在這兒，我差不多待了三節課，已經是上午的十一點多。
外公外婆騎著他們剛買不久的摩托，到了校外的停車棚處等我。
如今外公已經退休四五年，身體大不如前。停車的功夫已經讓他滿頭大汗、不住的喘。
班主任和我迎過去，隻顧笑著寒暄，正事卻絲毫未提及。漫步在校園裏，他們依舊談論著些有的沒的，顯得一點也不著急。
直到在級部辦公室坐下，班主任和其他的眾人才突然換了幅為難的模樣，將一些本可以直截了當的話婉轉地搬到了台麵上。
“原本有些事，我們覺得和他父母商量比較合適。但是您老兩口來也一樣，不過咱最好提前做好心理準備，別出現什麽問題往後造成不良影響。”
外公並未動容，畢竟他一輩子這種場麵經曆太多，就算換成另一種身份也能毫不緊張。
“沒事的，老師您但講無妨。”
“好的，您真是善解人意。其實也不是啥大事，就是學校現在確實麵臨很大壓力。您想想，如今高考在即，咱家孩子他還是貪玩調皮，昨天晚上還到校外打架，甚至還鬧到了派出所去。我們記著之前高一給過他一次處分，這幾年來學校也付出過不少努力，但這孩子改不了就沒見過他好好學習。”
“是的，小樸這孩子確實有點強。我們平日說教也不少，著實很難改變他的想法，真的謝謝學校和各位老師們這些年為他費的心了。那您叫我們來是何意？如果有啥需要我們家長做的，我們一定盡力。”
“對，就是這個道理，老師們再苦口婆心這孩子也聽不進去。所以說我們學校這邊是在是沒辦法了，特意找來家長咱們一起商量商量他的去處……”
外婆聽出來對方的話外音，生硬地出言打斷顯得非常著急。
“等一下，什麽叫去處？他不上學還能去哪裏？”
對麵的年級主任不想再糾纏，搶過班主任的話頭強硬地迴複。
“明年他不就滿十八歲了，在家躺著也好，出門打工也罷，哪兒都可以去。而且還剩幾個月時間，高中就馬上結束了。他既然在這兒學不下去，那不就是不準備考大學嘛。念在他會考過了，我們會準時發畢業證，到時候不影響他打工的。所以也不差這一年半載你說是吧？趁早辦好退學事宜，對大家都有好處。”
雖然我不覺得這種解決方案有什麽，但他們給出的理由卻不能接受。較真的話，這可以當做是對我的詆毀，倘若聽之任之那我對自己也太不負責。
“單聽一麵之詞，難道學校就這麽辦事的？昨天派出所最後可還沒結案呢。”
“你們瞅瞅這學生，竟然還能大言不慚地詭辯。告訴你，隻要打架就是錯，上次的饒了你是輕的，這次都敢跑到校外去了。我看就是屢教不改，對於此，你還有什麽說的？”
“這算打架？按你這麽說，挨打也不能還手是吧？那我給你一巴掌呢？你要不還手我立刻就走啥也不再說。”
“來，你試試，反了天了。都看看啊，敢當這麽多人麵頂撞我，他有一點學生的樣子麽？”
他越說我越生氣，拳頭已經緊緊攥起。
外婆一邊護著我，一邊求對麵寬恕：“小孩兒不懂事，您別和他計較太多，說的話不好聽您也別往心裏去。但他不是不講理，多管教管教肯定會改的。而且這孩子也很聰明，隻要能上點心肯定能有好成績，他初中的時候就是這樣我們見過，所以退學的事咱們能不能再商量商量。”
外公附和道，向對麵表明自己的主意：“是啊，孩子經曆太少難免衝動或者不成熟，心思一段時間不在學習上也很正常。說句題外話，我當了一輩子小學教師，也看到過不少這種情況。隻要給他拗正過來思想，到時候考大學肯定能有希望。當然，迴頭我們自己也要加強教育，咱們過來人盡量還是給他留點餘地。”
“哦，你是老師啊，那你不應該不知道這裏邊存在一個概率問題。我看就他肆意妄為那樣，上大學的可能性低到不能再低。所以說，不必再耽誤時間，咱沒啥可商量的了，依我看他能拿到學校的畢業證已經可以謝天謝地。”
“您是當高中年級主任的，肯定比我這鄉村小學老師見識多。但咱既然也都是老師，那起碼有著一致的目的，肯定想讓學生們好好學習。您說要是咱連機會都不給他，那豈不是讓他根本都沒辦法進到大學門裏。”
“說幾遍了，之前給過機會，他不知道珍惜。你們年紀大，也別和我們學校糾纏太多，早點去宿舍收拾都東西帶他迴家去。”
“我們要講點道理嘛，還不至於……”
“打住，你們消停點吧，也不怕累著身體。學校的規章製度就是這樣，有啥問題你們可以找教育局反應去。秦老師，有點眼力勁兒行嗎，這可是你們班的事兒。耽誤這麽久現在趕緊送客，啊對，還要記得做好後續跟進工作。”
外公外婆還想張嘴求他，班主任則催促著我們三人向校園內走著。老兩口順勢又調整目標到她身上去，邊走一邊說理解呀體諒呀之類的話語。
直白點說，她雖然是我的班主任，是學校的老師裏我接觸最多的。但因為我的表現太不盡人意，所以從高一剛開學的交流後，她就早已經變得不怎麽關注我， 那麽更不可能在乎我的死活。
換句話說，她和學校同穿一條褲子，對於我的處理辦法定然也是同意的。我其實也有自知之明，她所管的班裏少了我這個人，或許麻煩事能少出現許多。
那麽結果就是，從收拾完個人物品，直至走到學校大門，外公外婆即便口幹舌燥，也改變不了什麽。
至於秦老師呢，她甚至連再見都懶得說一句，送到目的地後就立刻轉身迴了學校去。
外公外婆騎著他們剛買不久的摩托，到了校外的停車棚處等我。
如今外公已經退休四五年，身體大不如前。停車的功夫已經讓他滿頭大汗、不住的喘。
班主任和我迎過去，隻顧笑著寒暄，正事卻絲毫未提及。漫步在校園裏，他們依舊談論著些有的沒的，顯得一點也不著急。
直到在級部辦公室坐下，班主任和其他的眾人才突然換了幅為難的模樣，將一些本可以直截了當的話婉轉地搬到了台麵上。
“原本有些事，我們覺得和他父母商量比較合適。但是您老兩口來也一樣，不過咱最好提前做好心理準備，別出現什麽問題往後造成不良影響。”
外公並未動容，畢竟他一輩子這種場麵經曆太多，就算換成另一種身份也能毫不緊張。
“沒事的，老師您但講無妨。”
“好的，您真是善解人意。其實也不是啥大事，就是學校現在確實麵臨很大壓力。您想想，如今高考在即，咱家孩子他還是貪玩調皮，昨天晚上還到校外打架，甚至還鬧到了派出所去。我們記著之前高一給過他一次處分，這幾年來學校也付出過不少努力，但這孩子改不了就沒見過他好好學習。”
“是的，小樸這孩子確實有點強。我們平日說教也不少，著實很難改變他的想法，真的謝謝學校和各位老師們這些年為他費的心了。那您叫我們來是何意？如果有啥需要我們家長做的，我們一定盡力。”
“對，就是這個道理，老師們再苦口婆心這孩子也聽不進去。所以說我們學校這邊是在是沒辦法了，特意找來家長咱們一起商量商量他的去處……”
外婆聽出來對方的話外音，生硬地出言打斷顯得非常著急。
“等一下，什麽叫去處？他不上學還能去哪裏？”
對麵的年級主任不想再糾纏，搶過班主任的話頭強硬地迴複。
“明年他不就滿十八歲了，在家躺著也好，出門打工也罷，哪兒都可以去。而且還剩幾個月時間，高中就馬上結束了。他既然在這兒學不下去，那不就是不準備考大學嘛。念在他會考過了，我們會準時發畢業證，到時候不影響他打工的。所以也不差這一年半載你說是吧？趁早辦好退學事宜，對大家都有好處。”
雖然我不覺得這種解決方案有什麽，但他們給出的理由卻不能接受。較真的話，這可以當做是對我的詆毀，倘若聽之任之那我對自己也太不負責。
“單聽一麵之詞，難道學校就這麽辦事的？昨天派出所最後可還沒結案呢。”
“你們瞅瞅這學生，竟然還能大言不慚地詭辯。告訴你，隻要打架就是錯，上次的饒了你是輕的，這次都敢跑到校外去了。我看就是屢教不改，對於此，你還有什麽說的？”
“這算打架？按你這麽說，挨打也不能還手是吧？那我給你一巴掌呢？你要不還手我立刻就走啥也不再說。”
“來，你試試，反了天了。都看看啊，敢當這麽多人麵頂撞我，他有一點學生的樣子麽？”
他越說我越生氣，拳頭已經緊緊攥起。
外婆一邊護著我，一邊求對麵寬恕：“小孩兒不懂事，您別和他計較太多，說的話不好聽您也別往心裏去。但他不是不講理，多管教管教肯定會改的。而且這孩子也很聰明，隻要能上點心肯定能有好成績，他初中的時候就是這樣我們見過，所以退學的事咱們能不能再商量商量。”
外公附和道，向對麵表明自己的主意：“是啊，孩子經曆太少難免衝動或者不成熟，心思一段時間不在學習上也很正常。說句題外話，我當了一輩子小學教師，也看到過不少這種情況。隻要給他拗正過來思想，到時候考大學肯定能有希望。當然，迴頭我們自己也要加強教育，咱們過來人盡量還是給他留點餘地。”
“哦，你是老師啊，那你不應該不知道這裏邊存在一個概率問題。我看就他肆意妄為那樣，上大學的可能性低到不能再低。所以說，不必再耽誤時間，咱沒啥可商量的了，依我看他能拿到學校的畢業證已經可以謝天謝地。”
“您是當高中年級主任的，肯定比我這鄉村小學老師見識多。但咱既然也都是老師，那起碼有著一致的目的，肯定想讓學生們好好學習。您說要是咱連機會都不給他，那豈不是讓他根本都沒辦法進到大學門裏。”
“說幾遍了，之前給過機會，他不知道珍惜。你們年紀大，也別和我們學校糾纏太多，早點去宿舍收拾都東西帶他迴家去。”
“我們要講點道理嘛，還不至於……”
“打住，你們消停點吧，也不怕累著身體。學校的規章製度就是這樣，有啥問題你們可以找教育局反應去。秦老師，有點眼力勁兒行嗎，這可是你們班的事兒。耽誤這麽久現在趕緊送客，啊對，還要記得做好後續跟進工作。”
外公外婆還想張嘴求他，班主任則催促著我們三人向校園內走著。老兩口順勢又調整目標到她身上去，邊走一邊說理解呀體諒呀之類的話語。
直白點說，她雖然是我的班主任，是學校的老師裏我接觸最多的。但因為我的表現太不盡人意，所以從高一剛開學的交流後，她就早已經變得不怎麽關注我， 那麽更不可能在乎我的死活。
換句話說，她和學校同穿一條褲子，對於我的處理辦法定然也是同意的。我其實也有自知之明，她所管的班裏少了我這個人，或許麻煩事能少出現許多。
那麽結果就是，從收拾完個人物品，直至走到學校大門，外公外婆即便口幹舌燥，也改變不了什麽。
至於秦老師呢，她甚至連再見都懶得說一句，送到目的地後就立刻轉身迴了學校去。