短暫的喧鬧終於結束了,黎璨引起的風波,最終被一個女演員出軌入獄所吸引了。除了科學界,幾乎沒有人再討論這件事了。


    相較於距離百姓生活遙遠的數學猜想,還是女明星的緋聞更能引起大家的廣泛關注。.


    而黎璨在課餘時間,也恢複了之前的課程,隻不過最近全都是材料學。


    數學的張教授一直沒有迴來。


    教室內,陽教授笑眯眯地看著黎璨,“黎璨啊,我覺得你現在的水平完全足夠進實驗室了。”


    相較於枯燥無味的書本知識,黎璨當然更傾向於去實驗室做實驗,“好啊,我倒是挺想去實驗室學習的。”


    “不不不。”陽教授搖頭道,“你去實驗室不是去學習的,而是去主導實驗的。”


    “主導實驗?您有些高估我了吧?”


    黎璨感覺受寵若驚,自己的材料學和數學可不一樣。先不提現在一個‘2"級,一個‘3"級。哪怕都是‘2"級的時候,也有一定的差別。


    作為主要學科的數學,黎璨明顯感覺,晉升起來要比物理化材料學等學科困難。


    “完全沒有高估你。”陽教授說道,“數學是理科的基石。任何問題都可以轉化為數學問題,都是粒子的運動。你現在的數學水平在國內已經是頂尖了,足夠主導一個實驗室的實驗工作了。”


    “我這就數學頂尖了嗎?”黎璨有些不自信,“數學界藏龍臥虎,我最多算是登堂入室吧?”


    黎璨從來都是一個‘自傲"的人,他已經不能說是自信了,而是迷信自己的能力。他認為隻要自己想,就沒有自己解決不了的問題。但是,在自信的前提也是有自知之明的。


    自己的數學隻有區區‘3"級,怎麽能叫頂尖呢?


    至少也要七八級的時候吧?


    “怎麽不算頂尖呢。”對待黎璨這樣的學生,陽教授有很好的耐心,他笑著說道,“梅森素數的分布,多少年都沒有人解開。在你手裏,不是一晚上就解開了嗎?”


    “術業有專攻,現代的科學家更注重應用數學而已。”


    “你小子今天怎麽那麽謙虛?”陽教授有些不可思議,按照陽教授對於黎璨的理解,完全不需要自己吹捧,黎璨自己就自吹自擂起來了,“他受打擊了?”.


    薑星若漫不經心地迴應道:“可能是昨天剛剛接受記者采訪的後遺症吧。”


    昨天的采訪中,盧紫琳說現在網上都稱黎璨是當今數學界第一少年天才。而數學專業的學生都管黎璨叫‘黎神",甚至部分機構、學校已經把‘黎氏定律"寫進了教材裏。


    當然,黎璨對此無動於衷,隻是認為那些人拍自己馬屁而已。


    事實也是如此。


    麵對記者采訪時,黎璨表現也秉承著實話實說的原則,認為自己隻是數學界的‘小學生"。


    畢竟數學隻有區區‘3"級。


    “原來如此。”陽教授笑著指了指黎璨,不等黎璨辯解,陽教授起身說道,“好了,咱們去實驗室看看吧。”


    陽教授帶著倆人來到了實驗室,換上衣服、戴上了工業口罩、護目鏡等。進入實驗室內,學姐們都在專心致誌的做著實驗。


    不過黎璨怎麽感覺好多人都像是在摸魚。


    陽教授介紹道:“這個實驗室的課題是在研究‘紅外與雷達隱身塗層"的。二樓的那個實驗室,是研究導電玻璃纖維的。這兩個課題都挺有意思,你們想選哪一個。”


    ‘紅外與雷達隱身塗層"簡單來說就是隱形戰鬥機、轟炸機、無人機等軍事武器的表麵塗層。


    而導電玻璃則是手機屏幕、太陽能光伏板的主要組成部件。


    相較於導電玻璃,黎璨當然對這個隱身塗層感興趣。


    如果大夏的戰鬥機用的全是黎璨主導的實驗室提供的隱形塗層,想想還有些小激動呢。


    “我想選隱身塗層。”說話的時候,黎璨看向了薑星若,眼神中帶著幾分詢問。


    薑星若無所謂的點了點頭,“我都可以。”


    她本來就是為了陪黎璨而湊數的,選什麽自然無所謂。


    聽到黎璨的迴答,陽教授的臉上露出了笑容。


    自己這兩個課題都是有資助方。隻不過一個是軍方,一個是企業。相較於企業,陽教授自然青睞於黎璨選擇這個‘隱身塗層"。


    當然了,如果黎璨選導電玻璃也無所謂。畢竟,導電玻璃申請專利之後更加賺錢。


    “好!那咱們迴去上課!如果你們進程快的話,研究完這個,還可以繼續研究導電玻璃。”


    迴到教室,陽教授繼續講課。


    “激光具有高的方向性、單色性和相幹性,激光探測器通常是通過接收目標的反射迴波來工作。其方程式可以表示為:”.


    “紅外隱身要求材料具有低發射率,由基爾霍夫定律可知,低發射率材料將導致高反射率,這種材料不利於激光隱身。同理,符合激光隱身要求的材料也將產生高輻射特性,這又與紅外隱身所要求的性能相反。經典熱輻射理論已成為發展紅外與激光複合隱身材料研究的基礎理論性問題,特別是當紅外與激光波長位於同一波段內時,這一矛盾將顯得更為突出。”


    一遍講著基本常識,陽教授一邊在黑板上洋洋灑灑的寫下了一黑板的公式,看的薑星若腦瓜子嗡嗡的。她一向自詡天才,但是這樣高強度的學習還是有些難為她了。


    不過好在,陽教授的目標不是她。


    “現在,就要開動你的天才大腦,根據現有的數值,在兩者之間找到一個最佳的平衡點。”


    陽教授看向黎璨,“接下來的一段時間你都不用上課了,隻需要計算這個就可以了。這不會比數學猜想還要難吧?”


    這時候,原本謙虛的黎璨卻表現出了極大的自信,“等我的好消息吧。”


    自古以來,天才都是有‘超能力"的。


    比如,天才的廚師吃一口菜,就可以分析出裏麵的用料甚至做法。


    比如,天才畫家的超強洞察力。


    比如,天才音樂家的絕對音感。


    而現如今,黎璨也有了屬於他的超能力。在他麵前,數字有了自己的生命。


    陽教授滿意的點頭,“好!我等你的好消息!”

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