第57章 大學生的煩惱
永恆權杖在哪，冒險開始 作者：禾手 投票推薦 加入書簽 留言反饋
辦好入學手續，在學長帶領下，曆史係的孩子一起走向他們的宿舍。巧的是，這次赫爾茲他們這群人中，報考京城大學曆史係的都選擇了住宿，一共有八人，六男兩女，在六折波好說歹說的商量下，甚至搬出校長，這才讓學長幫忙調整宿舍位置給他們八人。全部都是雙人宿舍，屬於靠近高級住宅區的宿舍九區。
由於是比一般四人學生宿舍高級，所以這裏沒有男女宿舍的區分，隻是有一個彈性要求，請保證校園的純淨。
這種要求完全是懂得都懂，做不做到全看個人素養，不過在如今全民修仙的時代，真有哪個奇葩幹出什麽，隻要影響不大，依然沒人管。
赫爾茲他們倒是覺得這規定很不錯，也沒想太多，就好像當初參加旅行一樣。
跟著學長來到第九住宿區才發現，京城大學其他係的夥伴，清清大學的夥伴，隻要是選擇住宿的，居然選的都是這裏，雙人間。
而且無巧不巧的被安排在了一棟樓。
由於這裏算是豪華宿舍，因此每套宿舍都是兩間自帶衛生間的臥室，外加一個會客廳結構。每層有六間，兩兩對開門，樓梯間做在最左側，總共六層樓。是那種磚牆平頂房結構。
赫爾茲一路觀察，發現這樓房看上去普通，其實也是有很多陣法附與其上的，想來也是，如今在大夏國隻要是建築都會附有陣法，保證不容易壞這是基本。
一路來到五層的最裏麵的南麵，學長指著那扇關閉的宿舍門，對著赫爾茲和六折波說道：“你們倆就住這。”
又轉身對一起的另外兩人說道：“你們住這。”
……
這位學長麵無表情，就如同傀儡人一般，安排好每一個人的住處。然後，一句多餘廢話都沒有，直接走人。
看的赫爾茲他們一陣狐疑。
沒時間去管那學長如何，大家互看一眼，便按照之前學長說的拿出自己的玉佩，對著門鎖一掃，然後進自己房間。
在大學報到後，原本的身份玉佩裏多出一些信息。宿舍門鎖其實就是一種禁製，而選擇住宿的學生，在他們的玉佩裏多出的信息中有一道打開禁製的鑰匙。
隻是考慮到一鎖兩鑰匙，或者一鎖四鑰匙……這些原則，新生在使用玉佩開門鎖一次後，就會被固定下來，以後他們的玉佩隻能固定開這扇門，其他門都沒法使用了。
六折波也很自然的跟在赫爾茲身後，朝門鎖上一刷，這樣一來，這間房就是他倆的，其他人都無法入住。
其他孩子們基本都是這麽做的，隻不過，大家自有主張，並沒有按照剛才學長安排的次序住進宿舍，而是按照他們自己的方式，和誰要好就和誰一起住。五層六間都被赫爾茲他們占領，往下，四層六間，三層六間，二層五間，全部是他們這些在住。所以趁著開門鎖前，自己內部調整一下，就都住的舒心了。雖然說是不分男女，但是孩子們依然沒有習慣真的混住，都是一間房要麽都是女的，要麽都是男的。
房間定下，然後就是一些瑣碎的事。首先就是去領取大學時期的書籍等物品。和靈氣複蘇前不同，這一次的領取，就是整個大學時期的所需，其中除了課本，還有各種各樣的物品，所讀學院學係不同，領取的物品也略有不同。
赫爾茲和六折波從屋子裏出來，自然的與其他孩子們湊在一起前往大學城內，所有大學統一發放資源的地方領取新生物品。
一路有說有笑的來到那裏，赫爾茲才知道，這裏是大學城所有大學的食堂位置。其邊上，有一小塊地方，專門開辟出來給予學生領取一些資源所用。新生的東西也在這裏領取。
為了領取方便，這裏設置了六個窗口，有些類似於食堂打飯的窗口。如今由於新生雲集，六個窗口全部開放。依然是每個窗口前都排著長長的隊伍。赫爾茲發現，隊伍中不乏如同司徒兄妹那般年齡幼小的大學新生。
赫爾茲他們來到近前，也自覺排在隊伍末尾，等著拿東西。還好進度不慢，十分鍾後，就輪到赫爾茲。
他走上前，自覺出示玉佩。裏麵工作的老師接過，在一個四方形玉盒上一掃。接下來，就看到一段信息顯示在玉盒上：赫爾茲，京城大學曆史係新生。
玉盒蓋子自動打開，裏麵有一個空間袋，老師拿起空間袋和放在盒蓋上的玉佩一起遞給赫爾茲。然後關上玉盒蓋子說道：“下一個。”
赫爾茲接過空間袋和玉佩，讓到一邊。
他身後，六折波上前遞上自己的玉佩，同樣的，玉佩被老師放在玉盒上，玉盒上很快顯示出一行字：六折波，京城大學曆史係新生。
玉盒再次自動打開，露出裏麵的空間袋，老師如前一般操作，將空間袋和玉佩遞給六折波，等六折波拿到東西，又唿喚下一個。
……
六折波和赫爾茲和之後排著隊的朋友打了個招唿，約好一會一起去逛街後，才一起迴到宿舍。
他們走進房間後，並沒有急著先去自己房間，而是坐在客廳地板上，將新領到空間袋裏東西全部倒出來，慢慢整理起來。
書籍放在一堆，兩人各一份。其他的生活用品，修煉資源又一堆。六折波都不要，全部給了赫爾茲。
赫爾茲看了看，然後將物品分為兩類。一類是自己要用到的，一類是不需要的。自己要用到的，包括那些書籍，赫爾茲都放入自己的儲物戒中。剩下的都放入那個領到的空間袋。然後他起身對六折波說：“我迴去一次，把這些沒用的交給師父，讓他幫忙……”
剛說到這，六折波就接口說道：“不用。直接交給懸賞閣就好。”
“啊？”赫爾茲不解問道，“那裏不是接任務的地方嗎？”
“不完全是。”六折波想了一下，最後他也懶得解釋，接著說道，“唉，總之你去了就知道了。哦，還有，你出門遇到其他我們一起的，也告訴他們一聲這事。”
“好。”赫爾茲點頭，剛走出門果然遇到一起出門的司徒琨，赫爾茲自然的打過招唿，然後邊走邊說，說起不用的東西可以交給懸賞閣時，司徒琨也興奮起來，然後顧不上和赫爾茲繼續交談，他開始四處敲門，告訴大家這事。
接下來，懸賞閣內，負責兌換物品的窗口很快熱鬧起來，直到此時大家才知道，玄門內這些建築物還兼備各種功能。
而且由於大家都要上學，工作，人手不足的關係，很多地方都是被設置成自動進行模式。規則都已經錄入對應玉盒中，隻需要選擇對應玉盒，啟動陣法，然後放入自己手裏的東西，蓋上盒蓋，再打開，就會跳出對應的物品，如果需要會出現提示文字，放上玉佩，就可以獲得積分。
接取任務，兌換任務相關物品也是如此。
這倒是讓赫爾茲他們大開眼界，一直以來，大家的認知中，這種自動化方式，隻有鷹國這種高科技的地方才會出現的東西，原來依靠陣法，禁製，符籙等，在大夏國也可以做到。
赫爾茲他們就好像發現了新玩具，一個個玩的不亦樂乎。不是手中不要品就這些，他們隻會繼續玩下去。
隻是就算想幫忙別人做這件事也不行。畢竟都想玩。最後赫爾茲這些先一步兌換的人也隻能無奈放棄。
隻不過瀏覽玉佩內的內容時，大家發現，這裏不僅僅收取不需要物品。或者說，這裏設立的原本目的是收取大家修煉的成果，譬如煉丹的人有多餘丹藥，煉器的在練習中多出很多沒用的物品等等之類，這讓大家突然就感覺幹勁十足，也都有了各自想法。
別墅內，玄九站在三樓陽台，眺望遠處半山坡上懸賞閣的情景，他會心一笑。
如今很多事都步入正軌，該上學的逐漸開學上學，大人們除了在膳食堂幫忙的，幾乎都在玄門殿幹活。至於玄門內，現在基本都實現了這樣的自動化模式。
不僅是玄門內，玄九還將這個組合方式交給了大夏國政府，相信要不了多久，整個大夏國都會出現類似的地方。
……
赫爾茲從懸賞閣迴到宿舍，剛進門就聽到六折波在嘀咕著：“三百四十，一百二十……”
“你在嘀咕什麽？”赫爾茲好奇的問道。
“在算學分啊，看我們要多久畢業。”六折波興奮的說道。
赫爾茲一聽，也馬上加入計算行列，他再次拿出那些教科書仔細看了一番，從大一到大四，一共三十幾門課，有曆史相關，地理相關，考古相關，也有修煉相關……
“嗯……”赫爾茲拿出玉佩查看，很快一些信息浮現在腦海中。
邊看，赫爾茲邊自言自語起來：“總分三千分，修煉境界達到元嬰一層就可以抵消一千分。曆史部分聽課三百節，考試滿分一百五十分，每次都在九十分以上，可獲得五百學分。……”
“聽三百節課？”赫爾茲有些懊惱的說道。雖然這是四學年的概念，換算下來每學年也就七十五節課。再細算一下，一個月也沒有十節課，不算緊湊，但是，赫爾茲可沒想在大學泡四年，所以他有些發愁。
“小赫，小赫，你仔細看後麵的那些備注。”六折波提醒道。
“嗯？”赫爾茲疑惑的看下去。隻見在眾多關於學分，科目的文字最後麵有一個大大的“備”字。後麵跟著一些條目，映入眼簾的第一條就吸引了赫爾茲。
就見上麵寫著：凡修為達到元嬰後期，曆史係所有科目獲得滿分通過，有過三次團隊考古經驗者，可申請提前畢業，獲得碩士學位。
至於後麵的，赫爾茲沒仔細看，隻是粗略看了一下，大概是第一條沒法通過的前提下，可以這樣，那樣的降低標準，總得來說，依然是給予了一定優惠，並不需要真的學四年才能畢業。
“好。”赫爾茲大叫一聲，說道，“我決定了，就按照第一備注的標準來！”
“哦。”六折波點頭，很認真的分析道，“修為沒問題，你現在已經金丹圓滿，隻要花點時間繼續下去，用不了多久就可以達到元嬰，提高的元嬰七層也隻是時間問題。學習那些科目，我相信你也沒什麽太大問題。隻是那個考古隊，你有想過怎麽辦嗎？”
“哦，這……”赫爾茲愣住了，他還真沒想過。
“哈哈……”看著赫爾茲的發愣的模樣，六折波大笑起來。然後說道，“你去論壇看看就知道了。”
“啊？”赫爾茲有些不解，然後就見六折波當著他麵拿出一個奇怪的盒子，盒子是黑色的，看著也不像普通金屬或者玉器，四四方方，上麵流光溢彩，一看就是附著著許多禁製和陣紋。
“這是前段時間京城大學靈研係開發的電腦。”六折波見赫爾茲看著他手中的東西雙眼放光，很羨慕的模樣，無奈說道，“所有京城大學學生都可以免費獲得一台。新生物品中有，夾雜在書本……”
“哇……”赫爾茲努力迴想起來，然後又拿出自己儲物戒中的書本等物品，翻翻找找，好不容易在幾本曆史書中找到了這個盒子。
大鬆一口氣的同時，赫爾茲馬上拿著玉佩聯係其他人，詢問誰把這個盒子扔了，趕緊拿迴來，這東西有大用。
被赫爾茲這麽一提醒，各個寢室裏，都是一陣兵荒馬亂的翻找動靜。還好最後大家都說沒人丟。
隻是這樣一來，報考清清大學的學生也知道這電腦一事，又是一陣羨慕。然後，那些清清大學的幾人又去找其他同樣清清大學的新生，問電腦的事……
……
赫爾茲聯係好其他人後，這才跟著六折波學習使用這個電腦。說是電腦，其實隻是引用以前的差不多東西的名稱，其實這個盒子的製作，使用，都和以前那電腦無關。完全是全新開發的東西。使用的都是修仙相關方式製作，通訊方式是以一種神魂方式進行。
將盒子放在麵前，激活裏麵陣法，就可以神魂方式進入一個虛擬空間。在裏麵，可以查看各種信息，或者發布信息，就好像做任務一般。
隻不過如今剛剛開發出來，除了這些，就無法做其他事了。而且神魂在裏麵也是虛淡的模樣，都無法與身邊人對話。麵前隻有那些信息是清晰的，其他都是白茫茫一片。
看著那些信息，赫爾茲總算知道六折波說的是什麽意思了。他重新退出那個虛擬空間，這才對六折波說道：“我看到考古隊招人，還有其他曆險招人，還有……”
“嗯，這樣，等你修為達到元嬰後，那些科目都滿分考過後，我們就去參加這些隊伍，或者自己組隊，不過一開始還是參加別人的隊伍比較好，畢竟考古不是探險，有些也是需要實踐中學習的。”六折波認真說道。
由於是比一般四人學生宿舍高級，所以這裏沒有男女宿舍的區分，隻是有一個彈性要求，請保證校園的純淨。
這種要求完全是懂得都懂，做不做到全看個人素養，不過在如今全民修仙的時代，真有哪個奇葩幹出什麽，隻要影響不大，依然沒人管。
赫爾茲他們倒是覺得這規定很不錯，也沒想太多，就好像當初參加旅行一樣。
跟著學長來到第九住宿區才發現，京城大學其他係的夥伴，清清大學的夥伴，隻要是選擇住宿的，居然選的都是這裏，雙人間。
而且無巧不巧的被安排在了一棟樓。
由於這裏算是豪華宿舍，因此每套宿舍都是兩間自帶衛生間的臥室，外加一個會客廳結構。每層有六間，兩兩對開門，樓梯間做在最左側，總共六層樓。是那種磚牆平頂房結構。
赫爾茲一路觀察，發現這樓房看上去普通，其實也是有很多陣法附與其上的，想來也是，如今在大夏國隻要是建築都會附有陣法，保證不容易壞這是基本。
一路來到五層的最裏麵的南麵，學長指著那扇關閉的宿舍門，對著赫爾茲和六折波說道：“你們倆就住這。”
又轉身對一起的另外兩人說道：“你們住這。”
……
這位學長麵無表情，就如同傀儡人一般，安排好每一個人的住處。然後，一句多餘廢話都沒有，直接走人。
看的赫爾茲他們一陣狐疑。
沒時間去管那學長如何，大家互看一眼，便按照之前學長說的拿出自己的玉佩，對著門鎖一掃，然後進自己房間。
在大學報到後，原本的身份玉佩裏多出一些信息。宿舍門鎖其實就是一種禁製，而選擇住宿的學生，在他們的玉佩裏多出的信息中有一道打開禁製的鑰匙。
隻是考慮到一鎖兩鑰匙，或者一鎖四鑰匙……這些原則，新生在使用玉佩開門鎖一次後，就會被固定下來，以後他們的玉佩隻能固定開這扇門，其他門都沒法使用了。
六折波也很自然的跟在赫爾茲身後，朝門鎖上一刷，這樣一來，這間房就是他倆的，其他人都無法入住。
其他孩子們基本都是這麽做的，隻不過，大家自有主張，並沒有按照剛才學長安排的次序住進宿舍，而是按照他們自己的方式，和誰要好就和誰一起住。五層六間都被赫爾茲他們占領，往下，四層六間，三層六間，二層五間，全部是他們這些在住。所以趁著開門鎖前，自己內部調整一下，就都住的舒心了。雖然說是不分男女，但是孩子們依然沒有習慣真的混住，都是一間房要麽都是女的，要麽都是男的。
房間定下，然後就是一些瑣碎的事。首先就是去領取大學時期的書籍等物品。和靈氣複蘇前不同，這一次的領取，就是整個大學時期的所需，其中除了課本，還有各種各樣的物品，所讀學院學係不同，領取的物品也略有不同。
赫爾茲和六折波從屋子裏出來，自然的與其他孩子們湊在一起前往大學城內，所有大學統一發放資源的地方領取新生物品。
一路有說有笑的來到那裏，赫爾茲才知道，這裏是大學城所有大學的食堂位置。其邊上，有一小塊地方，專門開辟出來給予學生領取一些資源所用。新生的東西也在這裏領取。
為了領取方便，這裏設置了六個窗口，有些類似於食堂打飯的窗口。如今由於新生雲集，六個窗口全部開放。依然是每個窗口前都排著長長的隊伍。赫爾茲發現，隊伍中不乏如同司徒兄妹那般年齡幼小的大學新生。
赫爾茲他們來到近前，也自覺排在隊伍末尾，等著拿東西。還好進度不慢，十分鍾後，就輪到赫爾茲。
他走上前，自覺出示玉佩。裏麵工作的老師接過，在一個四方形玉盒上一掃。接下來，就看到一段信息顯示在玉盒上：赫爾茲，京城大學曆史係新生。
玉盒蓋子自動打開，裏麵有一個空間袋，老師拿起空間袋和放在盒蓋上的玉佩一起遞給赫爾茲。然後關上玉盒蓋子說道：“下一個。”
赫爾茲接過空間袋和玉佩，讓到一邊。
他身後，六折波上前遞上自己的玉佩，同樣的，玉佩被老師放在玉盒上，玉盒上很快顯示出一行字：六折波，京城大學曆史係新生。
玉盒再次自動打開，露出裏麵的空間袋，老師如前一般操作，將空間袋和玉佩遞給六折波，等六折波拿到東西，又唿喚下一個。
……
六折波和赫爾茲和之後排著隊的朋友打了個招唿，約好一會一起去逛街後，才一起迴到宿舍。
他們走進房間後，並沒有急著先去自己房間，而是坐在客廳地板上，將新領到空間袋裏東西全部倒出來，慢慢整理起來。
書籍放在一堆，兩人各一份。其他的生活用品，修煉資源又一堆。六折波都不要，全部給了赫爾茲。
赫爾茲看了看，然後將物品分為兩類。一類是自己要用到的，一類是不需要的。自己要用到的，包括那些書籍，赫爾茲都放入自己的儲物戒中。剩下的都放入那個領到的空間袋。然後他起身對六折波說：“我迴去一次，把這些沒用的交給師父，讓他幫忙……”
剛說到這，六折波就接口說道：“不用。直接交給懸賞閣就好。”
“啊？”赫爾茲不解問道，“那裏不是接任務的地方嗎？”
“不完全是。”六折波想了一下，最後他也懶得解釋，接著說道，“唉，總之你去了就知道了。哦，還有，你出門遇到其他我們一起的，也告訴他們一聲這事。”
“好。”赫爾茲點頭，剛走出門果然遇到一起出門的司徒琨，赫爾茲自然的打過招唿，然後邊走邊說，說起不用的東西可以交給懸賞閣時，司徒琨也興奮起來，然後顧不上和赫爾茲繼續交談，他開始四處敲門，告訴大家這事。
接下來，懸賞閣內，負責兌換物品的窗口很快熱鬧起來，直到此時大家才知道，玄門內這些建築物還兼備各種功能。
而且由於大家都要上學，工作，人手不足的關係，很多地方都是被設置成自動進行模式。規則都已經錄入對應玉盒中，隻需要選擇對應玉盒，啟動陣法，然後放入自己手裏的東西，蓋上盒蓋，再打開，就會跳出對應的物品，如果需要會出現提示文字，放上玉佩，就可以獲得積分。
接取任務，兌換任務相關物品也是如此。
這倒是讓赫爾茲他們大開眼界，一直以來，大家的認知中，這種自動化方式，隻有鷹國這種高科技的地方才會出現的東西，原來依靠陣法，禁製，符籙等，在大夏國也可以做到。
赫爾茲他們就好像發現了新玩具，一個個玩的不亦樂乎。不是手中不要品就這些，他們隻會繼續玩下去。
隻是就算想幫忙別人做這件事也不行。畢竟都想玩。最後赫爾茲這些先一步兌換的人也隻能無奈放棄。
隻不過瀏覽玉佩內的內容時，大家發現，這裏不僅僅收取不需要物品。或者說，這裏設立的原本目的是收取大家修煉的成果，譬如煉丹的人有多餘丹藥，煉器的在練習中多出很多沒用的物品等等之類，這讓大家突然就感覺幹勁十足，也都有了各自想法。
別墅內，玄九站在三樓陽台，眺望遠處半山坡上懸賞閣的情景，他會心一笑。
如今很多事都步入正軌，該上學的逐漸開學上學，大人們除了在膳食堂幫忙的，幾乎都在玄門殿幹活。至於玄門內，現在基本都實現了這樣的自動化模式。
不僅是玄門內，玄九還將這個組合方式交給了大夏國政府，相信要不了多久，整個大夏國都會出現類似的地方。
……
赫爾茲從懸賞閣迴到宿舍，剛進門就聽到六折波在嘀咕著：“三百四十，一百二十……”
“你在嘀咕什麽？”赫爾茲好奇的問道。
“在算學分啊，看我們要多久畢業。”六折波興奮的說道。
赫爾茲一聽，也馬上加入計算行列，他再次拿出那些教科書仔細看了一番，從大一到大四，一共三十幾門課，有曆史相關，地理相關，考古相關，也有修煉相關……
“嗯……”赫爾茲拿出玉佩查看，很快一些信息浮現在腦海中。
邊看，赫爾茲邊自言自語起來：“總分三千分，修煉境界達到元嬰一層就可以抵消一千分。曆史部分聽課三百節，考試滿分一百五十分，每次都在九十分以上，可獲得五百學分。……”
“聽三百節課？”赫爾茲有些懊惱的說道。雖然這是四學年的概念，換算下來每學年也就七十五節課。再細算一下，一個月也沒有十節課，不算緊湊，但是，赫爾茲可沒想在大學泡四年，所以他有些發愁。
“小赫，小赫，你仔細看後麵的那些備注。”六折波提醒道。
“嗯？”赫爾茲疑惑的看下去。隻見在眾多關於學分，科目的文字最後麵有一個大大的“備”字。後麵跟著一些條目，映入眼簾的第一條就吸引了赫爾茲。
就見上麵寫著：凡修為達到元嬰後期，曆史係所有科目獲得滿分通過，有過三次團隊考古經驗者，可申請提前畢業，獲得碩士學位。
至於後麵的，赫爾茲沒仔細看，隻是粗略看了一下，大概是第一條沒法通過的前提下，可以這樣，那樣的降低標準，總得來說，依然是給予了一定優惠，並不需要真的學四年才能畢業。
“好。”赫爾茲大叫一聲，說道，“我決定了，就按照第一備注的標準來！”
“哦。”六折波點頭，很認真的分析道，“修為沒問題，你現在已經金丹圓滿，隻要花點時間繼續下去，用不了多久就可以達到元嬰，提高的元嬰七層也隻是時間問題。學習那些科目，我相信你也沒什麽太大問題。隻是那個考古隊，你有想過怎麽辦嗎？”
“哦，這……”赫爾茲愣住了，他還真沒想過。
“哈哈……”看著赫爾茲的發愣的模樣，六折波大笑起來。然後說道，“你去論壇看看就知道了。”
“啊？”赫爾茲有些不解，然後就見六折波當著他麵拿出一個奇怪的盒子，盒子是黑色的，看著也不像普通金屬或者玉器，四四方方，上麵流光溢彩，一看就是附著著許多禁製和陣紋。
“這是前段時間京城大學靈研係開發的電腦。”六折波見赫爾茲看著他手中的東西雙眼放光，很羨慕的模樣，無奈說道，“所有京城大學學生都可以免費獲得一台。新生物品中有，夾雜在書本……”
“哇……”赫爾茲努力迴想起來，然後又拿出自己儲物戒中的書本等物品，翻翻找找，好不容易在幾本曆史書中找到了這個盒子。
大鬆一口氣的同時，赫爾茲馬上拿著玉佩聯係其他人，詢問誰把這個盒子扔了，趕緊拿迴來，這東西有大用。
被赫爾茲這麽一提醒，各個寢室裏，都是一陣兵荒馬亂的翻找動靜。還好最後大家都說沒人丟。
隻是這樣一來，報考清清大學的學生也知道這電腦一事，又是一陣羨慕。然後，那些清清大學的幾人又去找其他同樣清清大學的新生，問電腦的事……
……
赫爾茲聯係好其他人後，這才跟著六折波學習使用這個電腦。說是電腦，其實隻是引用以前的差不多東西的名稱，其實這個盒子的製作，使用，都和以前那電腦無關。完全是全新開發的東西。使用的都是修仙相關方式製作，通訊方式是以一種神魂方式進行。
將盒子放在麵前，激活裏麵陣法，就可以神魂方式進入一個虛擬空間。在裏麵，可以查看各種信息，或者發布信息，就好像做任務一般。
隻不過如今剛剛開發出來，除了這些，就無法做其他事了。而且神魂在裏麵也是虛淡的模樣，都無法與身邊人對話。麵前隻有那些信息是清晰的，其他都是白茫茫一片。
看著那些信息，赫爾茲總算知道六折波說的是什麽意思了。他重新退出那個虛擬空間，這才對六折波說道：“我看到考古隊招人，還有其他曆險招人，還有……”
“嗯，這樣，等你修為達到元嬰後，那些科目都滿分考過後，我們就去參加這些隊伍，或者自己組隊，不過一開始還是參加別人的隊伍比較好，畢竟考古不是探險，有些也是需要實踐中學習的。”六折波認真說道。