除此之外,別人的服裝不是圓領,就是v字領,他覺得這些領口都太過普通和單調。


    他想設計一種更特別的領口,既能展現出脖子的優美線條,又能給人一種清冷的高級感。


    於是,他設計了一種立領,這種領口更貼近脖子,給人一種挺拔和自信的感覺。


    他在女裝的領口邊緣加上了一些細膩的蕾絲邊,這樣既能增加領口的柔和感,又能體現女性的優雅和浪漫。


    一旦工作起來,陳力陽就特別投入。他知道自己想要畫什麽樣的款式,但有些細節總是達不到他的要求。


    廢稿扔了五六張,這才設計了一張他較為滿意的畫。


    剛剛畫的是男款,現在得畫女款了。


    重新拿了張畫紙,陳力陽拿起筆開始畫女款。


    他一筆一劃地勾勒著,把自己的想法和情感都傾注在紙上。


    他畫得很認真,很用心,仿佛這不是一件衣服,而是一件藝術品。


    他畫了很久,終於畫出了一件他滿意的女款。


    他把男女款放在一起,看著這兩件衣服,覺得很自豪,很滿足。


    這是他設計這麽多衣服來,真正意義上屬於自己的作品。


    而且呈現出來的效果,比他想象的還要好。


    他覺得這套親子裝,可以作為壓軸款拿去參賽了。


    欣賞了一會兒自己的畫,陳力陽這才注意到馬上就四點鍾了。


    果然人一但認真起來,時間就會過的很快。


    將自己的作品放進抽屜裏後,陳力陽拿起車鑰匙就出發去接婉寧了。


    今天他沒有急著把婉寧接迴家,而是找到婉寧的老師,了解了下婉寧這幾天上課的情況。


    這孩子畢竟沒上過幼兒園,也不知道這孩子能不能適應,能不能跟上節奏。


    他不問還好,一問老師就有說不完的話:“婉寧爸爸,要不是你說,我真的很難相信婉寧沒上過幼兒園。


    她的表現比班上很多小朋友都要好,不僅字寫的整齊好看,算數也厲害。


    班上就屬她發言最積極,而且零錯誤率。


    如果你孩子真的是剛上幼兒園,也沒上過補習班,或者是請過家教。那我可以確定,婉寧就是個小神童。


    這孩子若是能一直這麽聰明下去,那將來可不得了。”


    聽著老師對婉寧的高度讚揚,陳力陽作為父親,除了驕傲還是驕傲。


    別的孩子成績好,表現好他雖然也很高興,但沒有滿足感。


    孩子的優秀與他並無太大的關係,那都是孩子自身的能力。


    可婉寧不一樣,他來的時候婉寧還不會說話,是他的到來,讓婉寧敞開了心扉,一步步蛻變成了今天的模樣。


    與老師聊了好一會兒,陳力陽這才帶著婉寧迴家了。


    迴去的路上,他又帶婉寧吃了她最喜歡的甜品。


    沒一會兒,老三老四也迴來了。


    陳力陽看著一迴家就想打開電視的老三,二話不說就把他趕去寫作業了。


    周城西表示自己的作業在學校就寫完了,陳力陽打算親自檢查。


    他打開手機,找到了五年級班級群,老師每天都會發布作業在群裏,讓家長監督孩子寫作業並打卡。


    這也是陳力陽每天晚上要做的事,就連婉寧都有作業寫。


    但孩子們都很聰明,作業幾乎不用他負擔,自己就能完成,隻要拿手機給他們作業打卡就成。.


    找到老師發布的作業公告,陳力陽示意老三把作業拿出來讓他一樣一樣檢查。


    除了檢查他是否寫完外,陳力陽還會檢查對錯。


    當然了家裏這麽多孩子,他也沒時間一題一題的去檢查,除了抄課文之類的作業。


    剩下的,他都是用作業幫去掃描的,對錯幾秒鍾就能顯現出來,幫家長省了不少時間。


    經過陳力陽的一番掃描,找到了好幾處寫錯的地方,陳力陽並沒有責罵老三。


    而是坐在他的身邊,讓他自己再認真做一遍,如果是真的不會寫他再教。


    事實證明,周城西寫錯的幾道題,確實是不會寫。


    但讓陳力陽不解的是,自己教了老三好幾遍,以老三但智商來講,就算沒有老二和小北那麽高,但也不至於將個三五遍還不會寫。


    而且他記得老三的成績在班上並不低,難不成這個暑假遊戲玩多了,把腦子玩笨了?


    “叔叔,你在看看我這次寫對了沒有。”周城西把數學練習冊遞給了陳力陽,一副虛心求教的模樣。


    陳力陽看了一眼答案就知道他又寫錯了,不由歎了一口氣,現在他終於理解那些大人輔導孩子寫作業輔導到崩潰的心情了。


    雖然他不至於崩潰,也不會對老三發脾氣,可心累是真的。


    就在他準備將題目重新拆開再仔仔細細教老三的時候,老二迴來了。


    一進房間,他就看到陳力陽坐在老三的身邊,正認真地教他寫作業。


    老三聽的很認真,時不時的點頭附和,要不是自己一進來就聽小北說,三哥變笨了,一道題目爸爸教了好幾遍他還學不會。


    他真的被老三寫虛心求教的模樣給騙了,也就單純的“爸爸”還蒙在鼓裏。


    想到這,周城南走進房間,笑著頂替了陳力陽的工作,由他親自輔導三弟寫作業。


    所有的錯題,都隻講了一遍,老三就會做了。


    看的陳力陽歎為觀止,不愧是超級學霸啊。


    卻不知,在他看不到的地方,老三都能用眼睛殺死老二了。


    就連老大迴來,都聞到了一股硝煙味。


    不知不覺今天就周五了,明天孩子們就不用上課。


    陳力陽這周都沒怎麽去店裏,打算明天上午去買台電腦,下午去店裏看看。


    可就是這最後一天婉寧還出事了,正在家裏畫設計感的陳力陽接到了老師的電話。


    說課間的時候,有個調皮的小男孩扯了婉寧的頭發,把婉寧扯疼了,婉寧就推了他一下。


    那孩子的頭磕在了桌角,額頭鼓了個包,就想打婉寧,被一個叫江家博的小男孩阻止了。


    結果兩男孩打起來了,臉上都掛了彩。


    鼓包的男孩家長已經來了學校,現在要求追究婉寧和江家博的責任。


    江家博的舅舅已經在路上了,便讓他也過去一趟,由幼兒園協商此事。


    聽完老師的話,陳力陽怒不可遏,欺負他家小寶貝在先,還想追究他的責任,想屁吃呢!


    題外話:我發現老二粉好像多起來了,我是親媽五個孩子我都愛。


    .

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