再次進入圖書館，這次他申請了一個二樓的包間，準備在裏麵好好學習。
在查看了課程表後，赫爾茲決定，所有王教授的課一門不落的都要去上，玄師的課，這幾天考核，也不能落下，其他課程都可以在進行第一次考試後逐漸不去上課，那就在這圖書館的包間裏學習修煉。
想清楚後，赫爾茲重新排了一個表格，然後就進入學習狀態，晚上則合上書開始修煉。
如今的修煉大多都是冥想，是對自己道路的思考，是對道則的感悟。要達成最完美的元嬰，赫爾茲必須在進入元嬰前就對自己的路，自己要修的道則有所感悟，哪怕是最粗淺的感悟，也能在進入元嬰時，在元嬰上留下痕跡，這樣有助於接下來的路暢通無阻。同時，這樣的元嬰也會愈加契合自己所修的道，便於以後的感悟。
可以說裏麵涉及到了很多東西，雖然幾乎沒有講什麽曆史內容，但是卻發人深思。
一直到第二節課開始上課，高數老師走進教室，大家才迴過神來，慢半拍的開始準備高數教科書。
“咳咳……”
剛走進教室的高數老師，剛被大夏國評為副教授職稱的孫老師，看著下麵學生這副魂不守舍，還沒完全轉換過來的模樣，很是生氣。
其實他是最反對跳級的保守派老師代表。在他的認知中，小孩子再聰明也不能跳級，學識是一方麵心智的教育才是重點。德智體全麵發展。德才是第一位，智和體都必須靠後站。既然這樣，就算智力夠了，早早學會全部小學到高中的知識，體能上修為也不差，也必須一步一個腳印，讓孩子逐漸提升自己的心智，達到成年人的程度。而不是如今這樣隨便給予跳級，拔苗助長。
哦，對了，記得還有以後要改成以修為為排年級的標準，這就更可笑了。德智體，體一直排在最後，憑什麽以它為標準。
也因此，看著下麵大部分都是稚嫩臉龐的學生，孫老師滿心的不悅。
冷著臉對學生們說道：“我是你們的高數老師，上我的課就必須好好聽課，有三次無故不來就算掛科。遲到一次扣學分十分。大一就學大一課程。不許自以為是的走在前麵，什麽時候考試我說了算。讀不滿四年別想畢業。”
“高數占比多少？”
“如果掛了，影響畢業嗎？”
“學分三千，……”
……
上麵孫老師剛說完，下麵就炸開了鍋，同學們開始低頭討論起來，主要內容竟然是需不需要放棄高數學習。當然，這個放棄不是真的不學，而是自學，放棄跟著這老師學四年。畢竟按照大家的智商，大部分人都自信自學沒問題。隻有少數幾個十八歲正常年齡進入大學的學生沒這個自信。
這些討論聲並沒有被刻意壓低，或者直接傳音，因此站在講台上的孫老師當然聽的一清二楚，這讓他愈發生氣了。直接大吼一聲：“安靜！”
同時釋放出自己作為金丹六層的威壓來壓製底下學生。
也確實，被這麽一吼，不少學生被嚇了一跳，閉上嘴巴。那些築基期的學生更是被孫老師的氣勢壓的唿吸不暢，麵色發白。
“哼……！”
司徒珂感受著身後大家的反應，很是不爽的輕哼一聲，直接釋放自己作為金丹圓滿的氣勢，將整個教室裏的學生們都保護下來。
司徒琨也對這老師的做法不滿，憑什麽他們必須這麽讀四年？如果隻有這智商也就算了，可現在他們智商遠超，又為什麽要浪費四年時光在這裏陪這老頭，聽他囉嗦？
金丹圓滿的氣勢釋放，直接碾壓向孫老師。
孫老師怎麽也沒想到，一群小屁孩會有比他還強的金丹圓滿境界，這是什麽概念？這是絕對的妖孽人才啊！放在古代，是各大宗門爭搶的弟子，是各大家族中最受寵的寶貝。
而如今……
他有些後悔，有些害怕，一直堅持自己教育理念的他，第一次開始產生了動搖。
再看向講台下那一張張稚嫩的臉龐，他恍惚間就好像看到了黑白無常正在向他招手。
這絕對是噩夢的開始。
顫巍巍的扶著講台站好，免得自己腿軟真的摔地上。臉色蒼白的收起自己的氣勢，他勉強開口說道：“下麵我開始教導高等數學。大家聽好，有不懂可以問，每個月有一次摸底考試。滿分通過摸底考試的才有不來上課的優待。但是考試必須參加。三次，不，五次通過摸底考試的可申請大一升級考，滿分通過才可以提起上大二課程。依此類推直到大四結束。在曆史係沒有高數的研究生教學，除非你申請選修數學係課程。”
“下麵，我開始講第一課……”
孫老師稍微緩了緩情緒，感受著已經不再存在的威壓，深唿吸一口氣，這才慢慢進入第一堂課的講課時間。
……
高數對赫爾茲來說並不陌生，他早就自學過一些，因此再聽老師講課很快就能理解裏麵內容。
司徒琨，司徒珂別看年紀小，其實他們的理解能力才是最強的，因此，孫老師才說一個開頭，兄妹倆就能很快舉一反三的自己明白了接下來的內容。以至於之後的內容看看書也懂了。
一節課結束，孫老師訕訕的說了一句，布置下作業後，趕緊離開教室。
接下來是修煉課，玄九準時到教室裏。
說出的第一句話就讓大家一陣哀嚎。
“今天修煉課開始知識考核部分，一共三份卷子，分別對應煉體，煉氣，築基。還有一份金丹卷，已經金丹境，或者有信心做的都可以在三份卷子完成後，上來領取。三份卷子一次性發下，給你們一份卷子一小時的時間去做。三小時後交卷。”
接下來玄九神念一送，他手上的卷子就突然飛起，紛紛向著底下學生們的桌子上飛去，一人三份，不偏不倚，不會出錯。
大家來不及哀嚎幾聲，隻能在拿到卷子後開始低頭寫起來。
卷子上題目不多，都是問答題為主。問的也是這個境界相關的一些知識點。
［煉體境分為初，中，後，圓滿，分別對應什麽？］
看著題目，赫爾茲稍加思索就有了答案，然後低頭快速寫下來。
他周圍，都是這些年齡不大的跳級之人，因此也跟他差不多反應，都在低頭刷刷寫著。
隻有最後幾排，在之前曆史課考試交白卷的這批人，除了幾個十八歲的學生外，其他也差不多寫的認真。而那些已經十八歲的學生，就有些抓瞎。他們中雖然有人勉強修煉到築基一層，但由於資質放在那裏，在知識點上，很多其實都沒有真正摸清楚。畢竟煉體，煉氣，直到築基這個階段，很多理論隻是隻要了解就行，不是重點需要感悟的東西，哪怕一點不懂知識，純吸收靈氣也能一路晉升到築基。不過這種築基肯定不如明白一些要點，然後不斷打磨自身，慢慢升級來的要基礎紮實。
但是對於大部分資質欠缺的人來說能築基就很了不起了，誰還會去管那麽多。
就好像這幾個十八歲的學生，看著這些題目基本都處於兩眼一抹黑的程度，就煉體的初期又叫什麽來說，它還有別稱？一層，兩層，三層？腦海中不是一片空白，就是紛亂雜陳什麽都有。從小學到高中，老師說的都一一呈現，卻是理不清的混亂狀態。
……
一個半小時後，前排的赫爾茲，六折波等一群小孩子已經紛紛提前交卷，就是後排，那些年齡小的也在半小時後陸續交卷。
像赫爾茲他們有些又領取了金丹卷繼續在做。
這給那些已經十八歲的學生壓力更大。一直到三個小時結束，卷子被玄九強製全部收起時，他們中還是有不少人依然還有很多題沒寫完。
“考試答題分會作為換取資源的積分。基本上就是卷麵分數是多少，積分就是多少卷子累加，就是你們手中的積分數。可以到我這裏換取各種資源，其中也包括修煉心得等。下堂課進行境界測試，這是學分關聯的測試。下課。”
玄九一邊收著考卷一邊說著話。等話說完，也正好收起考卷，然後直接轉身走人。
吃完午飯下午還有一節課，然後放學。平時這個時候大家都會整理自己的東西，然後和朋友一起離去。而今天，那幾個十八歲的學生卻全部堵在前後教室門口，一動不動，不準赫爾茲他們這些人離開。
“你們幹什麽？”許曼妮出聲問道。
“不幹什麽。就是覺得我們班風氣不好，需要好好修整一下。”一個身高已經有一米八的十八歲男生迴答道。
“對，需要好好規正。”
“就是。要讓你們這群小屁孩知道，年齡才是主要的。”
……
那幾個十八歲的男女同學紛紛附和。
赫爾茲此時才明白，這些看著應該已經算成年人的大孩子在想什麽。
隻不過他很奇怪，他們堵他們幹嘛？
“所以你們到底想幹嘛？”想著這個問題，赫爾茲大著膽子問道。
“咳，就是你們要在下次實戰考試中助我們通過五十分以上。相對的，我們可以給你們帶一些隻有成年人才可以購買的物品。”幾個十八歲的人互相對視一眼，然後其中一人走出，輕咳一聲說道。
“成年人才可以購買的是什麽東西？”司徒琨好奇的問道。
“當然是酒啊……之類的。”一個女生在那裏撇嘴說道。
“哦。”司徒珂興致缺缺的應著。轉而又說道：“你們誰想喝酒？去我們玄門那買，隻要修為在金丹以上，即便年齡不到十八也可以買酒喝。而且還是靈酒，有助修煉的。甚至通過考核，加入玄門，成為記名弟子，還可以用積分換酒。金丹以下就別想喝酒了，無論哪種酒，小孩子喝了對身體有害，還可能無法繼續修行。”
“對，小孩子不能喝酒。除非修煉到一定層次，可以用靈力過濾有害物質。”赫爾茲也認同點頭。
“不管如何，你們覺得玄師的考核會放水？”六折波輕蔑地問道。
“不會，而且所謂實戰考核，如果是玄師弄出來的，應該是在陣法中和幻影打。”山姆迴想著說。
“所以還沒確認考核實際情況，沒法答應啊。而且即便答應了又如何，我們可以放水，真正的敵人可不會放水，這些人是不是太把自己當迴事了？”
“也是，那麽活那麽久，如今堵著門，要我們放水，不就是看學校不能打架，更不能隨便釋放修為，才有恃無恐嗎？”
……
嘰嘰喳喳，這些被堵在教室裏的天才們可不買賬。畢竟這些孩子雖然都普遍不足十五歲，但是論思想的成熟穩重，有些，特別是赫爾茲他們這種去外麵轉過的都不是對麵十八歲的大孩子能比的。
“你們在幹嘛？”
一道熟悉的聲音傳來，嚇得堵門的幾個學生趕緊向著教室裏麵跑了幾步。
與此同時，教室前門打開，顯露出夏老師的身影。
“放學都不迴去，在教室裏幹什麽？”夏老師不解的看著班裏學生。有些奇怪，以前這時候人都走完了。如今一個個都在教室裏，這是鬧哪樣？
“老師，這些十八歲的哥哥姐姐們正在虛心請教我們怎麽讓腦子好使。”六折波認真說道。
這話讓那些十八歲的學生聽的嘴角直抽，也讓夏老師直翻白眼。同時，赫爾茲他們則一個個在偷笑。
“腦子這東西是靠學習道文開發的。迴去多學習道文就好了。一個道文完全領悟也不是容易的是。如今很多人說是領悟了幾百道文，其實也不過是最粗淺的部分，能念出，寫出而已。真正的領悟，是可以運用自如。達到這種程度後，多領悟一個，大腦就會多開發一點。不過每個人潛力有限。上限在那，不是所有人都是可以稱為天才的。……”
“好了，閑話少說，都該迴家了。”
夏老師聽了六折波的話，頗有一份感慨，隻是說到一半他才反應過來，搖搖頭開始趕人。
大家很快就在夏老師的驅趕下離開教室，各自迴宿舍，或者去圖書館等地。
赫爾茲再次進入圖書館，這次他申請了一個二樓的包間，準備在裏麵好好學習。
在查看了課程表後，赫爾茲決定，所有王教授的課一門不落的都要去上，玄師的課，這幾天考核，也不能落下，其他課程都可以在進行第一次考試後逐漸不去上課，那就在這圖書館的包間裏學習修煉。
想清楚後，赫爾茲重新排了一個表格，然後就進入學習狀態，晚上則合上書開始修煉。
如今的修煉大多都是冥想，是對自己道路的思考，是對道則的感悟。要達成最完美的元嬰，赫爾茲必須在進入元嬰前就對自己的路，自己要修的道則有所感悟，哪怕是最粗淺的感悟，也能在進入元嬰時，在元嬰上留下痕跡，這樣有助於接下來的路暢通無阻。同時，這樣的元嬰也會愈加契合自己所修的道，便於以後的感悟。